O documento fornece informações sobre a normalização e apresentação de trabalhos científicos. Ele explica porque a normalização é importante, quais são as principais normas brasileira e internacional, como realizar pesquisa bibliográfica, citações e referências, e fornece detalhes sobre a estrutura tradicional de teses/dissertações na FZEA/USP.

1. Serviço de Biblioteca e Informação USP/FZEA
Normalização e apresentação de trabalhos
científicos

2. Serviço de Biblioteca e Informação
Por que normalizar?
Por que normalizar?
 Facilitar a transferência de informações e
comunicação;
 Estabelecer um padrão nacional e internacional na
apresentação de trabalhos técnicos e científicos;
 Determinar a veracidade de informações;
 Viabilizar a comunicação entre os pesquisadores.

3. Normalização
No Brasil, a mais adotada pelas Universidades é a
ABNT
Associação Brasileira de Normas
Técnicas
Em âmbito internacional, a mais conhecida e adotada
é a ISO
International Organization for
Standardization

4. Pesquisa Bibliográfica
• Levantamento de dados em fontes de
informação confiáveis (livros, periódicos, teses,
dissertações, eventos, bases de dados);
• Embasamento teórico / argumentação teórica.

5. Principais normas para elaboração de trabalhos
científicos
• NBR 14724:2011 – Informação e documentação –
Trabalhos acadêmicos – Apresentação
• NBR 10520:2002 – Informação e documentação –
Citações em documentos – Apresentação
• NBR 6023:2018 – Informação e documentação –
Referências – Elaboração

6. Estrutura tradicional da
tese/dissertação na
FZEA/USP

7. Proposta de estrutura em ARTIGOS
• Elementos pré-textuais: sem
alterações;
• Elementos textuais:
1 INTRODUÇÃO
Referências
2 TÍTULO DO ARTIGO
Resumo
Abstract
2.1 Introdução
2.2 Desenvolvimento
2.3 Conclusão
Referências
3 TÍTULO DO ARTIGO
Resumo
Abstract
3.1 Introdução
3.2 Desenvolvimento
3.3 Conclusão
Referências
• Elementos pós-textuais:
dispensaria a lista de
Referências, pois as mesmas já
constam em seus respectivos
artigos.

8. • A dissertação/tese deve conter um capítulo denominado
INTRODUÇÃO, descrevendo o assunto principal, os objetivos
e justificativas;
• O pós-graduando deve apresentar, no mínimo, 2 artigos
científicos (e não trabalhos em congressos), relacionados à
tese/dissertação, em que ele seja o 1º autor;
• Os artigos devem ser elaborados a partir do ingresso no
curso de pós da FZEA e já submetidos à publicação,
acompanhados do comprovante de recebimento do editor
do periódico.
Proposta de estrutura em ARTIGOS
Nota – Cabe ao aluno seguir as normas e regulamentos aplicados ao seu
Programa de Pós-Graduação obedecendo as particularidades de sua área.

9. • Escrever de forma objetiva e impessoal;
• Terceira pessoa do singular;
• Evitar expressões: “meu trabalho” e “eu
fiz”.
Regras gerais de apresentação

10. Regras gerais de apresentação
• papel branco ou reciclado, formato A4;
• digitados na cor preta (exceto as ilustrações);
• fonte tamanho 12 (Arial ou Times New Roman) para o
texto e tamanho menor para citações de mais de três
linhas, notas de rodapé, paginação e legendas das
ilustrações e tabelas;
• Recomenda-se que os elementos textuais e pós-textuais
sejam digitados nos 2 lados da folha (anverso e verso).
Quanto aos elementos pré-textuais, imprimir somente no
anverso, com exceção da ficha catalográfica.

11. Regras gerais de apresentação
• Se a opção de diagramação do texto, na
versão impressa, for utilizar apenas o anverso
da folha use f (99 f.), se utilizar frente e verso
da página use p (99 p.)

12. Regras gerais de apresentação - Paginação
Anverso (frente) Verso
n. f
3 cm
2 cm
3
cm
2
cm
n. f
2
cm
3
cm
3 cm
2 cm
Margem: esquerda e superior de 3 cm; direita e
inferior de 2 cm (para o anverso), e direita e superior
de 3 cm; esquerda e inferior de 2 cm (para o verso)

13. • Espaçamento: espaço 1,5 entre linhas. Algumas
exceções: citações de mais de três linhas, as
notas, as legendas. Obs.: títulos das subseções
devem ser separados por um espaço entre as
linhas de 1,5.
• Numeração progressiva: títulos das seções
primárias devem iniciar em folha distinta.
Seções secundárias e terciárias devem ser
destacadas gradativamente, utilizando-se os
recursos de negrito, itálico ou grifo, caixa alta,
etc.
Regras gerais de apresentação

14. • Siglas: quando mencionada pela primeira vez no texto,
deve ser indicada entre parênteses, procedida do nome
completo.
Ex: Universidade de São Paulo (USP) - 1 menção
Segundo dados da USP – 2 menção
• Ilustrações: sua identificação aparece na parte superior,
precedida da palavra designativa, seguida de seu número
de ordem de ocorrência no texto. Por exemplo: Gráfico 1
– Nome; Imagem 5 – Nome. Na parte inferior da
ilustração, mencionar a fonte consultada, mesmo que seja
produção do próprio autor.
Regras gerais de apresentação

15. Citação é a menção no texto de
informação extraída de outra fonte.
NBR 10520 - Citações

16. Citação direta
“É a transcrição (reprodução integral) de parte da obra
consultada, conservando-se a grafia, pontuação, idioma etc”.
Exemplos:
De acordo com as conclusões de Waldow (2001, p. 62), “hoje se constata a
presença cada vez maior do uso de práticas de saúde e rituais de cuidar
não convencionais”.
Ou
“As citações são os elementos retirados dos documentos pesquisados
durante a leitura da documentação” (SEVERINO, 2000, p. 106).

17. Dornelas (2001, p. 162) constata que
No Brasil, o sucesso de um empreendimento
depende muito da capacidade de se
administrar financeiramente um negócio, em
razão dos ciclos recessivos que têm atingido a
economia.
Citação direta, com mais de 3 linhas

18. Citação indireta
É o texto criado com base na obra de autor consultado, em que se
reproduz o conteúdo e ideias do documento original; dispensa o uso
de aspas duplas.
Exemplo:
A análise bibliométrica tem sido aplicada principalmente a
textos científicos, para avaliação da produção científica,
buscando a atender a diversos objetivos: identificar as
tendências de crescimento de uma área do conhecimento,
identificar as pesquisas de cada autor, identificar as principais
revistas de uma área (SPINAK, 1998).

19. Citação de citação
É a citação direta ou indireta de um texto em que
não se teve acesso ao documento original
xyzxyzxyzxyzxyz (LOPES, 1951 apud LIMA, 2010,
p.55).
No rodapé da página da ‘citação de citação’, colocar a referência do
LOPES 1951 e na lista de referências colocar a referência do LIMA 2010

20. Conjunto padronizado de
elementos descritivos, retirados de
um documento, que permite sua
identificação individual
As Referências devem ser separadas
entre si por um espaço simples em branco
e alinhadas à esquerda (portanto, não
justificadas).
NBR 6023 - Referências

21. Elementos essenciais - referência de livro/monografia
 Autoria
 Título
 Local
 Editora
 Data de publicação

22. BAYS, T. B. Comportamento de animais exóticos companhia:
aves, répteis e mamíferos de pequeno porte. São Paulo: Roca, 2009.
COLL, C.; PALÁCIOS, J.; MARCHESI, A. Desenvolvimento
psicológico e educação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996.
FRANCA, J. L. et al. Manual para normalização de publicações
técnico-científicas. 4. ed. Belo Horizonte: UFMG, 1998. 178 p.
As referências devem ser ordenadas alfabeticamente e elaboradas em
espaço simples, alinhadas à margem esquerda do texto e separadas
entre si por uma linha em branco de espaço simples.
Quando houver quatro ou mais autores, convém indicar todos.
Permite-se que se indique apenas o primeiro, seguido da expressão
et al.
Exemplos – Livro no todo

23. Quando o capítulo é do MESMO AUTOR do livro
LEPSCH, I. F. Erosão dos solos. In: LEPSCH, I. F. Formação
e conservação dos solos. São Paulo: Oficina de Textos,
2002. cap. 8, p. 147-159.
Quando o capítulo é de OUTRO AUTOR
MEIRELES, M. V. Enfermidades do sistema circulatório. In:
BERCHIERI JÚNIOR, A.; MACARI, M. Doenças das aves.
Campinas: FACTA, 2000. cap. 2.9, p. 129-132.
Exemplos – capítulo de livro

24. Exemplo – artigo de periódico
PELISSARI, Franciele Maria; SOBRAL, Paulo José
do Amaral; MENEGALLI, Florencia Cecilia.
Isolation and characterization of cellulose
nanofibers from banana peels. Cellulose,
Dordrecht, v. 21, n. 1, p. 417-432, Feb. 2014.
As referências NÃO devem ter o texto “justificado”

25. FONSECA, C. R. Efeito do tempo de armazenamento do
leite de cabra in natura sobre a qualidade e a
estabilidade do leite de cabra em pó. 2010. Tese
(Doutorado) – Faculdade de Zootecnia e Engenharia de
Alimentos, Universidade de São Paulo, Pirassununga, 2010.
Exemplo – tese/dissertação

26. No corpo do texto:
Xyzxyzxyz (REPRODUÇÃO..., 2017).
Na referência:
REPRODUÇÃO de bovinos leiteiros. Disponível em:
http://www.agencia.cnptia.embrapa.br/recursos/Reprod_A
nimID-ZXT4FtLDun.pdf. Acesso em: 14 fev. 2017.
Exemplo de referência, em meios eletrônicos, sem
autoria específica.

27. Onde encontrar a informação? Como argumentar?
• Para elaboração de uma pesquisa é necessário
saber onde encontrar e como consultar
recursos que subsidiem um embasamento
teórico para a execução de um trabalho
científico;
• Não deve-se concluir nenhuma pesquisa sem a
devida argumentação teórica de tudo o que for
relatado.

28. • Conhecimento anterior do tema;
• Pesquisas em andamento (internet);
• Literatura científica, pesquisa bibliográfica;
• Ideias do orientador e colegas;
• Ideias pessoais originais;
• Necessidades do mercado.
Sugestões para definir um tema

29. A redação / O texto
Redigir é o processo de pensar, refletir, tomar
decisões, aprimorar a produção textual, ou seja,
pensar primeiro no leitor, observando alguns
princípios como: explicação, clareza, integridade,
imparcialidade, ordem, objetividade e simplicidade.

30. • Explicação: ter claro quais os propósitos do
autor de modo a responder todas as dúvidas do
leitor;
• Clareza: indispensável para a aplicação do
método científico – escrita e ilustrações;
• Inteireza: enunciados completos, conclusões
lógicas;
• Imparcialidade: explicitar os pressupostos de
suas argumentações;
A redação / O texto

31. • Ordem: apresentação lógica de suas
informações e ideias;
• Acuidade: cuidado nas observações e precisão
das mensurações. O experimento deve ser
passível de reprodução com resultados
semelhantes ou próximos ao obtido pelo autor;
• Objetividade: Toda observação deve basear-
se em provas e não em opiniões infundadas;
• Simplicidade: escrever de modo direto,
sóbrio, sem uso de jargão.
A redação / O texto

32. Onde pesquisar?
Fontes de acesso gratuito
• www.scielo.br
• www.scielo.org
• www.teses.usp.br
• http://bdtd.ibict.br
• www.dedalus.usp.br

33. Fontes de acesso regulamentado
Somente dentro da USP ou pelo VPN
- Web of Science
- Scopus
- Science Direct
- EBSCO
- Portal de Periódicos Capes
- etc.

34. Acompanhe as notícias
http://bibliotecafzea.blogspot.com.br/
https://www.facebook.com/bibliotecafzea/
Siga , curta e compartilhe !!!
http://pt.slideshare.net/bibfzea

35. Obrigado pela atenção
vanessarodrigues@usp.br
girlei@usp.br
moreschi@usp.br
dozena@usp.br