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F I L O S O F I A M O N T E S S O R I E
A N O S S A C A S A
A U T O N O M I A E L I B E R D A D E
J U L H O 2 0 2 3 - N E W S # 7
ABORDAGEM MONTESSORI
A abordagem Montessori na arquitetura e engenharia refere-se à aplicação dos
princípios e filosofia desenvolvidos por Maria Montessori na conceção e design de
ambientes físicos, incluindo escolas, espaços educacionais, creches e até mesmo
residências.
A filosofia Montessori baseia-se em princípios que enfatizam o respeito pela
individualidade da criança, a liberdade com responsabilidade, o
desenvolvimento natural e a aprendizagem através da exploração e da
autonomia.
Ao utilizar esta abordagem, a finalidade é criar ambientes que estimulem a
aprendizagem, promovam a independência, a autodisciplina e o desenvolvimento
holístico das crianças. Podemos afirmar que autonomia e liberdade são duas
palavras de grande relevo quando se pensa num ambiente que segue os princípios
Montessori.
Tanto na arquitetura quanto na engenharia, a abordagem Montessori procura
proporcionar ambientes preparados, organizados e adaptados para responder às
necessidades das crianças em diferentes fases de desenvolvimento.
Quais são os aspetos mais importantes desta abordagem?
Escrito por:
Ana Lapa
Palavras-chave
#ferreiralapa
#minimalismo
#sustentabilidade
#montessori
#arquitetura
Imagens:
Arq. Carolina Melim
ARQUITETURA, DESIGN, ENGENHARIA E PEDAGOGIA AO
SERVIÇO DA FAMÍLIA
W W W . F E R R E I R A L A P A . C O M @ F E R R E I R A L A P A
F O L L O W U S !
Espaços bem planeados: Arquitetos, Designers e Engenheiros levam em consideração a ergonomia, a
acessibilidade e a segurança das crianças ao projetar os espaços. Móveis, prateleiras e materiais são
dispostos de forma a permitir que as crianças possam alcançá-los e usá-los de forma independente;
Materiais e cores: O uso de materiais naturais e cores suaves é valorizado para criar um ambiente
calmo e acolhedor, proporcionando uma conexão com a natureza;
Liberdade de movimento: A abordagem Montessori incentiva a liberdade de movimento das
crianças, e isso é considerado na conceção de ambientes espaçosos, com amplos corredores e áreas
de exploração;
Aprendizagem ativa: Tanto a arquitetura quanto a engenharia podem promover a aprendizagem
ativa, proporcionando espaços de aprendizagem interativos e dinâmicos, onde as crianças possam
manipular objetos e explorar o ambiente;
Ambientes adaptáveis: Tanto arquitetos quanto engenheiros trabalham para criar espaços que se
possam adaptar às necessidades das crianças à medida que crescem e se desenvolvem;
Esta abordagem integrada entre arquitetura, design, engenharia e pedagogia pode resultar em
ambientes educacionais mais eficazes e propícios para o desenvolvimento saudável e pleno das
crianças, promovendo a autonomia, a criatividade, a curiosidade natural, a alegria, a vontade de aprender
e desvendar os segredos do desconhecido.
Além de proporcionar um excelente ambiente para as crianças proporciona também uma sensação de
calma, organização e leveza para os pais, pelo que se torna benéfico para toda a família.

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  • 2. ARQUITETURA, DESIGN, ENGENHARIA E PEDAGOGIA AO SERVIÇO DA FAMÍLIA W W W . F E R R E I R A L A P A . C O M @ F E R R E I R A L A P A F O L L O W U S ! Espaços bem planeados: Arquitetos, Designers e Engenheiros levam em consideração a ergonomia, a acessibilidade e a segurança das crianças ao projetar os espaços. Móveis, prateleiras e materiais são dispostos de forma a permitir que as crianças possam alcançá-los e usá-los de forma independente; Materiais e cores: O uso de materiais naturais e cores suaves é valorizado para criar um ambiente calmo e acolhedor, proporcionando uma conexão com a natureza; Liberdade de movimento: A abordagem Montessori incentiva a liberdade de movimento das crianças, e isso é considerado na conceção de ambientes espaçosos, com amplos corredores e áreas de exploração; Aprendizagem ativa: Tanto a arquitetura quanto a engenharia podem promover a aprendizagem ativa, proporcionando espaços de aprendizagem interativos e dinâmicos, onde as crianças possam manipular objetos e explorar o ambiente; Ambientes adaptáveis: Tanto arquitetos quanto engenheiros trabalham para criar espaços que se possam adaptar às necessidades das crianças à medida que crescem e se desenvolvem; Esta abordagem integrada entre arquitetura, design, engenharia e pedagogia pode resultar em ambientes educacionais mais eficazes e propícios para o desenvolvimento saudável e pleno das crianças, promovendo a autonomia, a criatividade, a curiosidade natural, a alegria, a vontade de aprender e desvendar os segredos do desconhecido. Além de proporcionar um excelente ambiente para as crianças proporciona também uma sensação de calma, organização e leveza para os pais, pelo que se torna benéfico para toda a família.