Educação e Tecnologias em São Mateus

Educação e As Novas Tecnologias
no Município de São Mateus

Educação e As Novas Tecnologias
no Município de São Mateus
Daniel Santos Marrane
Elcielle Bonomo R. Machado
Gabriela Fontes
Prof. Márcia Siervi
Disciplina: POEB

Figura 1 – Vista externa do NTESM
Fonte: Arquivo Pessoal

INTRODUÇÃO
• O uso da informática na educação possibilita
que o professor contemple em seus planos de
aula diferentes mídias.
• Com o auxílio da tecnologia vários recursos
podem ser utilizados como estímulo ao
pensamento criativo e a aprendizagem
significativa.

• Muitos professores acreditam que o uso de
recursos tecnológicos na escola pode afetar a
capacidade de concentração do aluno, fazendo
com que a aula fuja do seu propósito e do seu
foco.
• Diante de tantos sites disponíveis na internet, o
estudante fica com dificuldade de escolher qual
oferece mais propostas positivas e desafiadoras.
• Sendo assim, cabe ao professor analisar as
propostas mais adequadas e articular
possibilidades de manter o foco dos alunos.

Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal São Mateus
Laboratórios de informática
Nomes das Escolas
1 EMEF Dora A.Silvares
2 EMEF Bom Sucesso
3 EMEF Prof João P. Bandeira
4 EMEF Santa Terezinha
5 EMEF Profª Marizete Venâncio do Nascimento
6 EMEF Lilazina Gomes de Souza
7 EMEF Mª Aparecida S.S Filadelfo
8 EMEF Maria da Cunha Fundão
9 EMEF Ouro Negro
10 EMEF Profª Herineia Lima Oliveira
11 EMEF Roseli Pires Clemente
12 EMEF Valério Coser
13 EMEF Cricaré
14 EMEF Dr. Arnóbio Alves de Holanda
15 EMEF Golfinho
16 EMEF Vereador Laurindo Samaritano
17 EMEF Vila Verde
18 EMEF Guriri
19 EMEFTI Ayrton Senna
20 EMEF Aviação
21 EMEF Córrego do Milanez
22 EMEF KM 35
23 EMEF Anedina Almeida Santos
24 EMEF Profª Maria Francisca N. Coutinho
OBS: Todas as escolas possuem projetores ProInfo

LIED
• LIED é denominado Laboratório de
Informática Educativa.
• O professor usa os laboratórios mediante o
planejamento de aulas ou por meio de
projetos que envolvam recursos midiáticos ou
por sugestão/orientação do pedagogo
supervisor da escola.

Figura 2 – LIED da escola Pio XII

Figura 3 – LIED da escola Pio XII

Figura 4 – LIED da escola Santo Antônio

• Trabalham nos LIEDs estagiários do ensino médio e do
ensino superior.
• Geralmente são estudantes muito prestativos,
disciplinados e maduros.
• No entanto, devido ao salário baixo, muitos estagiários
desistem do trabalho ou conseguem uma nova
oportunidade de trabalho e deixam a função, o que
desencadeia um alto índice de rotatividade dos
estagiários.
• Esta rotatividade de estagiários atrapalha o bom
andamento dos projetos desenvolvidos no laboratório
e sua organização.

• O uso de tecnologias nas escolas públicas vem
ganhando maior atenção do governo e de ações e
projetos que incentivem o seu uso, porém, o seu
uso nem sempre corresponde à realidade local.
• A seguir, serão abordados os dois programas do
governo implantados em São Mateus de
incentivo ao uso das Tecnologias da Informação e
Comunicação-TIC - e que têm uma boa aceitação
no meio educacional:
– PROINFO;
– UCA.

PROINFO
• O Programa Nacional de Tecnologia Educacional é
um programa do Governo Federal criado em
1997 para incentivar o uso do computador e de
recursos digitais nas escolas públicas.
• O programa funciona renovando o laboratório de
escolas que já possuem – upgrade – e fornecendo
laboratórios de informática às escolas públicas
estaduais e municipais que ainda não possuem.
• Para poder receber o benefício, a escola precisa
ter mais de 30 alunos e ter rede de energia
elétrica adequada.

• O PROINFO fornece os recursos tecnológicos, como
computadores, computadores interativos (figura 6),
lousas digitais (figura 5), classmates (figura 7, 8, 9 e 10)
e projetores de imagens – data show (figura 4).
• A escola precisa estar pronta para que a entrega do
laboratório seja efetivada, ou seja, deve possuir grades
nas janelas e portas, a fim de garantir a segurança dos
equipamentos, além de fiação elétrica e aterramento
adequado e os recursos para este fim devem ser
fornecidos pela própria escola ou pelo município.
• Os critérios para seleção das escolas que receberão o
upgrade são baseados em dados do censo escolar e
das notas do IDEB (índice da educação básica), tendo
prioridade as escolas com IDEB mais baixo.

Figura 5 – Lousa Digital

Figura 6 – Computador Interativo

• Professores, gestores da escola e do laboratório de
informática podem se inscrever para os cursos que são
oferecidos anualmente pelo PROINFO, para que eles
possam usar pedagogicamente a tecnologia em favor
da inclusão e socialização digital.
• Os cursos oferecidos são acessados por meio da
plataforma e-Proinfo, o ambiente virtual de
aprendizagem oficial do programa, que são:
– Introdução à Educação Digital, de 40 horas; e
– Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as
TIC (livro figura 16), de 100 horas.

Figura 16 – Livro: Guia do Cursista

Figura 17 – Guia do Cursista

UCA
• O UCA é um programa inovador do governo que
disponibiliza um computador portátil – classmate –
para cada aluno e professor das escolas distritais,
municipais, estaduais, federais e para escolas sem fins
lucrativos que forem cadastradas previamente,
analisadas e aprovadas pelo projeto.
• O programa também disponibiliza softwares, suporte e
assistência técnica.
• O classmate deve ser exclusivamente para a utilização
de alunos e professores das escolas beneficiadas pelo
programa.

• Quando um professor de uma escola beneficiada
pelo programa UCA planeja aulas com o uso do
computador, eles podem usufruir deste benefício
fazendo as atividades que envolvam mídias
eletrônicas, realizando pesquisas na internet,
participando de simulações/jogos, assistindo a
vídeo-aulas, dentre outros, cada um com o seu
computador portátil.
• Este é um programa que muitos acreditavam
estar longe da nossa realidade, mas hoje está
sendo possível.

Figura 7 – Escola UCA
Fonte: Blog da escola Francisco Seccim - NV

NTE
• O NTE – Núcleo de Tecnologia Educacional – é um
núcleo que presta assistência técnica e
pedagógica às escolas no campo de tecnologias
da informação e comunicação.
• Ele atende a uma sub-região dentro do estado e o
NTM – Núcleo de Tecnologia Educacional
Municipal – é o órgão que interage do interior
dos municípios cadastrados com a coordenação
estadual.
• Os projetos do governo são repassados do NTE
para os NTM.

Figura 11 – Banner NTESM

NTE-SM
• No NTM de São Mateus tem quatro pessoas
atualmente trabalhando e alguns estagiários.
• Todas as escolas de ensino fundamental
municipais são atendidas com laboratórios de
informática educativas, tanto as rurais como
as urbanas.
Coordenadora do setor: Margarilza.
Técnica em informática: Ivonete.

• Nos núcleos de tecnologia educacional são
coordenados os cursos e capacitações para
técnicos e professores e a partir dos núcleos é
prestado suporte aos equipamentos
tecnológicos fornecidos pelos programas do
PROINFO.

Figura 12 – NTESM

Figura 13 – NTESM

• Os núcleos são importantes meios de
disseminação de projetos e experiências
educacionais que deram certo.
• Grande parte dos núcleos possui um blog
onde são contadas experiências de
professores que usaram mídias eletrônicas em
suas aulas.
• Tanto os núcleos municipais como os
estaduais oferecem cursos de informática.

• Ao final dos cursos oferecidos e a partir de um projeto
educativo ou de um plano de aula, os cursistas
apresentam os conhecimentos adquiridos no curso ao
grupo de cursistas. No projeto/plano de aula é exposto
como o professor pôde integrar as TICs durante o
treinamento oferecido, e quais benefícios observados
na sua visão ampliada pela capacitação.
• O projeto/plano de aula realizado pode ficar disponível
no blog pessoal do professor ou no blog do núcleo de
tecnologia educacional como repositório educacional,
caso outros professores interessem-se em fazer o plano
de aula disponível na rede ou resolvam realizar algo
parecido.

Figura 14 – Laboratório De Informática Do NTESM

Figura 15 – Laboratório De Informática Do NTESM

Figura 18 – Biblioteca do NTESM

Alunos com NEE
• Alunos com necessidades educacionais
diferenciadas também são beneficiados pelo
uso das TICs na escola, por meio do uso de
tecnologias assistivas, com a utilização de
diversos recursos como as lentes de aumento
para baixa visão ou a colmeia de acrílico e
acionadores de pressão para alunos com
dificuldades na coordenação motora.

Figura 19 – Colmeia de Acrílico
Fonte: Internet

Colmeia de acrílico é um recurso tecnológico
muito utilizado em centros de atendimento
educacionais especializados AEE que auxilia
alunos com deficiência motora a digitarem, pois
consiste em uma placa de acrílico para ser
acoplada ao teclado e que possui furos onde os
dedos são introduzidos um a um.
Assim, os alunos com deficiências motoras
digitam sem que haja interferência dos outros
dedos ou do restante da mão.

Figura 20 – Lentes de Aumento
Fonte: Internet

Entrevista
• Relato da entrevista realizada em 06/06/2016
• Na equipe do NTE São Mateus tem 4 pessoas atualmente trabalhando e alguns estagiários. A pessoa que nos
atendeu foi a Margarilza. A técnica em assuntos educacionais é Ivonete.
• O núcleo existe há 22 anos (ou 17 ????), existe para formar os professores na formação de ensino para os alunos,
receber as maquinas do Proinfo.
• O proinfo seleciona as escolas beneficiadas com base no censo escolar. Equipamentos encaminhados:
computadores, lousa digital, computador interativo (amarelo) computador com data show integrado, Uca – um
computador por aluno (somente escolas do campo).
• Os alunos especiais recebem apoio apropriado nas salas de recursos, eles tem acesso de acordo com a sua
especifidade. Recebem softwares e equipamentos adaptados. Cada sala de recurso especial recebe um material
específico de acordo com as necessidades dos alunos.
• A distribuição dos recursos é feita de acordo com critérios do proinfo, o NTE não interfere.
• Todas as escolas são atendidas com laboratórios de informática educativas rurais e urbanas.
• No lied trabalham estagiários. A capacitação para os professores é aberta para os professores que se inscreverem
e eles são livres para escolher qual formação querem se inscrever ou se não desejam fazer. DTs e efetivos podem
fazer o curso.
• Todos os meses os estagiários fazem uma formação no NTE para se atualizarem.
• Recursos possíveis de serem utilizados, pesquisa na internet, dvds, é trabalhado de forma pedagógica, não há o
ensino de informática.
• De uns 7 anos prá cá foram implantados Linux em todos os computadores.
• Ainda não há um sistema que integre todas as escolas com a secretaria de educação.

Figura 21 – Equipe do NTE

Figura 22 – Equipe do NTE

Bibliografia
• FÁVERO, R. P. (Org.); NOBRE, I. A. M. (Org.) ; NUNES, V. B. (Org.) ; GAVA, T. B. S.
(Org.) ; BAZET, L. M. B. (Org.); FERRARI, L. B. S. Coletânea de Artigos sobre
Informática na Educação: Volume 2. Vitória: Instituto Federal de Educação, Ciência
e Tecnologia, 2013. 398 p.
• MORAN, J. Como utilizar a Internet na educação. Publicado em 1997. Disponível
em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S0100-
19651997000200006&lng=en&nrm=iso&tlng=pt.>. Acesso em 15/10/2012.
• NOBRE, I. A. M. (Org.) ; NUNES, V. B. (Org.) ; GAVA, T. B. S. (Org.) ; FÁVERO, R. P.
(Org.) ; BAZET, L. M. B. (Org.). Informática na educação: um caminho de
possibilidades e desafios. Vitória: Instituto Federal de Educação, Ciência e
Tecnologia, 2011. 256 p.

Educação e Tecnologias em São Mateus

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (15)

Viewers also liked

Viewers also liked (9)

Similar to Educação e Tecnologias em São Mateus

Similar to Educação e Tecnologias em São Mateus (20)

More from Elcielle .

More from Elcielle . (19)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Educação e Tecnologias em São Mateus