El documento describe las actividades de la primera semana de clases de un nuevo colegio. Los estudiantes recibieron una bienvenida de la rectora y luego fueron organizados en grupos para realizar proyectos mientras los directivos preparaban las aulas. Más tarde, los estudiantes comenzaron a presentar sus proyectos en el auditorio y a conocer a sus maestros y compañeros de clase. Finalmente, la semana concluyó con el inicio de un horario regular de clases.

1. Bitacoras tecnologia
1. El 13 de Enero de 2015:
El primerdía la rectoranos recibiócondulce y nodijeronque entráramosal auditorio
para hablarsobre la misiónyla visiónde laInstituciónEducativaColegioLoyolaPara
La CienciaYLa Innovaciónyluegode esonosdigieroqué íbamosa hacermientrasnos
acomodábamosenel colegioyempezaranlasclasescomúny corriente.
2. Del 14 de eneroal 15 de enero:
Nosrepartieronengruposvariadosluego hicimos actividadesynosrepartieronpor
gruposde trabajopara hacer un proyectomientrasque losdirectivosorganizabanlos
gruposo salonesdel colegio.
3. De 16 al 17 de enero:
El profesorAlbertonospusoaexponerel trabajooproyecto luegoenel auditorio
estabanhaciendocosascomoexposicionesque estabanhaciendolosniñosantiguos.
4. Del 18 al 20 de enero:
Nosmandaronal auditorioparahacer mas exposicionesluegode esasexposiciones
nos repartieronenlosgruposynosdijeronquiéneranuestromaestrodirector.
5. De 21 al 23de enero:
Nosdigieroel horarioparaempezarlasclases entoncesnosempezamosa
conocernos.
6. Del 24 al 27de enero:
Empezamosyalas clasescomúny corriente hastael día de hoy