El documento define la competencia comunicativa lingüística y describe cómo diferentes asignaturas contribuyen a su desarrollo. Enumera las competencias básicas oficiales en Andalucía e identifica los componentes de la competencia comunicativa como léxico, gramática, semántica, pragmática y sociolingüística. Explica cómo asignaturas como lengua, ciencias sociales y ciencias naturales desarrollan la competencia a través del lenguaje y vocabulario específicos.