SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Download to read offline
http://www.anpri.pt/ geral@anpri.pt
Juntos conseguimos fazer melhor e
construímos a rede.
Aproximadamente
50% dos
professores de
Informática são
sócios da ANPRI
ÁREAS DE AÇÃO
PARCERIAS
CARREIRA
DOCENTE
O CONTRIBUTO DE UMA ASSOCIAÇÃO PROFISSIONAL
NA DEFINIÇÃO DE POLITICAS PÚBLICAS
PROPOSTAS
PARECERES
ANTICIPANDO
SITUAÇÕES
EQUIPAS DAS
APRENDIZAGENS
ESSENCIAIS
CONSELHO DE
ACOMPANHAMENTO
DO CNCS
CONSELHO
CIENTÍFICO DO
IAVE COLIGAÇÃO
PORTUGUESA
PARA A
EMPREGABILIDADE
DIGITAL
CONSELHO
SETORIAL
INFORMÁTICA,
ELETRÓNICA E
TELECOMUNICAÇÕES
PENSADA
COM O
CURRÍCULO
APPs
SO
HARDWARE
CURRÍCULO
PROJETOS
FORMAÇÃO
AS METODOLOGIAS
Ligações:
Independentes versus Dependentes
TRABALHO DE
PROJETO
GAMIFICAÇÃO
RESOLUÇÃO
DE
PROBLEMAS
https://www.anpri.pt/3digital/
TEMA 2023/2024
ROBOTS QUE NOS
FAZEM SONHAR
MODELAÇÃO 3D, REALIDADE AUMENTADA, VIRTUAL E
MUNDOS IMERSIVOS WEB
ATIVIDADE:
Metodologia
RV /RA
Modelação 3D
Webinares
22 JANEIRO | 18H RICARDO CARVALHO
29 JANEIRO | 18H ARTUR COELHO
NOTAS:
Duração prevista 2 horas
A frequência das 2 corresponde a 1 ACD de 4 horas
15 JANEIRO | 18H FERNANDA LEDESMA
ATIVIDADE:
RV /RA
Modelação 3D
À C O N V E R S A C O M
2ª feira de tarde RICARDO CARVALHO
4ª feira de manhã ARTUR COELHO
O professores mentores podem agendar uma conversa online, para os alunos com um dos coordenadores do projeto.
Duração prevista: 30 minutos
Objetivo: Tirar dúvidas, conversar sobre ideias do projeto, sobre as áreas.
Semana de 16 de julho DE 2023
P l a t a fo r m a d e PA P S
h t t p s : / / p a p . a n p r i . p t /
ÁGUEDA
Escola Secundária Adolfo Portela
https://anpri.edu.pt/bueseguro/
METODOLOGIA
PROJETO
1
PENSAMENTO
COMPUTACIONAL
2
PROGRAMAÇÃO
3
ROBÓTICA
3
REALIDADE
VIRTUAL E
AUMENTADA
3
INTELIGÊNCIA
ARTIFICIAL
PROJETO
2
205
PROFESSORES
POR NÍVEIS
1º CICLO
2º CICLO
3º CICLO
3
13702
ALUNOS
1
127
ESCOLAS
INICIATIVAS
FORMAÇÃO INICIATIVAS INVESTIGAÇÃO
10-11 DE MAIO 2023
BARREIRO
OLIMPÍADAS NACIONAIS
DE ROBÓTICA
Escola Secundária Augusto Cabrita
1ª fase: 8 a 27 de março de 2023
Final: 21 a 23 de abril
----
Robot Anprino
----
• Formar alguns Clubes
• Formação professores
• Workshops para alunos
• PAP’s
Financiador
Tecnologias os Robots
e Outros Artefactos
não têm de ser
cinzentos
O Robot Anprino é
multicor
pra menina e pro
menino
A aprendizagem
no processo de
construção dos
Robots
D I S T I N G U I DA E M 2 0 2 2
3 0 E S C O L A S A S S O C I A D A S
ACADEMIAS CISCO
ALINHAMENTO DOS CURSOS CISCO COM O
CURRÍCULO DAS CURSOS PROFISSIONAIS
ACADEMIA
SUPORT CENTER
FORMAÇÃO

More Related Content

Similar to Associação Portuguesa de Professores de Informática promove projetos educacionais com tecnologia

Apresentação 1º ESLE/XXI SBIE
Apresentação 1º ESLE/XXI SBIEApresentação 1º ESLE/XXI SBIE
Apresentação 1º ESLE/XXI SBIECesar Martins
 
Ficha de Identificação do Clube Robótica_Projeto_23_24.pdf
Ficha de Identificação do Clube Robótica_Projeto_23_24.pdfFicha de Identificação do Clube Robótica_Projeto_23_24.pdf
Ficha de Identificação do Clube Robótica_Projeto_23_24.pdflucar2010
 
Rogerio Pc Do Nascimento interesses em pesquisa
Rogerio Pc Do Nascimento   interesses em pesquisaRogerio Pc Do Nascimento   interesses em pesquisa
Rogerio Pc Do Nascimento interesses em pesquisaRogerio P C do Nascimento
 
Defesa do TC Portfólio de Elen Arantza em 12/12/2013
Defesa do TC Portfólio de Elen Arantza em 12/12/2013Defesa do TC Portfólio de Elen Arantza em 12/12/2013
Defesa do TC Portfólio de Elen Arantza em 12/12/2013Elen Arantza
 
Io2 pt completed
Io2 pt completedIo2 pt completed
Io2 pt completedYesEuropa
 
Acessibilidade Digital para Tecnologias Educacionais focadas em Autistas
Acessibilidade Digital para Tecnologias Educacionais focadas em AutistasAcessibilidade Digital para Tecnologias Educacionais focadas em Autistas
Acessibilidade Digital para Tecnologias Educacionais focadas em AutistasTalita Pagani
 
Orientações para Criação do NTM - PROINFO
Orientações para Criação do NTM - PROINFOOrientações para Criação do NTM - PROINFO
Orientações para Criação do NTM - PROINFORobson Freire
 
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do Softwar...
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do  Softwar...O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do  Softwar...
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do Softwar...Fernanda Ledesma
 
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do Softwar...
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do  Softwar...O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do  Softwar...
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do Softwar...ANPRI
 
G.1 A UtilizaçãO De Laboratorios De Informatica Nas Escolas
G.1 A UtilizaçãO De Laboratorios De Informatica Nas EscolasG.1 A UtilizaçãO De Laboratorios De Informatica Nas Escolas
G.1 A UtilizaçãO De Laboratorios De Informatica Nas Escolasconspiracaomineira
 
1º dia Formação de Tutores do Polo Estadual do Ceará
1º  dia Formação de Tutores do Polo Estadual do Ceará1º  dia Formação de Tutores do Polo Estadual do Ceará
1º dia Formação de Tutores do Polo Estadual do CearáTelecentros.BR-Polo Ceará !
 
Proposta de patrocínio Random
Proposta de patrocínio RandomProposta de patrocínio Random
Proposta de patrocínio RandomEquipeRandom
 
HISTÓRIA DA INFORMÁTICA EDUCATIVA DO NTE MUNICIPAL DE FORTALEZA
HISTÓRIA DA INFORMÁTICA EDUCATIVA DO NTE MUNICIPAL DE FORTALEZAHISTÓRIA DA INFORMÁTICA EDUCATIVA DO NTE MUNICIPAL DE FORTALEZA
HISTÓRIA DA INFORMÁTICA EDUCATIVA DO NTE MUNICIPAL DE FORTALEZASueudo Rodrigues
 
Projeto inclusão digital
Projeto inclusão digitalProjeto inclusão digital
Projeto inclusão digitalCarminha
 

Similar to Associação Portuguesa de Professores de Informática promove projetos educacionais com tecnologia (20)

Apresentação Pearson
Apresentação PearsonApresentação Pearson
Apresentação Pearson
 
Tecnologia na Educação
Tecnologia na EducaçãoTecnologia na Educação
Tecnologia na Educação
 
Apresentação 1º ESLE/XXI SBIE
Apresentação 1º ESLE/XXI SBIEApresentação 1º ESLE/XXI SBIE
Apresentação 1º ESLE/XXI SBIE
 
Ficha de Identificação do Clube Robótica_Projeto_23_24.pdf
Ficha de Identificação do Clube Robótica_Projeto_23_24.pdfFicha de Identificação do Clube Robótica_Projeto_23_24.pdf
Ficha de Identificação do Clube Robótica_Projeto_23_24.pdf
 
Rogerio Pc Do Nascimento interesses em pesquisa
Rogerio Pc Do Nascimento   interesses em pesquisaRogerio Pc Do Nascimento   interesses em pesquisa
Rogerio Pc Do Nascimento interesses em pesquisa
 
Documento Orientador da Rede de Formação - Janeiro 2011
Documento Orientador da Rede de Formação - Janeiro 2011Documento Orientador da Rede de Formação - Janeiro 2011
Documento Orientador da Rede de Formação - Janeiro 2011
 
Defesa do TC Portfólio de Elen Arantza em 12/12/2013
Defesa do TC Portfólio de Elen Arantza em 12/12/2013Defesa do TC Portfólio de Elen Arantza em 12/12/2013
Defesa do TC Portfólio de Elen Arantza em 12/12/2013
 
Serviços Oferecido Pelo Nte
Serviços Oferecido Pelo NteServiços Oferecido Pelo Nte
Serviços Oferecido Pelo Nte
 
Sinapse da Inovação
Sinapse da InovaçãoSinapse da Inovação
Sinapse da Inovação
 
Io2 pt completed
Io2 pt completedIo2 pt completed
Io2 pt completed
 
Acessibilidade Digital para Tecnologias Educacionais focadas em Autistas
Acessibilidade Digital para Tecnologias Educacionais focadas em AutistasAcessibilidade Digital para Tecnologias Educacionais focadas em Autistas
Acessibilidade Digital para Tecnologias Educacionais focadas em Autistas
 
Orientações para Criação do NTM - PROINFO
Orientações para Criação do NTM - PROINFOOrientações para Criação do NTM - PROINFO
Orientações para Criação do NTM - PROINFO
 
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do Softwar...
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do  Softwar...O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do  Softwar...
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do Softwar...
 
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do Softwar...
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do  Softwar...O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do  Softwar...
O contributo de uma Associação Profissional de Professores no uso do Softwar...
 
G.1 A UtilizaçãO De Laboratorios De Informatica Nas Escolas
G.1 A UtilizaçãO De Laboratorios De Informatica Nas EscolasG.1 A UtilizaçãO De Laboratorios De Informatica Nas Escolas
G.1 A UtilizaçãO De Laboratorios De Informatica Nas Escolas
 
1º dia Formação de Tutores do Polo Estadual do Ceará
1º  dia Formação de Tutores do Polo Estadual do Ceará1º  dia Formação de Tutores do Polo Estadual do Ceará
1º dia Formação de Tutores do Polo Estadual do Ceará
 
Proposta de patrocínio Random
Proposta de patrocínio RandomProposta de patrocínio Random
Proposta de patrocínio Random
 
HISTÓRIA DA INFORMÁTICA EDUCATIVA DO NTE MUNICIPAL DE FORTALEZA
HISTÓRIA DA INFORMÁTICA EDUCATIVA DO NTE MUNICIPAL DE FORTALEZAHISTÓRIA DA INFORMÁTICA EDUCATIVA DO NTE MUNICIPAL DE FORTALEZA
HISTÓRIA DA INFORMÁTICA EDUCATIVA DO NTE MUNICIPAL DE FORTALEZA
 
Projeto inclusão digital
Projeto inclusão digitalProjeto inclusão digital
Projeto inclusão digital
 
Informativo Alta Xingu
Informativo Alta XinguInformativo Alta Xingu
Informativo Alta Xingu
 

More from Fernanda Ledesma

A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaFernanda Ledesma
 
Inteligência Artificial e o Ensino da Informática.pdf
Inteligência Artificial  e o Ensino da Informática.pdfInteligência Artificial  e o Ensino da Informática.pdf
Inteligência Artificial e o Ensino da Informática.pdfFernanda Ledesma
 
Apresentação dos projeto da ANPRI.pptx
Apresentação dos projeto da ANPRI.pptxApresentação dos projeto da ANPRI.pptx
Apresentação dos projeto da ANPRI.pptxFernanda Ledesma
 
Meios Digitais na Procura de Emprego
Meios Digitais na Procura de EmpregoMeios Digitais na Procura de Emprego
Meios Digitais na Procura de EmpregoFernanda Ledesma
 
DO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS À GAME JAM GAMES FOR GOOD
DO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS À GAME JAM GAMES FOR GOODDO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS À GAME JAM GAMES FOR GOOD
DO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS À GAME JAM GAMES FOR GOODFernanda Ledesma
 
Impacto no Desenvolvimento Profissional no âmbito dos MOOC, na perceção dos P...
Impacto no Desenvolvimento Profissional no âmbito dos MOOC, na perceção dos P...Impacto no Desenvolvimento Profissional no âmbito dos MOOC, na perceção dos P...
Impacto no Desenvolvimento Profissional no âmbito dos MOOC, na perceção dos P...Fernanda Ledesma
 
Olhar sobre as tecnologias na escola
Olhar sobre as tecnologias na escola Olhar sobre as tecnologias na escola
Olhar sobre as tecnologias na escola Fernanda Ledesma
 
Resultados das aprendizagens essenciais na disciplina de TIC
Resultados das aprendizagens essenciais na disciplina de TICResultados das aprendizagens essenciais na disciplina de TIC
Resultados das aprendizagens essenciais na disciplina de TICFernanda Ledesma
 
Formacão no âmbito do projeto Apps for Good 2021
Formacão no âmbito do projeto Apps for Good 2021Formacão no âmbito do projeto Apps for Good 2021
Formacão no âmbito do projeto Apps for Good 2021Fernanda Ledesma
 
Aprendizagens essenciais | Aplicações Informáticas B 2020
Aprendizagens essenciais | Aplicações Informáticas B 2020Aprendizagens essenciais | Aplicações Informáticas B 2020
Aprendizagens essenciais | Aplicações Informáticas B 2020Fernanda Ledesma
 
Cibersegurança | Ações e decisões fazem a diferença ?
Cibersegurança | Ações e decisões fazem a diferença ?Cibersegurança | Ações e decisões fazem a diferença ?
Cibersegurança | Ações e decisões fazem a diferença ?Fernanda Ledesma
 
9º ano | Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC
9º ano | Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC 9º ano | Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC
9º ano | Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC Fernanda Ledesma
 
Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC dos Cursos Profissio...
Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC dos Cursos Profissio...Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC dos Cursos Profissio...
Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC dos Cursos Profissio...Fernanda Ledesma
 
Regras básicas para criar um flyer
Regras básicas para criar um flyerRegras básicas para criar um flyer
Regras básicas para criar um flyerFernanda Ledesma
 
Regras básicas para criar um cartão de visita
Regras básicas para criar um cartão de visitaRegras básicas para criar um cartão de visita
Regras básicas para criar um cartão de visitaFernanda Ledesma
 
Regras para criar um logótipo
Regras para criar um logótipoRegras para criar um logótipo
Regras para criar um logótipoFernanda Ledesma
 

More from Fernanda Ledesma (20)

A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão LinguísticaA Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
A Inteligência Artificial na Educação e a Inclusão Linguística
 
Inteligência Artificial e o Ensino da Informática.pdf
Inteligência Artificial  e o Ensino da Informática.pdfInteligência Artificial  e o Ensino da Informática.pdf
Inteligência Artificial e o Ensino da Informática.pdf
 
Digital na Escola
Digital na EscolaDigital na Escola
Digital na Escola
 
Técnica MoodBoard
Técnica MoodBoardTécnica MoodBoard
Técnica MoodBoard
 
Apresentação dos projeto da ANPRI.pptx
Apresentação dos projeto da ANPRI.pptxApresentação dos projeto da ANPRI.pptx
Apresentação dos projeto da ANPRI.pptx
 
Meios Digitais na Procura de Emprego
Meios Digitais na Procura de EmpregoMeios Digitais na Procura de Emprego
Meios Digitais na Procura de Emprego
 
DO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS À GAME JAM GAMES FOR GOOD
DO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS À GAME JAM GAMES FOR GOODDO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS À GAME JAM GAMES FOR GOOD
DO DESENVOLVIMENTO DE JOGOS À GAME JAM GAMES FOR GOOD
 
PAP: Truques e Dicas
PAP: Truques e DicasPAP: Truques e Dicas
PAP: Truques e Dicas
 
Impacto no Desenvolvimento Profissional no âmbito dos MOOC, na perceção dos P...
Impacto no Desenvolvimento Profissional no âmbito dos MOOC, na perceção dos P...Impacto no Desenvolvimento Profissional no âmbito dos MOOC, na perceção dos P...
Impacto no Desenvolvimento Profissional no âmbito dos MOOC, na perceção dos P...
 
Olhar sobre as tecnologias na escola
Olhar sobre as tecnologias na escola Olhar sobre as tecnologias na escola
Olhar sobre as tecnologias na escola
 
Resultados das aprendizagens essenciais na disciplina de TIC
Resultados das aprendizagens essenciais na disciplina de TICResultados das aprendizagens essenciais na disciplina de TIC
Resultados das aprendizagens essenciais na disciplina de TIC
 
Formacão no âmbito do projeto Apps for Good 2021
Formacão no âmbito do projeto Apps for Good 2021Formacão no âmbito do projeto Apps for Good 2021
Formacão no âmbito do projeto Apps for Good 2021
 
Aprendizagens essenciais | Aplicações Informáticas B 2020
Aprendizagens essenciais | Aplicações Informáticas B 2020Aprendizagens essenciais | Aplicações Informáticas B 2020
Aprendizagens essenciais | Aplicações Informáticas B 2020
 
Cibersegurança | Ações e decisões fazem a diferença ?
Cibersegurança | Ações e decisões fazem a diferença ?Cibersegurança | Ações e decisões fazem a diferença ?
Cibersegurança | Ações e decisões fazem a diferença ?
 
9º ano | Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC
9º ano | Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC 9º ano | Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC
9º ano | Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC
 
Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC dos Cursos Profissio...
Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC dos Cursos Profissio...Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC dos Cursos Profissio...
Sobre as Aprendizagens Essenciais para Disciplina de TIC dos Cursos Profissio...
 
E@D desafios digitais
E@D desafios digitaisE@D desafios digitais
E@D desafios digitais
 
Regras básicas para criar um flyer
Regras básicas para criar um flyerRegras básicas para criar um flyer
Regras básicas para criar um flyer
 
Regras básicas para criar um cartão de visita
Regras básicas para criar um cartão de visitaRegras básicas para criar um cartão de visita
Regras básicas para criar um cartão de visita
 
Regras para criar um logótipo
Regras para criar um logótipoRegras para criar um logótipo
Regras para criar um logótipo
 

Recently uploaded

Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaJúlio Sandes
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasCassio Meira Jr.
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduraAdryan Luiz
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinhaMary Alvarenga
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -Aline Santana
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?Rosalina Simão Nunes
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024Jeanoliveira597523
 

Recently uploaded (20)

Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e EspecíficasHabilidades Motoras Básicas e Específicas
Habilidades Motoras Básicas e Específicas
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
trabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditaduratrabalho wanda rocha ditadura
trabalho wanda rocha ditadura
 
Bullying - Texto e cruzadinha
Bullying        -     Texto e cruzadinhaBullying        -     Texto e cruzadinha
Bullying - Texto e cruzadinha
 
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
DESAFIO LITERÁRIO - 2024 - EASB/ÁRVORE -
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 1 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
E agora?! Já não avalio as atitudes e valores?
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
ABRIL VERDE.pptx Slide sobre abril ver 2024
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 

Associação Portuguesa de Professores de Informática promove projetos educacionais com tecnologia