DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Presentació dels diferents estils pictòrics que es desenvolupen a Europa al llarg del segle XIX, des de el neoclassicisme i el romanticisme fins el postimpressionisme.
Com a exemple de cada un d’aquests estils, s’han utilitzat les obres seleccionades per les proves PAU 2020 corresponents al període. També s’han inclòs enllaços de pàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten aprofundir en el coneixement d’aquests obres.
Presentació molt útil per preparar les PAU 2020 corresponent a aquest període.
Atenció: Tant per visualitzar les animacions, com per activar els enllaços d’ampliació, es recomanable descarregar la presentació.
PALAU DE LA MÚSICA CATALANA (1905-1908)Antonio Núñez
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari d’un dels edificis més emblemàtics del modernisme català: El Palau de la Música Catalana, realitzat per l’arquitecte Lluís Domènech i Muntaner a Barcelona. L’anàlisi s’han realitzat seguint les pautes de l’esquema proposat per l’anàlisi d’una obra arquitectònica PAU 2018.
Nota: Part dels continguts d'aquesta presentació estan en forma d'animació. Per visualitzar-los correctament es recomana descarregar-se la presentació en el seu format original de PowerPoint.
La presentació també inclou links amb enllaços de pàgines web i vídeos que permeten ampliar la informació.
To download the updated version copy the link: https://hdartantonio.blogspot.com/2013/10/palau-de-la-musica-catalana.html
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Analisi de l'obra "Eros i Psique" de l'escultor neoclàssic Antonio Canova seguint l'esquema d'anàlisi proposat pel comentari d'una obra escultòrica PAU 2019..
Inclou links de pàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació sobre l'obra.
PALAU DE LA MÚSICA CATALANA (1905-1908)Antonio Núñez
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari d’un dels edificis més emblemàtics del modernisme català: El Palau de la Música Catalana, realitzat per l’arquitecte Lluís Domènech i Muntaner a Barcelona. L’anàlisi s’han realitzat seguint les pautes de l’esquema proposat per l’anàlisi d’una obra arquitectònica PAU 2018.
Nota: Part dels continguts d'aquesta presentació estan en forma d'animació. Per visualitzar-los correctament es recomana descarregar-se la presentació en el seu format original de PowerPoint.
La presentació també inclou links amb enllaços de pàgines web i vídeos que permeten ampliar la informació.
To download the updated version copy the link: https://hdartantonio.blogspot.com/2013/10/palau-de-la-musica-catalana.html
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Analisi de l'obra "Eros i Psique" de l'escultor neoclàssic Antonio Canova seguint l'esquema d'anàlisi proposat pel comentari d'una obra escultòrica PAU 2019..
Inclou links de pàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació sobre l'obra.
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Presentació destinada als alumnes de 2n de Batxillerat que cursen la matèria d'Història de l'Art. La presentació també inclou links de pagines web, altres presentacions, i videos que permeten ampliar la informació.
Per consultar i descarregar la nova versió actualitzada PAU 2020 visiteu al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
To view and download the new updated version PAU 2020 visit my blog: hdartantonio.blogspot.com
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de l'escultura "El Profeta" de l'escultor Pablo Gargallo, seguint les pautes del guió per l'analisi i comentari d'una obra escultòrica PAU 2016.
La presentació inclou "links" actualitzats amb pàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació sobre l'obra.
NOTA: Es recomanable descarregar la presentació per visualitzar les animacions i activar els "links" d'ampliació.
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de l'obra "El jurament dels Horacis" del pintor neoclàssic francés Jacques-Louis David (1784). seguint l'esquema d'anàlisi propossat per l'anàlisi i comentari d'una obra pictòrica PAU 2020.
La presentació inclou "links" de pàgines web i vídeos que permeten ampliar la informació sobre l'obra.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA PAU20 al meu bloc : https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de l'obra "Formes úniques de continuïtat en l'espai" de l'artista futurista italià Umberto Boccioni seguint les pautes pel comentari d'una obra escultòrica PAU 2016.
La presentació inclou "links" amb pàgines web, videos i d'altres presentacions que permeten ampliar la informació sobre l'obra,
Es recomanable descarregar la presentació per visualitzar les animacion i activar els "links" d'ampliació.
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de l'obra número 1 del pintor nord-americà Jackson Pollock. seguint les pautes del guió per l'anàlisi d'una obra pictòrica PAU 2015.
La presentació inclou "links" amb pàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació sobre l'obra.
Nota: Es recomanable descarregar la presentació per visualitzar les animacions i activar els "links" d'ampliació.
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
BOCCIONI: FORMES ÚNIQUES DE CONTINUÏTAT...1913Antonio Núñez
Anàlisi i comentari de l'obra "Formes úniques de continuïtat en l'espai" de l'artista futurista italià Umberto Boccioni seguint les pautes pel comentari d'una obra escultòrica PAU 2016.
La presentació inclou "links" amb pàgines web, videos i d'altres presentacions que permeten ampliar la informació sobre l'obra,
Es recomanable descarregar la presentació per visualitzar les animacion i activar els "links" d'ampliació.
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de l’obra “El tres de Maig de 1808” del pintor aragonès Francisco de Goya, seguint l’esquema proposat pel el comentari d’una obra pictòrica PAU 2020.
Inclou “links” de pàgines web i vídeos per ampliar la informació.
Es aconsellable descarregar la presentació per poder visualitzar les animacions .
To download the updated version, copy and hook the link in your browser: https://hdartantonio.blogspot.com/2013/11/el-tres-de-maig-de-1808.html
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de d’un dels edificis més emblemàtics de l’anomenada escola de Chicago: Els magatzems Crson, Pirie, Scott de l’arquitecte nord-americà Louis Sullivan seguint les pautes de l’esquema proposat per l’anàlisi d’una obra arquitectònica PAU 2017.
Nota: Per poder visualitzar les animacions i activar els links amb pàgines web i videos que pewrmeten ampliar la informació cal descarregar la presentació.
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de l’escultura “Els primers freds” d’en Miquel Blay, seguint l’esquema proposat per l’anàlisi de una obra escultòrica PAU 2020.
La presentació inclou "links" actualitzats amb pàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació sobre l'obra.
Nota: Es recomanable descarregar la presentació per visualitzar les animacions i activar els "links" d'ampliació.
To access and download the new updated version, copy and paste the following link into your browser: https://hdartantonio.blogspot.com/2013/05/els-primers-freds-m.html
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi de l'obra " El Pensador" de l'escultor francès Auguste Rodin seguint l’esquema proposat per l’anàlisi de una obra escultòrica PAU 2020.
La presentació inclou "links" actualitzats amb pàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació sobre l'obra.
Nota: Es recomanable descarregar la presentació per visualitzar les animacions i activar els "links" d'ampliació.
To access and download the new updated version, copy and paste the following link into your browser: https://hdartantonio.blogspot.com/2013/03/el-pensador.htm
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Presentació destinada als alumnes de 2n de Batxillerat que cursen la matèria d'Història de l'Art. La presentació també inclou links de pagines web, altres presentacions, i videos que permeten ampliar la informació.
Per consultar i descarregar la nova versió actualitzada PAU 2020 visiteu al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
To view and download the new updated version PAU 2020 visit my blog: hdartantonio.blogspot.com
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de l'escultura "El Profeta" de l'escultor Pablo Gargallo, seguint les pautes del guió per l'analisi i comentari d'una obra escultòrica PAU 2016.
La presentació inclou "links" actualitzats amb pàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació sobre l'obra.
NOTA: Es recomanable descarregar la presentació per visualitzar les animacions i activar els "links" d'ampliació.
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de l'obra "El jurament dels Horacis" del pintor neoclàssic francés Jacques-Louis David (1784). seguint l'esquema d'anàlisi propossat per l'anàlisi i comentari d'una obra pictòrica PAU 2020.
La presentació inclou "links" de pàgines web i vídeos que permeten ampliar la informació sobre l'obra.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA PAU20 al meu bloc : https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de l'obra "Formes úniques de continuïtat en l'espai" de l'artista futurista italià Umberto Boccioni seguint les pautes pel comentari d'una obra escultòrica PAU 2016.
La presentació inclou "links" amb pàgines web, videos i d'altres presentacions que permeten ampliar la informació sobre l'obra,
Es recomanable descarregar la presentació per visualitzar les animacion i activar els "links" d'ampliació.
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de l'obra número 1 del pintor nord-americà Jackson Pollock. seguint les pautes del guió per l'anàlisi d'una obra pictòrica PAU 2015.
La presentació inclou "links" amb pàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació sobre l'obra.
Nota: Es recomanable descarregar la presentació per visualitzar les animacions i activar els "links" d'ampliació.
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
BOCCIONI: FORMES ÚNIQUES DE CONTINUÏTAT...1913Antonio Núñez
Anàlisi i comentari de l'obra "Formes úniques de continuïtat en l'espai" de l'artista futurista italià Umberto Boccioni seguint les pautes pel comentari d'una obra escultòrica PAU 2016.
La presentació inclou "links" amb pàgines web, videos i d'altres presentacions que permeten ampliar la informació sobre l'obra,
Es recomanable descarregar la presentació per visualitzar les animacion i activar els "links" d'ampliació.
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de l’obra “El tres de Maig de 1808” del pintor aragonès Francisco de Goya, seguint l’esquema proposat pel el comentari d’una obra pictòrica PAU 2020.
Inclou “links” de pàgines web i vídeos per ampliar la informació.
Es aconsellable descarregar la presentació per poder visualitzar les animacions .
To download the updated version, copy and hook the link in your browser: https://hdartantonio.blogspot.com/2013/11/el-tres-de-maig-de-1808.html
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de d’un dels edificis més emblemàtics de l’anomenada escola de Chicago: Els magatzems Crson, Pirie, Scott de l’arquitecte nord-americà Louis Sullivan seguint les pautes de l’esquema proposat per l’anàlisi d’una obra arquitectònica PAU 2017.
Nota: Per poder visualitzar les animacions i activar els links amb pàgines web i videos que pewrmeten ampliar la informació cal descarregar la presentació.
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de l’escultura “Els primers freds” d’en Miquel Blay, seguint l’esquema proposat per l’anàlisi de una obra escultòrica PAU 2020.
La presentació inclou "links" actualitzats amb pàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació sobre l'obra.
Nota: Es recomanable descarregar la presentació per visualitzar les animacions i activar els "links" d'ampliació.
To access and download the new updated version, copy and paste the following link into your browser: https://hdartantonio.blogspot.com/2013/05/els-primers-freds-m.html
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi de l'obra " El Pensador" de l'escultor francès Auguste Rodin seguint l’esquema proposat per l’anàlisi de una obra escultòrica PAU 2020.
La presentació inclou "links" actualitzats amb pàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació sobre l'obra.
Nota: Es recomanable descarregar la presentació per visualitzar les animacions i activar els "links" d'ampliació.
To access and download the new updated version, copy and paste the following link into your browser: https://hdartantonio.blogspot.com/2013/03/el-pensador.htm
Recull d’imatges en alta qualitat de les obres pictòriques del segle XIX seleccionades per les proves PAU 2017.
Les pintures són presentades en ordre cronològic i cada una d'elles s’acompanya d’un conjunt d’enllaços actualitzats, amb pàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten assolir un coneixement en profunditat tant de l’obra, com de l’estil o l’autor de cada una d’elles.
Presentació molt útil com a suport visual o com a font de documentació per la preparació de l’examen PAU.
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Nocions bàsiques per l'anàlisi i comentari d'una obra pictòrica. Elements pictòrics: pigment, aglutinant,suport... i descripció de les principals tècniques pictòriques: Fresc, Tremp, Oli, aquarel·la...
Es recomana descarregar la presentació per activar les animacions i els links dels videos que permeten ampliar la informació..
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Introducció al concepte d'Art i dels seus aspectes més significatius.
Aquesta presentació inclou també nombrosos enllaços (links) que permeten aprofundir en els conceptes treballats.
Atenció: Una part important dels continguts exposats en aquesta presentació estan en forma d'animació. Per poder visualitzar-los i activar els "links" d'ampliació cal descarregar el PowerPoint en el vostre dispositiu.
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Nocions bàsiques sobre l'escultura: Materials, tècniques i tipologies.
Inclou vídeos de les diferents tècniques escultòriques.
Nota: Part del continguts d'aquesta presentació són presentats en forma d'animació. Per poder visualitzar-los cal descarregar la presentació en format PowerPoint..
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Nocions bàsiques per l'anàlisi i comentari d'una obra arquitectònica: Formes de representació, sistemes constructius, materials, elements de suport, elements sustentats, tipologies ...
Nota: Es recomana descarregar la presentació per poder visualitzar les animacions.
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Presentació on s’exposen les característiques de les principals tendències artístiques de la segona meitat del segle XX, amb especial atenció a les anomenades , ”Segones avantguardes” i dins d’aquestes, destacant especialment l’informalisme, l’expressionisme abstracte, el Pop Art i l'Art conceptual.
També s’inclou un apartat que hem titulat “singularitats artístiques” on és recull l’obra dels artistes Frida Kahlo, Eduardo Chillida i Louise Bourgeois, uns autors que desenvolupen majoritàriament la seva producció durant aquest període, però, que per la seva singularitat no els podem enquadrar dins de cap dels moviments artístics que sorgeixen durant la segona meitat del segle XX.
La presentació inclou nombrosos “links” de webs i vídeos per ampliar la informació sobre els aspectes tractats.
NOTA: És recomamnable descarregarla presentació per visualitzar les animacions i activar els links.
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de lobra "La llibertat guiant al poble" del pintor romàntic francès Eugene Delacroix, seguint l'esquema d'anàlisi d'una obra pictòrica propossat per les PAU 2020.
Es aconsellable descarregar la presentació per visualitzar les animacions.
ART SEGLE XX: PRIMERES AVANTGUARDES (I)Antonio Núñez
DOWNLOAD : https://hdartantonio.blogspot.com/
En la presentació es descriuen els trets més significatius que van caracteritzar les primeres avantguardes del segle XX.
Partint del context històric en el qual es van desenvolupar aquest moviments artístics, es descriuen els trets principals que van caracteritzar cada un d'ells., fent especial referència, a com, aquest trets, apareixen reflectits en les obres seleccionades per les proves PAU 2017.
La presentació també inclou un conjunt de "links" de pagines web, vídeos o altres presentacions, que permeten ampliar i aprofundir la informació que s’ofereix de cada una de les obres.
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
Aquesta presentació pretén ser un punt de referència útil, a partir del qual preparar la part del temari de les PAU 2019 corresponent a quest període.
NOTA: Es recomana descarregar la presentació per tal de visualitzar les animacions i activar els “links” d'ampliació.
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
QUE ÉS LA HISTÒRIA ? ETAPES HISTÒRIQUES (4ESO)Antonio Núñez
DOWNLOADS: https://hmcantonio.blogspot.com/
Què és la Història ? Qui és el seu protagonista ?
Comencem el curs fent una reflexió sobre el que concepte de Història i fent un repàs de les diferents etapes que les historiadors diferenciem pel seu anàlisi i estudi.
Segle XVIII: La crisi de l'Antic Regim
Tres factors: El desenvolupament del comerç triangular, el creixement i acens de la burgesia juntament amb les noves idees de la I.lustració faran trontollar el sistema econòmic, polític, social i cultural que havia dominat a Europa des de el segle XV fins al segle XVIII , obrint el cami cap una nova realitat; El Món Contemporani... el nostre món.
Atenció: Part del contigunt d'aquesta presentació estan en forma d'animació, por poder-los visualitzar cal decarregar la presentació.
La presentació també inclou "links" per poder ampliar la informació.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
DOUNLOADS: https://hmcantonio.blogspot.com/
Aquesta presentació recull un conjunt de conceptes bàsics, el coneixement, comprensió i domini dels quals, és imprescindible perquè els alumnes puguin abordar i entendre els continguts d'Història Contemporània corresponents a 4T d'ESO.
Presentació on es mostra el Concepte d'Historia i les principals Etapes que podem diferenciar, així com les principals característiques de cada una d'elles. (Tema introductori i de repàs, dirigit a laumnes de 4t d'ESO)
EL SEGLE XVIII: TRADICIÓ I INNOVACIÓ (4ESO)Antonio Núñez
Descripció del principals trets que van caracteritzar el segle XVIII a Europa.,
Un segle de transició, en el qual conviuen les tradicionals estructures econòmiques, polítiques, socials i culturals que havien caracteritzat les societats europees des de finals del segle XV, amb tot un conjunt de canvis i novetats, com la il.lustració, la millora de la situació econòmica derivada del comerç colonial, el creixement de la població, o el progressiu desenvolupament de la burgesia,
Uns canvis i unes transformacions que faran entrar en crisi aquets model de societat i posaran en qüestió un model social que havia estat vigent a Europa durant tres segles.
Unes transformacions i canvis que tindràn el seu màxim exponent, cap a finals del segle, amb l'esclat de la Revolució Francesa. (1789)
Imatges de qualitat de les obres pictòriques del Segle XIX seleccionades per les PROVES PAU 2020. Presentades en ordre cronològic i acompanyades d'un conjunt "links" seleccionats i actualitzats de pàgines webs,, altres presentacions i vídeos que permeten analitzar en profunditat cada una d'aquestes obres.
Presentació molt útil com a suport visual de les obres i com a font de documentació per la preparició de l'examen
Presentació destinada a alumnes de 1r de BATX que cursen la matèria de modalitat HISTÒRIA DEL MÓN CONTEMPORANI.
Nota: Es acosellable descarregar-se la presentació en el seu format original de PowerPoint per tal de visualitzat les animacions i activar els "links" d'ampliació.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
T-1 CONCEPTES PREVIS: ORIGEN DEL MÒN CONTEMPORANIAntonio Núñez
T-1 Història del Món Contemporani. 1r BATX
Al llarg del segle XVIII, a Europa tres processos revolucionaris: La Il·lustració, l’inici de la Revolució Industrial i l’inici de les Revolucions liberals amb l’esclat de la Revolució Francesa, posaran en qüestió el sistema econòmic, polític, social i cultural de l’Antic Regim existent a les hores i fixaran les bases sobre les que se construirà el Món Contemporani, el nostre món.
Nota: Part del contingut d'aquesta presentació apreix en forma d'animació. Per poder visualitzar-les es recomanable descarregar la presntació en el seu format original de PowerPoint.
DOWNLOADS: https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de l'obra La Madeleine de P. Alexandre VIGNON seguint l'esquema d'anàlisi proposat per l'anàlisi d'una obra arquitectònica PAU 2019.
Nota: Part dels continguts d'aquesta presentació estan en forma d'animació. Per visualitzar-los correctament es recomana descarregar-se la presentació en el seu format original de PowerPoint.
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
Nocions bàsiques sobre l'escultura: Materials, tècniques i tipologies.
Inclou vídeos de les diferents tècniques escultòriques.
NOTA: Es recomana la descàrregar de la presentació en el seu format original de PowerPoint donat que part del continguts d'aquesta presentació són presentats en forma d'animació.
Trobareu l'enllaç per descarregar-la al bloc: https://hdartantonio.blogspot.com
DOWNLOADS: https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de l'obra Dona i ocell, d'en Joan Miró. Un dels artístes més significatius de l'art contemporani.
L'obra es comenta i s'analitza seguint les pautes del guió proposat per l'anìlisi d'una obra escultòrica PAU 2016.
La presentacioó inclou "links" d'altres pàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació.
Nota: Es recomana descarregat la presentació, per tal de visualitzar les animacions i activar els "links" d'ampliació.
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
La revolució industrial, una transformació econòmica i social, que juntament amb les revolucions liberals burgeses constituiran les bases del Món Contemporani...El nostre món.
La presentació inclou enllaços amb d'atres presentacions, pàgines web i vídeos que permenten ampliar la informació sobbre el tema..
Nota: Es recomana descarregar el PowerPoint per poder visualitzar les animacions
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
Conceptes previs per l'estudi de la Història. 4t d'ESO. Aquesta presentació recull un conjunt de conceptes bàsics, el coneixement, comprensió i domini dels quals, és imprescindible perquè els alumnes puguin abordar i entendre els continguts d'Història Contemporània corresponents a 4T d'ESO.
Nota: Es recomana descarregar la presentació en el seu format original de PowerPoint, donat que part del continguts de la mateixa són presentats en format d'animació.
.
Presentació sobre la Primera Guerra Mundial adreçada a alumnes de 1r de BATX que cursen la matèria Història del Món Contemporani.
La presentació inclou "links" amb pàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació sobre el tema.
Nota: Es recomanable descarregar la presentació per visualitzar les animacions i activar els "links" d'ampliació.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
Entre 1870 i 1914 les potències europees aprofitant la seva superioritat tècnica, militar i financera es van llançar al domini polític, econòmic i cultural de de la resta del món.
Aquesta presentació aprofundeix sobre les causes i les consequències d'aquest fenomen, així com la descripció dels imperis que aquestes potències van formar.
També es fa referència a la participació en aquest procés d'altres noves potències industrials emergents i, no europees com van ser els EEUU i el Japó..
Nota: Es recomana descarregar la presentació per visualitzar la part de continguts de la presentació presentats en foma d'animació.
La presentació també inclou "links" amb lpàgines web, altres presentacions i vídeos que permeten ampliar la informació sobre el tema.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
Presentació destinada als alumnes de 1r de Batxillerat que cursen la matèria de Història del Món Contemporani.
ATENCIÓ: A la darrera diapositiva de la presentació trobareu “links” de pàgines webs, amb apunts, vídeos i altres presentacions que us permetran ampliar els conceptes treballats. També trobareu un conjunt d’exercicis interactius que us permetran comprovar el vostra nivell d’assoliment sobre els continguts treballats en aquesta unitat.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
DOWUNLOAD: https://hdartantonio.blogspot.com/
Anàlisi i comentari de l'obra Victòria de Samotràcia. PAU 2018.
Es recomanable descarregar la presentació per poder visualitzar les animacions i activar els "links" d'ampliació.
NOVA VERSIÓ ACTUALIZADA al meu bloc: hdartantonio.blogspot.com
LES REVOLUCIONS LIBERALS BURGESES (4ESO)Antonio Núñez
DOWNLOADS: https://hmcantonio.blogspot.com/
Introducció als processos revolucionaris que es desenvolupen a Europa des de 1789 a 1848 amb l'objectiu de posar fi a l'absolutisme monàrquic i instaurar un regim polític liberal, amb especial atenció a la primera d’aquestes revolucions: La Revolució Francesa.
També es fa referència al període napoleònic i l‘etapa de la Restauració.
Atenció: Alguns dels continguts de la presentació són presentats en forma d’animació. Per poder-los visualitzar es necessari descarregar la presentació.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
DOWNLOADS: https://hmcantonio.blogspot.com/
La crisi de l'Antic Regim: Segle XVIII.
Tres factors: Les noves idees de la Il.lustració, el desenvolupament del comerç colonial i el creixement i acens de la burgesia faran trontollar el sistema econòmic, polític, social i cultural que havia dominat a Europa des de el segle XV fins al segle XVIII , obrint el cami cap una nova realitat; El Món Contemporani... el nostre món.
Atenció: Part del contigunt d'aquesta presentació estan en forma d'animació, por poder-los visualitzar cal decarregar el ppt.
La presentació també inclou "links" per poder ampliar la informació.
NOVA VERSIÓ ACTUALITZADA AL MEU BLOC: hmcantonio.blogspot.com
2. Des de mitjans del segle XVIII tres grans esdeveniments van endegar els
processos de transformació política, econòmica , social i cultural que van
posar fi al món existent fins aleshores ... donant lloc a l‘aparició del món
contemporani
- LA IL·LUSTRACIÓ (nova visió del món “raó”)
- LA REVOLUCIÓ FRANCESA (igualtat i llibertat
- LA REVOLUCIÓ INDUSTRIAL (societat urbana i proletariat)
Aquest tres esdeveniments es van veure reflectits a l’art a finals del segle
XVIII I al llarg del segle XIX amb la aparició i el desenvolupament de nous
models, estils i corrents artístics.
3. 1.- EL NEOCLASSICISME
LA PINTURA AL SEGLE XIX: ESTILS ARTÍSTICS
2.- EL ROMANTICISME
3.- EL REALISME
5.- L’IMPRESSIONISME
6.- EL POSTIMPRESSIONISME
7.- GOYA: UN ESTIL PROPI I PRECURSOR
4.- MANET: DEL REALISME A L’IMPRESSIONISME
4. El Neoclassicisme és un moviment artístic nascut a França al final del segle XVIII,
resultat de l’esperit racionalista que va caracteritzar aquest segle.
5. 1. EL NEOCLASSICISME
Sorgeix com a reacció els excessos
decorativistes del Barroc i el Rococó.
Un estil que els autors neoclàssics
van considerar frívol, sensual i
superficial...
Un estil que va ser considerat com
l’expressió de la decadència moral
de l'aristocràcia. ( Noblesa )
Honoré FRAGONARD El gronxador (1766)
ESTIL EL NEOCLÀSSICISME
6. En canvi, l’art neoclàssic va voler ser un art modern i compromès amb la realitat del
seu temps.
1. EL NEOCLASSICISME
Aquest estil es va identificar amb els ideals
dels revolucionaris francesos (llibertat,
igualtat..), a diferència del rococó al qual se’l
identificava amb les antigues classes
privilegiades.
Impregnat del principis racionalistes i morals
defensats per la Il·lustració:
L’estil neoclàssic serà l’estil oficial de la nova
França revolucionaria i s’allargarà durant
l’època napoleònica.
“La finalitat de tot home honest que agafa la
ploma, la paleta o el cisell és fer atractiva la
virtut i ridícul el vici”
Diderot
L’epicentre del nou estil serà França, però la
seva influència arribarà a tota Europa.
7. Es caracteritza per:
i dels seus ideals ( raó, equilibri,
ordre, bellesa...). No mera copia, adaptació a la realitat del segle XIX.
1. EL NEOCLASSICISME
: Cerca de l’equilibri i l’harmonia
ideal de les formes clàssiques.
: Ajustament a unes normes establertes per les acadèmies.
propi del rococó al qual considera com una
manifestació del gust decadent de l'aristocràcia.
: es fan servir els elements imprescindibles per
expressar una idea.
EL NEOCLÀSSICISME
8. 1. EL NEOCLASSICISME
L'obra de David, principal representant d’aquest estil, resumeix perfectament els trets
essencials de la pintura neoclàssica:
-Composicions ordenades, equilibrades
-Tendència a situar els personatges en un pla únic
-Predomini del dibuix sobre el color
-Cromatisme fred i llum freda i tallant
per donar més precisió als volums
-Es prescindeix de tota decoració superflua
-Aplicació de la perspectiva lineal. (terra i cornises)
-Representació d’escenes i accions de caracter heroic o moralitzant
CARACTERÍSTIQUES PRINCIPALS DE LA PINTURA NEOCLÀSSICA
PAU 17 PAU 17
9. El Romanticisme sorgeix com a reacció al racionalisme del neoclassicisme i és
quelcom més que un estil artístic, és que defensa
per sobre de la raó.
10. 2. EL ROMANTICISME
EL ROMANTICISME
Aplicat a l’Art, el romanticisme neix com a reacció contra les normes i regles del
classicisme academicista.
Es caracteritza per:
- ... per sobre de la raó.
- Reivindicar la singularitat
- amb i
els de l’època.
- per tot , ....
com a font d’emocions i sentiments.
11. CARACTERICTIQUES PRINCIPALS DE LA PINTURA ROMÀNTICA
2. EL ROMANTICISME
La pintura romàntica refusa els convencionalismes neoclàssics imposats per David i
els seus deixebles.
- Predomini del color sobre el dibuix .
- Pinzellades lliures, ràpides i pastoses
- Utilització de la llum com a valor expressiu
i per accentuar el cromatisme.
- Composicions dinàmiques, de figures
convulses i gestos dramàtics
- El temes mostren l'interès pels fets històrics contemporanis
PAU 17
A l'obra de Delacroix , principal representant d’aquest estil, podem observar els trets
principals de la pintura romàntica.
PAU 17
12. GÉRIACAULT: RAI DE LA MEDUSA (1819)
ALTRES PINTURES D’ESTIL ROMÀNTIC
DELACROIX: La mort de
Sardanàpal (1827)
13.
14. EL REALISME
A mitjans del segle XIX el Romanticisme és desplaçat per una nova corrent pictòrica:
El Realisme, la qual defensa que la pintura ha de plasmar la realitat tal com és ,
sense ornaments, ni idealitzacions.
Enterrament a Ornans. G. Courbet 1850 La Vicaria . Marià Fortuny 1867-1870.
15. 3. EL REALISME
A mitjans del segle XIX , el Romanticisme i la seva idealització de la història, de la
societat i de la natura, va cedir el pas al Realisme, un corrent que s’interessà, per la
realitat concreta.
A diferència del romanticisme on els protagonistes de les pintures eren els grans
homes, els grans fets, la naturalesa indomable o els llocs allunyats i exòtics, el
realisme va cercar en la realitat més pròxima i quotidiana els seus models i temes
A aquest canvi h i van contribuir :
- La difusió de les teories positivistes del filòsof d’August Comte, segons les
quals, les úniques fonts de coneixement són l’observació l’experimentació.
- La pressa de consciència per part dels artistes dels greus problemes socials
causats per la industrialització: treball infantil, horaris extenuants...
- El desencís pel fracàs de les revolució de 1848 genera abandó dels
grans ideals més en analitzar i plasmar el seu entorn
CONTEXT HISTÒRIC DEL REALISME
- La definitiva implantació de la burgesia com a classe dirigent. (nous mecenes)
16. 3. EL REALISME
Amb el realisme s’abandonen els temes medievals, clàssics o orientals i es
substitueixen per temes contemporanis del propi entorn immediat .
MILLET: Les espigoladores (1857) MARTÍ i ALSINA: La Migdiada (1884)
Els artistes realistes representen de manera fidel allò que tenien davant dels ulls. La
representació de la realitat serà la finalitat de la pintura.
17. 3. EL REALISME
CARACTERISTIQUES PRINCIPALS DE LA PINTURA REALISTA
- Prenen l’ésser humà com a protagonista (retrats enormement realistes).
COUBERT: Autorretrat
- Representació de la vida quotidiana: la feina dels pagesos, dels obrers,
celebracions com bodes... Sense ornamentacions ni idealismes
- Gust pels detalls, mostrant les qualitats dels materials i els objectes
- La tècnica és lliure i diversa segons els artistes.
19. 3. EL REALISME
Quan Courbet mostrà “L’enterrament a Ornans” al Saló de 1850, provocà un escàndol,
doncs havia donat tractament de pintura històrica a la representació d’un episodi de
caràcter banal: un enterrament de poble
Amb aquesta pintura en la qual
l’artista representa amb absoluta
fidelitat un conjunt de quaranta-sis
persones de diferent classe social
realitzats a mida natural, Courbet
manifesta el seu rebuig per
l’academicisme i converteix la seva
pintura en un manifest d’un nou
estil artístic: El realisme.
L’objectiu de l’artista era copsar la
realitat tal qual és, amb tota la seva
naturalitat i quotidianitat.
L'expressió dels rostres i els
gestos de la majoria dels assistents
no mostren cap sentiment de dolor
o angoixa per la mort d’un veí, sinó
que la viuen com un fet quotidià.
Com el que realment és: el compliment d’un deure social amb la comunitat..
PAU 17
PAU 17
PAU 17
PAU 17
21. 3. EL REALISME
Fortuny combinà una tècnica virtuosa amb temes anecdòtics, lluny de tota crítica
social. Per aquest motiu, se’l considera membre de la pintura preciosista
Aquesta obra és realista per l’amor
al detall
L’artista centra el seu interès en
recrear les qualitats dels materials i
dels objectes; el metall de la reixa,
el braser, la làmpada i l’escut, la
fusta de les cadires, la taula, la
llibreria i els bancs, les sedes dels
vestits
En aquesta obra hi ha un clar
predomini del color sobre el dibuix.
Fortuny també destaca per la
llibertat i el virtuosisme de la seva
pinzellada, la qual cosa s’evidencia
especialment en els vestits.
La funció és decorativa: Decorar la
llar d’algun burges adinerat.
PAU 17
PAU 17
PAU 17
22. TRANSICIÓ: DEL REALISME A L’IMPRESIONISME
Déjeuner sur l’herbe (Dinar campestre)
Édouard MANET (1863)
4. MANET : DEL REALISME A L’IMPRESSIONISME
23. A mig camí entre el realisme i l’Impressionisme apareix la figura d’Edouard MANET
Tot i que Manet no es va considerat mai a si mateix com un impressionista, el cert
és, que va trencar amb molts dels principis de la pintura tradicional i acadèmica.
Per la qual cosa, els joves pintors, que poc
després iniciarien aquest moviment, el van
considerar com el seu mestre.
La raó, les novetats formals que Manet va
introduir a les seves obres:
- Nou tractament del color: taques planes de
color juxtaposades, sense gradacions.
- El color , i no el dibuix defineixen els volums
- Pinzellada fluida i solta
- No fa ser servir el clarobscur, les ombres
són sols taques de color
- La llum emana dels propis colors.
24. Manet també trenca amb la perspectiva lineal tradicional i crea un nou tipus d’espai
La sensació d’espai tridimensional es crea per mitjà de plans superposats en alçada
situant en cada un d’ells les tres escenes que configuren l’obra (influència japonesa)
Manet accentua aquesta sensació de
profunditat amb la utilització de forts
contrastos cromàtics.
Així la Composició s’estructura en base tres plans horitzontals sobreposats.
El trencament que Manet mostrà amb
la seva innovadora manera de pintar,
va assentar les bases d’una revolució
estètica que obrirà les portes a un nou
estil:
L’IMPRESSIONISME
PAU 17
PAU 17
PAU 17
Dona la sensació de que el paisatge
és com un decorat , al qual s’han
afegit, al davant, les figures retalles
PAU 17
25.
26. 5. L ‘IMPRESSIONISME
L'impressionisme és un moviment artístic rupturista que es desenvolupa a França
l'últim terç del segle XIX, i que té com a objectiu principal captar la llum i l’instant,
En aquestes pintures la llum i l’atmosfera seran les protagonistes, per damunt del
tema, el qual passa a tenir un caràcter purament anecdòtic.
L’ IMPRESSIONISME
És a dir captar “La impressió visual” d’un moment donat.
27. 5. L ‘IMPRESSIONISME
CONTEXT HISTÒRIC DE L’IMPRESSIONISME
L’Impressionisme neix a França durant l’últim terç del s. XIX en ple desenvolupament
de la segona revolució industrial, durant el període conegut com la III República.
Un moment de gran desenvolupament econòmic i cultural, que tindrà com epicentre
la ciutat de Paris: Remodelació urbanística, exposicions universals...
El món artístic en aquests moments gira
a l’entorn dels Salons, grans exposicions
organitzades per les acadèmies i en les
quals només s’exposaven les obres que
superaven la selecció oficial.
És un moment de grans canvis culturals i
científics que influïren sobre els artistes
donant lloc a l’aparició de nous corrents
artístics.
D’entre totes les innovacions tècniques i científiques especialment dos influenciaran
directament en la aparició de l’Impressionisme:
Consolidació de la burgesia com a grup
dominant amb una gran capacitat
econòmica (principal client d’obres d’art)
D’entre totes les innovacions tècniques i científiques especialment dos influenciaran
directament en la aparició de l’Impressionisme: la fotografia i la teoria del color de
Chevreul.
28. 5. L ‘IMPRESSIONISME
La fotografia captava la realitat amb fidelitat perfecta. Només li faltava el color
Segons els estudis sobre color i llum
fets per la ciència del moment: la
gamma cromàtica ( els colors que
percebem al mirar ) deriva d’uns
quants tons purs que es mesclen
òpticament en la retina.
LA FOTOGRAFIA I LA TEORIA DEL COLOR
Els impressionistes volgueren
demostrar aquesta teoria pintant amb
pinzellades petites i pures, que unides
assolien la tonalitat volguda si
l’espectador es col·locava a distància
del quadre.
Pels impressionistes els colors no
s’han de fusionar al pinzell, sinó a la
retina de l’espectador.
29. 5. L ‘IMPRESSIONISME
Segons la teoria del color els colors no existeixen per si mateixos, sinó en relació
als colors més pròxims. (La visió ajunta els colors amb la distància)
30. 5. L ‘IMPRESSIONISME
També van descobrir que el colors no son immutables i que la incidència de la llum
és determinant.
“Segons com incideix la llum percebem els colors dels objectes”
El que volen és captar l’instant fugaç, la impressió d’un moment donat. Per això, els
pintors representen els colors tal com és veuen, sense que els importi gaire la
tonalitat que tenen objectivament les coses.
31. CARACTERÍSTIQUES PRINCIPALS DE LA PINTURA IMPRESSIONISTA
- El seu objectiu ja no és representar la realitat amb exactitud, sinó més aviat
la seva impressió. Plasmen impressions efímeres
-Apliquen les teories de la descomposició dels colors als seus quadres. Els
colors no s’han de fusionar al pinzell sinó a la retina de l’espectador.
- Desaparició del dibuix com a forma prèvia del color.
-Coloració de les ombres. Desaparició clarobscur (Les ombres sovint es
realitzen amb tonalitats complementaries).
- Plasmació de la llum, de l'atmosfera. Busquen la interpretació de la llum i els
seus efectes en els colors de les coses
- Pinzellada solta. Pinten amb una pinzellada més solta i gruixuda.
- Treballen a l’aire lliure. Els pintors fugen dels estudis al camp, volen
reproduir els colors purs la llum pura, “ Plein Air”
- El Tema adquireix caràcter anecdòtic. El que realment els interessa és allò
estrictament pictòric. No obstant presenten enquadraments innovadors.
5. L ‘IMPRESSIONISME
32. 5. L ‘IMPRESSIONISME
Pràcticament totes les característiques de la pintura impressionista les poden apreciar
a l’obra “Sol ixent, Impressió” que Monet va realitzar al 1782 i que va donar nom al
moviment.
- Captació d’un moment donat (una impressió)
- Desaparició del dibuix (predomini del color)
- Coloració d’ombres
- Palsmació de la llum , de l’atmosfera
- Pinzellada solta
- Realitzat amb llum natural (plein air )
- Teoria del color: La barreja de colors es fa a la retina de l’espectador
- El Tema és anecdòtic i hi ha carència de significat (experimentació pictòrica)
PAU 17PAU 17 PAU 17
36. ESTIL EL POSTIMPRESSIONISME
El postimpressionisme és el terme que s’aplica als estils pictòrics de finals del segle
XIX posteriors al impressionisme
És un moviment que neix del trencament del grup impressionista perquè hi ha artistes
que volen anar més enllà.
Més que un estil, és un grup de pintors que partint de l’impressionisme, el superen i
amb els seus plantejaments personals prefiguren l’art del segle XX.
CARACTERÍCTIQUES MÉS SIGNIFICATIVES:
- Volen anar més allà de la mera captació de la llum i l'atmosfera: També volen
plasmar l’expressivitat de les coses i les persones il·luminades.
- Al igual que els impressionistes basen les seves obres en el ús del color però
lo utilitzen com un element expressiu no per representar fidelment la
naturalesa sinó, per mostrar una visió més subjectiva del món
- Recuperen la importància de la forma. Es mostren contraris a la dissolució que
d'aquestes realitzaven els impressionistes.
- Utilitzen colors vius i intensos, aplicats de manera compacta i amb una
pinzellada perfectament visible.
6. EL POSTIMPRESSIONISME
37. 6. EL POSTIMPRESSIONISME
VAN GOGH: LA NIT ESTELADA (1889) CÈZANNE: ELS JUGADORS DE CARTES (1893)
Vincent. VAN GOGH, Paul CÉZANNE, Paul GAUGUIN i Henri TOULOUSSE-LAUTREC.
GAUGUIN: DONES DE TAHITI (1891) TOULOSE: EL SALO DE LA RUE MOULINS (1894)
Tots ells recullen en les seves pintures moltes de les troballes tècniques i estilístiques
del impressionisme, però les seves pintures presenten uns matisos personals que els
convertiran en els precursors de les primeres avantguardes del segle XX.
PRINCIPALS PINTORS POSTIMPRESSIONISTES
38. 6. EL POSTIMPRESSIONISME
Vincent VAN GOGH
La seva obra transmet una gran càrrega passional, mitjançant la llum i el color
La pintura està aplicada amb
pinzellades ràpides i plenes de
pasta
Utilitza colors intensos, de
gran lluminositat, on reflecteix
els seus sentiments i el seu
caràcter impulsiu.
Remarca el contorn de les
figures amb una línia de tons
obscurs
PAU 17PAU 17 PAU 17PAU 17
39. 6. EL POSTIMPRESSIONISME
La utilització simbòlica del color i la forma, així com l'ús d’una pinzellada vigorosa i
empastada converteix a Van Gogh en precedent clar del FAUVISME una de les
primeres avantguardes del segle XX.
VAN GOGH: La iglesia de Auvers (1890)
M. BLAMINCK: cases a Chatou (1904 )
VAN GOGH: Pintor camino del treball (1888)
A. DERAIN: Muntanyes a Collioure (1905 )
40. 6. EL POSTIMPRESSIONISME
PAUL CÉZANNE
Comença amb el impressionistes però aviat abandonarà els pressupòsits d’aquest
moviment per arribar a ser un dels precursors més importants dels moviments
pictòrics del segle XX
Cézanne creu que els impressionistes
són massa superficials i el vol arribar
a l’essència dels objectes i les
persones, allò que roman i no varia
Per a ell aquestes formes essencials
seran les figures geomètriques: el cub
l’esfera, el cilindre, la piràmide ...
Pensa que tota la natura es pot reduir
a volums geomètrics,.
Per això estilitza geomètricament tots
els objectes, personatges i paisatges.
Podem observar com en aquesta pintura de La muntanya Sainte-Victoire descompon
les formes en molts quadrats de color. ( l’essència de la forma )
41. 6. EL POSTIMPRESSIONISME
Cézanne concep la pintura com una construcció realitzada a partir de cossos
geomètrics: piràmides, prismes, cons, esferes... amb els quals intenta destacar el
volum dels elements representats
Cézanne utilitza el color
per subratllar les formes
de les coses, en comptes
de diluir-les com feien els
primers impressionistes
Per modelar els objectes i
ressaltar el seu volum no
utilitza el clarobscur ; sinó
que fa servir el color i els
contrastos de tons càlids i
freds.
Per la seva singular
manera concebre la
pintura....
Cézanne es considerat com el pintor de l’espai, el volum i les formes.
42. 6. EL POSTIMPRESSIONISME
Aquesta recerca de l’essència de les coses , no de la seva aparença és clarament
visible en la seva obra “ Els jugadors de cartes” (1893)
En aquest quadre
s’evidencia de forma
clara la construcció
geomètrica de les
figures que hi son
representades.
Per una altra banda
també s’evidencia la
utilització del color com
a element clau per
ressaltar les formes i el
volum dels elements
representats.
PAU 17 PAU 17
PAU 17 PAU 17
43. 6. EL POSTIMPRESSIONISME
El fet de que Cézanne prescindís en els seus quadres de l’obligació de copiar amb
precisió naturalista els colors i les formes el convertí, en una de les figures principals
que va assentar les bases de la revolució que al segle XX van representar per la
pintura l’aparició de les primeres avantguardes.
Per la seva capacitat de descompondre
la realitat en figures geomètriques se’l
considera antecessor del CUBISME que
més tard, al segle XX liderarien Picasso
i Braque
BRAQUE: Cases a l’Estaque (1908)
També influí en el FAUVISME i
l’EXPRESSIONISME, ja que no copià
colors i formes de la realitat, sinó que
els transformà segons la seva recerca i
interessos.
FRANZ MARC: Cavall blau II (1911)
En síntesi podem dir que la gran
aportació de Cézanne és:
“L’Art és una creació mental, s’ha de pensar..
No és pot limitar a ser una mera representació
de l’aspecte fugisser de les coses”
45. 7. GOYA: UN ESTIL PROPI
L’ obra i la vida de Francisco Goya (1746 -1828) es desenvolupen dins dels marges
cronològics del Neoclassicisme. Però ... Goya és una figura singular difícil
d’enquadrar dins d’un estil concret.
Goya un dels creadors més grans de tots els temps (amb ell s’inicia la pintura
moderna) forja un estil personal, al marge dels cànons i les regles acadèmiques, i amb
el que s’anticipa a estils posteriors que es desenvoluparan al llarg del segle XIX i inicis
del s. XX.
46. A una de les seves obres més emblemàtiques: “ Els tres de Maig de 1808” pintada
l’any el 1814. En ella podem observar molts dels elements que caracteritzen aquest
estil tan personal i precursor d’estils i tendències posteriors.
47. Goya és considerat per molts com l’iniciador de la pintura moderna i amb aquesta
obra anticipa aspectes plàstics i temàtics propis de moviments pictòrics posteriors
tals com:
El Romanticisme: l’ús violent del color i el
moviment i el protagonisme que dona al
poble, a la heroïcitat col·lectiva. El triomf
dels sentiments i visió subjectiva de la
realitat.
L’Impressionisme: La Pinzellada solta,
ràpida, llarga, en grans taques, totalment
independent del dibuix, creant atmosfera
L’Expressionisme: Per la utilització de
l’expressivitat del color per mostrar
emoció i sentiments i per la deformació de
la realitat per manifestar l’interior.
El Cubime: Manifest en el tractament
geometritzant dels soldats.
7. GOYA: UN ESTIL PROPI
PAU 17
PAU 17
48. AMPLIAR INFORMACIÓ
1.- EL NEOCLASICISME
2.- EL ROMANTICISME
3.- EL REALISME
4.- L’IMPRESSIONISME
5.- EL POSTIMPRESSIONISME
6.- GOYA: UN ESTIL PROPI I PRECURSOR
0.- LA PINTURA DEL SEGLE XIX ( INTROD. GENERAL)
EXERCICIS INTERACTIUS:
Clica la imatge per comprovar el teu nivell d’assoliment
dels conceptes treballats a la presentació.