Presentación sobre las prácticas creativas detectadas en el Proyecto Europeo Creanova, para la XVI Semana Europea de la Calidad y la Excelencia organizada por Euskalit.
1. CREANOVA PROJECT
Creative Learning and Networking for European Innovation
Duration: 2008/12/01-2011/11/30
Agreement number: 2008-3596/001-001
Proposal number: 143725-LLP-1-2008-1-ES-KA1-KA1SCR
Project financed by the Education, Audiovisual & Culture Executive Agency, Lifelong
Programme. Education and Training
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¿QUÉ DEFINE UNAS PRÁCTICAS CREATIVAS E
INNOVADORAS?
El objetivo
La organización
La metodología
El proceso de aprendizaje
Los resultados
La aplicabilidad
La capacidad de transferibilidad
Las evaluaciones internas y externas
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CONTEXTOS
VET (Vocational Education and Training )/ FP
Formación profesional
AE (Adult Education)
WORK BASED LEARNING (Aprendizaje basado en
la experiencia)
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PRÁCTICAS IDENTIFICADAS
Finland (13)
Educode (VET)
Haaga Helia (VET)
Italy (3)
Tangram (Industria Creativa)
Estonia (4)
Tallinn University (VET, escuelas y centros)
Ireland (4)
ULS
United Kingdom (13)
University of Edinburgh (VET sector creativo,
instituciones y organizaciones)
Basque Country (13)
TKNIKA: VET cambio organizacional
InnoBasque:
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METODOLOGÍA I
BPRecord: guía que recoge información relevante sobre las
prácticas:
Datos sociodemográficos: país, responsable, título,
duración …
Grupo clave: VET creativa y/o técnica, Educación para
adultos, Aprendizaje basado en el trabajo, industrias
creativas y/o industriales.
Motivación de la iniciativa: razones, necesidad
Objetivos concretos: competencias a desarrollar
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METODOLOGÍA II
Aproximación Metodológica: método pedagógico, recursos,
estructuras, tecnología.
Condiciones complementarias: condiciones internas y/o
externas no directamente implicadas en la experiencia.
Evaluación Externa: la experiencia ha sido evaluada.
Implementación y diseminación: se ha dado a conocer y/o
implementado en contextos distintos al original.
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Análisis de las prácticas junto a la teoría nos
permiten formular el modelo de interpretación
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CARACTERÍSTICAS DE LAS PRÁCTICAS ANALIZADAS
Tipo: cursos/proyectos
Duración: dese cinco meses a 3 años
Metodología: métodos creativos/métodos a aprendizaje activo
Condiciones complementarias: ambiente de aprendizaje
Enfoque en el aula
Equipamiento y recursos
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IMPACTO DE LOS MÉTODOS APLICADOS
– En la motivación de los participantes/estudiantes:
•Aumenta la motivación
•Diminuye el absentismo
•Disminuye el abandono
– En los resultados en el aprendizaje:
•Mejora de las destrezas para hacer/actuar/planificación
•Mejora la capacidad de comunicación/trabajar en grupo
Independencia/iniciativa/autoestima profesional
– En la generación de resultados innovadores
•Productos e ideas
•Creación de nuevas empresas/organizaciones
•Cambio organizacional
•Generación de nuevas herramientas de aprendizaje
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ASPECTOS MÁS VALORADOS POR LOS PARTICIPANTES
La Libertad
Co-operación con profesionales del campo/área
Posibilidad de construir una red profesional y percibirse
cómo profesional
Autentico ambiente de aprendizaje
Aprender fuera del aula.
Pluralidad de métodos de aprendizaje.
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¿QUÉ SE PUEDE TRANSFERIR?
No se copia la práctica
Se pueden transferir los elementos que ayudan a potenciar la
creatividad y la innovación en las distintas realidades,
objetivos, medios, etc.
Se adapta lo que contribuye a conformar la propia proyección