SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
XII CONGRESO INTERNACIONAL  DE TEORIA DE LA EDUCACION
ENSEÑANZA, SERVICIO SOCIAL  E  INVESTIGACIÓN EN LA  FACULTAD DE ODONTOLOGÍA  UNIVERSIDAD MICHOACANA  DE  SAN  NICOLAS  DE HIDALGO MEXICO. Autores: Ma. Carmen Morales Morales E-mail:  [email_address]   Adriana Mejía Estrada audioptica @hotmail.com Everardo Amezcua  [email_address]
OBJETIVO ,[object Object]
CLINICA DENTAL INFANTIL FUNDADA EN ENERO DE 1984 ,[object Object]
METODOLOGIA DOCENCIA PRÁCTICA REAL INVESTIGACIÓN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Trabajo de  Campo a partir  de la  sistematización  de historias clínicas
[object Object]
La información que se obtiene a través de las historias clínicas son un documento oficial que ha permitido hacernos de una base de datos que los mismos estudiantes que deciden hacer investigación tienen a su alcance y pueden hacer uso para proyectos de investigación, de los cuales hasta la fecha se han realizado doce, cuatro de estos se han llevado a presentar a concurso a congresos internacionales, donde se han obtenido dos primeros lugares, un tercero y un cuarto lugar, estas experiencias motivan a los estudiantes y ponen en alto el prestigio de la institución.
Para agradecer la disposición para escuchar esta experiencia solo quiero invitarlos a los que estamos dedicados a la enseñanza, hacer de esta no solo un diálogo de conocimientos, sino todo un conjunto de valores en donde queda implícita el servicio social, por ejemplo, que el veterinario lleve a sus alumnos a enseñar a vacunar a una comunidad rural, que el biólogo enseñe mediante pequeños estanques su mantenimiento y reproducción para mejorar la calidad de alimentos, que el ingeniero aprenda a hacer planos que puedan servir a la gente del campo, etc. así cada una de las profesiones, desarrollar el conocimiento mediante practicas  en servicio social.  Los 27 años que nuestra clínica ha visto desfilar niños que acuden para ser atendidos y que nos han dejado muchas satisfacciones cuando los vemos  sonreír .
CONCLUSIONES ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Dra. Ma. Carmen Morales Morales  [email_address] Dra. Adriana Mejía Estrada audioptica @hotmail.com M.D. Everardo  Chávez Amezcua [email_address]

More Related Content

What's hot

Curso de Cuidados Centrados en el Desarrollo
Curso de Cuidados Centrados en el DesarrolloCurso de Cuidados Centrados en el Desarrollo
Curso de Cuidados Centrados en el DesarrolloJavier González de Dios
 
Proyecto de aula 22887_Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22887_Formador Johanna ArchilaProyecto de aula 22887_Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22887_Formador Johanna ArchilaJOHANNA
 
Centro Específico
Centro EspecíficoCentro Específico
Centro Específicoapnaba
 
10 proyectos de humanización en el Hospital General Universitario de Alicante
10 proyectos de humanización en el Hospital General Universitario de Alicante10 proyectos de humanización en el Hospital General Universitario de Alicante
10 proyectos de humanización en el Hospital General Universitario de AlicanteJavier González de Dios
 
Presentación Hospital Comarcal Axarquía Sept Diciem 2009
Presentación Hospital Comarcal Axarquía Sept Diciem 2009Presentación Hospital Comarcal Axarquía Sept Diciem 2009
Presentación Hospital Comarcal Axarquía Sept Diciem 2009Antonia María Fernandez Luque
 
Formato de planeacion
Formato de planeacionFormato de planeacion
Formato de planeacionkeniahodez
 
Comunicado prensa abril 2015
Comunicado prensa abril 2015Comunicado prensa abril 2015
Comunicado prensa abril 2015Marisa Dlr
 
Yaneth ñaccha, milena maldonado
Yaneth ñaccha,  milena maldonadoYaneth ñaccha,  milena maldonado
Yaneth ñaccha, milena maldonadonitzon
 
Hoja de vida word nikii
Hoja de vida word nikiiHoja de vida word nikii
Hoja de vida word nikiiPrinss Nikii
 
Comercializadora de Servicios Médicos Cubanos S.A.
Comercializadora de Servicios Médicos Cubanos S.A.Comercializadora de Servicios Médicos Cubanos S.A.
Comercializadora de Servicios Médicos Cubanos S.A.Janet Fernandez
 
21 /06/11 Germán Tenorio Vasconcelos Secretario de Salud pide Formar Especial...
21 /06/11 Germán Tenorio Vasconcelos Secretario de Salud pide Formar Especial...21 /06/11 Germán Tenorio Vasconcelos Secretario de Salud pide Formar Especial...
21 /06/11 Germán Tenorio Vasconcelos Secretario de Salud pide Formar Especial...Germán Tenorio Vasconcelos
 
Curriculum vitae helen vasquez slideshare
Curriculum vitae helen vasquez slideshareCurriculum vitae helen vasquez slideshare
Curriculum vitae helen vasquez slideshareHelen Vásquez
 
Sistemas y salud CESSA Tecamachalco
Sistemas y salud CESSA TecamachalcoSistemas y salud CESSA Tecamachalco
Sistemas y salud CESSA TecamachalcoMariaConchitaMorales
 
JARDÍN INFANTIL LOS CISNES INICIÓ PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA
JARDÍN INFANTIL LOS CISNES INICIÓ PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVAJARDÍN INFANTIL LOS CISNES INICIÓ PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA
JARDÍN INFANTIL LOS CISNES INICIÓ PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVAGaby Carnevale
 

What's hot (20)

Higiene de los servicios sanitarios
Higiene de los servicios sanitariosHigiene de los servicios sanitarios
Higiene de los servicios sanitarios
 
Informe tecdoris
Informe tecdorisInforme tecdoris
Informe tecdoris
 
Curso de Cuidados Centrados en el Desarrollo
Curso de Cuidados Centrados en el DesarrolloCurso de Cuidados Centrados en el Desarrollo
Curso de Cuidados Centrados en el Desarrollo
 
Proyecto de aula 22887_Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22887_Formador Johanna ArchilaProyecto de aula 22887_Formador Johanna Archila
Proyecto de aula 22887_Formador Johanna Archila
 
Bol uvid feb2021 final v.2
Bol uvid feb2021 final v.2Bol uvid feb2021 final v.2
Bol uvid feb2021 final v.2
 
Centro Específico
Centro EspecíficoCentro Específico
Centro Específico
 
10 proyectos de humanización en el Hospital General Universitario de Alicante
10 proyectos de humanización en el Hospital General Universitario de Alicante10 proyectos de humanización en el Hospital General Universitario de Alicante
10 proyectos de humanización en el Hospital General Universitario de Alicante
 
Proyecto cruz foja rea.pptx rea 30 9-13
Proyecto cruz foja rea.pptx rea  30 9-13Proyecto cruz foja rea.pptx rea  30 9-13
Proyecto cruz foja rea.pptx rea 30 9-13
 
Presentación Hospital Comarcal Axarquía Sept Diciem 2009
Presentación Hospital Comarcal Axarquía Sept Diciem 2009Presentación Hospital Comarcal Axarquía Sept Diciem 2009
Presentación Hospital Comarcal Axarquía Sept Diciem 2009
 
Cepillado planeación
Cepillado planeaciónCepillado planeación
Cepillado planeación
 
Formato de planeacion
Formato de planeacionFormato de planeacion
Formato de planeacion
 
Comunicado prensa abril 2015
Comunicado prensa abril 2015Comunicado prensa abril 2015
Comunicado prensa abril 2015
 
Medicina Humana
Medicina HumanaMedicina Humana
Medicina Humana
 
Yaneth ñaccha, milena maldonado
Yaneth ñaccha,  milena maldonadoYaneth ñaccha,  milena maldonado
Yaneth ñaccha, milena maldonado
 
Hoja de vida word nikii
Hoja de vida word nikiiHoja de vida word nikii
Hoja de vida word nikii
 
Comercializadora de Servicios Médicos Cubanos S.A.
Comercializadora de Servicios Médicos Cubanos S.A.Comercializadora de Servicios Médicos Cubanos S.A.
Comercializadora de Servicios Médicos Cubanos S.A.
 
21 /06/11 Germán Tenorio Vasconcelos Secretario de Salud pide Formar Especial...
21 /06/11 Germán Tenorio Vasconcelos Secretario de Salud pide Formar Especial...21 /06/11 Germán Tenorio Vasconcelos Secretario de Salud pide Formar Especial...
21 /06/11 Germán Tenorio Vasconcelos Secretario de Salud pide Formar Especial...
 
Curriculum vitae helen vasquez slideshare
Curriculum vitae helen vasquez slideshareCurriculum vitae helen vasquez slideshare
Curriculum vitae helen vasquez slideshare
 
Sistemas y salud CESSA Tecamachalco
Sistemas y salud CESSA TecamachalcoSistemas y salud CESSA Tecamachalco
Sistemas y salud CESSA Tecamachalco
 
JARDÍN INFANTIL LOS CISNES INICIÓ PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA
JARDÍN INFANTIL LOS CISNES INICIÓ PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVAJARDÍN INFANTIL LOS CISNES INICIÓ PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA
JARDÍN INFANTIL LOS CISNES INICIÓ PROYECTO DE INCLUSIÓN EDUCATIVA
 

Viewers also liked

Presentacion sobre Pechakucha
Presentacion sobre PechakuchaPresentacion sobre Pechakucha
Presentacion sobre PechakuchaFranco Carp
 
10860 jul14 news_us_final2
10860 jul14 news_us_final210860 jul14 news_us_final2
10860 jul14 news_us_final2Gemey McNabb
 
Presentacion de proyecto comunitario
Presentacion de proyecto comunitarioPresentacion de proyecto comunitario
Presentacion de proyecto comunitario1988yaneth
 
Social Media Optimization (Diplomarbeit)
Social Media Optimization (Diplomarbeit)Social Media Optimization (Diplomarbeit)
Social Media Optimization (Diplomarbeit)D. Lewicki
 
Innovative Tools für die Unternehmensgründung
Innovative Tools für die UnternehmensgründungInnovative Tools für die Unternehmensgründung
Innovative Tools für die UnternehmensgründungBeraterei Böge
 
What's Green, 24/7, and Just Plain Cool
What's Green, 24/7, and Just Plain CoolWhat's Green, 24/7, and Just Plain Cool
What's Green, 24/7, and Just Plain CoolDaniel James
 
LA LECTO ESCRITURA CON LAS TIC
LA LECTO ESCRITURA CON LAS TICLA LECTO ESCRITURA CON LAS TIC
LA LECTO ESCRITURA CON LAS TICRonald Cardenas
 
Clonacion de un sistema operativo
Clonacion de un sistema operativoClonacion de un sistema operativo
Clonacion de un sistema operativoICCSO
 
Hackability: Free/Open Source Assistive Tech
Hackability: Free/Open Source Assistive TechHackability: Free/Open Source Assistive Tech
Hackability: Free/Open Source Assistive TechLiz Henry
 
Wise 2013 oct 31 anil gupta frugal, flexible and friendly innovations for i...
Wise 2013  oct 31  anil gupta frugal, flexible and friendly innovations for i...Wise 2013  oct 31  anil gupta frugal, flexible and friendly innovations for i...
Wise 2013 oct 31 anil gupta frugal, flexible and friendly innovations for i...Dr Anil Gupta
 
Başarılı Sizi Özledik Kampanyaları için Tavsiyeler
Başarılı Sizi Özledik Kampanyaları için TavsiyelerBaşarılı Sizi Özledik Kampanyaları için Tavsiyeler
Başarılı Sizi Özledik Kampanyaları için TavsiyelerEmarsys Türkçe
 
Anatomy of Data Source API : A deep dive into Spark Data source API
Anatomy of Data Source API : A deep dive into Spark Data source APIAnatomy of Data Source API : A deep dive into Spark Data source API
Anatomy of Data Source API : A deep dive into Spark Data source APIdatamantra
 

Viewers also liked (20)

Presentacion sobre Pechakucha
Presentacion sobre PechakuchaPresentacion sobre Pechakucha
Presentacion sobre Pechakucha
 
Allen Texas Relocation Guide
Allen Texas Relocation GuideAllen Texas Relocation Guide
Allen Texas Relocation Guide
 
10860 jul14 news_us_final2
10860 jul14 news_us_final210860 jul14 news_us_final2
10860 jul14 news_us_final2
 
Competencias docentes
Competencias docentesCompetencias docentes
Competencias docentes
 
Caso EMC (taller) Red Social Corporativa
Caso EMC (taller) Red Social CorporativaCaso EMC (taller) Red Social Corporativa
Caso EMC (taller) Red Social Corporativa
 
medio ambiente puebla
medio ambiente pueblamedio ambiente puebla
medio ambiente puebla
 
Presentacion de proyecto comunitario
Presentacion de proyecto comunitarioPresentacion de proyecto comunitario
Presentacion de proyecto comunitario
 
Social Media Optimization (Diplomarbeit)
Social Media Optimization (Diplomarbeit)Social Media Optimization (Diplomarbeit)
Social Media Optimization (Diplomarbeit)
 
Innovative Tools für die Unternehmensgründung
Innovative Tools für die UnternehmensgründungInnovative Tools für die Unternehmensgründung
Innovative Tools für die Unternehmensgründung
 
Ceder
CederCeder
Ceder
 
What's Green, 24/7, and Just Plain Cool
What's Green, 24/7, and Just Plain CoolWhat's Green, 24/7, and Just Plain Cool
What's Green, 24/7, and Just Plain Cool
 
LA LECTO ESCRITURA CON LAS TIC
LA LECTO ESCRITURA CON LAS TICLA LECTO ESCRITURA CON LAS TIC
LA LECTO ESCRITURA CON LAS TIC
 
Clonacion de un sistema operativo
Clonacion de un sistema operativoClonacion de un sistema operativo
Clonacion de un sistema operativo
 
Hackability: Free/Open Source Assistive Tech
Hackability: Free/Open Source Assistive TechHackability: Free/Open Source Assistive Tech
Hackability: Free/Open Source Assistive Tech
 
Wise 2013 oct 31 anil gupta frugal, flexible and friendly innovations for i...
Wise 2013  oct 31  anil gupta frugal, flexible and friendly innovations for i...Wise 2013  oct 31  anil gupta frugal, flexible and friendly innovations for i...
Wise 2013 oct 31 anil gupta frugal, flexible and friendly innovations for i...
 
Başarılı Sizi Özledik Kampanyaları için Tavsiyeler
Başarılı Sizi Özledik Kampanyaları için TavsiyelerBaşarılı Sizi Özledik Kampanyaları için Tavsiyeler
Başarılı Sizi Özledik Kampanyaları için Tavsiyeler
 
HISTORIAS QUE CAMBIAN LA HISTORIA
HISTORIAS QUE CAMBIAN LA HISTORIAHISTORIAS QUE CAMBIAN LA HISTORIA
HISTORIAS QUE CAMBIAN LA HISTORIA
 
El fuego1
El fuego1El fuego1
El fuego1
 
Anatomy of Data Source API : A deep dive into Spark Data source API
Anatomy of Data Source API : A deep dive into Spark Data source APIAnatomy of Data Source API : A deep dive into Spark Data source API
Anatomy of Data Source API : A deep dive into Spark Data source API
 
Heroina
HeroinaHeroina
Heroina
 

Similar to (100) Enseñanza, Servicio Social e Investigación. Experiencias y Expectativas. Facultad de Odontología. Universidad Michoacana.

Revista Fac. Estomatología UIGV 2013
Revista Fac. Estomatología UIGV 2013Revista Fac. Estomatología UIGV 2013
Revista Fac. Estomatología UIGV 2013Reyna Velita
 
Proyecto de odontologia Odontologia Sonrisas saludables de : PROF. MIGUEL HER...
Proyecto de odontologia Odontologia Sonrisas saludables de : PROF. MIGUEL HER...Proyecto de odontologia Odontologia Sonrisas saludables de : PROF. MIGUEL HER...
Proyecto de odontologia Odontologia Sonrisas saludables de : PROF. MIGUEL HER...pùblica
 
Ensayo docencia en la universidad
Ensayo docencia en la universidadEnsayo docencia en la universidad
Ensayo docencia en la universidadGilberto Centeno
 
PROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016 (2).pptx
PROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016 (2).pptxPROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016 (2).pptx
PROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016 (2).pptxKARINA ESPIN
 
PROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016 (1).pptx
PROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016 (1).pptxPROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016 (1).pptx
PROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016 (1).pptxKARINA ESPIN
 
PROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016.pptx
PROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016.pptxPROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016.pptx
PROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016.pptxALVAROCALISPA1
 
ADENDA DEL PROYECTO RSVII Y VIII 2023 -2 --Redactar.docx.pdf
ADENDA DEL PROYECTO RSVII Y VIII 2023 -2 --Redactar.docx.pdfADENDA DEL PROYECTO RSVII Y VIII 2023 -2 --Redactar.docx.pdf
ADENDA DEL PROYECTO RSVII Y VIII 2023 -2 --Redactar.docx.pdfHectorRodriguezneyra
 
Filosofia en estudios generales.
Filosofia en estudios generales.Filosofia en estudios generales.
Filosofia en estudios generales.Roberto Beltran
 
Revista Científica Fac. Estomatología UIGV 2015
Revista Científica Fac. Estomatología  UIGV 2015Revista Científica Fac. Estomatología  UIGV 2015
Revista Científica Fac. Estomatología UIGV 2015Reyna Velita
 
Trabajo computadores higiene bucal powerpoint
Trabajo computadores higiene bucal powerpointTrabajo computadores higiene bucal powerpoint
Trabajo computadores higiene bucal powerpointRognysMontalvoDiaz2810
 
Despertar pijaos noviembre 2013 (1)
Despertar pijaos   noviembre 2013 (1)Despertar pijaos   noviembre 2013 (1)
Despertar pijaos noviembre 2013 (1)Aura Poveda
 
10 Diapositivas Railimar Riveros y Rosa Vargas.pdf
10 Diapositivas Railimar Riveros y Rosa Vargas.pdf10 Diapositivas Railimar Riveros y Rosa Vargas.pdf
10 Diapositivas Railimar Riveros y Rosa Vargas.pdfCarlosCadenas15
 
Escolar lgbti y otras pablo vi bosa
Escolar lgbti y otras pablo vi bosaEscolar lgbti y otras pablo vi bosa
Escolar lgbti y otras pablo vi bosadaalvale
 
Elementos de un artic.
Elementos de un artic.Elementos de un artic.
Elementos de un artic.Cristy6m
 
Elementos de un artic.
Elementos de un artic.Elementos de un artic.
Elementos de un artic.Cristy6m
 
Ponencia afth zoila_cabrera
Ponencia afth zoila_cabreraPonencia afth zoila_cabrera
Ponencia afth zoila_cabreraEducared2011
 
Practicas de Enseñanza para el alumnado hospitalizado
Practicas de Enseñanza para el alumnado hospitalizadoPracticas de Enseñanza para el alumnado hospitalizado
Practicas de Enseñanza para el alumnado hospitalizadoDulmar Perez
 

Similar to (100) Enseñanza, Servicio Social e Investigación. Experiencias y Expectativas. Facultad de Odontología. Universidad Michoacana. (20)

Revista Fac. Estomatología UIGV 2013
Revista Fac. Estomatología UIGV 2013Revista Fac. Estomatología UIGV 2013
Revista Fac. Estomatología UIGV 2013
 
Proyecto de odontologia Odontologia Sonrisas saludables de : PROF. MIGUEL HER...
Proyecto de odontologia Odontologia Sonrisas saludables de : PROF. MIGUEL HER...Proyecto de odontologia Odontologia Sonrisas saludables de : PROF. MIGUEL HER...
Proyecto de odontologia Odontologia Sonrisas saludables de : PROF. MIGUEL HER...
 
Ensayo docencia en la universidad
Ensayo docencia en la universidadEnsayo docencia en la universidad
Ensayo docencia en la universidad
 
PROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016 (2).pptx
PROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016 (2).pptxPROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016 (2).pptx
PROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016 (2).pptx
 
PROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016 (1).pptx
PROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016 (1).pptxPROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016 (1).pptx
PROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016 (1).pptx
 
PROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016.pptx
PROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016.pptxPROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016.pptx
PROGRAMA-AULAS-HOSPITARIAS-NOV-2016.pptx
 
ADENDA DEL PROYECTO RSVII Y VIII 2023 -2 --Redactar.docx.pdf
ADENDA DEL PROYECTO RSVII Y VIII 2023 -2 --Redactar.docx.pdfADENDA DEL PROYECTO RSVII Y VIII 2023 -2 --Redactar.docx.pdf
ADENDA DEL PROYECTO RSVII Y VIII 2023 -2 --Redactar.docx.pdf
 
Filosofia en estudios generales.
Filosofia en estudios generales.Filosofia en estudios generales.
Filosofia en estudios generales.
 
Revista Científica Fac. Estomatología UIGV 2015
Revista Científica Fac. Estomatología  UIGV 2015Revista Científica Fac. Estomatología  UIGV 2015
Revista Científica Fac. Estomatología UIGV 2015
 
Trabajo computadores higiene bucal powerpoint
Trabajo computadores higiene bucal powerpointTrabajo computadores higiene bucal powerpoint
Trabajo computadores higiene bucal powerpoint
 
Articulo salud bucodental
Articulo salud bucodentalArticulo salud bucodental
Articulo salud bucodental
 
ConectArte
ConectArteConectArte
ConectArte
 
Despertar pijaos noviembre 2013 (1)
Despertar pijaos   noviembre 2013 (1)Despertar pijaos   noviembre 2013 (1)
Despertar pijaos noviembre 2013 (1)
 
10 Diapositivas Railimar Riveros y Rosa Vargas.pdf
10 Diapositivas Railimar Riveros y Rosa Vargas.pdf10 Diapositivas Railimar Riveros y Rosa Vargas.pdf
10 Diapositivas Railimar Riveros y Rosa Vargas.pdf
 
Escolar lgbti y otras pablo vi bosa
Escolar lgbti y otras pablo vi bosaEscolar lgbti y otras pablo vi bosa
Escolar lgbti y otras pablo vi bosa
 
Elementos de un artic.
Elementos de un artic.Elementos de un artic.
Elementos de un artic.
 
Elementos de un artic.
Elementos de un artic.Elementos de un artic.
Elementos de un artic.
 
Ponencia afth zoila_cabrera
Ponencia afth zoila_cabreraPonencia afth zoila_cabrera
Ponencia afth zoila_cabrera
 
Practicas de Enseñanza para el alumnado hospitalizado
Practicas de Enseñanza para el alumnado hospitalizadoPracticas de Enseñanza para el alumnado hospitalizado
Practicas de Enseñanza para el alumnado hospitalizado
 
Marketing Dental Revista Virtual Odontología Ejercicio Profesional Abril 2011
Marketing Dental Revista Virtual Odontología Ejercicio Profesional Abril 2011Marketing Dental Revista Virtual Odontología Ejercicio Profesional Abril 2011
Marketing Dental Revista Virtual Odontología Ejercicio Profesional Abril 2011
 

More from CITE 2011

(137) Proyecto “Integrando la perspectiva sostenible”: Otro grano de arena
(137) Proyecto “Integrando la perspectiva sostenible”: Otro grano de arena(137) Proyecto “Integrando la perspectiva sostenible”: Otro grano de arena
(137) Proyecto “Integrando la perspectiva sostenible”: Otro grano de arenaCITE 2011
 
(82) La relación entre la participación y la conciencia de grupo y su inciden...
(82) La relación entre la participación y la conciencia de grupo y su inciden...(82) La relación entre la participación y la conciencia de grupo y su inciden...
(82) La relación entre la participación y la conciencia de grupo y su inciden...CITE 2011
 
(197) Entorns d'aprenentatge accessibles per a tothom al sXXI
(197) Entorns d'aprenentatge accessibles per a tothom al sXXI(197) Entorns d'aprenentatge accessibles per a tothom al sXXI
(197) Entorns d'aprenentatge accessibles per a tothom al sXXICITE 2011
 
(2) La co-evaluación y el aprendizaje solidario: la experiencia pedagógica en...
(2) La co-evaluación y el aprendizaje solidario: la experiencia pedagógica en...(2) La co-evaluación y el aprendizaje solidario: la experiencia pedagógica en...
(2) La co-evaluación y el aprendizaje solidario: la experiencia pedagógica en...CITE 2011
 
(18) Educación y ciudadanía. La exigencia de un compromiso ético en tiempos d...
(18) Educación y ciudadanía. La exigencia de un compromiso ético en tiempos d...(18) Educación y ciudadanía. La exigencia de un compromiso ético en tiempos d...
(18) Educación y ciudadanía. La exigencia de un compromiso ético en tiempos d...CITE 2011
 
(55) La responsabilidad y la corresponsabilidad como valor educativo
(55) La responsabilidad y la corresponsabilidad como valor educativo(55) La responsabilidad y la corresponsabilidad como valor educativo
(55) La responsabilidad y la corresponsabilidad como valor educativoCITE 2011
 
(154) Participación social del estudiante universitario: Estatuto del Estudia...
(154) Participación social del estudiante universitario: Estatuto del Estudia...(154) Participación social del estudiante universitario: Estatuto del Estudia...
(154) Participación social del estudiante universitario: Estatuto del Estudia...CITE 2011
 
(164) Educación para la Responsabilidad y la Autonomía, una propuesta desde l...
(164) Educación para la Responsabilidad y la Autonomía, una propuesta desde l...(164) Educación para la Responsabilidad y la Autonomía, una propuesta desde l...
(164) Educación para la Responsabilidad y la Autonomía, una propuesta desde l...CITE 2011
 
(181) Hacia una deontología de las profesiones pedagógicas
(181) Hacia una deontología de las profesiones pedagógicas(181) Hacia una deontología de las profesiones pedagógicas
(181) Hacia una deontología de las profesiones pedagógicasCITE 2011
 
(156) La evaluación por pares: una técnica para el desarrollo de competencias...
(156) La evaluación por pares: una técnica para el desarrollo de competencias...(156) La evaluación por pares: una técnica para el desarrollo de competencias...
(156) La evaluación por pares: una técnica para el desarrollo de competencias...CITE 2011
 
(109) Barcelona, aula de ciutadania: Un programa de formació per a docents en...
(109) Barcelona, aula de ciutadania: Un programa de formació per a docents en...(109) Barcelona, aula de ciutadania: Un programa de formació per a docents en...
(109) Barcelona, aula de ciutadania: Un programa de formació per a docents en...CITE 2011
 
(130) Expresiones y experiencias de las prácticas didácticas filosóficas para...
(130) Expresiones y experiencias de las prácticas didácticas filosóficas para...(130) Expresiones y experiencias de las prácticas didácticas filosóficas para...
(130) Expresiones y experiencias de las prácticas didácticas filosóficas para...CITE 2011
 
(83) Desarrollo de la autonomía profesional de los estudiantes universitarios...
(83) Desarrollo de la autonomía profesional de los estudiantes universitarios...(83) Desarrollo de la autonomía profesional de los estudiantes universitarios...
(83) Desarrollo de la autonomía profesional de los estudiantes universitarios...CITE 2011
 
(180) Los futuros educadores ante la cibercultura en los jóvenes: los videoju...
(180) Los futuros educadores ante la cibercultura en los jóvenes: los videoju...(180) Los futuros educadores ante la cibercultura en los jóvenes: los videoju...
(180) Los futuros educadores ante la cibercultura en los jóvenes: los videoju...CITE 2011
 
(191) Desafíos de la universidad en la construcción social del individuo: Alt...
(191) Desafíos de la universidad en la construcción social del individuo: Alt...(191) Desafíos de la universidad en la construcción social del individuo: Alt...
(191) Desafíos de la universidad en la construcción social del individuo: Alt...CITE 2011
 
(48) La emancipación como eje inspirador y articulador de una acción socioedu...
(48) La emancipación como eje inspirador y articulador de una acción socioedu...(48) La emancipación como eje inspirador y articulador de una acción socioedu...
(48) La emancipación como eje inspirador y articulador de una acción socioedu...CITE 2011
 
(107) Multiculturalisme i aprenentatge servei
(107) Multiculturalisme i aprenentatge servei(107) Multiculturalisme i aprenentatge servei
(107) Multiculturalisme i aprenentatge serveiCITE 2011
 
(190) La presencia de la Teoría de la Educación en el Espacio Europeo de Educ...
(190) La presencia de la Teoría de la Educación en el Espacio Europeo de Educ...(190) La presencia de la Teoría de la Educación en el Espacio Europeo de Educ...
(190) La presencia de la Teoría de la Educación en el Espacio Europeo de Educ...CITE 2011
 
(91) Educación para la responsabilidad en una pedagogía humanista
(91) Educación para la responsabilidad en una pedagogía humanista(91) Educación para la responsabilidad en una pedagogía humanista
(91) Educación para la responsabilidad en una pedagogía humanistaCITE 2011
 
(169) “Únete al grupo”. Usando las redes sociales y los blogs para promover e...
(169) “Únete al grupo”. Usando las redes sociales y los blogs para promover e...(169) “Únete al grupo”. Usando las redes sociales y los blogs para promover e...
(169) “Únete al grupo”. Usando las redes sociales y los blogs para promover e...CITE 2011
 

More from CITE 2011 (20)

(137) Proyecto “Integrando la perspectiva sostenible”: Otro grano de arena
(137) Proyecto “Integrando la perspectiva sostenible”: Otro grano de arena(137) Proyecto “Integrando la perspectiva sostenible”: Otro grano de arena
(137) Proyecto “Integrando la perspectiva sostenible”: Otro grano de arena
 
(82) La relación entre la participación y la conciencia de grupo y su inciden...
(82) La relación entre la participación y la conciencia de grupo y su inciden...(82) La relación entre la participación y la conciencia de grupo y su inciden...
(82) La relación entre la participación y la conciencia de grupo y su inciden...
 
(197) Entorns d'aprenentatge accessibles per a tothom al sXXI
(197) Entorns d'aprenentatge accessibles per a tothom al sXXI(197) Entorns d'aprenentatge accessibles per a tothom al sXXI
(197) Entorns d'aprenentatge accessibles per a tothom al sXXI
 
(2) La co-evaluación y el aprendizaje solidario: la experiencia pedagógica en...
(2) La co-evaluación y el aprendizaje solidario: la experiencia pedagógica en...(2) La co-evaluación y el aprendizaje solidario: la experiencia pedagógica en...
(2) La co-evaluación y el aprendizaje solidario: la experiencia pedagógica en...
 
(18) Educación y ciudadanía. La exigencia de un compromiso ético en tiempos d...
(18) Educación y ciudadanía. La exigencia de un compromiso ético en tiempos d...(18) Educación y ciudadanía. La exigencia de un compromiso ético en tiempos d...
(18) Educación y ciudadanía. La exigencia de un compromiso ético en tiempos d...
 
(55) La responsabilidad y la corresponsabilidad como valor educativo
(55) La responsabilidad y la corresponsabilidad como valor educativo(55) La responsabilidad y la corresponsabilidad como valor educativo
(55) La responsabilidad y la corresponsabilidad como valor educativo
 
(154) Participación social del estudiante universitario: Estatuto del Estudia...
(154) Participación social del estudiante universitario: Estatuto del Estudia...(154) Participación social del estudiante universitario: Estatuto del Estudia...
(154) Participación social del estudiante universitario: Estatuto del Estudia...
 
(164) Educación para la Responsabilidad y la Autonomía, una propuesta desde l...
(164) Educación para la Responsabilidad y la Autonomía, una propuesta desde l...(164) Educación para la Responsabilidad y la Autonomía, una propuesta desde l...
(164) Educación para la Responsabilidad y la Autonomía, una propuesta desde l...
 
(181) Hacia una deontología de las profesiones pedagógicas
(181) Hacia una deontología de las profesiones pedagógicas(181) Hacia una deontología de las profesiones pedagógicas
(181) Hacia una deontología de las profesiones pedagógicas
 
(156) La evaluación por pares: una técnica para el desarrollo de competencias...
(156) La evaluación por pares: una técnica para el desarrollo de competencias...(156) La evaluación por pares: una técnica para el desarrollo de competencias...
(156) La evaluación por pares: una técnica para el desarrollo de competencias...
 
(109) Barcelona, aula de ciutadania: Un programa de formació per a docents en...
(109) Barcelona, aula de ciutadania: Un programa de formació per a docents en...(109) Barcelona, aula de ciutadania: Un programa de formació per a docents en...
(109) Barcelona, aula de ciutadania: Un programa de formació per a docents en...
 
(130) Expresiones y experiencias de las prácticas didácticas filosóficas para...
(130) Expresiones y experiencias de las prácticas didácticas filosóficas para...(130) Expresiones y experiencias de las prácticas didácticas filosóficas para...
(130) Expresiones y experiencias de las prácticas didácticas filosóficas para...
 
(83) Desarrollo de la autonomía profesional de los estudiantes universitarios...
(83) Desarrollo de la autonomía profesional de los estudiantes universitarios...(83) Desarrollo de la autonomía profesional de los estudiantes universitarios...
(83) Desarrollo de la autonomía profesional de los estudiantes universitarios...
 
(180) Los futuros educadores ante la cibercultura en los jóvenes: los videoju...
(180) Los futuros educadores ante la cibercultura en los jóvenes: los videoju...(180) Los futuros educadores ante la cibercultura en los jóvenes: los videoju...
(180) Los futuros educadores ante la cibercultura en los jóvenes: los videoju...
 
(191) Desafíos de la universidad en la construcción social del individuo: Alt...
(191) Desafíos de la universidad en la construcción social del individuo: Alt...(191) Desafíos de la universidad en la construcción social del individuo: Alt...
(191) Desafíos de la universidad en la construcción social del individuo: Alt...
 
(48) La emancipación como eje inspirador y articulador de una acción socioedu...
(48) La emancipación como eje inspirador y articulador de una acción socioedu...(48) La emancipación como eje inspirador y articulador de una acción socioedu...
(48) La emancipación como eje inspirador y articulador de una acción socioedu...
 
(107) Multiculturalisme i aprenentatge servei
(107) Multiculturalisme i aprenentatge servei(107) Multiculturalisme i aprenentatge servei
(107) Multiculturalisme i aprenentatge servei
 
(190) La presencia de la Teoría de la Educación en el Espacio Europeo de Educ...
(190) La presencia de la Teoría de la Educación en el Espacio Europeo de Educ...(190) La presencia de la Teoría de la Educación en el Espacio Europeo de Educ...
(190) La presencia de la Teoría de la Educación en el Espacio Europeo de Educ...
 
(91) Educación para la responsabilidad en una pedagogía humanista
(91) Educación para la responsabilidad en una pedagogía humanista(91) Educación para la responsabilidad en una pedagogía humanista
(91) Educación para la responsabilidad en una pedagogía humanista
 
(169) “Únete al grupo”. Usando las redes sociales y los blogs para promover e...
(169) “Únete al grupo”. Usando las redes sociales y los blogs para promover e...(169) “Únete al grupo”. Usando las redes sociales y los blogs para promover e...
(169) “Únete al grupo”. Usando las redes sociales y los blogs para promover e...
 

Recently uploaded

DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...Martin M Flynn
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.karlazoegarciagarcia
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.profandrearivero
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdflizcortes48
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdfEDNAMONICARUIZNIETO
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajeKattyMoran3
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfsolidalilaalvaradoro
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAlejandrino Halire Ccahuana
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalRosarioChoque3
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.monthuerta17
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxFabianValenciaJabo
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...DavidBautistaFlores1
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...MagalyDacostaPea
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 

Recently uploaded (20)

DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
DIGNITAS INFINITA - DIGNIDAD HUMANA; Declaración del dicasterio para la doctr...
 
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.ENSEÑAR ACUIDAR  EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
ENSEÑAR ACUIDAR EL MEDIO AMBIENTE ES ENSEÑAR A VALORAR LA VIDA.
 
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
Abregú, Podestá. Directores.Líderes en Acción.
 
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
¿Amor o egoísmo? Esa es la cuestión.pptx
 
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdfCuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
Cuadernillo de actividades eclipse solar.pdf
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdfNUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO  2022.pdf
NUEVO PLAN Y PROGRAMAS DE ESTUDIO 2022.pdf
 
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguajelibro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
libro grafismo fonético guía de uso para el lenguaje
 
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdfBITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
BITÁCORA DE ESTUDIO DE PROBLEMÁTICA. TUTORÍA V. PDF 2 UNIDAD.pdf
 
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdfAmor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
Amor o egoísmo, esa es la cuestión por definir.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbalPPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
PPT_ Prefijo homo tema para trabajar los prefijos en razonamiento verbal
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
Si cuidamos el mundo, tendremos un mundo mejor.
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docxEJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
EJEMPLO MODELO DE PLAN DE REFUERZO ESCOLAR.docx
 
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
describimos como son afectados las regiones naturales del peru por la ola de ...
 
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
4° SES COM MAR 09 Leemos una noticia del dengue e identificamos sus partes (1...
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 

(100) Enseñanza, Servicio Social e Investigación. Experiencias y Expectativas. Facultad de Odontología. Universidad Michoacana.

  • 1. XII CONGRESO INTERNACIONAL DE TEORIA DE LA EDUCACION
  • 2. ENSEÑANZA, SERVICIO SOCIAL E INVESTIGACIÓN EN LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLAS DE HIDALGO MEXICO. Autores: Ma. Carmen Morales Morales E-mail: [email_address] Adriana Mejía Estrada audioptica @hotmail.com Everardo Amezcua [email_address]
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7. La información que se obtiene a través de las historias clínicas son un documento oficial que ha permitido hacernos de una base de datos que los mismos estudiantes que deciden hacer investigación tienen a su alcance y pueden hacer uso para proyectos de investigación, de los cuales hasta la fecha se han realizado doce, cuatro de estos se han llevado a presentar a concurso a congresos internacionales, donde se han obtenido dos primeros lugares, un tercero y un cuarto lugar, estas experiencias motivan a los estudiantes y ponen en alto el prestigio de la institución.
  • 8. Para agradecer la disposición para escuchar esta experiencia solo quiero invitarlos a los que estamos dedicados a la enseñanza, hacer de esta no solo un diálogo de conocimientos, sino todo un conjunto de valores en donde queda implícita el servicio social, por ejemplo, que el veterinario lleve a sus alumnos a enseñar a vacunar a una comunidad rural, que el biólogo enseñe mediante pequeños estanques su mantenimiento y reproducción para mejorar la calidad de alimentos, que el ingeniero aprenda a hacer planos que puedan servir a la gente del campo, etc. así cada una de las profesiones, desarrollar el conocimiento mediante practicas en servicio social. Los 27 años que nuestra clínica ha visto desfilar niños que acuden para ser atendidos y que nos han dejado muchas satisfacciones cuando los vemos sonreír .
  • 9.
  • 10. Dra. Ma. Carmen Morales Morales [email_address] Dra. Adriana Mejía Estrada audioptica @hotmail.com M.D. Everardo Chávez Amezcua [email_address]