Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals, estratègies i reputació digital. Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?   Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional. Aquí podeu descarregar el document https://goo.gl/ikxH9O

1. #KnktatOsona &
#KnktatBerguedà
“Assessorament a professionals de joventut dels ens locals
per aprendre a com fomentar la participació de la gent
jove a través de les eines 2.0”
2a sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?
Vic, 24 novembre 2016
@petitpedagog
El patumaire no neix, es fa. Es va creant a base de salts de passacarrers, gots
de barreja i tirabols a la plaça de Sant Pere. Ningú neix estimant la Patum,
com ningú es queda indiferent després de veure-la i viure-la. Però la Patum
és molt més que les maces, l’àliga o els plens. És molt més que la música que
vas taral·lejant sense adonar-te’n. La Patum també és un munt de frases,
moments i llocs estratègics. I no, no cal ser de Berga per conèixe’ls. N’hi ha
prou de plantar-se a Berga durant aquells dies i deixar-se endur per
l’ambient.

2. ....no estava previst...un altre cop! ;-D
https://www.facebook.com/espaijove.urgell/videos/547780208706198/

4. http://paullonch.cat/

5. @XiuletPalau

6. https://youtu.be/oykmBePdEBk

8. 8
http://xarxanet.org/informatic/noticies/taller-de-web-20-entitats-el-5-de-febrer

9. “….quan una cosa es trenca l'hem de reconstruir
amb creativitat per millorar i enfortir la
comunicació i participació dels joves” @petitpedagog

11. • Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals,
estratègies i reputació digital.
• Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb
intencionalitat participativa dels municipis participants. Quines
eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de
participació les utilitzem?
• Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una
enquesta realitzada a les persones participants, exercici individual
i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem
anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que
necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
2a sessió. Quin és la utilització que es fa de les TIC?

14. https://kahoot.it

16. http://www.lavanguardia.com/tecnologia/redes-
sociales/twitter/20140120/54398228799/twitter-policia-caso-exito.html#.

17. https://twitter.com/cesknktat/lists/knktat-joventut

19. #KnktatOsona
& #KnktatBerguedà…

20. ...algú t’ha buscat per la xarxa i no t’ha trobat....(2011)
Tard o d’hora algú et buscarà per la xarxa (2010)
La ID es cimenta en interacció i contactes; si no interactues, no
existeixes (2012).
...Identitat Digital....
“M'enxarxo llavors existeixo” (2013)
“….compartir és crear coneixement…” (2014)
#sociallivestreaming (2016)
“ és moment de CO coworking, crowfunding.(2015)”
Apareixen les xarxes socials tal com les coneixem avui (2005)

21. https://projeqt.com/observadoruy/top-ten-de-aplicaciones-descargadas-por-adolescentes/s-1184139/l

22. https://ticsyformacion.com/2016/02/03/5-errores-
que-pueden-acabar-con-tu-marca-personal-
infografia/
https://ticsyformacion.com/2016/01/27/como-
mejorar-tu-engagement-en-redes-sociales-infografia-
infographic-socialmedia/

23. https://www.facebook.com/joventut.ripolles
#JoventutExperience

24. http://espaijovecubelles.blogspot.com.es/2015/02/cartell-guanyador-del-concurs-del.html
Aquest concurs, convocat conjuntament per les
regidories de joventut dels ajuntaments i el Consell
Comarcal del Garraf, tenia la finalitat de crear un
cartell per una campanya de prevenció a tota la
comarca sobre els riscos associats al consum de
drogues (alcohol, cànnabis, etc), durant les festes de
carnaval. El concurs estava obert a joves de la
comarca o matriculats/des en un centre educatiu del
Garraf, amb edat compresa entre els 18 i els 35 anys,
ambdós inclosos.
El jurat, conformat per Dídac Contreras, tècnic de
joventut de l’Ajuntament de Vilanova i la Geltrú; Lluís
Cucurull, tècnic de prevenció de la salut del projecte
TRACA; Alberta Morera, tècnica de joventut del
Consell Comarcal del Garraf; César Rivera, tècnic de
l’assessoria sobre consum de drogues de l’Oficina
Jove Garraf i Txell Sastre, dinamitzadora de l’Espai
Jove Cubelles, va decidir per unanimitat, un cop
revisades les 8 propostes presentades, que el premi
s'atorgués a la proposta “No tot s’hi val”, presentada
per Irene García.
La guanyadora va comentar que el seu disseny “vol
transmetre un missatge positiu mitjançant les icones
de les xarxes socials que més utilitzen els joves”.
http://www.canalblau.cat/irene-garcia-guanya-el-concurs-del-cartell-de-prevencio-pel-carnaval-2015-del-consell-comarcal-del-garraf/

25. https://es.pinterest.com/cesk72/emprenedores-i-emprenedors-joves-de-catalunya/

28. https://ticsyformacion.c
om/2016/01/26/cuantos
-datos-se-generan-en-
internet-cada-minuto-
infografia-infographic-
socialmedia/

30. PratsdeLluçanes
XaviTorrabadella OJBergueda
FrancescBertran BaixBergueda
knktatOsona
knktatbergueda
Ganxo
vicjove
Puigreig
Casserres
Avia
Gironella
SantHipolitVoltrega
Berga
Vic
@PetitPedagog
http://www.tagxedo.com

32. Procés Participatiu “Dibuixa’m el teu animal”
2º Fase: Votació Qualitativa: cada persona ha de comentar els
TRES dibuixos que li agradin més i escriure a sota els motius de
l'elecció.
https://goo.gl/tMYMwE

33. DIAGNOSI
“Utilització de les TIC entre els tècnics
municipals de joventut….”
http://data.surveygizmo.com/r/260281_57399e0248a632.23336938

35. Global participants programa KNKTA’T

36. www.netvibes.com/cercafeinabp
@OficinaJoveBP

37. https://ca.wikibooks.org/wiki/Guia_Jove
https://www.youtube.com/watch?v=jb4gqy1pFhk
#ViquiGuiaJove

43. 8. Teniu algun projecte concret on voldríeu introduir les TIC i xarxes socials
pel foment de la participació juvenil?

45. Sessió 3arta: Reunions d’Assessorament Individualitzades-RAI
1.Millorar les estratègies de comunicació i participació dels i les
joves.
2.Desenvolupar una acció/procés participatiu que tingueu en ment
per poder introduir les TIC en el mateix.
3.I les propostes o reptes que tingueu tenint present la formació
rebuda en KNKTA’T 16.”
Quan???
• Durant tot els propers 15 dies, matí o tarda segons calendari
compartit.
On???
• En el vostre espai de treball, municipi...
ENLLAÇ AL CALENDARI https://goo.gl/cjerbN

47. Moltes gràcies!!!
"...som professionals que hem d'anar cap a la
professionalització de la nostra tasca...."
#PetitPedagog
https://petitpedagog.wordpress.com