Este documento describe un proyecto europeo que tuvo como objetivo implementar las TIC y juegos en la enseñanza de idiomas extranjeros. El proyecto involucró a estudiantes y maestros de España, Rumania, Turquía y Noruega. Se desarrolló en varias fases que incluyeron visitas a los países socios y la creación de libros, juegos, videos y una página web para compartir los recursos educativos creados.

1. EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)

2. COMIENZOS PALE inglés 1º EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)

3. COMIENZOS VISITA DE ESTUDIOS 2º conocimientos amistades EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)

4. COMIENZOS PROYECTO COMENIUS socios 3º EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)

5. PROYECTO FASES OBJETIVOS PRODUCTOS FINALES EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES) EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)

6. OBJETIVOS PROYECTO Mejora en el proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés 1º USO REAL COMUNICACIÓN MOTIVACIÓN EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)

7. Implementación de las TIC en el aula OBJETIVOS PROYECTO 2º USO DE DIFERENTES APLICACIONES EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)

8. Dimensión europea JUEGOS POPULARES COMUNICACIÓN/INTERCAMBIO SISTEMAS EDUCATIVOS OBJETIVOS PROYECTO 3º EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)

9. FASE 1 Presentación Evaluación Fase 1 Planificación Fase 2 FASES PROYECTO VISITA A RUMANÍA EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)

10. FASE 1 PRESENTACIÓN Alumnado Centro y región País FASES PROYECTO EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)

11. FASE 2 VISITA A ESPAÑA Productos Evaluación Fase 2 Planificación Fase 3 FASES PROYECTO EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)

12. FASE 2 PRODUCTOS 1 DVD LIBRO JUEGOS EVALUACIÓN FASES PROYECTO WEB EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)

13. FASE 3 VISITA A TURQUÍA Productos Evaluación Fase 3 Planificación Fase 4 FASES PROYECTO EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)

14. FASE 3 PRODUCTOS 2 DVD LIBRO JUEGOS EVALUACIÓN FASES PROYECTO EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)

15. FASE 4 Productos Evaluación Fase 4 y Proyecto Planificación continuidad... FASES PROYECTO VISITA A NORUEGA EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)

16. FASE 4 PRODUCTOS 3 DVD LIBRO JUEGOS EVALUACIÓN FASES PROYECTO EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)

17. FASE 5 CONTINUAMOS... PHEASANT PÁGINA WEB LIBRO DE TEXTO FASES PROYECTO EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)

19. (con 44 juegos populares traducidos al inglés)

20. 44 JUEGOS TIC (11 por cada país)

21. 44 LESSON PLANS

22. 44 VÍDEOS SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS JUEGOS EN CLASE

23. 1 LIBRO DE JUEGOS ROMANOS

24. PÁGINA WEB

25. MULTITUD DE TRABAJOS REALIZADOS POR EL ALUMNADO

26. - Trabajos previos para la elaboración de los vídeos de presentación.

27. - Vídeos de presentación personal.

28. - Trabajos de investigación sobre los tres países socios.

29. - Colaboraciones del resto de alumnado del centro para la visita. EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)

30. NOS HUBIERA GUSTADO TENER MÁS COMPAÑER@S EN EL PROYECTO, SOLO DOS PERSONAS... EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)

31. PERO VALIÓ LA PENA ESTABLECER PUENTES ENTRE DIFERENTES CULTURAS CON UN MISMO OBJETIVO, LAZOS DE AMISTAD ENTRE PROFESORES Y [email_address] ... Y MOTIVAR AL ALUMNADO CON VIVENCIAS REALES... EUROPEAN STRATEGIES OF IMPLEMENTING ICT IN TEACHING FOREIGN LANGUAGES (THROUGH GAMES)