3. Tema 7: La Iglesia medieval
EL IMPERIO BIZANTINO siglo IX:
LA IGLESIA CRISTIANA CATÓLICA
adquiere poder político siglo X :
QUERELLA ICONOCLASTA
(Conflicto por idolatría)
El PAPA
(Occidente)
Iglesia Católica
EL PATRIARCA
(Oriente)
Iglesia Ortodoxa
CISMA DE ORIENTE (1054)
Querella de las
Investiduras.
Conflicto entre el Imperio y el
Papado (siglo X-XIII)
El monarca daba títulos
eclesiásticos
CONCORDATO DE WORMS
(1,122)
Carmen Fernández Ruíz
4. La Iglesia medieval
En el siglo X, la Iglesia buscaba
someter a laicos al poder
espiritual, en donde el papa se
colocaba por encima del
emperador. El papado reorganizó
la Iglesia: celebrar el matrimonio y
el celibato sacerdotal
Surgen nuevas ordenes religiosas:
Los Franciscanos, por San Francisco
de Asís(1182-1226)
Los Dominicos, por Santo Domingo
de Guzmán(1170-1221)
En el s.XII se crean Universidades,
como la de Oxford de teología y la
Salerno de Medicina.
La Iglesia debió enfrentar graves
problemas internos:
La falta de vocación religiosa(el
nicolaísmo : rechazo al celibato)
Compra y venta de cargos
eclesiásticos.(La simonía )
Los críticos, terminaron por ser
perseguidos por Herejes.
El arte medieval estuvo
influenciado por la religión, en sus
Iglesias y Catedrales románicas y
góticas (s.XV –XVI)
Caracterizado por: Fabulosas
construcciones y vitrales que
representan pasajes bíblicos,
como medios de evangelización.
Carmen Fernández Ruíz
6. La excomunión y la Inquisición
La excomunión ,se da con la expulsión de la Iglesia .
La Inquisición fue un tribunal eclesiástico medieval de la Iglesia
Católica, para erradicar la herejía, la brujería y otras irregularidades
percibidas.
La tarea de perseguir herejes fue encomendada a franciscanos y
dominicos.
Una bula papal de 1252 autorizó a los inquisidores el uso de la
tortura para obtener confesiones.
La negación de las acusaciones y la persistencia en la herejía se
castigaban con la cadena perpetua o la ejecución, acompañada por
la total confiscación de bienes.
Dado que para la Iglesia era pecado el derramamiento de sangre,
los condenados eran entregados a las autoridades seculares para
su ejecución, generalmente en la hoguera.
Carmen Fernández Ruíz
7. Tema 1.8: Sociedad y economía Medieval
Un Mundo Rural: Los campesinos y los
siervos.
Estaban obligados a pagar tributos y dar servicios, como transportar
mercadería, cortar leña, construir y reparar puentes, usar molinos y
hornos del señor feudal. Pasaban la mayor parte de su tiempo
trabajando en los campos cultivando. trigo, cebada y otros en
barbechos , es decir sus tierras las dejaban descansar, criando
animales para que lo fertilicen con su estiércol.
Los campesinos eran libres y los siervos estaban ligados al feudo
(más obligaciones).
Carmen Fernández Ruíz
9. Ciudades y
Comercio en la
Edad Media:
Señores Feudales
Se enfrenta a :
Burguesía
Revolución Comercial
Fortalece a:
Expansión agrícola
influyen
Crecimiento demográfico
favoreció
Mientras en el campo surgen
nuevas técnicas agrícolas
(Uso del arado con ruedas,
uso del caballo, la rotación
trienal) en los siglos X y XIV
se desarrolla un proceso de
urbanización.
Las ciudades fueron
desarrollando la actividad
comercial en FERIAS
ESTACIONALES.
Tema: 1.9 El renacimiento
urbano
Carmen Fernández Ruíz
11. La Revolución Comercial:
la aparición de la burguesía
Significó la ruptura del rígido
esquema de la sociedad feudal.
Surgen socialmente una clase
llamada la Burguesía,
conformada por los comerciantes
mercaderes y artesanos que se
organizaron en gremios para
proteger sus intereses.
Obtuvieron sus cartas de
libertad y el derecho de
autogobernarse, se convirtieron
en personajes influyentes en las
ciudades. Algunos compraron
títulos nobiliarios.
Carmen Fernández Ruíz
14. Arte y Cultura Medieval
LA IGLESIA MEDIEVAL
tuvo mucho poder,
debido a su riqueza y
organización, logrando
una influencia
eclesiástica del
cristianismo en Europa.
LA ECONOMÍA
MEDIEVAL evolucionó
en dos períodos:
1. Alta Edad Media
(Agrícola y rural)
2. Baja Edad Media
(comercial y urbana)
LAS CIUDADES
MEDIEVALES
Desde comienzos de la Edad
Media, en Europa la vida
urbana fue casi inexistente,
porque formaron parte de un
señorío feudal, sin embargo
resurgen con la actividad
comercial.
EL ARTE MEDIEVAL
Estuvo ligado a la
religión.
Destaca el arte románico
(rural) y gótico(urbano).
Estuvo plasmada en la
pintura, arquitectura y
escultura.
LA EDUCACIÓN MEDIEVAL.- Europa vivió en el siglo XI un despertar cultural
debido a la difusión de la educación escolar, que se impartió en las escuelas
(palatinas, monásticas y catedralicias) y universidades europeas (destaca Bolonia
y Oxford).Carmen Fernández Ruíz
15. TRABAJO PRÁCTICO: EL ARTE y la religión MEDIEVAL
Actividad: Elabora un álbum:
Con ayuda de la información de las pág.
28 y 29 de tu libro texto e imágenes
pequeñas, elabora un trabajo de
investigación, usando la técnica álbum,
para representar la belleza y esplendor
del arte medieval.
Contenido:
1.Datos personales en la carátula:
Nombres y apellidos, grado y sección,
número de orden, área y docente.
1.Título: El Arte Medieval:
A. Arquitectura: gótica y románica.
B. Escultura: Obras
C. Pintura : Obras
Carmen Fernández Ruíz
17. Tema 1.11: El islam
Su principal propulsor Mahoma, que logró una rápida expansión por todo el Cercano Oriente,
África y la Península Ibérica.
Su libro sagrado: el Corán. El mensaje central era el sometimiento a Dios.
Características:
Rechaza el misterio de la Santísima Trinidad y la encarnación de Dios ( Alá) en Cristo.
Creen en la inmortalidad del alma, la predestinación, resurrección y el juicio final.
La expansión violenta de su religión es Guerra Santa.
Se abstienen de comer cerdo y alcohol; orar con dirección a la Mecca; contribuir con la limosna a
los pobres, ayunar durante el mes del Ramadán, peregrinar a la Mecca una vez en la vida.
Musulmanes pueden tener varias esposas; la mujer debe ser leal y obediente a su esposo y solo
ante él se debe descubrir el rostro.
Iglesia Católica Cristiana Iglesia Ortodoxa
Autoridad: El Papa Autoridad: El Patriarca
Se basan en la Biblia Se basan en el Corán
Carmen Fernández Ruíz
20. TEMA:1.12.
HERENCIA CULTURAL ÁRABE
Durante los siglos X y XI, la cultura de los árabes fue la más importante de la
época. Gracias a ellos, el pensamiento y la técnica de otros pueblos fueron
recuperados y difundidos. Recuperaron la filosofía de los griegos. Fundaron
escuelas públicas en las mezquitas para que los hijos de los pobres pudieran
estudiar. Varias ciencias tienen su origen en sus actividades, como la alquimia
que se transformó en la química; y otras recibieron impulso como las
matemáticas y la astronomía.
Transmitieron a Europa los llamados números arábigos: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7…
Estos números provienen de la India. Inventaron el álgebra. Los médicos
árabes fueron los mejores de su tiempo. En las artes destacaron en la
arquitectura y en la literatura.
Carmen Fernández Ruíz
23. Tema 1.13:LAS CRUZADAS
Se denomina cruzadas a las 8 grandes expediciones, a lo largo del
siglo XI y XIII que realizaron los cristianos hacia los lugares santos
en el Cercano Oriente.
Las Cruzadas fueron el reflejo de las ambiciones de gloria y poder
de los nobles y soberanos
Y el ansia de los comerciantes por apoderarse de Constantinopla.
Consecuencias:
Las cruzadas no recuperaron los lugares santos, pero sí
contribuyeron más adelante, a la decadencia del sistema feudal y
de Bizancio.
A pesar del clima de guerra , en el continente europeo se vivía
cierto clima de paz
Carmen Fernández Ruíz
