SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
ESTILO VANCOUVER
Como referenciar websites e
parte de websites
Elementos das Referências
Na seguinte ordem, os elementos obrigatórios se houver(em) e elementos
opcionais:
Autor/editor | Afiliação | Título | Tipo de conteúdo "homepage on the" “ Tipo
de mídia [Internet] Edição se houver| Editor ou outro autor secundário |
Local de publicação Editora | Data de Publicação | Data de
atualização/Revisão | Data de publicação | Data de citação | Disponibilidade |
Idioma | Notas.
Elementos das Referências
 Tipo de conteúdo opcional: “homepage on the Internet” entre colchetes
 Se não puder ser identificado um local do site, utilizar a expressão:
“place unknown” entre colchetes
 Se não puder ser identificada a editora, utilizar a expressão: “publisher
unknown” entre colchetes
 Se nem a data de publicação nem a data de copyright podem ser
encontradas, use a data de atualização, revisão e /ou a data citada
NHS [Internet]. London: NHS; 2021[cited 2021 May 13].
Available from: https://www.england.nhs.uk/
Exemplo de Website
Autor
Local: editora; ano de
publicação
Disponibilidade
Tipo de
mídia
Data de Acesso
Local: editora; ano de
publicação
Elementos das Referências em parte de website
Na seguinte ordem, os elementos obrigatórios se houver(em) e elementos
opcionais:
Homepage | Título | Data de Publicação | Data de Atualização/Revisão |
Data de Citação | Local (Paginação) | Disponibilidade | Idioma quando não
em inglês | Notas.
Parte de website sem paginação - em PDF
 Contar o número total de páginas do texto
 Iniciar a contagem total por "p.“
 Inserir o número e "p." entre colchetes, como [12 p.]
 Informações da página final com um ponto
Exemplo: [20 p.].
Parte de website sem paginação
(HTML, XML ou outro formato)
 Contar o número de telas, parágrafos, linhas ou bytes, o que for mais
prático, ou imprimir a parte e contar o número de páginas
 Como o tamanho da tela e as fontes variam, preceder o total com a palavra
"sobre" para todos, exceto o número de parágrafos e byte
 Inserir a contagem total e a medida usada entre colchetes
Parte de website sem paginação
(HTML, XML ou outro formato)
 Terminar com um ponto fora do colchete de fechamento
Exemplos:
[about screens]. Em português equivale a: [cerca de 6 telas].
[about 23 p.]. Em português equivale a: [cerca de 23 p.].
[10 paragraphs]. Em português equivale a: [10 parágrafos].
[174 KB].
NHS [Internet]. London: NHS; 2021. About Us: Equality, diversity
and health inequalities; [cited 2021 May 13]; [about 1 screen].
Available from: https://www.england.nhs.uk/about/equality/
Exemplo de parte de website
Autor Título da parte
Data de
acesso
Disponibilidade
Tipo de
mídia
Localização
(paginação)
Local: editora; ano
de publicação
Contato
biblioteca.pucrs.br
biblioteca.servicos@pucrs.br
@BibliotecaPUCRS

More Related Content

What's hot

Sistemas tampão do organismo
Sistemas tampão do organismoSistemas tampão do organismo
Sistemas tampão do organismoEmmanuel Souza
 
Manual para elaboração de relatório técnico
Manual para elaboração de relatório técnicoManual para elaboração de relatório técnico
Manual para elaboração de relatório técnicoJean Gadelha de Oliveira
 
Tipos de estudos epidemiológicos
Tipos de estudos epidemiológicosTipos de estudos epidemiológicos
Tipos de estudos epidemiológicosArquivo-FClinico
 
Artigo cientifico (como fazer)
Artigo cientifico (como fazer)Artigo cientifico (como fazer)
Artigo cientifico (como fazer)Fernanda Câmara
 
Abordagens pedagógicas
Abordagens pedagógicasAbordagens pedagógicas
Abordagens pedagógicasElicio Lima
 
Resenha de artigo científico
Resenha de artigo científicoResenha de artigo científico
Resenha de artigo científicoMarcelo Souza
 
Modelo de relatório de aula prática
Modelo de relatório de aula práticaModelo de relatório de aula prática
Modelo de relatório de aula práticaTEYSON VASCONCELOS
 
Normas ABNT Apresentação de trabalhos acadêmicos
Normas ABNT Apresentação de trabalhos acadêmicosNormas ABNT Apresentação de trabalhos acadêmicos
Normas ABNT Apresentação de trabalhos acadêmicosPatrícia Éderson Dias
 
Apresentação caso clínico
Apresentação caso clínicoApresentação caso clínico
Apresentação caso clínicojaninemagalhaes
 
examinando o torax
examinando o toraxexaminando o torax
examinando o toraxCarla Taxini
 
Hemograma em idosos (pacientes geriátricos)
Hemograma em idosos (pacientes geriátricos)Hemograma em idosos (pacientes geriátricos)
Hemograma em idosos (pacientes geriátricos)João Marcos
 
Biologia molecular 2 proteínas
Biologia molecular 2   proteínasBiologia molecular 2   proteínas
Biologia molecular 2 proteínasCésar Milani
 

What's hot (20)

Apresentação TCC
Apresentação TCCApresentação TCC
Apresentação TCC
 
Sistemas tampão do organismo
Sistemas tampão do organismoSistemas tampão do organismo
Sistemas tampão do organismo
 
TCC SLIDE DE APRESENTAÇÃO
TCC SLIDE DE APRESENTAÇÃOTCC SLIDE DE APRESENTAÇÃO
TCC SLIDE DE APRESENTAÇÃO
 
Manual para elaboração de relatório técnico
Manual para elaboração de relatório técnicoManual para elaboração de relatório técnico
Manual para elaboração de relatório técnico
 
Tipos de estudos epidemiológicos
Tipos de estudos epidemiológicosTipos de estudos epidemiológicos
Tipos de estudos epidemiológicos
 
Artigo cientifico (como fazer)
Artigo cientifico (como fazer)Artigo cientifico (como fazer)
Artigo cientifico (como fazer)
 
Revisão Sistemática - Protocolo
Revisão Sistemática - ProtocoloRevisão Sistemática - Protocolo
Revisão Sistemática - Protocolo
 
Sergio_Framingham
Sergio_FraminghamSergio_Framingham
Sergio_Framingham
 
Abordagens pedagógicas
Abordagens pedagógicasAbordagens pedagógicas
Abordagens pedagógicas
 
Pancreatites .
Pancreatites .Pancreatites .
Pancreatites .
 
Resenha de artigo científico
Resenha de artigo científicoResenha de artigo científico
Resenha de artigo científico
 
Modelo de relatório de aula prática
Modelo de relatório de aula práticaModelo de relatório de aula prática
Modelo de relatório de aula prática
 
Modelo tcc 1_2 (5)
Modelo tcc 1_2 (5)Modelo tcc 1_2 (5)
Modelo tcc 1_2 (5)
 
Modelo pre projeto- tcc-
Modelo pre projeto- tcc-Modelo pre projeto- tcc-
Modelo pre projeto- tcc-
 
Normas ABNT Apresentação de trabalhos acadêmicos
Normas ABNT Apresentação de trabalhos acadêmicosNormas ABNT Apresentação de trabalhos acadêmicos
Normas ABNT Apresentação de trabalhos acadêmicos
 
Apresentação caso clínico
Apresentação caso clínicoApresentação caso clínico
Apresentação caso clínico
 
examinando o torax
examinando o toraxexaminando o torax
examinando o torax
 
Resumo acadêmico
Resumo acadêmicoResumo acadêmico
Resumo acadêmico
 
Hemograma em idosos (pacientes geriátricos)
Hemograma em idosos (pacientes geriátricos)Hemograma em idosos (pacientes geriátricos)
Hemograma em idosos (pacientes geriátricos)
 
Biologia molecular 2 proteínas
Biologia molecular 2   proteínasBiologia molecular 2   proteínas
Biologia molecular 2 proteínas
 

More from Biblioteca Central PUCRS

Estilo Vancouver: como referenciar livro e capítulo de livro
Estilo Vancouver: como referenciar livro e capítulo de livroEstilo Vancouver: como referenciar livro e capítulo de livro
Estilo Vancouver: como referenciar livro e capítulo de livroBiblioteca Central PUCRS
 
Estilo Vancouver: como referenciar teses ou dissertações
Estilo Vancouver: como referenciar teses ou dissertaçõesEstilo Vancouver: como referenciar teses ou dissertações
Estilo Vancouver: como referenciar teses ou dissertaçõesBiblioteca Central PUCRS
 
Métricas para periódicos: CWTS Journal Indicators
Métricas para periódicos: CWTS Journal IndicatorsMétricas para periódicos: CWTS Journal Indicators
Métricas para periódicos: CWTS Journal IndicatorsBiblioteca Central PUCRS
 
Métricas de periódicos: SCImago Journal and Country Rank
Métricas de periódicos: SCImago Journal and Country RankMétricas de periódicos: SCImago Journal and Country Rank
Métricas de periódicos: SCImago Journal and Country RankBiblioteca Central PUCRS
 
Como inserir o número de página em trabalhos acadêmicos
Como inserir o número de página em trabalhos acadêmicosComo inserir o número de página em trabalhos acadêmicos
Como inserir o número de página em trabalhos acadêmicosBiblioteca Central PUCRS
 
Como inserir a lista de ilustrações automática no Word
Como inserir a lista de ilustrações automática no WordComo inserir a lista de ilustrações automática no Word
Como inserir a lista de ilustrações automática no WordBiblioteca Central PUCRS
 
Como criar página em paisagem mantendo a numeração no Word
Como criar página em paisagem mantendo a numeração no WordComo criar página em paisagem mantendo a numeração no Word
Como criar página em paisagem mantendo a numeração no WordBiblioteca Central PUCRS
 
Como elaborar o sumário automático no Word
Como elaborar o sumário automático no WordComo elaborar o sumário automático no Word
Como elaborar o sumário automático no WordBiblioteca Central PUCRS
 
Como inserir nota de rodapé em trabalhos acadêmicos
Como inserir nota de rodapé em trabalhos acadêmicosComo inserir nota de rodapé em trabalhos acadêmicos
Como inserir nota de rodapé em trabalhos acadêmicosBiblioteca Central PUCRS
 

More from Biblioteca Central PUCRS (16)

Estilo Vancouver: como referenciar livro e capítulo de livro
Estilo Vancouver: como referenciar livro e capítulo de livroEstilo Vancouver: como referenciar livro e capítulo de livro
Estilo Vancouver: como referenciar livro e capítulo de livro
 
Estilo Vancouver: como referenciar teses ou dissertações
Estilo Vancouver: como referenciar teses ou dissertaçõesEstilo Vancouver: como referenciar teses ou dissertações
Estilo Vancouver: como referenciar teses ou dissertações
 
Métricas de autor no Google Acadêmico
Métricas de autor no Google AcadêmicoMétricas de autor no Google Acadêmico
Métricas de autor no Google Acadêmico
 
Métricas para periódicos: CWTS Journal Indicators
Métricas para periódicos: CWTS Journal IndicatorsMétricas para periódicos: CWTS Journal Indicators
Métricas para periódicos: CWTS Journal Indicators
 
Métricas de periódicos: SCImago Journal and Country Rank
Métricas de periódicos: SCImago Journal and Country RankMétricas de periódicos: SCImago Journal and Country Rank
Métricas de periódicos: SCImago Journal and Country Rank
 
Índice h de autor na Web of Science
Índice h de autor na Web of ScienceÍndice h de autor na Web of Science
Índice h de autor na Web of Science
 
Como inserir o número de página em trabalhos acadêmicos
Como inserir o número de página em trabalhos acadêmicosComo inserir o número de página em trabalhos acadêmicos
Como inserir o número de página em trabalhos acadêmicos
 
Como inserir a lista de ilustrações automática no Word
Como inserir a lista de ilustrações automática no WordComo inserir a lista de ilustrações automática no Word
Como inserir a lista de ilustrações automática no Word
 
Como criar página em paisagem mantendo a numeração no Word
Como criar página em paisagem mantendo a numeração no WordComo criar página em paisagem mantendo a numeração no Word
Como criar página em paisagem mantendo a numeração no Word
 
Como elaborar o sumário automático no Word
Como elaborar o sumário automático no WordComo elaborar o sumário automático no Word
Como elaborar o sumário automático no Word
 
Como inserir nota de rodapé em trabalhos acadêmicos
Como inserir nota de rodapé em trabalhos acadêmicosComo inserir nota de rodapé em trabalhos acadêmicos
Como inserir nota de rodapé em trabalhos acadêmicos
 
Índice H5
Índice H5Índice H5
Índice H5
 
Fator de Impacto
Fator de ImpactoFator de Impacto
Fator de Impacto
 
Dicas de Normas: ABNT NBR6023/2018
Dicas de Normas: ABNT NBR6023/2018Dicas de Normas: ABNT NBR6023/2018
Dicas de Normas: ABNT NBR6023/2018
 
Mini tutoriais de base de dados: Scopus
Mini tutoriais de base de dados: ScopusMini tutoriais de base de dados: Scopus
Mini tutoriais de base de dados: Scopus
 
Curiosidades do acervo: obras raras
Curiosidades do acervo: obras rarasCuriosidades do acervo: obras raras
Curiosidades do acervo: obras raras
 

Recently uploaded

INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfEmanuel Pio
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoGentil Eronides
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholacleanelima11
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfLeloIurk1
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxMauricioOliveira258223
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobremaryalouhannedelimao
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfFrancisco Márcio Bezerra Oliveira
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxferreirapriscilla84
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 

Recently uploaded (20)

INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdfHistoria da Arte europeia e não só. .pdf
Historia da Arte europeia e não só. .pdf
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimentoBNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
BNCC Geografia.docx objeto de conhecimento
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdfENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
ENSINO RELIGIOSO 7º ANO INOVE NA ESCOLA.pdf
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdfPROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO - EDUCAÇÃO FÍSICA BACHARELADO.pdf
 
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptxSlides sobre as Funções da Linguagem.pptx
Slides sobre as Funções da Linguagem.pptx
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdfRecomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
Recomposiçao em matematica 1 ano 2024 - ESTUDANTE 1ª série.pdf
 
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptxDiscurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
Discurso Direto, Indireto e Indireto Livre.pptx
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 

Estilo Vancouver: como referenciar websites e parte de websites

  • 1.
  • 2. ESTILO VANCOUVER Como referenciar websites e parte de websites
  • 3. Elementos das Referências Na seguinte ordem, os elementos obrigatórios se houver(em) e elementos opcionais: Autor/editor | Afiliação | Título | Tipo de conteúdo "homepage on the" “ Tipo de mídia [Internet] Edição se houver| Editor ou outro autor secundário | Local de publicação Editora | Data de Publicação | Data de atualização/Revisão | Data de publicação | Data de citação | Disponibilidade | Idioma | Notas.
  • 4. Elementos das Referências  Tipo de conteúdo opcional: “homepage on the Internet” entre colchetes  Se não puder ser identificado um local do site, utilizar a expressão: “place unknown” entre colchetes  Se não puder ser identificada a editora, utilizar a expressão: “publisher unknown” entre colchetes  Se nem a data de publicação nem a data de copyright podem ser encontradas, use a data de atualização, revisão e /ou a data citada
  • 5. NHS [Internet]. London: NHS; 2021[cited 2021 May 13]. Available from: https://www.england.nhs.uk/ Exemplo de Website Autor Local: editora; ano de publicação Disponibilidade Tipo de mídia Data de Acesso Local: editora; ano de publicação
  • 6. Elementos das Referências em parte de website Na seguinte ordem, os elementos obrigatórios se houver(em) e elementos opcionais: Homepage | Título | Data de Publicação | Data de Atualização/Revisão | Data de Citação | Local (Paginação) | Disponibilidade | Idioma quando não em inglês | Notas.
  • 7. Parte de website sem paginação - em PDF  Contar o número total de páginas do texto  Iniciar a contagem total por "p.“  Inserir o número e "p." entre colchetes, como [12 p.]  Informações da página final com um ponto Exemplo: [20 p.].
  • 8. Parte de website sem paginação (HTML, XML ou outro formato)  Contar o número de telas, parágrafos, linhas ou bytes, o que for mais prático, ou imprimir a parte e contar o número de páginas  Como o tamanho da tela e as fontes variam, preceder o total com a palavra "sobre" para todos, exceto o número de parágrafos e byte  Inserir a contagem total e a medida usada entre colchetes
  • 9. Parte de website sem paginação (HTML, XML ou outro formato)  Terminar com um ponto fora do colchete de fechamento Exemplos: [about screens]. Em português equivale a: [cerca de 6 telas]. [about 23 p.]. Em português equivale a: [cerca de 23 p.]. [10 paragraphs]. Em português equivale a: [10 parágrafos]. [174 KB].
  • 10. NHS [Internet]. London: NHS; 2021. About Us: Equality, diversity and health inequalities; [cited 2021 May 13]; [about 1 screen]. Available from: https://www.england.nhs.uk/about/equality/ Exemplo de parte de website Autor Título da parte Data de acesso Disponibilidade Tipo de mídia Localização (paginação) Local: editora; ano de publicação