1. Всем, всем - доброй встречи!
Надеюсь, привет мой будет Вами замечен.
Так будем знакомы, друзья!
Педагог – организатор Хвалынского детского
дома – это Я!
И это Я – Елена Степановна
Кранова,
Воспитатель высшей
квалификационной категории,
Почетный работник общего
образования

2. «Семья – это та первичная среда, где человек должен учиться
творить добро».
В. Сухомлинский
Ребенок детского дома лишен:
• материнской заботы и ласки
• домашнего уюта
• внимания и семейных
отношений,
поэтому дружная
детдомовская семья должна
помочь ему в Становлении.
«Стань Человеком, человек!» - девиз детской организации
«Берег детства» Хвалынского детского дома № 3

3. Судьба и детский дом – едины!
Детский дом для меня –это
• мой берег детства
• моя семья
• мое становление
Дом моего детства
• мое вдохновение
• моя судьба, а значит мой «опыт – сын ошибок трудных» в
житейском море для воспитанников необходим
Дом моей творческой
судьбы

4. Жизненный опыт и судьба доказывают, что
социализация и становление воспитанников
детского дома - это:
• умение оценить себя реально
• воспитание у себя нравственных качеств
• стремление быть толерантным
• умение жить не праздно, но устраивать для
души праздник

5. По итогам проведения
мониторинга я выделила
основные направления своей
деятельности в детском доме:
Социально –
нравственная Проектная Досуговая
направленность: деятельность : деятельность
- соревнование - Эстафета воспитанников:
«Оцени себя добрых дел», - проведение
реально» - «Калейдоскоп праздников и
- конкурс народной конкурсов
«Надежда детского мудрости»
дома»

6. Социально – нравственная направленность
реализуется в проведении соревнования
«Оцени себя реально!», которое дает:
• возможность увидеть результаты своей учебной,
трудовой и общественно – активной деятельности
• понять, как оценивают окружающие твое отношение к
людям

7. Критерии оценок соревнования «Оцени себя
реально!»
Учебная деятельность Оценивается по сумме оценок в дневнике за минусом
количества отрицательных оценок
Трудовая деятельность и прилежание 0 – не принимал участия, отсутствовал на занятии
педагога додолнительного образования
1- принимал участие, присутствовал на занятии ПДО (1з)
2- был активен, активно работал на занятии (2з)
Общественная активность 0- не принимал участие, не посещал мероприятия
1- участвовал, присутствовал на мероприятии
2 – результативное участие в мероприятии детского
дома.
3 – участие в городском мероприятии.
4 – участие в областном мероприятии
5 – участие во Всероссийских конкурсах
Отношение к людям
Гнев, раздражительность
Спокойствие,
уравновешенность (1)
Дружелюбие и
доброжелательность

8. Конкурс «Надежда детского дома»
нацеливает детей:
• на развитие волевых качеств и умений,
• на воспитание нравственности,
• на формирование стремления к успеху
через участие в жизни детского дома,
школы и общественной жизни города,
области, страны.

9. Конкурс
«Надежда детского дома»
Номинации конкурса:
• лучший ученик детского дома
• самый трудолюбивый
• самый активный
Номинанты конкурса • самый, самый настоящий человек
«Самый активный»
Награждение победителя в
Номинанты конкурса номинации конкурса «Самый
«Самый трудолюбивый» трудолюбивый»

10. Социально – нравственная
направленность реализуется
через проектную деятельность.
«Эстафета добрых дел»
показала:
• «Добро - не наука, оно действие»
Р. Роллан
• Добрым быть – людей любить! (народная мудрость)
• Доброе дело само себя хвалит.
(поговорка).
• Доброте надо учиться !

11. «Эстафета добрых дел»
Доброе дело для Закладка
людей фруктового сада .
Высажено 136
саженцев на
территории дома –
интерната для
престарелых и
инвалидов в
поселке
Алексеевка
Хвалынского
района

12. «Эстафета добрых дел»
Доброе дело для Дома, в котором живем
Пусть сердце
добротою
полнится!
Кукольный спектакль
«Целебная травка» - 2 группа Генеральная уборка кухни –
1 группа
Уход за растениями зимнего Игры с малышами Дома – 3 группа
сада – 4 группа

13. «Эстафета добрых дел»
Доброе дело друг для друга
Сюрприз –
добрые движения
доброго сердца
Дети получают письма с
Чина Сан с подругой добрыми пожеланиями
проводит чайную церемонию
Взрослые получают сюрпризы –
разрисованные камешки и подушечки с
хмелем для крепкого сна

14. Самые дружелюбные и доброжелательные дети
«Эстафеты добрых дел»
«Истинное воспитание
состоит не столько в
правилах, сколько в
упражнениях.»
Ж-Ж.Руссо
50
40
1 группа - семья
30
2 группа - семья
3 группа - семья
20
4 группа- семья
10
0

15. Участие воспитанников детского дома в социальном
проекте «Калейдоскоп народной мудрости»
Ульяна Магзумовна
Джуменбаева – председатель
казахской общественной
организации Саратовской
области

16. «Дорога с дорогой встречается, народ с
народом сближается»
(казахская пословица)
Народ молодежью
славен!
(казахская пословица)
Игра и сказка,
Танец и песня
Что может в жизни
быть чудесней?
Культура народа
сближает народы,
а вместе легко
пережить все
невзгоды!

17. Досуговая деятельность воспитанников
характеризуется проведением народных праздников и
конкурсов
14 ноября по народному календарю – Кузьминки –
осенний девичий праздник с рукоделием, песнями,
танцами, поцелуйными играми, угощением и
шуточным сватовством Кузьки (в Саратовской и
Пензенской областях)
НАРОДНЫЙ ПРАЗДНИК:
• ПРОСВЕТЛЕНИЕ ДУШИ
• РОСТОК СЕРДЕЧНОСТИ
• КУЛЬТУРА ОТНОШЕНИЙ

18. Конкурс карнавального костюма
Идея! Вдохновение!
Творчество!
Костюм «Белоснежки»
(материал - целофановые Костюм «Полиэтиленовая
пакеты) королева» и «Супчик дня»
Костюм
«Подарок»
(материал-
упаковочны
Костюм «Русская й пакет и
Костюм «Чунга-Чанга» красавица» фантики от
(материал – конфетные конфет)
(материал – магнитофонная
лента) фантики)

19. Вся моя многогранная деятельность в детском доме,
характеризующаяся социально-нравственной
направленностью, проектной и досуговой работой,
ориентирована на социализацию выпускников детского
дома и на профилактику вторичного сиротства.
Будь же к нам ты,
Жизнь,
благосклонна.
Упреди ты, Судьбы
повторенье .
Покидая наш берег
детства,
Сохраним от беды
поколенья!
В этих строчках моя
судьба и детский дом
не разделимы