Una descripción de los principales atentados realizados por estudiantes en sus propias escuelas.

1. 7 PEORES MASACRES
ESCOLARES DE LA
HISTORIA
(Psicología del asesino)
-Una masacre es un tipo de asesinato
que consiste en asesinar varios
individuos al mismo tiempo e
indiscriminadamente y que se
caracteriza especialmente porque las
victimas se presentan indefensas ante
ese ataque del que son objeto, es
decir, no disponen de la posibilidad
de defenderse. Generalmente, esta
modalidad de asesinato es
perpetrado por una persona o un
grupo que dispone de un cuantioso
armamento que le facilita el ataque a
varios blancos a la vez.
• En este caso, nos enfocaremos
en las masacres escolares. A
continuación nombraremos las
7 peores de la historia:
¿Que hay en la mente de un asesino?
Un investigador internacionalmente
destacado en el tema de la
psicopatía, el Dr. Robert Hare, define
las siguientes características del
psicópata:
Características de un psicópata:
• Arrogante
• Prepotente
• Narcisista
• Superficial
• Manipulador
• Emociones frías (no sufren por
dolor ajeno)
• Comportamientos antisociales
• Carente de empatía
• Remordimiento
No todos los psicópatas pueden tener
estas cualidades, han de haber
algunos que tengan otras, algunos
suelen respetar la ley y hasta pueden
hacerse pasar por personas educadas
y cultas. Estos psicópatas suelen ser
difíciles de reconocer para un
profesional de la salud.
Necesidad de poder:
Esencialmente un asesino puede ser
un psicópata y estos tienen una
necesidad de poder, es decir, desean
ver al mundo o a las personas que los
rodean como esclavos, desean ver
que los demás estén sometidos a sus
ordenes, prácticamente, ellos piensan
que son los directores de una obra de
teatro.
El yo fragmentado:
Un asesino, es alguien que tiene un yo
fragmentado, es decir, una infancia
desagradable con que eventos
traumáticos. Sin embargo, el hecho de
asesinar a alguien, puede llegar a
reconstruir el yo fragmentado de un
asesino serial, esto quiere decir que
cada vez que alguien asesina a otra
persona adquiere cierta destreza que
la hace sentir mas confiada. Cada vez
que un asesino, asesina, adquiere
experiencia. Esta experiencia hace
que se vuelva frio emocionalmente, su
mirada cambia, su manera de hablar
cambia, es prácticamente una
reconstrucción del yo.
¿Qué motiva a que un psicópata
asesine?
La infancia remonta un pronostico de
lo que puede llegar a ser una
persona. Por lo tanto, si desde edad
temprana alguien recurre a la
violencia o es victima de ella, suele
tener una conducta violenta de
adulto o de una persona solitaria o

2. inhibida. Asesinar puede implicar la
culminación de un sentimiento
reprimido. Es decir, asesinar implica
sacar un odio que ha sido guardado
por años, este odio, produce placer.
Por ultimo, en los asesinos seriales el
asesinato reconstituye un sentido del
yo fragmentado, transformándolo en
un todo integrado. Al fin y al cabo lo
que exteriormente parece un
comportamiento ofensivo, es en
realidad y en esencia, un
comportamiento defensivo. En este
marco, se tiene que los asesinos
seriales experimentan el enojo como
vacío (sensación de vacío existencial),
por lo cual exteriorizan su agresividad
para sentirse mejor en incluso a través
de estas experiencias que viven al
exteriorizar su enojo-agresividad,
concebir una sensación de sentido y
significado en sus vidas.
1. Sandy Hook - 14/12/2012 - EE.UU
Es considerado el ataque escolar más
mortífero del mundo, el tiroteo
ocasionó que numerosos alumnos
salieran huyendo despavoridos hacia
un estacionamiento de la escuela
primaria Sandy Hook. "El atacante
murió y aparentemente portaba dos
pistolas" -dijo una persona enterada
de la situación, quien solicitó el
anonimato porque la investigación
todavía estaba en curso. Fueron
confirmados 27 muertos de los cuales
18 fueron niños. Fotografías del lugar
mostraron a varios niños, algunos de
los cuales lloraban aterrorizados
mientras algunos adultos los
escoltaban hacia el estacionamiento
formados en fila y con una mano
colocada en el hombro del
compañero que iba adelante.
Esta masacre fue efectuada por
Adam Lanza de 20 años de edad,
quien abatió a tiros su madre Nancy,
al interior de la casa antes de dirigirse
a la escuela donde quitó la vida a 26
personas antes de suicidarse. Lanza
siempre fue un niño solitario, retraído
tímido. Padecía del síndrome
Asperger, un trastorno que afecta la
condición mental y conductal de los
pacientes. Además, según una fuente
familiar, durante un tiempo tomó un
medicamento para la esquizofrenia.
Se mencionó también que padecía
analgesia congénita, por lo que era
incapaz de sentir dolor.
Tras el incidente las autoridades
sellaron la entrada principal de su
casa, donde los investigadores
encontraron más de 1600 municiones,
tres espadas samurai y al menos 10
cuchillos, entre otras armas.
2. Universidad de Texas –
1/08/1966 - EE.UU
El autor de este ataque fue Charles
Whitman, fue el segundo ataque más
mortífero.
Whitman tenía un diario en el antes de
partir a la universidad agregó:“3:00 de
la mañana. Madre y esposa,
muertas”. A las 9:00 de la mañana

3. dejó su casa y compró una carabina
de segunda mano .30 M-1. Se dirigió a
otra tienda y compró cientos de
balas, una escopeta calibre 12.
Regresó a su casa, donde alteró las
armas compradas. Luego tomó sus
armas, las colocó en su auto y partió a
la universidad. Cuando llegó a su
destino, la Torre del Reloj de 93 metros
de altura en la Universidad de Austin
condujo su camioneta al elevador de
la Torre. Una familia salía del elevador
para subir por unas escaleras hacia la
cima de la Torre, cuando Whitman
apareció y soltó tres tiros al grupo.
Mató a Mark Gabour, de 15 años, y a
su tía Marguerite Lampo, de 45, e hirió
a los demás. Mientras el elevador
iniciaba su ascenso hacia el piso 27
de la Torre de la Universidad de Austin,
Texas, Whitman descubrió que no
podía dar marcha atrás. Se sintió el
dueño del mundo y respiró
hondamente observando al universo
a sus pies, y a los humanos como
pequeñas hormigas que pululaban en
aquella ciudad triste y agresiva. En el
ojo de su mente sólo estaba la
imagen de su padre, para el universo
se había reducido a una serie de
puntos de colores estáticos o móviles
que resaltaban en la hierba y el
asfalto. No lo pensó más: el primer
disparo atravesó la pierna de un
ciclista y el impacto de bala inicial fue
suficiente para que la adrenalina
fluyera como agua cristalina que en
unos cuantos segundos se tiñó de rojo.
Después comenzó a disparar a todo
aquel digno de sus balas. Finalmente
un oficial logró subir a la torre y le dio
un escopetazo a Whitman en la
cabeza acabando con su vida.
Charles
Whitman.
3.Virginia Tech - 16/04/2007 -
Virginia, EE.UU
El tiroteo en la Universidad de Virginia
Tech fue una de las matanzas que
más víctimas se ha cobrado en EE UU.
El 16 de abril de 2007, Seung-Hui Cho,
un estudiante de ese centro
educativo, mató a 32 personas e hirió
a otras 17 en dos tiroteos separados
por unas dos horas de diferencia,
antes de quitarse la vida. “Cuando
llegó el momento, lo hice. Tuve que
hacerlo" - Cho Seung-hui en su
mensaje final. Cho Seung-hui tuvo un
diagnostico de autismo a los ocho
años de edad. Era una persona
solitaria que apenas hablaba o lo
hacía con frases cortas. Carecía de
amigos y se pasaba el tiempo solo,
aislado. Demostraba muchos signos
de violencia y comportamientos
riesgosos. Seung-hui fue objeto de la
burla de sus compañeros debido a su
timidez y a la extraña manera en que
hablaba. Un ex compañero lo
describiría como “solitario,
obsesionado con la violencia y con
serios problemas personales. Parecía
que no quería ser amigo de nadie”. En
2005, fue internado en una institución
psiquiátrica, de la cual salió poco

4. después. Se dedicó entonces a
acosar a dos alumnas del Virginia
Tech; a una de ellas le envió correos
electrónicos obscenos y la llamó por
teléfono hasta que ella lo denunció
ante la policía. Pero las chicas
declinaron presentar cargos contra el.
Seung-Hui regresó luego al Virginia
Tech. Cargó sus dos pistolas y
municiones, su cuchillo y salió a
desquitarse del mundo. A las 09:05,
bloqueó con cadenas, desde
adentro, tres entradas públicas al
edificio universitario Norris Hall. Luego
se metió a uno de los salones de
clases del edificio de la carrera de
ingeniería. Sacó sus pistolas y
comenzó a disparar contra los
alumnos. Disparó más de 170 balazos
en nueve minutos. En un video
grabado por un estudiante se
escuchan 27 tiros en apenas un
minuto. Para escapar del atacante,
algunos estudiantes optaron por
tirarse desde las ventanas de los
edificios.Cho Seung-hui se suicidó con
un disparo en la cabeza en medio del
aula, rodeado por los cadáveres de
sus víctimas.
4. Peshawar - 16/12/2014 - Pakistán
Atentado preparado por 6 hombres
armados en una escuela pública
administrada por el ejército de
Pakistán, tomando las personas de la
escuela y estudiantes como rehenes.
Fueron 145 víctimas asesinadas, y 144
heridos. La mayor parte de los muertos
y heridos son menores, de entre 7 y 17
años, que estudiaban en este colegio
gestionado por los militares cuando
comenzó el ataque antes del
mediodía, sobre las 8.00 GMT, al entrar
un grupo de talibanes vestidos con
uniformes del Ejército. Los atacantes
abrieron fuego y lanzaron granadas
contra niños y profesores. Testigos
presenciales dijeron a medios locales
que los talibanes fueron de clase en
clase disparando a los estudiantes.
"Queremos que sientan nuestro dolor",
manifestó el grupo, que añadió que
entre los atacantes se encontraban
"suicidas" con "ordenes de disparar a
los estudiantes mayores, pero no a los
niños", según reprodujeron diarios
paquistaníes.
5. Desastre de Bath - 18/05/1997 -
Michigan, EE.UU
El 18 de mayo de 1927, una explosión
de dinamita sacudió el Escolar
Consolidado Bath, rompiendo una de
las alas del edificio y provocó la
muerte de treinta y nueve niños y
maestros; decenas más resultaron
heridas. Una investigación concluyó
que la dinamita había sido plantada
en el sótano de la escuela por
Andrew Kehoe, un miembro del
consejo escolar amargado. Resentido
de impuestos más altos impuestos
para la construcción de escuelas y la
ejecución de una hipoteca inminente
en su granja, que se vengó de los
ciudadanos de Bath por la orientación
de sus hijos. Poco después de la
explosión, como padres y
trabajadores de rescate buscaron
entre los escombros de los niños,
Kehoe se quitó la vida y la vida de
cuatro personas presentes, incluido el
superintendente, un estudiante y dos
ciudadanos, mediante la detonación
de dinamita en su camioneta pick-up
cuando se sentó estacionado en
frente de la escuela. Andrew Kehoe,
un granjero y catedrático, asesina a
su esposa y le prende fuego a su
granja durante la mañana del 18 de

5. mayo. Después se encamina a la
Escuela de Bath, repleta de niños de
entre 5 y 12 años de edad, a lo largo
de varios meses, ha colocado cargas
de dinamita debajo del piso de la
escuela. Las hace explotar y mata a
45 personas, casi todas eran niños,
además de herir a otras 58. También
detona una bomba en su automóvil,
muriendo dentro de un vehículo.
La escuela antes y
después del desastre
5. Dunblame - 13/03/1996 -
Escocia
Un maníaco armado con cuatro
pistolas automáticas acabó, en
menos de tres minutos, con la vida de
16 escolares de cinco y seis años y su
maestra. Luego se suicidó .Eran
apenas las 9.30 cuando Thomas
Hamilton, de 43 años, antiguo jefe de
boy scouts hasta que fue expulsado
por "conducta impropia", se presentó
en la escuela primaria de la localidad
armado hasta los dientes. Hamilton,
conocido por alumnos y profesores, se
dirigió al gimnasio donde uno de los
grupos de primer año daba su clase
de educación física. Sin mediar
palabra disparó sobre los niños. Mató
a 15 en el acto y a la profesora, tras lo
cual se suicidó. Thomas Hamilton,
Originalmente llamado Thomas Watt,
nació en Glasgow, Escocia, el 10 de
Mayo de 1952. Siendo niño fue
adoptado por sus abuelos maternos,
por lo que tomó sus apellidos
(Hamilton). Era muy apegado a su
familia, por lo que la muerte de su
madre adoptiva en 1987 lo perturbo
demasiado. En enero de 1996 compra
un revólver Smith&Wesson 0.357 y una
pistola Browning de 9 mm. Durante
veintidós años había rumiado su
venganza, pero le bastaron tres
minutos para consumarla. En persona,
según sus vecinos, Hamilton era igual
de siniestro. «Era extraño, solitario,
bastante reservado», evoca Grace
Ogilvie, una anciana de Kent Road, su
misma calle.
7. Columbine - 20/04/1999 -
Colorado, EE.UU
Fue perpetrada por Eric Harris y Dylan
Klebold, llevaron a la escuela bombas
de fabricación casera que colocaron
en la cafetería y dejaron otras en sus
perspectivos automóviles. Ambos,
vestidos con chaquetas largas y
oscuras, y equipados con una
carabina y una pistola automáticas y
dos escopetas con caño recortado,
se sentaron a esperar que el estallido
de las bombas -que hubiesen matado
a cientos de personas- hiciera que la
gente huyera despavorida del
edificio, y entonces fusilarles. Como las
bombas no estallaron Klebold, el joven
deprimido con penas de amor y que
pensaba que no había vida peor que
la suya y Harris quien se creía Dios y
anhelaba que se reconociera la
inferioridad de todos los demás,

6. volvieron al edificio y empezaron a
disparar contra quien se cruzase en su
camino. El resultado fue la tercera
matanza escolar más mortífera.
• Fuentes:
• www.definicionesabc.com
• www.univision.cpm
• www.eldiariony.com
• www.escritoconsangre1.blogsp
ot.com.uy
• www.internacional.elpais.com
• www.asesinosenseriebios.blogs
pot.com.uy
Agustina Di Bono
Martina Corrales
Ayelén Faccini