tecnico gas presentacion dada para los aprendices del Sena regional arauca

1. INSTALACIONES PARA SUMINISTRO DE
GAS COMBUSTIBLE EN EDIFICACIONES
RESIDENCIALES Y COMERCIALES.

2. Justificación
Esta formación se constituye en base y
requisito para la ejecución de actividades
de aprendizaje para la realización de
instalaciones, manejo de gas y otras
acciones referidas a la eficiencia en el uso
de gas combustible y la minimización de
riesgos de salud y daños
medioambientales.

3. Perfil profesional
Conocimientos en propiedades y características de
los gases combustibles. Requisitos normativos de
las normas técnicas colombianas: ntc 2505, ntc
3631, ntc 3838. resolución 90902. seguridad
industrial, salud ocupacional e higiene. dibujo
técnico e interpretación de planos. Tuberías
utilizadas en la conducción de gas combustibles.
acoples de tuberías. ventilación y evacuación de los
productos de la combustión.

4. ESTUFAS Y HORNOS A GAS
SECADORAS DE ROPA
CHIMENEAS
CALENTADORES DE AGUA
CALEFACCIÓN
CALENTADORES DE PISCINAS
APLICACIONES INDUSTRIALES
GENERACION DE ELECTRICIDAD
GNV
GLP

5. RAZONAMIENTO CUANTITATIVO FRENTE A SITUACIONES SUSCEPTIBLES DE SER
ABORDADAS DE MANERA MATEMÁTICA EN CONTEXTOS LABORALES, SOCIALES Y
PERSONALES
Fecha finalización: 16 Diciembre
• Hora de ingreso 8:00 pm
• Evaluación continua (Conc, Des, Prod)
• 3 inasistencias o mas injustificadas se realiza
deserción.
• Penalidades por perdida de evaluaciones de
desempeño, llegadas tarde, mal
comportamiento, no uso de EPI:
 brillar piezas de maquinas herramientas (sabra, lija 600
y 2000, Acpm, Hidráulico Iso68)
 Reparaciones en taller, adecuaciones locativas.
 Exposiciones magistrales a otras técnicas.
 Proyectos didácticos relacionados.
 Carteleras.
Correo para excusas medicas:
metalmecanicos87@gmail.com

6. 1. Presentación instructor
Daniel Cristancho
Celular: 3103245689
metalmecanicos87@gmail.com
2. Presentación aprendices.
Nombre
Ocupación
¿Que lo motivo a capacitarse en esta rama de la industria?
3. Video Motivacional (Podría ser demasiado tarde)

7. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
01. SOLUCIONAR PROBLEMAS DEL ENTORNO PRODUCTIVO Y SOCIAL
APLICANDO PRINCIPIOS MATEMÁTICOS.
02. PLANTEAR PROBLEMAS ARITMÉTICOS, GEOMÉTRICOS Y MÉTRICOS DE
ACUERDO CON LOS CONTEXTOS PRODUCTIVO Y SOCIAL.
04. IDENTIFICAR SITUACIONES PROBLEMÁTICAS ASOCIADAS A SUS
NECESIDADES DE CONTEXTO APLICANDO PROCEDIMIENTOS
MATEMÁTICOS.
03. VERIFICAR LOS RESULTADOS DE LOS PROCEDIMIENTOS
MATEMÁTICOS CONFORME CON LOS REQUERIMIENTOS DE LOS
DIFERENTES CONTEXTOS.

8. ¿Qué es la metrología dimensional?
La metrología es la "ciencia de la medida", es decir, la ciencia
que estudia el conjunto de operaciones que tienen por
finalidad determinar un valor de una magnitud.

9. El sistema internacional de unidades
(SI) es el sistema coherente de unidades
adoptado y recomendado por la Conferencia
General de Pesas y Medidas (CGPM).
El sistema métrico decimal es el más utilizado en todo el mundo. De hecho, se
conoce como Sistema Internacional de Unidades.

10. UNIDADES - SISTEMA INGLÉS
El sistema de unidades británico o inglés comúnmente utilizado, donde es
muy frecuente encontrar elementos mecánicos en pulgadas, pies, roscas
withworth, etc., pues son parte de maquinas de origen norteamericano y
del reino unido
Aunque Estados Unidos participó en el Tratado del Metro e intentó implantarlo en el
país, el gobierno no lo consiguió por razones políticas y más tarde por resistencia al
cambio.

12. Debata en clase las siguientes magnitudes:
a. Las dimensiones de un libro =
b. La altura de vuelo de un avión =
c. El diámetro de una moneda =
d. La longitud de una célula =
e. La distancia que hay entre la tierra y el sol =
f. La velocidad de un tren =
g. El diámetro de un cabello humano =
h. La capacidad de una memoria USB =
Di-Ten µm
i- one hundred fifty millions k
Ef- three hundred twenty
Yi- fifty-seven µm

13. 256 bytes
256 mil millones
Células blancas atacando un parasito

14. Insertidumbre – valor verdadero (nunca se conoce)
El Instituto Nacional de Metrología https://inm.gov.co
Video:
https://www.youtube.com/watch?v=9ZstAju2CdA

15. UNIDADES DE MEDIDA

24. ¿en que casos ha utilizado la metrología en su vida cotidiana?
Si no se pudieran medir las cosas que nos rodea ¿Cómo te
imaginas el mundo?
¿cual cree que es la importancia de la metrología dimensional
en las labores de instalaciones para suministro de gas
combustible ?
ACTIVIDAD 1:
Responda de forma individual en hojas blancas para
entregar en clase.

31. 1 Pulgada equivale a:
• ¿Cuantos mm?
• ¿Cuantos Cm?
• ¿Mil milésimas de pulgada cuantos mm son?
• ¿Un pie a cuantas pulgadas equivale?

32. 1 Pulgada equivale a:
• Cuantos mm? = 25.4mm
• Cuantos Cm? = 2.54cm
• mil milésimas de pulgada cuantos mm son? =25.4mm
• ¿Un pie a cuantas pulgadas equivale? = 12”

34. Simplificar fracciones:
https://www.youtube.com/watch?v=3HNyVbBNGQQ
Pasar de fraccionario a decimal:
https://www.youtube.com/watch?v=pOm1azhMuYM
Videos lectura en decimales:
https://www.youtube.com/watch?v=-X3lUPjYQGc
https://www.youtube.com/watch?v=bVFExqCCwfE
Fracciones:
Propias
Impropias
Mixtas
Equivalentes

36. 1.- Elaborar en hojas blancas de forma individual, la escala
graduada de 1 pulgada y media en fracciones de 32 avos de
forma simplificada con su procedimiento.
2.- pasar cada fracción a decimal y convertir cada valor a a
mm.
ACTIVIDAD 2

37. 4/32” ; 2/16” ; 1/8”= 0.125” = 3.1750 mm
1-1/32” = 1.03125” = 26.19375 mm
Ejemplo:

38. 1.- De forma individual abra la pagina https://www.rulergame.net/new-
english-ruler-game.php y practique en el juego en mm y pulgadas en 16
avos con el timer encendido, hasta obtener como mínimo 2.000 puntos,
posterior a esto envíe la evidencia mediante pantallazos al correo
metalmecanicos87@gmail.com.
ACTIVIDAD 3:
2.- Posteriormente realice la evaluación en clase.

39. Con ayuda de la regla didáctica, acote cada una de las figuras en fracciones de pulgadas simplificadas,
posteriormente convierte cada unidad a mm y calcule el perímetro y área superficial de cada una en
mm.
Área:
Perímetro:

40. +