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Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16
Raffinamento della rappresentazione
INSEGNAMENTO DI INFORMATICA – A.A. 2015-16
Francesco Ciclosi
Macerata, 17 novembre 2015
Unimc - Dipartimento di Economia e Diritto - Corso di Laurea in Economia: banche, aziende e mercati
© Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code
Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16
Premessa metodologica
 Gli scenari descritti sono
ricavati dal volume in uso:
IT4PS - Le basi di dati per
Economia
• P. Atzeni, A. De Checchi, G.
Sindoni, M. Tirelli, G. Fiorentino,
A. P. Pala
• Editore: Mc Graw Hill
• ISBN: 9788838673177
• Gennaio 2006
Unimc - Dipartimento di Economia e Diritto - Corso di Laurea in Economia: banche, aziende e mercati
© Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code
Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16
Abbiamo realizzato la 3° rappresentazione
 Rappresentazione 3
• Occupati (CF, datarif, sesso, età, tipolavoro,
duratacontratto, orariolavoro, settoreapp, areageografica);
• CercaOccup (CF, datarif, sesso, età, areageografica);
• Inattivi (CF, datarif, età, disponibilità, areageografica);
• TassDOccupaz (paese, anno, tasso).
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© Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code
Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16
Verifichiamo la correttezza del modello
 L’immissione di alcuni dati di prova (come da figura)
ci fa sorgere alcune perplessità
 Sapete dirmi quali?
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© Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code
Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16
Primo problema
 Ogni volta che si registra la variazione della
posizione lavorativa di una persona viene ripetuto
l’inserimento di molti dei suoi dati e non solo
dell’identificativo primario (CF)
1. Ogni dato riferito alla persona viene ripetuto più volte
2. Se il lavoro è cambiato spesso quante volte va ripetuto
l’inserimento dei dati anagrafici?
3. Se un dato anagrafico (es: indirizzo di residenza)
cambia, occorre ricercarlo in ogni dove e modificarlo
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© Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code
Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16
Primo problema: soluzione
 Assicurarsi che i dati anagrafici siano scritti una
sola volta
 → Occorre ristrutturare lo schema
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© Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code
Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16
Secondo problema
 Inserire degli attributi per i quali è ammesso un
«testo libero» che rappresenta in modo significativo
i valori può determinare delle anomalie
 Si potrebbero inserire valori diversi con lo stesso
significato per rappresentare in istanti diversi le
stesse cose
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informatica, servizio informatico
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Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16
Secondo problema: soluzione
 Implementare delle tabelle di decodifica in
modo da assegnare un codice univoco per ogni
possibile istanza del campo
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Terzo problema
 La scelta di memorizzare l’età anagrafica non è
opportuna in quanto tale dato è soggetto a
cambiamenti
 In dati racchiusi in una base di dati dovrebbero
essere sempre aggiornati
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Terzo problema: soluzione
 Memorizzare la data di nascita al posto dell’età
 Calcolare (se necessario) l’età in base alla data di
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 In generale (se possibile):
• Calcolare sempre i valori dei campi soggetti a
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Riepilogando
 Procediamo alla ristrutturazione delle schema
considerando i seguenti principi
1. I dati anagrafici vanno scritti una sola volta
2. Vanno utilizzate le tabelle di decodifica
3. Vanno utilizzate le date di nascita in luogo delle
età
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Costruzione della 4° rappresentazione
 Rappresentazione 4
• Paese (Codice, areageografica, nome);
• TassDOccuPaesi (anno, rifpaese, tasso);
• persona (CF, rifterritorio, datanascita, sesso, ….);
• posizione (data, persona, tipo, settore, durata, stato);
• stato (id, stato);
• settore (id, descrizione);
• tipologialavoro (id, tipo);
• duratacontratto (id, durata).
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Considerazioni sulla 4° rappresentazione
 Nella quarta rappresentazione abbiamo
utilizzato un campo di tipo «contatore» come
chiave per le quattro tabelle di decodifica
 Un campo contatore è un campo numerico ad
incremento automatico
 Effettuiamo tale operazione anche nella tabella
TassoDOccuPaesi per avere una chiave unica
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Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16
Costruzione della 5° rappresentazione
 Rappresentazione 5
• Paese (Codice, areageografica, nome);
• TassDOccuPaesi (id, anno, rifpaese, tasso);
• persona (CF, rifterritorio, datanascita, sesso, ….);
• posizione (data, persona, tipo, settore, durata, stato);
• stato (id, stato);
• settore (id, descrizione);
• tipologialavoro (id, tipo);
• duratacontratto (id, durata).
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Al lavoro
 Lo schema nella rappresentazione 5 non è
definitivo ma presenta un ottima base di partenza
 Cominciamo, dunque, a realizzarlo in Microsoft
Access, non prima di aver cancellato ogni tabella
creata finora (dato che si sono rivelate non
adeguate)
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  • 1. Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16 Raffinamento della rappresentazione INSEGNAMENTO DI INFORMATICA – A.A. 2015-16 Francesco Ciclosi Macerata, 17 novembre 2015
  • 2. Unimc - Dipartimento di Economia e Diritto - Corso di Laurea in Economia: banche, aziende e mercati © Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16 Premessa metodologica  Gli scenari descritti sono ricavati dal volume in uso: IT4PS - Le basi di dati per Economia • P. Atzeni, A. De Checchi, G. Sindoni, M. Tirelli, G. Fiorentino, A. P. Pala • Editore: Mc Graw Hill • ISBN: 9788838673177 • Gennaio 2006
  • 3. Unimc - Dipartimento di Economia e Diritto - Corso di Laurea in Economia: banche, aziende e mercati © Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16 Abbiamo realizzato la 3° rappresentazione  Rappresentazione 3 • Occupati (CF, datarif, sesso, età, tipolavoro, duratacontratto, orariolavoro, settoreapp, areageografica); • CercaOccup (CF, datarif, sesso, età, areageografica); • Inattivi (CF, datarif, età, disponibilità, areageografica); • TassDOccupaz (paese, anno, tasso).
  • 4. Unimc - Dipartimento di Economia e Diritto - Corso di Laurea in Economia: banche, aziende e mercati © Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16 Verifichiamo la correttezza del modello  L’immissione di alcuni dati di prova (come da figura) ci fa sorgere alcune perplessità  Sapete dirmi quali?
  • 5. Unimc - Dipartimento di Economia e Diritto - Corso di Laurea in Economia: banche, aziende e mercati © Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16 Primo problema  Ogni volta che si registra la variazione della posizione lavorativa di una persona viene ripetuto l’inserimento di molti dei suoi dati e non solo dell’identificativo primario (CF) 1. Ogni dato riferito alla persona viene ripetuto più volte 2. Se il lavoro è cambiato spesso quante volte va ripetuto l’inserimento dei dati anagrafici? 3. Se un dato anagrafico (es: indirizzo di residenza) cambia, occorre ricercarlo in ogni dove e modificarlo
  • 6. Unimc - Dipartimento di Economia e Diritto - Corso di Laurea in Economia: banche, aziende e mercati © Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16 Primo problema: soluzione  Assicurarsi che i dati anagrafici siano scritti una sola volta  → Occorre ristrutturare lo schema
  • 7. Unimc - Dipartimento di Economia e Diritto - Corso di Laurea in Economia: banche, aziende e mercati © Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16 Secondo problema  Inserire degli attributi per i quali è ammesso un «testo libero» che rappresenta in modo significativo i valori può determinare delle anomalie  Si potrebbero inserire valori diversi con lo stesso significato per rappresentare in istanti diversi le stesse cose • Es: INFORMATICO, Informatico, informatico, informatica, servizio informatico
  • 8. Unimc - Dipartimento di Economia e Diritto - Corso di Laurea in Economia: banche, aziende e mercati © Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16 Secondo problema: soluzione  Implementare delle tabelle di decodifica in modo da assegnare un codice univoco per ogni possibile istanza del campo
  • 9. Unimc - Dipartimento di Economia e Diritto - Corso di Laurea in Economia: banche, aziende e mercati © Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16 Terzo problema  La scelta di memorizzare l’età anagrafica non è opportuna in quanto tale dato è soggetto a cambiamenti  In dati racchiusi in una base di dati dovrebbero essere sempre aggiornati
  • 10. Unimc - Dipartimento di Economia e Diritto - Corso di Laurea in Economia: banche, aziende e mercati © Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16 Terzo problema: soluzione  Memorizzare la data di nascita al posto dell’età  Calcolare (se necessario) l’età in base alla data di nascita  In generale (se possibile): • Calcolare sempre i valori dei campi soggetti a modica nel corso del tempo
  • 11. Unimc - Dipartimento di Economia e Diritto - Corso di Laurea in Economia: banche, aziende e mercati © Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16 Riepilogando  Procediamo alla ristrutturazione delle schema considerando i seguenti principi 1. I dati anagrafici vanno scritti una sola volta 2. Vanno utilizzate le tabelle di decodifica 3. Vanno utilizzate le date di nascita in luogo delle età
  • 12. Unimc - Dipartimento di Economia e Diritto - Corso di Laurea in Economia: banche, aziende e mercati © Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16 Costruzione della 4° rappresentazione  Rappresentazione 4 • Paese (Codice, areageografica, nome); • TassDOccuPaesi (anno, rifpaese, tasso); • persona (CF, rifterritorio, datanascita, sesso, ….); • posizione (data, persona, tipo, settore, durata, stato); • stato (id, stato); • settore (id, descrizione); • tipologialavoro (id, tipo); • duratacontratto (id, durata).
  • 13. Unimc - Dipartimento di Economia e Diritto - Corso di Laurea in Economia: banche, aziende e mercati © Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16 Considerazioni sulla 4° rappresentazione  Nella quarta rappresentazione abbiamo utilizzato un campo di tipo «contatore» come chiave per le quattro tabelle di decodifica  Un campo contatore è un campo numerico ad incremento automatico  Effettuiamo tale operazione anche nella tabella TassoDOccuPaesi per avere una chiave unica
  • 14. Unimc - Dipartimento di Economia e Diritto - Corso di Laurea in Economia: banche, aziende e mercati © Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16 Costruzione della 5° rappresentazione  Rappresentazione 5 • Paese (Codice, areageografica, nome); • TassDOccuPaesi (id, anno, rifpaese, tasso); • persona (CF, rifterritorio, datanascita, sesso, ….); • posizione (data, persona, tipo, settore, durata, stato); • stato (id, stato); • settore (id, descrizione); • tipologialavoro (id, tipo); • duratacontratto (id, durata).
  • 15. Unimc - Dipartimento di Economia e Diritto - Corso di Laurea in Economia: banche, aziende e mercati © Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16 Al lavoro  Lo schema nella rappresentazione 5 non è definitivo ma presenta un ottima base di partenza  Cominciamo, dunque, a realizzarlo in Microsoft Access, non prima di aver cancellato ogni tabella creata finora (dato che si sono rivelate non adeguate)
  • 16. Unimc - Dipartimento di Economia e Diritto - Corso di Laurea in Economia: banche, aziende e mercati © Francesco Ciclosi – Settembre 2015 CC-BY-SA 4.0 – Common Deed – Legal Code Insegnamento di Informatica – a.a. 2015-16 I miei contatti linkedin http://it.linkedin.com/pub/francesco-ciclosi/62/680/a06/ facebook https://www.facebook.com/francesco.ciclosi twitter @francyciclosi www http://www.francescociclosi.it