Rúbrica de la unidad 2 del MOOC #EduExpandida

1. MOOC: “Educación Expandida con nuevos medios” #EduExpandida
Unidad 2: La escuela ya no es lo que era
Actividad de evaluación entre pares (P2P): Prototipo de mutante
La rúbrica contiene directrices para la evaluación de tu propio trabajo, así como del trabajo del resto de participantes de cara al
sistema de revisión por pares. Las rúbricas son una guía para ayudarte a reflexionar sobre tu proceso de aprendizaje, discutir con
el resto de participantes o tu comunidad y mejorar continuamente, ya que tanto la reflexión sobre tu propio trabajo como la revisión
del trabajo de los compañeros y compañeras te permitirán aprender cosas nuevas.
En cualquier caso se evalúan las evidencias del trabajo que se ha realizado, y no la capacidad o habilidades de quienes realizaron
el trabajo.
La rúbrica contiene 2 atributos, cada uno clasificado en una escala de 1 a 4 de la siguiente manera:
(0) Problemas con el enlace
(1) Falta o no aplicable
(2) Sigue trabajando en ello
(3) Vas en la dirección adecuada
(4) Excelente trabajo

2. MOOC: “Educación Expandida con nuevos medios” #EduExpandida
Rúbrica con criterios a tener en cuenta en esta actividad
Atributos Problemas con
el enlace
(0)
Falta o no
aplicable
(1)
Sigue trabajando en
ello
(2)
Vas en la dirección
adecuada
(3)
Excelente trabajo
(4)
Claridad y
profundidad
No aporta el
enlace o no es
accesible.
Falta o no
aplicable.
El mutante presenta
poca imaginación y
no facilita la
interpretación y
comprensión de
muchos de sus
aspectos; tu mutante
no se ajusta a la
profundidad que
implica su propia
mutación con
respecto al tema
tratado, y es aún una
idea vaga de mutante.
Tu mutante es un
prototipo adecuado y
apunta las ideas clave
que hemos tratado esta
semana. El contenido de
sus atributos se presenta
con la claridad suficiente
para facilitar su
comprensión y fomentar
el debate.
Tu imaginación te ha llevado a
crear un prototipo de mutante: es
capaz de generar muchas ideas,
describe bien las ideas clave de
esta semana, con características
y rasgos lo suficientemente
profundos como para fomentar el
debate sobre el tema propuesto.
El contenido está muy bien
organizado y claramente
presentado, facilitando al lector
el seguimiento de las líneas
argumentales aún a pesar de la
complejidad de las mismas
Presentación No aporta el
enlace o no es
accesible.
Falta o no
aplicable.
El prototipo contiene
faltas de ortografía
y/o errores
tipográficos, carece
de uniformidad en su
formato y su falta de
coherencia dificulta su
lectura.
En general el aspecto es
uniforme y la presencia
de errores ortográficos o
tipográficos es
anecdótica. El aspecto y
la coherencia del texto
animan a su lectura.
La presentación carece de
errores y el aspecto del artículo
es uniforme en cuanto a su
formato. Las divisiones del texto
están acordes con las ideas y
puntos que trata, favoreciendo la
lectura del mismo.