8. ‣ Hablar en bajo.
‣ Respetar el turno de palabra.
‣ Agradecer a los compañeros
su trabajo o sus intervenciones.
‣ Estimular la participación de
forma adecuada.
CONDUCTAS DESEABLES
9. ‣ Criticar de manera constructiva.
‣ Relacionar el aprendizaje nuevo
con el pasado.
‣ Explicar el razonamiento paso a
paso.
‣ Generar respuestas / propuestas
alternativas.
CONDUCTAS DESEABLES