SlideShare a Scribd company logo
1 of 75
Download to read offline
Humanidades	Digitais	e	Ciência	de	Dados	
Novos	Métodos,	Perspec0vas	e	Desafios	para	a	Pesquisa	em	Ciências	
Humanas?	
		
Dalton	Mar0ns	
dmar0ns@gmail.com		
@dmar0ns		
MediaLab/FIC/UFG	
03/07/2017
Quem	somos	nós	
Universidade	Federal	de	Goiás	–	www.ufg.br		
MediaLab	–	www.medialab.ufg.br		
Laboratório	de	Polí0cas	Públicas	Par0cipa0vas	(L3P)
Cenário:	a	digitalização	da	sociedade
E	como	isso	se	deu?
Fonte:	h]p://pierrelevyblog.com/2015/04/14/collec0ve-intelligence-for-educators/
Revolução	da	escrita
Revolução	da	escrita	
•  As	demandas	sociais	da	
época	produziram	as	
primeiras	formas	de	
sistema0zação	do	
conhecimento	registradas	
na	história;	
•  O	lugar	do	escriba	não	era	
apenas	de	um	
conhecimento	técnico,	mas	
sim	uma	posição	social	em	
uma	sociedade	altamente	
hierarquizada;	
•  A	sociabilidade	em	torno	
do	registro	escrito	era	
extremamente	reduzida,	
dada	que	apenas	poucos	
0nham	acesso	a	
manipulação	dos	símbolos;	
•  O	suporte	material	do	
registro	era	de	digcil	
reprodução	e	mobilidade,	
se	tornando	um	elemento	
de	concentração	de	poder	
e	influência	social.
Revolução	da	literatura
Revolução	da	literatura	
•  O	poder	de	manipulação	
simbólica,	assim	como	de	
transmissão	de	conhecimento	e	
educação,	se	encontra	ainda	
muito	concentrado,	agora	de	
forma	majoritária,	no	mundo	
ocidental,	na	igreja;	
•  O	suporte	permi0a	maior	
capacidade	logís0ca,	sendo	
mais	fácil	de	transmi0r	e	levar	a	
regiões	dis0ntas;	
•  Tornou-se	um	meio	
fundamental	para	gestão	de	
impérios	e	sociedades	
hierarquizadas	com	poder	
centralizado,	detentor	do	
direito	de	produzir	suas	
verdades	e	distribuí-las	por	
meio	dos	livros.
Revolução	da	0pografia
Revolução	da	0pografia	
•  O	suporte	se	torna	mais	
técnico	e	o	produto	de	fácil	
reprodução	e	mobilidade;	
•  O	grau	de	socialização	das	
produções	aumenta	de	forma	
explosiva	e	a	circulação	de	
bens	simbólicos	se	torna	um	
dos	elementos	mais	
importantes	de	estruturação	
das	formas	de	sociabilidade	e	
concentração/distribuição	de	
poder	da	sociedade;	
•  Novas	prá0cas	sociais	de	
relação	são	produtos	de	
demandas	sociais	que	criam	
os	novos	meios	de	
comunicação.
Revolução	dos	algoritmos
Revolução	dos	algoritmos	
•  A	informação	a0nge	o	seu	
maior	grau	de	socialização	na	
história	da	humanidade;	
•  Novas	e	inusitadas	prá0cas	
sociais	surgiram	e	estão	a	surgir	
no	mundo	contemporâneo;	
•  As	novas	formas	de	
sociabilidade	tanto	têm	
demonstrado	novas	formas	de	
democracia	e	distribuição	social	
do	poder,	quanto	de	novos	
meios	de	controle,	manipulação	
e	indução	de	comportamentos;	
•  As	formas	de	apropriação	e	
modos	de	significação	são	as	
questões	de	fundo	que	devem	
ser	aqui	refle0das	na	produção	
de	novos	modos	e	valores	de	
uso	das	tecnologias	digitais.
Fonte:	h]p://pierrelevyblog.com/2015/04/14/collec0ve-intelligence-for-educators/
Computadores	digitais
Internet
Web
Web	Semân0ca
Websemân0ca	e	Aprendizagem	de	
Máquina	
•  Além	da	capacidade	de	interligarmos	os	
recursos	em	rede	como	maior	riqueza	
semân0ca,	vivemos	uma	era	onde	novos	
algoritmos	baseados	em	inteligência	ar4ficial	
e	aprendizagem	de	máquina	que	podem	
iden4ficar	automa4camente	a	semân4ca	de	
imagens,	vídeos,	voz,	etc…	e	produzir	
metadados	automa4camente	para	facilitar	a	
busca	de	informação.
Vejamos	3	exemplos	da	geração	
automá0ca	de	metadados	e	semân0ca	
na	web	a	par0r	de	algoritmos	de	
inteligência	ar0ficial:	
	
Texto;	
Imagem;	
Vídeo.
Algoritmos	de	análise	de	Texto	
•  Exemplo:	
–  h]ps://cloud.google.com/natural-language/		
–  Texto	do	site	do	Fórum	Nacional	de	Museus:	
•  	h]p://fnm.museus.gov.br/no0cias/experiencias-de-museus-do-rs-serao-apresentadas-no-7o-fnm/
Algoritmos	de	análise	de	Imagem	
•  Exemplo:	
–  h]ps://cloud.google.com/vision/	
–  Imagem	do	site	do	Fórum	Nacional	de	Museus:	
•  	h]p://fnm.museus.gov.br/no0cias/experiencias-de-museus-do-rs-serao-apresentadas-no-7o-fnm/
Algoritmos	de	análise	de	Vídeo	
•  Exemplo:	
– h]ps://cloud.google.com/video-intelligence/
Como	isso	tudo	tem	mudado	a	
maneira	de	se	pensar	a	pesquisa	
em	Ciências	Humanas?
Vejamos	alguns	exemplos...
Inteligência	ar0ficial	e	novos	modos	de	uso	dos	museus	
h]ps://www.youtube.com/watch?v=WLVi5ePu36E
Novos	modos	de	uso	de	imagens	e	informação	georeferenciada:	
o	caso	da	Grande	Depressão	nos	EUA	
h]p://literaturegeek.com/2016/07/21/dlf-digital-humani0es-what-why-how		
h]p://photogrammar.yale.edu/
Análise	semân0ca	histórica	do	discurso	dos	presidentes	norte-
americanos:	State	of	Union	
A	tendência	da	normalização	do	discurso
Georeferenciamento	de	dados	históricos
Google	Flu/Dengue	Trends	
h]ps://www.google.org/flutrends/about/		
O	serviço	es0ma	a	proliferação	
de	gripe	e	dengue	a	par0r	do	
número	de	buscas	feitas	no	
Google	oriundas	dos	diferentes	
países.
Google	Flu/Dengue	Trends	
h]ps://www.google.org/flutrends/about/
Google	Flu/
Dengue	
Trends	
h]p://cid.oxfordjournals.org/content/54/4/463.full		
Em	torno	de	2690	documentos	
acadêmicos	disponíveis	no	Google	Scholar	
sobre	o	tema	“Google	Flu”	–	setembro/2016.	
	
Veja	um	exemplo	ao	lado.
Como	as	pessoas	estão	cozinhando	no	
feriado	de	Ação	de	Graças	nos	EUA?	
	h]p://www.ny0mes.com/interac0ve/2009/11/26/us/20091126-search-graphic.html?_r=0		
Mapeamento	da	
intensidade	das	buscas	
no	site	Allrecipes.com	
no	dia	de	Ação	de	
Graças	nos	EUA	em	
2009.
Como	as	pessoas	estão	cozinhando	no	
feriado	de	Ação	de	Graças	nos	EUA?	
	h]p://www.ny0mes.com/interac0ve/2009/11/26/us/20091126-search-graphic.html?_r=0
Internet	Archive:	a	memória	da	
Internet	
h]p://archive.org/web/
Internet	Archive:	a	memória	da	
Internet	
564	versões	do	site	da	UFG	entre	27/12/1996	a	08/08/2016:	a	história	da	universidade		
contada	por	sua	Internet.
Internet	Archive:	a	memória	da	
Internet	
O	site	em	1995.	 O	site	em	2004.	
Quais	escolhas	vão	sendo	feitas?	O	que	fica	em	evidência?	O	que	desaparece?
Google	e	a	polí0ca	de	“tabs”	
h]ps://www.youtube.com/watch?v=oxiFVcFBsUE
Eleições	
Fonte:	h]ps://www.facebook.com/MonitorEleitoral/?fref=ts		
Como	as	pessoas	par0cipam	
nas	fanpages	de	candidatos	
de	um	mesmo	par0do	no	
Facebook.	
	
As	par0cipações	são	
nacionais	ao	invés	de	locais?	
Indica	alguma	tendência	
ideológica?	
Estamos	diante	do	quê	aqui?
Alguns	experimentos	no		
MediaLab/UFG
Escolas	públicas	de	ensino	médio	X	mídias	sociais:	
novas	esferas	de	sociabilidade	em	rede?
Escolas	públicas	de	ensino	médio	X	mídias	sociais:	
novas	esferas	de	sociabilidade	em	rede?
Projeto	Tainacan	e	acervos	digitais:	construindo	bases	de	dados	
da	cultura	brasileira	
•  Parceria	com	o	Ministério	da	Cultura	e	o	
Ins0tuto	Brasileiro	de	Museus	
•  Desenvolvimento	da	plataforma	Tainacan	
para	integração	e	formação	de	bases	de	dados	
de	objetos	culturais:	
– Ambiente	e	plataforma	de	pesquisa;	
– Polí0ca	de	dados	abertos;	
– Integração	e	busca	de	informação	agregada.
Proposta	da	arquitetura	Tainacan	
Hospeda	
Cenário	1	
Cenário	2	
Cria	coleções	e		
faz	upload	de		
seus	objetos		
Exporta	e	enriquece	
os	metadados	dos		
objetos	digitais		
Ins0tuição	
Hospeda	
Cenário	3	
Cria	coleções	e		
faz	upload	de		
seus	objetos		
Ins0tuição	
Hospeda	
Cria	coleções	e		
faz	upload	de		
seus	objetos		
Cenário	4		
API	Tainacan
Caso	AfroDigital		
h]p://afro.culturadigital.br/
Caso	AfroDigital		
h]p://afro.culturadigital.br/imprensa-negra-no-rio-grande-do-sul/
Revista	Filme	Cultura	–	50	anos	de	história	do	
cinema	
h]p://hmg.revista.cultura.gov.br/filme-cultura/
Revista	Filme	Cultura	–	50	anos	de	história	do	
cinema	
h]p://hmg.revista.cultura.gov.br/filme-cultura/filme-cultura-n-62
Rede	Humaniza	SUS:	redes	sociais	para	a	humanização	
da	saúde	
h]p://www.redehumanizasus.net/		
Rede	social:	
+30mil	usuários	pelo	
Brasil	
Área	da	saúde:	
Foco	na	humanização	
	
Tecnologia	MediaLab
Seminário	Interdisciplinar	
Ciência	de	Dados	e	Sociedade	
h]ps://cienciadedadosesociedade.wordpress.com/
Finalmente,	o	que	é	Humanidades	
Digitais	e	qual	sua	relação	com	Ciência	
de	Dados?
Em	busca	de	uma	definição…	
•  Há	mais	de	500	definições	sobre	humanidades	
digitais	disputando	seu	sen0do	hoje	em	dia;	
•  O	que	mais	se	assemelha	entre	elas	é:	
–  Humanidades	digitais	é	um	termo	“guarda-chuva”	que	
busca	definir	em	torno	de	si	o	encontro	
interdisciplinar	entre	as	ciências	humanas	e	e	as	
ciências	computacionais;	
–  O	foco	desse	encontro	são	as	novas	possibilidades	e	
exigências	que	esse	encontro	proporciona:	novas	
técnicas	para	tratamento	de	dados,	visualização,	
publicação,	análise,	etc…
Tipos	de	novas	
ferramentas,	
formas	e	métodos	
de	trabalho	
h]p://dirtdirectory.org/
Métodos	digitais	
•  “Técnicas	para	o	estudo	das	mudanças	
sociais	e	condições	culturais	por	meio	
de	dados	online”	
– Richard	Rogers
Métodos	Digitais	
•  São	inspirados	nos	métodos	chamados	do	“meio”,	ou	
seja,	estão	relacionados	a	como	os	disposi0vos	tratam	
os	dados	da	web;	
–  Então,	os	métodos	digitais	são	os	métodos	incorporados	
nos	disposi0vos	de	tratamento	de	dados	da	web;	
•  Exemplos:	
–  Como	os	mecanismos	de	busca	tratam	os	hiperlinks,	clicks	
e	outros	objetos	digitais?	
–  Como	as	plataformas	de	redes	sociais	tratam	os	perfis	de	
interesse	assim	como	as	interações	entre	usuários,	tais	
como	linkar,	comentar,	compar0lhar,	cur0r,	entre	outros?
Voltando	a	pergunta...	
•  Quando	e	sob	que	condições	podem	as	pesquisas	e	seus	resultados	
serem	apenas	baseadas	em	dados	oriundos	da	web?	
•  Vejamos	outro	exemplo....	
–  O	jornal	NRC	Handelsblad,	um	importante	jornal	da	Holanda,	levantou	
a	questão	sobre	se	a	cultura	holandesa	estava	sofrendo	uma	guinada	
conservadora	no	meio	dos	anos	2000;	
–  Ao	invés	de	produzirem	uma	pesquisa	tradicional,	os	pesquisadores	
u0lizarem	a	web	como	fonte	de	informação;	
–  U0lizaram	o	Internet	Archive	já	apresentado	nesta	aula	e	coletaram	
sites	de	par0dos	de	direita	e	extremistas	ao	longo	de	décadas	e	
compararam	a	evolução	da	linguagem;	
–  Os	estudos	mostraram	que	a	linguagem	dos	par0dos	de	direita	se	
aproximou	dos	extremistas	ao	longo	do	tempo,	validando	a	ideia	de	
uma	guinada	conservadora.
Voltando	a	pergunta...	
•  Para	cada	disposi0vo,	cabe	perguntar:	
– Que	objetos	digitais	estão	disponíveis?	
– Como	eles	são	tratados	pelos	disposi0vos?	
– Como	podemos	aprender	a	par0r	desse	meio	para	
u0lizar	essa	informação	para	a	pesquisa	social?
Mas,	o	que	isso	impacta	em	
termos	de	paradigma	em	relação	
as	pesquisas	com	outros	métodos?
Mudança	de	paradigma	
•  Novos	objetos	estão	surgindo	como	elementos	e	espaços	que	cons0tuem	as	
relações	sociais;	
•  Os	dados	oriundos	da	web	e	que	formam	a	base	dos	métodos	digitais	possuem	
caracterís0cas	muito	diferentes	dos	dados	das	pesquisas	sociais	anteriores:	
–  São	grandes	em	volume,	cons0tuindo	terabytes	ou	petabytes;	
–  São	intensos	em	velocidade,	sendo	criados	pra0camente	em	tempo	
real;	
–  São	diversos	em	variedade,	sendo	estruturados	e	não-estruturados	
por	natureza;	
–  São	exaus0vos	em	escopo,	chegando	a	abranger	populações	ou	
sistemas	inteiros,	onde	n=todos;	
–  São	de	resolução	fina	e	facilmente	indexáveis	em	iden0ficação;	
–  São	relacionais	por	origem,	contendo	campos	em	comum	que	
permitem	juntar	e	correlacionar	diferentes	conjuntos	de	dados;	
–  São	flexíveis,	sendo	fáceis	de	estender	(novos	campos	podem	ser	
adicionados	com	facilidade)	e	de	escalar	(podem	expandir	em	
tamanho	facilmente).
Mudança	de	paradigma	
•  Por	exemplo,	o	Wal-Mart	gerava	2.5	
petabytes	(2^50	bytes)	de	dados	de	mais	de	
1	milhão	de	transações	comerciais	por	hora	
em	2012;	
•  O	Facebook	gerava	2.5	bilhões	de	novos	
objetos	(links,	comentários,etc),	2.7	bilhões	de	
cur0das	e	300	milhões	de	fotos	por	dia	em	
2012.
Mudança	de	paradigma	
•  As	técnicas	tradicionais	da	pesquisa	social	foram	
criadas	para	extrair	insights	de	dados:	
–  escassos,		
–  está0cos,		
–  Limpos,	
–  pobre	em	relacionamentos,		
–  oriundos	de	amostras,	
–  E	atendendo	a	premissas	restritas:	
•  Independência,	estacionaridade	e	normalidade;	
–  Gerados	e	analisados	para	responder	a	questões	
específicas	dos	pesquisadores.
Mudança	de	paradigma	
•  Os	novos	dados	da	web	mudam	essa	relação,	pois	são:	
–  Abundantes;	
–  Exaus0vos	em	variedade;	
–  Temporalmente	escaláveis;	
–  Dinâmicos;	
–  Semi-estruturados	ou	desestruturados;	
–  Imprecisos;	
–  Altamente	relacionais;	
–  E	a	maior	parte	dos	dados	não	foi	gerado	para	responder	uma	
pergunta	específica...	
•  Apenas	com	o	uso	de	computação	intensiva	e	novas	
técnicas	analí0cas	é	possível	lidar	com	essa	mudança	e	
gerar	novas	possibilidades	de	pesquisa.
Mudança	de	paradigma	
•  Centenas	de	algoritmos	podem	ser	u0lizados	para	
analisar	esses	conjuntos	de	dados	para	determinar	o	
melhor	modelo	explica0vo	ou	conjunto	de	modelos	
explica0vos;	
•  Isso	é	uma	mudança	significa	em	relação	aos	métodos	
tradicionais	de	pesquisa,	onde	o	analista	selecionava	o	
método	apropriado	baseado	no	conhecimento	que	ele	
0nha	dos	dados	e	das	técnicas;	
•  Há	uma	nova	postura	epistemológica	aqui:	
–  Ao	invés	de	testar	a	teoria	analisando	dados	relevantes,	
novas	técnicas	de	análise	de	dados	procuram	iden4ficar	
insights	significa4vos	dos	conjuntos	de	dados	existentes!
O	Quarto	paradigma	nas	ciências?	
•  A	proposta	(um	tanto	utópica)	desse	quarto	paradigma	nas	
ciências	leva	em	consideração	algumas	questões	que	
precisam	ser	analisadas	com	cuidado:	
–  O	bigdata	pode	capturar	domínios	inteiros	e	fornecer	alta	
resolução	dos	fenômenos;	
–  Não	há	necessidade	de	teorias	prévias,	modelos	ou	hipóteses;	
–  Através	da	aplicação	de	metódos	agnós0cos	de	análise	de	
dados,	os	dados	podem	falar	por	si	mesmos,	livre	do	viés	
humano;	
–  O	significado	pode	transcender	o	contexto	ou	conhecimento	de	
domínios	específicos,	logo	pode	ser	interpretado	por	qualquer	
um	que	tenha	conhecimento	de	esta•s0ca	ou	visualização	de	
dados.	
•  Será?
O	Quarto	paradigma	nas	ciências?	
•  Como	cien0stas	de	dados	e	considerando	os	recursos	
tecnológicos	a	nossa	disposição	(bases	de	dados,	
so€wares	analí0cos,	linguagens	de	programação),	
estamos	muito	bem	equipados	para	responder	“o	quê”	
está	acontecendo	por	meio	dos	dados...	
•  No	entanto,	a	dificuldade	de	explicar	o	“por	quê”	
con0nua	se	impondo,	sobretudo	em	domínios	onde	
não	temos	conhecimento,	contexto	e	experiência.	
•  Ou	seja,	qualquer	interpretação	dos	dados	presume	
uma	posição	epistemológica!		
–  Jamais	podemos	ultrapassar	o	fato	de	que	temos	uma	
visão	limitada	a	par0r	do	lugar	onde	olhamos.
O	Quarto	paradigma	nas	ciências?	
•  Uma	das	mudanças	de	postura	fundamentais	proposta	por	
esse	quarto	paradigma	é	de	que	a	ciência	passa	a	se	
desenvolver	puxada	pelos	dados:	
–  A	postura	proposta	é	mais	indu0va	do	que	dedu0va;	
–  A	exploração	dos	dados	é	orientada	por	pressuposições	teóricas	
iniciais,	mas	com	espaço	para	análise	de	novos	cruzamentos	
não	imaginados,	novas	análises	não	planejadas,	novos	olhares	
não	pensados;	
–  A	postura	com	os	dados	é	menos	de	planejamento	e	
implementação	de	uma	estratégia	específica	e	mais	de	livre	
exploração..	
–  Os	insights	encontrados	nos	dados	vão	orientar	a	formulação	de	
hipóteses	e	a	produção	de	testes	dedu0vos	para	validação	das	
mesmas,	como	é	feito	no	ciclo	tradicional	cien•fico.
Ciências	Sociais	Computacionais	e	
Humanidades	Digitais	
•  O	fenômeno	web	e	big	data	oferece	grandes	oportunidades	e	
desafios	para	as	ciências	humanas:	
–  Oportunidade	de	digitalização,	proliferação	e	interconexão	entre	
diversos	conjuntos	de	dados	analógicos	e	desestruturados	(livros,	
jornais,	fotografias,	quadros,	músicas,	etc...)	
–  Produção	de	novas	ferramentas	de	curadoria,	gerenciamento	e	análise	
de	dados	que	têm	a	capacidade	de	lidar	com	conjuntos	massivos	de	
dados;	
–  A	possibilidade	de	buscar	e	conectar	um	grande	número	de	trabalhos	
interrelacionados;	
•  A	pesquisa	e	o	desenvolvimento	de	experimentos	nessas	áreas	tem	
sido	chamado	de	Humanidades	Digitais;	
•  O	empoderamento	tecnológico	dos	pesquisadores	oriundos	das	
ciências	humanas	no	sen0do	de	desenvolvimento	de	suas	próprias	
aplicações	e	análises	tem	sido	chamado	de	Ciências	Sociais	
Computacionais...	Vejamos	alguns	exemplos...
Desafios	
•  Uma	coisa	é	encontrar	o	padrão	nos	dados,	a	
outra	é	explicar	esse	padrão:	
– Para	isso,	é	fundamental	o	uso	de	teorias	sociais	e	
profundo	conhecimento	do	contexto	que	
procuramos	analisar;	
– A	descoberta	do	padrão	não	é	o	ponto	final	da	
pesquisa,	pelo	contrário...	É	o	ponto	de	par0da	
para	análises	adicionais,	que	certamente	vai	pedir	
novos	conjuntos	de	dados,	novos	métodos	e	
técnicas	de	análise...
Desafios	
•  Desenvolvimento	de	conhecimento	para	
analisar	e	produzir	sen0do	para	os	dados;	
•  A	criação	de	uma	nova	postura	epistemológica	
de	aproximação	com	os	dados	e	a	tecnologia,	
permi0ndo	novas	formas	pós-posi0vas	de	
desenvolvimento	da	computação	com	foco	
nas	ciências	sociais	computacionais.
Como	impulsionar	programas	de	
pesquisa	nessa	área	e	ar0cular	a	
universidade	nessa	direção?
h]ps://library.educause.edu/~/media/files/library/2017/5/ewg1702.pdf
Obrigado!!!!	
dmar0ns@gmail.com	
@dmar0ns

More Related Content

What's hot

Li [modo de compatibilidade]
Li [modo de compatibilidade]Li [modo de compatibilidade]
Li [modo de compatibilidade]Rosário Caldeira
 
Biblioteca como espaço de mediação, expressão e inovação
Biblioteca como espaço de mediação, expressão e inovaçãoBiblioteca como espaço de mediação, expressão e inovação
Biblioteca como espaço de mediação, expressão e inovaçãoElisabeth Dudziak
 
Tecnologias Digitais na Educação: proposta taxonômica para apoio à integração...
Tecnologias Digitais na Educação: proposta taxonômica para apoio à integração...Tecnologias Digitais na Educação: proposta taxonômica para apoio à integração...
Tecnologias Digitais na Educação: proposta taxonômica para apoio à integração...Universidade Estadual do Ceará
 
Além das Redes de Colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias d...
Além das Redes de Colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias d...Além das Redes de Colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias d...
Além das Redes de Colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias d...krikacz1
 
Mirza seabra os sujeitos e as novas tecnologias na sala de aula
Mirza seabra   os sujeitos e as novas tecnologias na sala de aulaMirza seabra   os sujeitos e as novas tecnologias na sala de aula
Mirza seabra os sujeitos e as novas tecnologias na sala de aulaLívia Neiva
 
As mídias digitais na e além da sala de aula: alunos e professores
As mídias digitais na e além da sala de aula: alunos e professoresAs mídias digitais na e além da sala de aula: alunos e professores
As mídias digitais na e além da sala de aula: alunos e professoresTatiane Martins
 
EducaçãO,Tics E FormaçãO Docente Bom
EducaçãO,Tics E FormaçãO Docente BomEducaçãO,Tics E FormaçãO Docente Bom
EducaçãO,Tics E FormaçãO Docente Bomkapypy
 

What's hot (11)

Li [modo de compatibilidade]
Li [modo de compatibilidade]Li [modo de compatibilidade]
Li [modo de compatibilidade]
 
Biblioteca como espaço de mediação, expressão e inovação
Biblioteca como espaço de mediação, expressão e inovaçãoBiblioteca como espaço de mediação, expressão e inovação
Biblioteca como espaço de mediação, expressão e inovação
 
Apresentação maristinha 2012
Apresentação maristinha 2012Apresentação maristinha 2012
Apresentação maristinha 2012
 
Tecnologias Digitais na Educação: proposta taxonômica para apoio à integração...
Tecnologias Digitais na Educação: proposta taxonômica para apoio à integração...Tecnologias Digitais na Educação: proposta taxonômica para apoio à integração...
Tecnologias Digitais na Educação: proposta taxonômica para apoio à integração...
 
Além das Redes de Colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias d...
Além das Redes de Colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias d...Além das Redes de Colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias d...
Além das Redes de Colaboração: internet, diversidade cultural e tecnologias d...
 
Mirza seabra os sujeitos e as novas tecnologias na sala de aula
Mirza seabra   os sujeitos e as novas tecnologias na sala de aulaMirza seabra   os sujeitos e as novas tecnologias na sala de aula
Mirza seabra os sujeitos e as novas tecnologias na sala de aula
 
As mídias digitais na e além da sala de aula: alunos e professores
As mídias digitais na e além da sala de aula: alunos e professoresAs mídias digitais na e além da sala de aula: alunos e professores
As mídias digitais na e além da sala de aula: alunos e professores
 
Compartilhamento e Acesso a Dados de Pesquisa em Humanidades Digitais
Compartilhamento e Acesso a Dados de Pesquisa em Humanidades DigitaisCompartilhamento e Acesso a Dados de Pesquisa em Humanidades Digitais
Compartilhamento e Acesso a Dados de Pesquisa em Humanidades Digitais
 
LITERATURA INTERATIVA: A PROCURA DE NOVO CONCEITO Enancib 2021
LITERATURA INTERATIVA:  A PROCURA DE NOVO CONCEITO  Enancib 2021LITERATURA INTERATIVA:  A PROCURA DE NOVO CONCEITO  Enancib 2021
LITERATURA INTERATIVA: A PROCURA DE NOVO CONCEITO Enancib 2021
 
Atv ead 220510-2
Atv ead 220510-2Atv ead 220510-2
Atv ead 220510-2
 
EducaçãO,Tics E FormaçãO Docente Bom
EducaçãO,Tics E FormaçãO Docente BomEducaçãO,Tics E FormaçãO Docente Bom
EducaçãO,Tics E FormaçãO Docente Bom
 

Similar to Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desafios para a pesquisa em Ciências Humanas?

Aula/curso realizada na disciplina de Humanidades Digitais e Ciência da Infor...
Aula/curso realizada na disciplina de Humanidades Digitais e Ciência da Infor...Aula/curso realizada na disciplina de Humanidades Digitais e Ciência da Infor...
Aula/curso realizada na disciplina de Humanidades Digitais e Ciência da Infor...Ricardo Pimenta
 
Tic e Educação Claudinéia da Silva Barbosa
Tic e Educação   Claudinéia da Silva BarbosaTic e Educação   Claudinéia da Silva Barbosa
Tic e Educação Claudinéia da Silva BarbosaClaudinéia Barbosa
 
Humanidades Digitais Negras
Humanidades Digitais NegrasHumanidades Digitais Negras
Humanidades Digitais NegrasTarcízio Silva
 
Adriana Bruno letramentos
Adriana Bruno letramentos Adriana Bruno letramentos
Adriana Bruno letramentos Adriana Bruno
 
Desafios da inclusão digital
Desafios da inclusão digitalDesafios da inclusão digital
Desafios da inclusão digitalluzinha2011
 
Seminário "Informação na perspectiva da Ciência da Informação"
Seminário "Informação na perspectiva da Ciência da Informação"Seminário "Informação na perspectiva da Ciência da Informação"
Seminário "Informação na perspectiva da Ciência da Informação"Solange Santana
 
O arquivo como meio de resgate da memória
O arquivo como meio de resgate da memória O arquivo como meio de resgate da memória
O arquivo como meio de resgate da memória Wagner Ramos Ridolphi
 
Tecnologia e inclusão social - obra de Mark War Warschauer
Tecnologia e inclusão social - obra de Mark War WarschauerTecnologia e inclusão social - obra de Mark War Warschauer
Tecnologia e inclusão social - obra de Mark War WarschauerDaniel Augustin Pereira
 
O futuro da biblioteconomia no brasil texto da profa. vania lima
O futuro da biblioteconomia no brasil   texto da profa. vania limaO futuro da biblioteconomia no brasil   texto da profa. vania lima
O futuro da biblioteconomia no brasil texto da profa. vania limaMonitor Científico FaBCI
 
Letramento informacional em bibliotecas públicas
Letramento informacional em bibliotecas públicasLetramento informacional em bibliotecas públicas
Letramento informacional em bibliotecas públicasVanessa Biff
 
O momento da Transformação digital
O momento da Transformação digitalO momento da Transformação digital
O momento da Transformação digitalLuis Borges Gouveia
 
Comunicação e tecnologias - tensões e possibilidades 2015
Comunicação e tecnologias - tensões e possibilidades 2015Comunicação e tecnologias - tensões e possibilidades 2015
Comunicação e tecnologias - tensões e possibilidades 2015Sebastião Squirra
 
Marketing Digital e Redes Sociais para Gestão Pública
Marketing Digital e Redes Sociais para Gestão PúblicaMarketing Digital e Redes Sociais para Gestão Pública
Marketing Digital e Redes Sociais para Gestão PúblicaAna Paula Coelho Barbosa
 
Roteiro utu 11
Roteiro utu 11Roteiro utu 11
Roteiro utu 11novelino
 

Similar to Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desafios para a pesquisa em Ciências Humanas? (20)

Aula/curso realizada na disciplina de Humanidades Digitais e Ciência da Infor...
Aula/curso realizada na disciplina de Humanidades Digitais e Ciência da Infor...Aula/curso realizada na disciplina de Humanidades Digitais e Ciência da Infor...
Aula/curso realizada na disciplina de Humanidades Digitais e Ciência da Infor...
 
Sobre Cultura Digital
Sobre Cultura DigitalSobre Cultura Digital
Sobre Cultura Digital
 
Tic e Educação Claudinéia da Silva Barbosa
Tic e Educação   Claudinéia da Silva BarbosaTic e Educação   Claudinéia da Silva Barbosa
Tic e Educação Claudinéia da Silva Barbosa
 
Humanidades Digitais Negras
Humanidades Digitais NegrasHumanidades Digitais Negras
Humanidades Digitais Negras
 
Adriana Bruno letramentos
Adriana Bruno letramentos Adriana Bruno letramentos
Adriana Bruno letramentos
 
Desafios da inclusão digital
Desafios da inclusão digitalDesafios da inclusão digital
Desafios da inclusão digital
 
Aula GraçA Taguti
Aula GraçA TagutiAula GraçA Taguti
Aula GraçA Taguti
 
Seminário "Informação na perspectiva da Ciência da Informação"
Seminário "Informação na perspectiva da Ciência da Informação"Seminário "Informação na perspectiva da Ciência da Informação"
Seminário "Informação na perspectiva da Ciência da Informação"
 
Palestra gustavo freire
Palestra gustavo freirePalestra gustavo freire
Palestra gustavo freire
 
Seminário Sociologia na era do Big Data
Seminário Sociologia na era do Big DataSeminário Sociologia na era do Big Data
Seminário Sociologia na era do Big Data
 
Seminário - Acampa Sampa / Ocupa Sampa
Seminário - Acampa Sampa / Ocupa SampaSeminário - Acampa Sampa / Ocupa Sampa
Seminário - Acampa Sampa / Ocupa Sampa
 
O arquivo como meio de resgate da memória
O arquivo como meio de resgate da memória O arquivo como meio de resgate da memória
O arquivo como meio de resgate da memória
 
Tecnologia e inclusão social - obra de Mark War Warschauer
Tecnologia e inclusão social - obra de Mark War WarschauerTecnologia e inclusão social - obra de Mark War Warschauer
Tecnologia e inclusão social - obra de Mark War Warschauer
 
O futuro da biblioteconomia no brasil texto da profa. vania lima
O futuro da biblioteconomia no brasil   texto da profa. vania limaO futuro da biblioteconomia no brasil   texto da profa. vania lima
O futuro da biblioteconomia no brasil texto da profa. vania lima
 
Letramento informacional em bibliotecas públicas
Letramento informacional em bibliotecas públicasLetramento informacional em bibliotecas públicas
Letramento informacional em bibliotecas públicas
 
O momento da Transformação digital
O momento da Transformação digitalO momento da Transformação digital
O momento da Transformação digital
 
Digitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto Tainacan
Digitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto TainacanDigitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto Tainacan
Digitalização da cultura brasileira - as motivações do projeto Tainacan
 
Comunicação e tecnologias - tensões e possibilidades 2015
Comunicação e tecnologias - tensões e possibilidades 2015Comunicação e tecnologias - tensões e possibilidades 2015
Comunicação e tecnologias - tensões e possibilidades 2015
 
Marketing Digital e Redes Sociais para Gestão Pública
Marketing Digital e Redes Sociais para Gestão PúblicaMarketing Digital e Redes Sociais para Gestão Pública
Marketing Digital e Redes Sociais para Gestão Pública
 
Roteiro utu 11
Roteiro utu 11Roteiro utu 11
Roteiro utu 11
 

More from Dalton Martins

Computação cognitiva e políticas culturais
Computação cognitiva e políticas culturaisComputação cognitiva e políticas culturais
Computação cognitiva e políticas culturaisDalton Martins
 
Processos colaborativos de produção de ontologias - I Fórum Nacional de Sist...
Processos colaborativos de produção de ontologias  - I Fórum Nacional de Sist...Processos colaborativos de produção de ontologias  - I Fórum Nacional de Sist...
Processos colaborativos de produção de ontologias - I Fórum Nacional de Sist...Dalton Martins
 
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...Dalton Martins
 
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...Dalton Martins
 
Criança, mídia e consumo na formação de professores
Criança, mídia e consumo na formação de professoresCriança, mídia e consumo na formação de professores
Criança, mídia e consumo na formação de professoresDalton Martins
 
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...Dalton Martins
 
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciences
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciencesIn search of a model of human dynamics analysis applied to social sciences
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciencesDalton Martins
 
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +TelecentrosNovos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +TelecentrosDalton Martins
 
Aula 01 introdução e conceitos básicos sobre gestão
Aula 01   introdução e conceitos básicos sobre gestãoAula 01   introdução e conceitos básicos sobre gestão
Aula 01 introdução e conceitos básicos sobre gestãoDalton Martins
 
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativa
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativaApresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativa
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativaDalton Martins
 
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...Dalton Martins
 
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informação
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informaçãoDesign da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informação
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informaçãoDalton Martins
 
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativa
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativaAula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativa
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativaDalton Martins
 
Aula 03 - Identificando e tratando padrões
Aula 03 - Identificando e tratando padrõesAula 03 - Identificando e tratando padrões
Aula 03 - Identificando e tratando padrõesDalton Martins
 
Aula 02 - Estatística da vida cotidiana
Aula 02 - Estatística da vida cotidianaAula 02 - Estatística da vida cotidiana
Aula 02 - Estatística da vida cotidianaDalton Martins
 
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...Dalton Martins
 
Gestao da Informacao e Midias Sociais
Gestao da Informacao e Midias SociaisGestao da Informacao e Midias Sociais
Gestao da Informacao e Midias SociaisDalton Martins
 
Estudos comparativos entre redes
Estudos comparativos entre redesEstudos comparativos entre redes
Estudos comparativos entre redesDalton Martins
 
Matemática das redes - parte II
Matemática das redes - parte IIMatemática das redes - parte II
Matemática das redes - parte IIDalton Martins
 
Matemática das Redes - Parte I
Matemática das Redes - Parte IMatemática das Redes - Parte I
Matemática das Redes - Parte IDalton Martins
 

More from Dalton Martins (20)

Computação cognitiva e políticas culturais
Computação cognitiva e políticas culturaisComputação cognitiva e políticas culturais
Computação cognitiva e políticas culturais
 
Processos colaborativos de produção de ontologias - I Fórum Nacional de Sist...
Processos colaborativos de produção de ontologias  - I Fórum Nacional de Sist...Processos colaborativos de produção de ontologias  - I Fórum Nacional de Sist...
Processos colaborativos de produção de ontologias - I Fórum Nacional de Sist...
 
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...
Do documento às ontologias: uma visão sobre sistemas de organização do conhec...
 
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...
Análise de Redes Sociais para educação à distância na plataforma ELGG para o ...
 
Criança, mídia e consumo na formação de professores
Criança, mídia e consumo na formação de professoresCriança, mídia e consumo na formação de professores
Criança, mídia e consumo na formação de professores
 
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...
Jornalismo de Dados - Fontes de Informação para produção de Mapas Informacion...
 
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciences
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciencesIn search of a model of human dynamics analysis applied to social sciences
In search of a model of human dynamics analysis applied to social sciences
 
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +TelecentrosNovos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros
Novos caminhos da inclusão digital: experiências do projeto +Telecentros
 
Aula 01 introdução e conceitos básicos sobre gestão
Aula 01   introdução e conceitos básicos sobre gestãoAula 01   introdução e conceitos básicos sobre gestão
Aula 01 introdução e conceitos básicos sobre gestão
 
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativa
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativaApresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativa
Apresentação Semana de Humanização da Saúde: uma visão quantitativa
 
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...
Design da Informação - Aula 04 - Imagens que informam - design, legendas e di...
 
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informação
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informaçãoDesign da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informação
Design da Informação - Aula 03 - Princípios do design de informação
 
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativa
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativaAula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativa
Aula 04 - Tópicos em Gestão da Informação Medidas de posição relativa
 
Aula 03 - Identificando e tratando padrões
Aula 03 - Identificando e tratando padrõesAula 03 - Identificando e tratando padrões
Aula 03 - Identificando e tratando padrões
 
Aula 02 - Estatística da vida cotidiana
Aula 02 - Estatística da vida cotidianaAula 02 - Estatística da vida cotidiana
Aula 02 - Estatística da vida cotidiana
 
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
Tópicos em Gestão da Informação II - Aula 01 - Desafios atuais da Gestão da I...
 
Gestao da Informacao e Midias Sociais
Gestao da Informacao e Midias SociaisGestao da Informacao e Midias Sociais
Gestao da Informacao e Midias Sociais
 
Estudos comparativos entre redes
Estudos comparativos entre redesEstudos comparativos entre redes
Estudos comparativos entre redes
 
Matemática das redes - parte II
Matemática das redes - parte IIMatemática das redes - parte II
Matemática das redes - parte II
 
Matemática das Redes - Parte I
Matemática das Redes - Parte IMatemática das Redes - Parte I
Matemática das Redes - Parte I
 

Humanidades digitais e ciência de dados: novos métodos, perspectivas e desafios para a pesquisa em Ciências Humanas?