La encuesta encontró que en la mayoría de las instituciones educativas (IE): 1) Los profesores se reúnen para planificar el currículo de forma colectiva. 2) La planeación y desarrollo curricular en torno a las tecnologías de la información y comunicación (TIC) es realizada de manera individual por cada profesor. 3) Los principales referentes para la planeación de clases que integran las TIC son la experiencia de los profesores, los lineamientos curriculares y los estándares básicos.

1. Encuestas Estrategia de dinamización
@CIER_Sur para la RIE
Votos Tendencia % con votos
Los profesores de su IE tienen la posibilidad de reunirse para
20
Para realizar procesos de planeación,
seguimiento y evaluación del currículo.
70 14
En su IE los procesos de planeación y desarrollo curricular
alrededor de las TIC en las prácticas educativas los realiza:
14
No existe planeación colectiva, para
integrar las TIC, cada profesor realiza lo
propio de manera individual
71 10
Los dispositivos tecnológicos (tabletas,
computadores, otros) con conexión a
internet 38 16
Los libros de texto, el tablero,
marcadores, cuadernos y lápices 29 12
El principal referente para realizar la planeación de clases en
las cuales se propone la integración de TIC son
50
La experiencia de los profesores, los
lineamientos curriculares y los
estándares básicos de competencia de
área
74 37
¿Cómo evolucionan las tareas y/o actividades que los
profesores desarrollan en clase para promover la integración
de las TIC?
24
Las compartimos con los profesores del
área o del grado.
58 14
Cuando en su IE pretenden adquirir materiales, dispositivos o
recursos para apoyar la integración de TIC:
46
Las posibles compras se realizan
teniendo en consideración los
planteamientos de las áreas,
necesidades y expectativas.
78 36
Fecha: Lunes 2 de febrero de 2015.
Seleccione los elementos de la lista, que en su IE,
preferiblemente se considerarían un recurso pedagógico: 42