第十屆澳門創意行動挑戰賽作品 Story of the 10th Design for Change Macau Challenge MAC-2021-028（澳門培正義工隊樂施行動組──收塑特工隊） 收塑特工隊 Special Team for Recycling Plastic 我們的生活中總會使用到大量塑膠製品，並造成大量垃圾。而在澳門這座城市也不例外，僅在2018年，我们就產生了117,570公噸的塑膠垃圾，可當中卻不足1％的塑膠成功回收，這嚴重影響到我們的環境和生態。但其實我們可以通過回收或重新利用去減少浪費，於是我們成立了「培」我收塑站，並希望用我們的力量去提高大家的環保意識和宣傳塑膠回收的概念，讓更多人知道現存的問題並嘗試去改善。在我們站點運行期間，我們也遇到了像是宣傳不足、回收率不高等問題。所以我們透過對問題的整理，以及構思解決方案，最終想到用兩個活動去優化和改善我們現時的工作，並希望有更多志同道合的同伴能加入我們，一起為環保出一份力！ DFC澳門網站: http://www.dfcworld.com/macau/ Facebook專頁: http://www.facebook.com/DesignForChangeMacau 電郵: dfcmacau@gmail.com

1. 收 塑 特 工 隊
澳門培正義工隊樂施行動組：
鄭愷亭 賴悅鋆 馮嘉尚 梁頌欣 顔靖瑤

2. 目錄
01
FEEL
·「培」我收塑站·校內站點簡介
·成為常規活動後遇到的問題及解決方法
·活動動機
02
IMAGINE
·活動構想
04
SHARE
·Instagram 公衆賬號
·活動回饋
·總結
·組員感想及個人成長
03
DO
·環保小衛士工作坊
·IG Challenge
`解決困難及方法

3. 01
Feel-活動動機

4. 我們的生活中總會用到大量塑膠製品，並造成大量垃圾！
澳門這座小城市，在2018年產生了117,570公噸的塑膠垃圾
可當中卻不到1％被回收！
大量的塑膠垃圾會嚴重影響到我們的環境和生態！
但其實我們絕對有更好的方法去處理這些塑膠！又或是減少使用塑膠！
於是我們成立了「培」我收塑站
希望用我們的力量去提高大家的環保意識和宣傳塑膠回收的概念
但在站點運作期間，我們也遇到了像是宣傳不足、回收率不高等問題
所以，我們策劃了幾個活動去改善這些問題！
「培」我收塑站logo

5. Feel-「培」我收塑站
校內站點簡介
收塑站海報
概念源自香港民間自發街站「不是垃圾站」
把環保議題帶入校園、推向社區

6. 「培」我收塑站·校內站點簡介
執行情況：
➔ 小組成員在2019年10月初組成
➔ 經過兩個月事前準備，2019年12月設立收塑站
➔ 活動設立至今塑膠回收量約有80.5KG
站點初期準備：
➔ 設計宣傳時可用的海報，及準備資料數據以更好地進行宣傳
➔ 裝飾塑膠回收箱
➔ 繪畫塑膠分類資料以及回收步驟
站點實際情況

7. 大型資訊板
從「培」我收塑站推行以來，我們可以看到家長、老師以及學生對
我們的活動配合度非常好，尤其當我們在操場宣傳「培」我收塑站
時，他們會耐心聆聽我們的介紹並配合，這使得我們的收塑站成效
倍增。
「培」我收塑站的計畫進行了一段時間後，從回收塑膠的數量可見
，塑膠的數量不斷增加，此活動在校內的知名度逐漸提高。不像活
動開始時，回收的塑膠數量稀少，也很少人知道「培」我收塑站這
個活動，可見活動的成果漸入佳境。
「培」我收塑站·校內站點簡介

8. 成為常規活動後遇到的問題及解決方法
問題 改善方法 改善後的情況
初期宣傳不足
初期宣傳不足
加強宣傳，並親自宣傳向同學、老師分
享塑膠的危害及種類以及回收方法等
宣傳後的回收大大增加
，讓同學家長也更加清
楚塑膠的危害
缺乏考慮推廣
對象的需求
回收桶衛生程度欠
佳/要求不達標
我們發現有些外傭和同學可能會誤以為
回收箱是垃圾桶，後來我們補充了中英
文版標語提示。
其他垃圾數量明顯減少
，塑膠分類投放錯誤也
很少發生
定期輪更清理及保持衛生，並在當眼處
貼上注意事項
衛生情況有所改善，但
有特別情況每次輪更的
時候都會立即清理

9. 活動動機
如上頁表格所見，我們的站點面臨著幾個問題
我們進行改善后，也認為還有改進空間。
於是我們對現在的問題再次進行整理，
打算用幾個活動去更好地改善這些問題！

10. IMAGINE
02

11. 活動構想
爲了解決宣傳不足的問題，我們計劃此次活動主要推廣源頭減廢的理念。活動對象分別有面向全
校師生、以及與家長和小學生的互動。鑑於全校老師和學生的人數衆多，我們使用了社交媒體（
Instagram）宣傳活動和理念，並發起IG Challenge活動，讓他們將日常生活的減塑經驗向
身邊朋友推廣；而面向家長和小學生的活動則以工作坊形式進行，因工作坊趣味性高，較易引起
該年齡層學生興趣的同時，亦能教育家長。
以下是活動構想的簡表：
活動 對象 採用原因 理念
環保小衛士工作坊 小學生及家長 1、吸引小學生參與
2、互動模式讓小學
生更易理解
源頭減廢
IG challenge 全校師生 1、宣傳範圍廣
2、生活動實踐減塑
源頭減廢

12. 活動目的
IG challenge目的
希望透過IG這個社交平台，推廣環保。將環保融入日常生活當中，並將源頭減廢的理念帶給身邊
的人。社交媒體為時下年青一代作為溝通和分享生活的平台（詳見圖表），我們希望借助IG的功
能，使參加者能主動分享自已的環保或減塑行動，進而達到宣傳及教育的作用。
工作坊目的
活動內容不單讓小學生與家長更多關注環保問題，亦想藉著這個活動讓同學瞭解更多有關塑膠的
小知識、以及如何正確處理塑膠回收物，並學會源頭減廢。
2013-2018年IG使用人數
https://www.statista.com/statistics/253577/number-of-monthly-
active-instagram-users/
2016-2018年IG使用人數
https://www.statista.com/statistics/183585/instagram-number-of-global-users/
2021年IG使用者年齡層
https://www.statista.com/statistics/325587/instagram-global-
age-group/

13. 03
D0-環保小衛士工作坊

14. 從家中的甜椒中取出種子
工作坊事前準備
工作坊宣傳海報
物資：宣傳單、膠花瓶、泥土、淋水瓶
種植小貼士 準備過程

15. 日期：4月19日（一）、4月20日（二）、4月22日（四）
時間：中午1:00～2:00
地點：培正中學E座操場（培我收塑站站點旁）
對象：校內小學學生及家長
參與人數：共60名小學生、超過30名家長
招募方法：撰寫通告內容並預先在eClass校園平台上發佈
（預計到小部分學生即時報名，我們亦會提早預留物資）
活動內容

16. 1. 簽到點名
2. 介紹站點及活動目的
3. 收塑知識
4. 分組小遊戲（塑膠分類）
5. 設計盆栽
6. 總結
活動流程
*更多工作坊內容和回饋可見短片

17. Do-IG challenge
03

18. Challenge準備及實踐
準備
1. 考慮活動目的及構思活動
2. 確認其實用及可行性
3. 準備相關海報和文字作宣傳用途
4. 確認活動可行性及準備開始活動
實踐
1. 尋找身邊減少使用塑膠的實例
2. 將其記錄並加上特定hashtag進行宣傳
IG挑戰海報

19. 部分響應挑戰的相片

20. 03
Do-困難及解決方法

21. 在行動中遇到的困難及解決方法
困難﹕
．準備工作坊經驗不足
．IG challenge 宣傳不足
．網上的平台有時候會顯示不到訊息/平台
出現問題
解決方法﹕
．每天在工作坊完結後進行討論和檢討
並事後改進
．在不同渠道上加強宣傳，推動身邊人
參與
．跟平台人員溝通了解原因

22. 現階段成果 未來計劃
．每星期都有固定的回收量
．會有小朋友主動過來幫忙清理
．舉辦三次工作坊
．發起源頭減廢的IG challenge
．跟不同的環保組織交流，學習更多回收/環保
的知識
．回收更多種類的塑膠垃圾，緊貼社會新趨勢
．在學校裏爭取獲得更多宣傳的機會
．舉辦更多多元化活動，讓大眾留意到這個回收
站、認識回收的重要性，希望提高他們對現時地
球生態環境的警覺性

24. Instagram 公眾帳號
這個帳號由我們收塑站成員所經營，今年年初開始分享我們日常的回
收工作和一些環保知識，亦透過拍攝短片、漫畫、海報等輕鬆的方式
向關注者宣傳環保議題。未來將持續分享我們的點點滴滴，並加入其
他元素，包括環保時事、新聞等，使關注度更高之餘，亦吸引其他對
象如校外人士的注意，使受眾面更廣。

25. 活動回饋
在三次工作坊過後，我們意外地收到一些
家長的回饋，包括活動過後及在我們的社
交帳號中，令我們感到十分鼓舞，在不同
的意見中，我們亦找到未來的活動的想法
和改善方法。

26. 人類的生活與塑膠難分難解，手上的膠瓶、外賣的餐盒、隨手可得的膠
袋已經成為我們生活的一部分。我們討厭塑膠，但同時又依賴它們，在
這個惡性循環中無數塑膠垃圾分佈在全球各地，我們成立收塑站的初衷
，不但使校內師生更方便回收塑膠，更是透過持續進行及改良的活動宣
導源頭減廢。在活動當中，我們亦感受到家長和學生的熱情和重視，因
此我們將持續進行更多元化和更具針對性的活動，使我們的理念感染他
人，從回收塑膠做起，一步一步使日常生活不再使用不必要的塑膠。
總結

27. 04
組員感想
及個人成長

28. 鄭愷亭
培我收塑站推行至今已一年多了，回想起當初由構想、設計、實行都是由我們一步一步完成，直
到現在已經成為校內義工隊常規活動之一，每星期我地都會把收到的膠再仔細清洗分類，
剛開始的時候會有人對我們所做的事不解，但慢慢有更多人響應甚至主動幫忙。我們的初衷從來
沒有改變，為的只是從自身出發感染身邊的人，過程中亦有幸得到老師、家長和同學的陪伴和支
持，雖然我們亦有遇過低迷的時候，但每次都能從中學習反思，並在無數次構通後改進。對我來
說很深刻的是一次工作坊過後，有家長私下告訴我她從我們的分享中認識更深，亦感受到我們的
努力，使我受到很大鼓舞，希望以後會有更多人受到啟發，成為響應環保的一份子。

29. 賴悅鋆
「培」我收塑站已成立兩年之多，從一開始對於環保只有模糊不清的概念，到現在熟悉塑膠的種類、
回收的要點和源頭減廢的重要性等等，在我和我的成員不斷改善和推廣下，此站點的回收系統逐漸完
整，我亦在這過程中獲益良多。
雖然「培」我收塑站日益壯大，但我們意識到仍有相當的不足之處，尤其是宣傳方面的問題。於是，
我們便以工作坊和IG Challenge 的形式開始大範圍進行推廣源頭減廢的活動。在這過程中，我們考慮
各種因素，爲了將活動的效益最大化而竭盡全力。在準備活動時，從購買材料到正式推廣活動，都花
了不少時間，當初，我還擔心活動未必如預想中順利，但事實卻非如此。
雖然準備活動的過程花費不少時間，但在我看到同學們熱烈參與，家長們的配合，我不禁安慰萬分，
雖然我們的站點以前默默無聞，但並非是他們不願意支持，而是我們「培」我收塑站的不足。舉辦這
些活動後，除了感動，還發現了這個回收站仍有非常大的進步空間，有望以後繼續努力，將環保推廣
到每一個角落。

30. 馮嘉尚
雖然我今年才加入培我收塑站，但我也在短短的時間內建立起過去並不強烈的環保意識，並成為
響應環保、甚至以身作則的一份子。透過這次的活動，我不僅對我現在所做的事更加堅定且感到
感恩，也對環保和回收有了更深層次的認識和了解。我們大家共同努力，來為整個活動構思、策
劃以及準備，當中的思考過程和所得所獲都是極為珍貴和難得的。過程中也有賴老師、同學和家
長們的支持。活動中最令我驚喜的是我聽到工作坊的報名人數時，當我得知總共有二百多人報名
時，我未想到我們活動的迴響是如此強烈，原來也有很多像我們一樣想為環保出分力或是想要了
解更多的小朋友和家長。很高興可以成為踐行環保的一份子，也很高興可以為環境出一份力，希
望培我收塑站也能越來越好，受到更多人的關注，回收更多的塑膠！

31. 梁頌欣
我已經參加了「培」我收塑站兩年，經歷過一開始的設計海報、初步建站，每一步都是我們自己
實行的。到了現在，我們終於有了一番成果:每星期都會有人把膠送過來回收，會有小朋友主動
過來幫忙會有人支持我們去做這些事，也少了人會用異樣的目光看著我們。這次的活動幫助了我
們「培」我收塑站許多，我們獲取了寶貴的經驗，讓人們認識和了解了「培」我收塑站，也讓更
多人去支持環保，為地球出一分力。看到用心幫助我們的小朋友，我覺得非常欣慰，也非常開心
有人來支持我們。特別是這次的活動，我們完全沒有想不到會有二百幾的人來參加我們的工作坊
，他們的支持對我們來說就是對我們的鼓勵和信任。希望在未來會有更多人支持環保，為地球出
一分力，助他一臂力!

32. 顔靖瑤
我加入培我收塑站已經差不多有兩年了，這個培我收塑站是我們澳門培正中學義工隊新加入的一
個常規活動。最初這個常規工作只有五位同學加入，由選擇場地開始，宣傳海報，以及設計回收
桶也是我們五位同學一手一腳用心構思出。選擇場地的時候我們想過要很多學校裏的地方，但是
其中有種種因素的影響，所以我們最終決定了放在學校的雨天操場裏，可惜因為這個位置不是太
引人注目，於是我們就想了很多辦法來解決這個問題。其中有Instagram挑戰以及工作坊等等。
當初製作工作坊的期間我們非常擔憂沒有人會去支持這個活動，但是家長和同學的反應也非常熱
烈，經過一天的時間就已經吸引二百多人報名了，這個工作坊進行得非常成功，有不少的好評，
大大增強了我們的自信心。現在我們每個星期四也會進行一次清理回收筒的行動，原本這個活動
還比較少人知道，每次清理的時候也會有人在旁邊用奇異的眼光看着我們，但是經過了種種宣傳
方式，認識我們這個活動的人也多了，還有小朋友特別在星期四這一天來幫助我們清理回收桶。
這些經歷和變化令我感到非常欣慰，我希望經過這些推廣，工作坊等等可以令更多人認識到這個
培我收塑站之餘，還能一起進行回收，源頭減廢。

33. 謝謝！
Thankyou!