2. En la web social: “Los ganadores ponen en marcha
comunidades, los perdedores, websites”
Cluetrain Manifesto, 2005
Revolución de la comunicación: los mercados son conversaciones
GGG – Redes de interés
Relaciones Conocimiento
Social Media, Comunidades de usuarios, CoPs
3. Educación 2.0
Ola 2.0
• Educación 2.0 – Aprendizaje informal,
P2P, comunidades (Escuela, Universidad
Empresa 2.0
2.0)
• Periodismo 2.0 – Periodismo ciudadano,
información personalizada (rss),
independiente de marcas
Cultura 2.0
• Política 2.0 – Participación ciudadana
• Empresa 2.0 – Horizontalización
jerarquías, gestión del conocimiento,
confianza: Empresa Abierta.
• Marketing 2.0 – Social media Periodismo 3.0
• Trabajo 2.0
• Administración 2.0 (Sanidad 2.0,
Parlamento 2.0, etc.)
• Comunicación 2.0
• Etc. Política 2.0
4. Prosumer con voz más audible
que la corporativa
5. Bookmarking:
Folksonomías: se
basa en el tag.
Sistema típico de
servicios como
Delicious, Diigo,
Flickr, etc., de la La folksonomía es una taxonomía
mayoría de (un sistema de clasificación)
servicios “2.0”. compartida – SOCIAL
significa literalmente
"clasificación gestionada por el
pueblo
(o democrática)".
6. ABUNDANTE
Inteligencia competitiva Inteligencia colectiva
La información es La información compartida,
VS. actualizada,
poder
contextualizada,
excelente, es poder
Monopolios de la
Periodismo ciudadano,
información,
AMATEURISMO,
conocimiento, VS.
Organizaciones que
Profesionalización
aprenden
7. Goldcorp. Inc., una compañía minera consideraba prácticamente agotada su mina. El CEO,
Rob McEwen, aprobó una inversión de 10 millones de dólares para buscar nuevos
yacimientos. La investigación tuvo éxito pero identificar el lugar exacto de los filones era
excesivamente complicado y caro para los investigadores de la empresa.
Casualmente el CEO asistió a una conferencia sobre Linux y pensó aplicar la misma filosofía a
la minería. En el 2000 propuso un concurso público difundiendo toda la información
geológica disponible y ofreciendo un premio de $575.000.
Cuando acabó el plazo, había recibido propuestas de matemáticos, geólogos, estudiantes y
militares, con 110 nuevos posibles yacimientos y una tasa de éxito del 80%….
Goldcorp pasó de 100 millones de dólares en facturación a 9 billones…
(Wikinomics)
10. 2006 – Web 2.0
“Más que la
información,
es la socialización, la
función emergente
como uso
fundamental de
Internet”.
Amanda Gefter en
Turkle, Gefter et al.
(2006)
SOCIEDAD-RED
13. Identidad
digital:
pública,
distribuida.
“La construcción de
identidad implica
el triple desafío
(y riesgo) de
confiar en uno
mismo, en otros y
también en la
sociedad”.
Zigmunt Bauman
Identidad
14. Las redes de
intereses derivan
PLE
de la necesidad
de realización
personal.
Las redes
sociales
derivan del
afecto.
Modificado dreig de Designing social websites, Christina Wodtke
21. 5. Respeto.
-Diálogo, facilitación, más que
dirección, Visibilización de la tarea
a todos.
-Diversidad: “el pensamiento diverso es
el más acertado”.
para cocinar la #sabiduria: exposición a
la diversidad, tiempo, paciencia y una
conexión a internet :)
22. CONOCIMIENTO LIBRE, de los piratas a los “peerates”
6. Compartir…
<<Cuando veas las recompensas inmediatas y emergentes
que puedes obtener compartiendo és posible que llegues
a darte cuenta de que has olvidado los derechos de
autor y el “Todos los derechos reservados”.
Estarás demasiado ocupado disfrutando en compartir como
para preocuparte de quien te copia. La nueva fórmula
económica es: cuanta más gente remixe tus obras, más
obtendrás a cambio>>.
Isaac Mao, “Sharism”, 2008
23.
24. 1. Por qué es adecuado:
-Ayuda al SEO (generando múltiples keywords)
-Puede ser ideal para potenciar la imagen de la marca asociada
a valores o temas.
-Puede proveer de contenidos a los diversos canales:
-Linkedin: configurar para que muestre últimas entradas.
-Twitter: Aplicación Twitterfeed.
-Facebook: Aplicación Blog networks y similares.
-Es signo de diálogo, de autenticidad, de transparencia.
-Puede integrar aplicativos para venta directa de productos o
servicios.
Blog
25.
26. 2. Por qué es adecuado:
-Volumen de visitas de Youtube en el top ten
internacional.
-Los vídeos establecen una cercanía entre las empresas
y sus clientes y también vínculos emocionales.
-Proporciona credibilidad.
-Son frecuentes las búsquedas geográficas en Youtube
-Favorece el Storytelling, la formación de la
personalidad digital de la marca.
Youtube
27. 3. Por qué es adecuado
-400.000 millones de usuarios
-Suele ser la primera entrada (con Youtube) en Internet
-Las páginas y los grupos están pensados para ello
-Es posible crear fácilmente comunidades en torno a
intereses específicos
-Permite integrar aplicaciones ad hoc.
-Espacio de difusión de Ofertas, artículos en el blog, etc…
-Cada vez más popular entre usuarios de Web móvil
Facebook
28. Actividades
Abrir cuenta en Facebook: http://ca-es.facebook.com/
Hacernos amigos los unos de los otros:
http://blogdeunaprofedim.blogspot.com/2009/01/cmo-
hacerse-amigo-en-facebook-para.html
Crear una Página
Crear Grupo.
29. Por qué es adecuado
-Web en tiempo real: difusión de ofertas en tiempo real
-Cada vez más popular en general
-Cada vez más popular entre usuarios de Web móvil
-Puede crearse sin necesidad de mantenimiento, mediante los distintos
Feeds y Twitterfeed.
-Espacio de difusión de artículos en el blog, nuevos vídeos, imágenes,
presentaciones, etc., lo que reporta más visitas en la actualidad.
-Espacio cada vez más relevante en cuanto a reputación digital.
-Capacidad de viralización de mensajes muy superior a la de otras
Redes sociales.
Twitter
34. Por qué es adecuado:
-Los contenidos en Slideshare posicionan muy bien en
Google (SEO)
-Red habitual B2B en diferentes sectores.
-Se puede embeber en blogs, otros canales, Twitter,
Facebook, Linkedin, etc.
-Target: Élites, líderes en tecnología y negocios.
Slideshare
37. Actividades
Abrir cuenta en Delicious:
http://delicious.com/
Hacernos amigos los unos de los
otros.
Compartir y etiquetar algunos
marcadores.
Agregar marcador de Delicious a
nuestro navegador.
38. Lectores de Feeds (semillas):RSS
Ahora:
Antes:
La información fluye,
Teníamos que
las fuentes se
buscar la
reproducen, la
información
información nos llega.
42. Orden…Entornos personales de aprendizaje
Entorno que ayuda a organizar, controlar,
hacer sostenible el aprendizaje.
Portal público, desde el que enseñar y
aprender.
Puede ser e-portfolio o CV “vivo” personal o a
nivel de organización.
44. Material complementario
-Texto teórico Web social (autoría
propia)
-Presentaciones, vídeos básicos y
complementarios
-Red participativa en Ning:
http://viadigital.ning.com
