ομαδικό παραμύθι από τη Β' τάξη, Δημοτικό σχολείο Λευκών - Κώστου Πάρου

1. Γιώργος Κ.
Ομαδικό παραμύθι
Από τους μαθητές της Β’ τάξης
Δημοτικό Σχολείο Λευκών – Κώστου
2021 - 2022

2. 2
ΠΡΟΛΟΓΟΣ
Το παραμύθι αυτό είναι μια συλλογική δημιουργία των μαθητών της Β’
τάξης του Δημοτικού Σχολείου Λευκών - Κώστου του σχολικού έτους 2021-
2022.
Προέκυψε από το μάθημα της Γλώσσας και συγκεκριμένα από την
Ενότητα 7, «Πώς λέμε ΟΧΙ;» , του σχολικού εγχειριδίου «Ταξίδι στον κόσμο της
γλώσσας» (βιβλίο μαθητή, Α’ τεύχος). Η ενότητα αυτή διαπραγματεύεται το
παραμύθι ως κειμενικό είδος και στη σελίδα 68 ωθεί τα παιδιά να γράψουν το
δικό τους παραμύθι χρησιμοποιώντας τις λέξεις:
Ο τρόπος που εργαστήκαμε μοιάζει με το παιχνίδι «σπασμένες ιστορίες»,
κάτι σαν το «χαλασμένο τηλέφωνο» δηλαδή, όπου οι μαθητές με τη σειρά
πρόσθεταν ο καθένας από ένα μικρό κομμάτι καλούμενοι να συνεχίσουν το
παραμύθι και φροντίζοντας να χρησιμοποιηθούν όλες οι λέξεις, να βγαίνει νόημα
και να φτάσουν στον τελικό σκοπό των ηρώων. Έπειτα, πρότειναν μερικούς
τίτλους και διάλεξαν με ψηφοφορία α υτόν που τους άρεσε περισσότερο.
Αφού διασκέδασαν με τη φαντασία και τις ιδέες τους, οι μαθητές
εικονογράφησαν το παραμύθι τους και γεύτηκαν τη χαρά της ομαδικής
δημιουργίας.
άμαξα, βαρέλι, βιολί, νησί, πειρατής,
ήλιος, διαμάντι, πυξίδα, παπαγάλος,
νάνος

3. 3
Η ΜΑΓΙΚΗ ΠΥΞΙΔΑ ΚΑΙ ΤΟ ΜΑΓΙΚΟ ΔΙΑΜΑΝΤΙ
Μια φορά κι έναν
καιρό, ήταν ένας πειρατής
σε ένα νησί. Είχε κι έναν
παπαγάλο μαζί του.
Αυτός ο πειρατής είχε κρύψει ένα διαμάντι σε ένα κουτί
βαθιά μέσα στη θάλασσα, για να μην το βρει κανείς. Αυτό το
διαμάντι, όμως, είχε μαγικές δυνάμεις! Όπως ένα τζίνι,
μπορούσε να σου φτιάξει ό,τι του ζήταγες.

4. 4

5. 5
Μια μέρα που καθόταν στην άκρη της θάλασσας είδε ένα
τσουβάλι να επιπλέει. Πλησιάσε και είδε ότι μέσα στο τσουβάλι
υπήρχε ένα άδειο βαρέλι. Όταν πήγε να το σηκώσει, είδε από
κάτω έναν νάνο που κολυμπούσε!
Ο νάνος είχε βρεθεί να κολυμπάει με το βαρέλι, γιατί
έψαχνε να βρει το διαμάντι του πειρατή. Το χρειαζόταν, για να
φτιάξει απ’ την αρχή τη χώρα των νάνων, που είχε
καταστραφεί. Ο ίδιος ήξερε ένα μυστικό: ότι κάπου μέσα στη γη
βρίσκεται κρυμμένη μια μαγική πυξίδα, που σου δείχνει πώς
μπορείς να βρεις αυτό που θες. Δεν ήξερε όμως πού βρίσκεται η
πυξίδα, άρα ούτε και το διαμάντι.

6. 6
Έτσι, όταν κατάλαβε
ότι συνάντησε τον πειρατή
που είχε το διαμάντι, του
είπε το μυστικό για την
πυξίδα και ο πειρατής
θέλησε την πυξίδα δικιά του, για να βρίσκει εύκολα όλους τους
κρυμμένους θησαυρούς. Συμφώνησαν να κάνουν ανταλλαγή.
Πώς όμως θα έβρισκαν την πυξίδα και το διαμάντι; Ο
πειρατής τότε είχε μια ιδέα. Στο καράβι του είχε φυλάξει ένα
μαγικό βιολί, που όταν έπαιζε μ’ αυτό, τον άκουγε ο ήλιος.

7. 7

8. 8
Έπαιξε λοιπόν το βιολί και άκουσε ο ήλιος και ήρθε πάνω
στη μεγάλη του άμαξα και είπε:
- Τι θα ήθελες, πειρατή;
- Θέλουμε να μας βοηθήσεις να βρούμε τη μαγική
πυξίδα, για να μπορέσουμε να βρούμε και το μαγικό
διαμάντι.
- Εντάξει, είπε ο ήλιος και έκαψε με τις ακτίνες του ένα
κομμάτι γης, που από κάτω βρισκόταν η πυξίδα.
Μαζί με τον νάνο ξεκίνησαν με το καράβι να βρουν το
διαμάντι, όπως τους έδειχνε η πυξίδα.

9. 9
Όταν το βρήκαν, το πήρε ο νάνος, για να γυρίσει στη
χώρα των νάνων και να την ξαναχτίσει από την αρχή. Γι’ αυτό
έδωσε τη μαγική πυξίδα στον πειρατή, ώστε να μπορεί να
βρίσκει κάθε θησαυρό που επιθυμούσε.
Και ζήσαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα!