SlideShare a Scribd company logo
1 of 48
‫في‬ ‫التليسنتر‬ ‫دور‬‫االلكترونية‬ ‫الخدمات‬ ‫تقديم‬
(‫االلكتروني‬ ‫التعليم‬--‫االلكترونية‬ ‫الزراعة‬–‫المهم‬‫شين‬)
‫الحاسوب‬ ‫لعلوم‬ ‫الرابع‬ ‫المؤتمر‬‫وتقنية‬‫المعلومات‬
ahmed22digital@gmail.com
http://gedaref.com/
‫مهندس‬‫زراعي‬‫عيسي‬ ‫محمد‬ ‫محمود‬ ‫أحمد‬
‫الرقمية‬ ‫القضارف‬ ‫مدينة‬ ‫رئيس‬
http://community.telecentre.org/profile/AHMED
http://www.unite-it.eu/profiles/blog/list?user=21w449uixv4i
‫العالمية‬ ‫التليسنتر‬ ‫مؤسسة‬ ‫ماهي‬
‫ومشروعاتها‬ ‫الرقمية‬ ‫القضارف‬ ‫مدينة‬
‫التي‬ ‫االسس‬‫ي‬‫والتنفي‬ ‫المشروعات‬ ‫اختيار‬ ‫عبرها‬ ‫تم‬‫ذ‬
1-‫االلكترونية‬ ‫الزراعة‬
2-‫االلكتروني‬ ‫التعليم‬
‫أ‬-‫القضارف‬ ‫جامعة‬ ‫دعم‬(‫االلكتروني‬ ‫التعليم‬)
‫ج‬-‫المدارس‬ ‫خارج‬ ‫لالطفال‬ ‫االلكتروني‬ ‫التعليم‬
‫د‬-‫االلكتروني‬ ‫التعليم‬‫االعاقة‬ ‫ذوي‬ ‫لالشخاص‬
‫و‬-‫اخري‬ ‫مشروعات‬
‫أوالتحديات‬ ‫المشاكل‬
‫المستقبل‬
‫ان‬ ‫يسرني‬‫أن‬‫عن‬ ‫اليوم‬ ‫اتحدث‬
‫التليسنتر‬ ‫شبكة‬‫العالمية‬
‫هي‬ ‫التليسنتر‬‫المعل‬ ‫تجميع‬ ‫من‬ ‫المجتمع‬ ‫تمكن‬ ‫ربحية‬ ‫عير‬ ‫تقنية‬ ‫مراكز‬‫ومات‬
‫من‬ ‫اكثر‬ ‫وتضم‬ ‫مهاراته‬ ‫وصقل‬ ‫قدراته‬ ‫لتطوير‬100‫تليسنتر‬ ‫الف‬
‫أسستها‬‫شركة‬‫مايكروسفت‬‫والمركز‬‫الدولي‬‫البحاث‬‫التنمية‬‫الكندي‬
‫والصندوق‬‫السويسري‬‫البحاث‬‫التنمية‬‫في‬‫تونس‬2005
‫إنضمت‬‫القضارف‬‫الرقمية‬‫كمؤسس‬‫للتليسنتر‬‫العربي‬‫في‬2006‫بترشيح‬
‫من‬‫المركز‬‫القومي‬‫للمعلومات‬‫وانضمت‬‫لتليسنتر‬‫شرق‬‫افريقيا‬2007
‫يضم‬‫التليسنتر‬‫السوداني‬63‫في‬‫الشبكة‬‫الدولية‬‫و‬70‫في‬‫الشبكة‬‫العربية‬
‫عقدت‬‫مؤتمر‬‫التليسنتر‬‫الخامس‬‫اشرق‬‫افريقيا‬‫بمشاركة‬29‫من‬‫عدة‬‫دول‬
‫من‬‫الهند‬‫وكندا‬‫والبرازيل‬‫وسوريا‬‫ومصر‬‫باالضافة‬‫الي‬15‫دولة‬‫افريقيا‬
‫اعلن‬‫قيام‬‫اكاديمية‬‫السودان‬‫القومية‬‫للتليسنتر‬SuNTA‫كاول‬‫اكاديمية‬
‫في‬‫افريقيا‬‫والشرق‬‫االوسط‬‫و‬13‫عالميا‬
‫العالمية‬ ‫التليسنتر‬ ‫مؤسسة‬ ‫ماهي‬
‫للتليسنتر‬ ‫القومية‬ ‫السودان‬ ‫أكاديمية‬
‫في‬‫أغسطس‬2008‫قام‬‫السيد‬‫رئيس‬‫جامعة‬‫انديرا‬
‫غاندي‬‫المفتوحة‬(‫اكثر‬‫من‬3.5‫مليون‬‫طالب‬)‫والسيد‬
‫رئيس‬‫األكاديمية‬‫الدولية‬‫للتيلسنتر‬‫بحضور‬‫األس‬‫تاذ‬‫البشير‬
‫سهل‬‫وزير‬‫التربية‬‫والتعليم‬‫بالقضارف‬‫بتدشين‬‫ص‬‫فحة‬
‫االكاديمية‬‫وبحضور‬6‫من‬‫المنظمات‬‫السودانية‬‫المشاركة‬
‫بدعوة‬‫من‬‫القضارف‬‫الرقمية‬‫في‬‫مؤتمر‬‫الهند‬‫االلكترو‬‫نية‬
SuNTA
‫االكاديمية‬ ‫ممثل‬SuNTA‫الجامعات‬ ‫مجلس‬ ‫في‬TACU
6
‫التليسنتر‬ ‫ومبادرات‬ ‫دور‬
8
‫رقميا‬ ‫إمرأة‬ ‫مليون‬ ‫لتدريب‬ ‫الدولية‬ ‫التليسنتر‬ ‫حملة‬
2013
‫واالبداع‬ ‫النشاة‬ ‫الرقمية‬ ‫القضارف‬
‫نشات‬‫القضارف‬‫الرقمية‬‫في‬‫شراكة‬‫مع‬‫مدينة‬‫اندهوفن‬‫الرقمية‬‫عبر‬‫المنظمة‬‫ال‬‫شعبية‬
‫للمياه‬‫وخدمات‬‫التنمية‬
1-‫الشركاء‬ ‫ونحدد‬ ‫المجتمع‬ ‫تنمية‬ ‫في‬ ‫تساعد‬ ‫التي‬ ‫المشكلة‬ ‫حل‬ ‫عن‬ ‫نبحث‬
2-‫عبر‬ ‫البرامج‬ ‫وعمل‬ ‫المركز‬ ‫تاسيس‬ ‫مسؤوليتنا‬25‫المتطوعيين‬ ‫من‬
‫ال‬ ‫عن‬ ‫والتعليم‬ ‫االلكتروني‬ ‫التعليم‬‫بعد‬
11
‫يتوقف‬‫نجاح‬‫التعليم‬‫عن‬‫البعد‬‫ب‬‫توفير‬‫البيئة‬‫االلكترونية‬‫والبرم‬‫جيات‬‫حسب‬
‫التخصص‬‫وهذا‬‫هو‬‫الدور‬‫الذي‬‫تقوم‬‫به‬‫القضارف‬‫الرقمية‬‫في‬‫مراحل‬‫المشروع‬
‫االولي‬‫ومن‬‫هذه‬‫المشروعات‬:-
7‫ودعم‬ ‫دولية‬ ‫جوائز‬‫تاسيس‬4‫رقمية‬ ‫منظمات‬
‫الحصايا‬‫الرقمية‬‫المناقل‬‫الرقمية‬
‫الرقمية‬ ‫دارفور‬
1-‫مراكز‬‫تدريب‬‫ورفع‬‫القدرات‬(‫معلومات‬)
2-‫مراكز‬‫معرفة‬(‫الزراعة‬‫االلكترونية‬‫و‬‫الصحة‬‫اال‬‫لكترونية‬)
3-‫مراكز‬‫استثمار‬‫لتمكين‬‫التليسنتر‬‫من‬‫االستدامة‬‫دون‬‫تغي‬‫ر‬‫في‬
‫االهداف‬(‫العالج‬‫عبر‬‫االنترنت‬‫وموبايل‬‫الخدمات‬‫الزراعية‬)
‫هنالك‬‫ثالثة‬‫انواع‬‫من‬‫التليسنتر‬‫في‬‫القضارف‬
Telecentre
‫رعاية‬16‫واحدا‬ ‫دوالرا‬ ‫ندفع‬ ‫ان‬ ‫دون‬ ‫دوليا‬ ‫مؤتمرا‬
5 http://euroafrica-
ict.org/?s=gdco
25
‫في‬ ‫المشاركة‬‫من‬ ‫اكثر‬70‫و‬ ‫مؤتمرا‬10‫دولية‬ ‫معارض‬
‫الدورة‬ ‫نيويورك‬ ‫المتحدة‬ ‫االمم‬ ‫في‬ ‫المنظمة‬70‫اكتوبر‬2015
‫االلكتروني‬ ‫الزراعة‬ ‫مشروع‬‫ة‬
20
‫هو‬‫شراكة‬‫مجتمعية‬‫تهدف‬‫لتطوير‬‫الزراعة‬‫بالقضارف‬‫ونقلها‬‫الي‬‫باقي‬‫الس‬‫ودان‬
‫ونفذته‬‫المنظمة‬‫مع‬‫شركائها‬‫خاصة‬‫إتحاد‬‫المزارعين‬‫والزراعة‬‫االلية‬‫وأسواق‬
‫المحاصيل‬‫عبر‬‫عدة‬‫مراحل‬‫و‬‫تهدف‬‫الشراكة‬‫الي‬:-
1-‫تطوير‬‫الزراعة‬‫وتمكين‬‫المزارع‬‫من‬‫مراقبة‬‫زراعته‬‫من‬‫أي‬‫مكان‬‫في‬‫العالم‬
‫عبر‬‫األقمار‬‫الصناعية‬GPS & GIS
2-‫تمكين‬‫الزراعة‬‫االلية‬‫من‬‫تنفيذ‬‫الخريطة‬‫االلكترونية‬‫للموارد‬‫الطبيعي‬‫ة‬‫بوالية‬
‫القضارف‬
3-‫إنشاء‬‫قوعد‬‫البيانات‬‫للمزارعين‬
21
3-‫تسويق‬‫المنتجات‬‫الزراعية‬‫والحيوانية‬‫عبر‬‫االنترنت‬
4-‫التدريب‬‫ورفع‬‫القدرات‬‫وتبادل‬‫التجارب‬‫والخبرات‬‫لنقل‬‫افضل‬‫الممارس‬‫ات‬
‫لزيادة‬‫اإلنتاج‬‫وتقليل‬‫التكلفة‬
5-‫سرعة‬‫توفير‬‫التقارير‬‫الزراعية‬‫وسرعة‬‫التجديدات‬‫في‬‫الزراعة‬‫االلية‬‫وحسن‬
‫االدارة‬
6-‫فصل‬‫النزاعات‬‫بين‬‫المزارعين‬‫والرعاة‬‫والغابات‬‫عن‬‫بعد‬‫عبر‬GPS & GIS
7-‫استعمال‬‫التقنية‬‫في‬‫درء‬‫الكوارث‬(‫انفلونزا‬‫الطيور‬‫والحمي‬‫النزفية‬‫ا‬‫و‬
‫االيبوال‬)
‫المشروع‬ ‫مراحل‬
‫المرحلة‬‫األولي‬
‫العقودات‬‫و‬‫تأسيس‬‫مراكز‬‫التدريب‬‫وتدريب‬‫المزارعين‬‫والتجار‬‫و‬‫الكوادر‬‫الزر‬‫اعية‬.
‫المرحلة‬‫الثانية‬
‫إدخال‬‫معلومات‬‫المزارعين‬‫في‬‫شبكة‬‫الزراعة‬‫اآللية‬(‫قاعدة‬‫البيانات‬).
‫المرحلة‬‫الثالثة‬
‫إنشاء‬‫بوابة‬(‫صفحة‬)‫االنترنت‬‫الخاصة‬‫ب‬‫أ‬‫سوق‬‫المحاصيل‬
‫المرحلة‬‫الرابعة‬
‫تخطيط‬‫المشاريع‬‫الزراعية‬‫وتحديد‬‫االحداثيات‬‫الجغرافية‬‫لكل‬‫مشروع‬.
‫المرحلة‬‫الخامسة‬
‫موبايل‬‫الخدمات‬‫الزراعية‬(6‫خدمات‬‫في‬‫المرحلة‬‫األولي‬)‫والحوسبة‬‫السحابية‬
‫المرحلة‬‫السادسة‬
‫الشراكة‬‫مع‬‫االرصاد‬‫وتفعيل‬‫أكثر‬‫من‬80‫مقاس‬‫االمطار‬‫بالمشاريع‬‫الزراعية‬.
‫المرحلة‬‫االخيرة‬
‫تجديدات‬‫المشاريع‬‫وتسويق‬‫المحاصيل‬(‫البورصة‬)‫مباشرة‬‫علي‬‫االنترنت‬
‫المشروع‬ ‫وتطبيقات‬ ‫مدخالت‬
23
15‫جهاز‬‫حاسوب‬‫مجانا‬‫لقيام‬‫مركز‬‫التدريب‬‫للزراعة‬‫االلية‬‫و‬20‫التحاد‬‫المزارعين‬
‫تصميم‬‫برنامج‬‫باقل‬90%‫من‬‫التكلفة‬‫وضمان‬20‫عاما‬
‫إنشاء‬‫قاعدة‬‫بيانات‬‫لعدد‬10.000‫مزارع‬‫استغرق‬‫االدخال‬9‫شهور‬(‫بروف‬
‫عزالدين‬‫محمد‬‫عثمان‬‫وبروف‬‫طارق‬‫عبدالكريم‬‫عبدالفضيل‬)
‫تمكين‬‫الزراعة‬‫االلية‬‫من‬‫تدريب‬30‫مهندس‬‫علي‬‫نظم‬‫المعلومات‬‫الجغرافية‬
‫وبرنامج‬‫كورل‬‫درو‬
‫تمكين‬‫الزراعة‬‫االلية‬‫من‬‫تنفيذ‬‫الخريطة‬‫االلكترونية‬‫للموارد‬‫الطبيعية‬‫لو‬‫الية‬
‫القضارف‬
‫تدريب‬100‫من‬‫العاملين‬‫واسرهم‬‫علي‬‫اساسيات‬‫الحاسوب‬
‫وضع‬‫استراتيجية‬‫لحوسبة‬‫الزراعة‬‫االلية‬‫وارشفة‬‫ملفات‬‫المزراعيين‬‫ومكت‬‫بة‬
‫الكترونية‬‫ومنتدي‬‫لمناقشة‬‫قضايا‬‫الزراعة‬
‫برنامج‬ ‫تصميم‬‫المزارعين‬ ‫قاعده‬(10.000‫مزارع‬)
‫االدخال‬ ‫إستغرق‬9‫االصلية‬ ‫المافات‬ ‫ومن‬ ‫شهور‬
‫لمدة‬ ‫االشراف‬3‫تطوعا‬ ‫سنوات‬
‫لمدة‬ ‫الضمان‬20‫عام‬
16‫دقائق‬ ‫في‬ ‫تقريرا‬
‫المحاصيل‬ ‫اسواق‬ ‫صفحة‬
http://crops.sunta-sudan.org/
http://easy123.org/sudan/
‫الخريطة‬‫الطبيعية‬ ‫للموارد‬ ‫االلكترونية‬
Achievements
http://gdco-sunta.org/
‫الهندية‬ ‫دريتشي‬ ‫منظمة‬ ‫مع‬
‫مشروع‬‫الحوسبة‬‫السحابية‬
‫لتوصيل‬‫المزارع‬‫االمي‬‫للخدمات‬
‫الزراعية‬‫عبر‬‫االنترنت‬‫في‬‫شر‬‫اكة‬
‫مع‬‫منظمة‬‫رفع‬‫القدرات‬‫االميركي‬‫ة‬
‫السويسرية‬
http://easy123.org/sudan/
‫و‬ ‫الزراعية‬ ‫الخدمات‬ ‫موبايل‬‫الحوسبة‬ ‫مشروع‬‫السحابية‬
‫الثانية‬ ‫المرحلة‬(‫التقنية‬ ‫القضارف‬ ‫كلية‬)
‫بدات‬‫المنظمة‬‫المرحلة‬‫الثانية‬‫بعد‬‫توجية‬
‫السيد‬‫نائب‬‫رئيس‬‫الجمهورية‬‫وتكوين‬‫ل‬‫جنة‬
‫وزارية‬
‫دعمت‬‫المنظمة‬‫المرحلة‬‫الثانية‬‫بعدد‬5‫الب‬
‫توب‬‫وبروجكتور‬‫كلية‬‫القضارف‬‫التقني‬‫ة‬)
‫الهدف‬‫من‬‫المشروع‬‫ربط‬‫االحداثيات‬
‫للخريطة‬‫االلكترونية‬‫باالقمار‬‫الصناعي‬‫ة‬
‫تطوير‬‫تطبيق‬‫اندرويد‬‫للشبكة‬‫ولموباي‬‫ل‬
‫الخدمات‬‫الزراعية‬
‫االستفادة‬‫من‬‫برنامد‬‫اكساد‬‫وتكملة‬‫خريط‬‫ة‬
‫التربة‬‫وتحديد‬‫المعادن‬‫واالمالخ‬‫الناقصة‬‫في‬
‫كل‬‫منطقة‬
‫الثانية‬ ‫المرحلة‬(‫التقنية‬ ‫القضارف‬ ‫كلية‬)
‫دعم‬‫جامعة‬‫القضارف‬
‫االنترنت‬ ‫عبر‬ ‫العالج‬
32
‫اسست‬‫المنظمة‬‫مع‬‫كلية‬‫الطب‬‫وحدة‬‫للعالج‬‫عبر‬‫االنترنت‬‫ويهدف‬‫المشروع‬
‫عالج‬‫اهل‬‫القضارف‬‫في‬‫اي‬‫مكان‬‫في‬‫العالم‬‫خاصة‬‫الفقراء‬
‫تدريب‬‫طالب‬‫واستاذه‬‫كلية‬‫الطب‬‫وكلية‬‫الصحة‬
‫تدريب‬‫العاملين‬‫في‬‫المجال‬‫الصحي‬‫ورفع‬‫قدراتهم‬
‫يتوقع‬‫بداية‬‫المشروع‬2015‫بعد‬‫توقيع‬‫االتفاقية‬‫باربعة‬‫تخصصات‬‫مع‬‫ج‬‫امعة‬
‫سري‬‫راماشندرا‬‫الهندية‬‫وهي‬‫القلب‬‫والجلدية‬‫واالشعة‬‫والعظام‬‫باالضافة‬‫لل‬‫تحاليل‬
‫الطبية‬‫و‬12‫دورة‬‫تدريبية‬‫لالستاذه‬‫ومحاضرة‬‫اسبوعية‬‫للطالب‬‫النهائيين‬
‫يحتمل‬‫توقيع‬‫اتفاق‬‫مع‬‫جامعة‬‫فونتيس‬‫الهولندية‬‫بعد‬‫اكتمال‬‫تقرير‬‫الخبير‬
‫االستاذ‬‫عادل‬‫عثمان‬‫جبريل‬‫من‬‫منظمة‬‫الهجرة‬‫الهولندية‬‫ووفق‬‫االتفاق‬‫الساب‬‫ق‬
‫مع‬‫المنظمة‬
‫المشروع‬ ‫بداية‬(‫االلكتروني‬ ‫والتحصيل‬ ‫الطبي‬ ‫السجل‬)
‫توقيع‬‫االتفاق‬‫وتسليم‬51‫جهاز‬‫للمستشفي‬‫والتامين‬‫الصحي‬‫وبعض‬
‫المراكز‬‫في‬‫المحافظات‬‫نوفمبر‬2007
‫تم‬‫تصميم‬‫برنامج‬‫للسجل‬‫الطبي‬‫الرقمي‬‫بواسطة‬‫المهندس‬‫محمد‬
‫الطاهر‬‫البشير‬(‫بريطاني‬)‫وتم‬‫تجريب‬‫البرنامج‬‫في‬‫خي‬‫الناظر‬‫بواس‬‫طة‬
‫الدكاترة‬‫سامي‬‫وسمؤل‬‫الدرديري‬2008
‫تدريب‬30‫من‬‫وزارة‬‫الصحة‬SPSS
‫تدريب‬30‫من‬‫مستشفي‬‫القضارف‬‫بقيادة‬‫الدكتور‬‫عثمان‬‫بخاري‬
‫تصميم‬100‫الف‬‫اورنيك‬‫وطباعتها‬‫عبر‬‫وزارة‬‫الصحة‬
‫دعم‬‫مركز‬‫التدريب‬‫بحواسيب‬‫اضافية‬‫وتوصيل‬‫شبكة‬‫والبث‬‫الت‬‫دريبي‬
‫لالنترنت‬‫حتي‬‫قسم‬‫الوالدة‬‫وتوقف‬‫التنفيذ‬‫السباب‬‫فنية‬
‫مساهمة‬‫وزارة‬‫الصحة‬‫القضارف‬‫بكاميرا‬‫واثاثات‬‫للوحدة‬
‫مساهمة‬‫المتطوعين‬‫الهولندين‬‫ب‬‫عدد‬2‫بروجكتور‬‫والب‬‫توب‬‫للمشروع‬
‫بداية‬‫تطوير‬‫عالقة‬‫مع‬‫جامعة‬‫فونتسي‬‫الهولتدية‬‫وجامعة‬‫سري‬‫رامشاندر‬‫ا‬
‫الهندية‬‫للعالج‬‫عبر‬‫االنترنت‬
‫خبير‬‫من‬‫منظمة‬‫الهجرة‬‫الهولندية‬‫لدراسة‬‫القضارف‬‫الرقمية‬‫وحولتها‬‫لجام‬‫عة‬
‫القضارف‬
‫قادت‬‫المنظمة‬‫العديد‬‫من‬‫االتصاالت‬‫لدعم‬‫الجامعة‬
‫رئيس‬‫المنظمة‬‫عضوا‬‫بالجامعة‬‫قرابة‬20‫عاما‬(‫تاسيس‬‫جامعة‬‫الشرق‬)
150‫طالب‬‫صيانه‬‫وشبكات‬‫وتطبيقات‬‫االوفيس‬
5‫الف‬‫يورو‬‫لحمامات‬‫مركز‬‫السكري‬
34
‫القضارف‬ ‫جامعة‬ ‫دعم‬
‫االشخاص‬‫االعاقة‬ ‫ذوي‬(‫الذهنية‬ ‫واالعاقة‬ ‫الصم‬)
‫االشخاص‬‫االعاقة‬ ‫ذوي‬(‫الذهنية‬ ‫واالعاقة‬ ‫الصم‬)
37
‫وفرت‬‫المنظمة‬20‫الب‬‫توب‬‫و‬80‫كمبيوتر‬‫وقام‬‫المتطوعين‬‫الهولندين‬SPEG‫بتوفير‬
‫البرجكتورات‬‫والالبتوبات‬‫للتدريس‬
‫التزمت‬‫منظمة‬‫الجامعات‬‫الكويتية‬‫عبر‬‫صندوق‬‫الشرق‬‫ببناء‬‫المدرسة‬‫وتضم‬‫مالعب‬‫خماس‬‫يات‬
‫ومراكز‬‫تجارية‬‫الستدامة‬‫المركز‬
‫التزمت‬‫إحدي‬‫المنظمات‬‫الدولية‬‫بتكملة‬‫االثاثات‬‫والسبورات‬‫الذكية‬‫وتصميم‬‫المنهج‬‫اال‬‫لكتروني‬
Achievements
38
Achievements
39
‫شعار‬ ‫من‬ ‫جزء‬ ‫القضارف‬
‫شيلي‬ ‫في‬ ‫المؤتمر‬
‫المدارس‬ ‫خارج‬ ‫لالطفال‬ ‫االلكتروني‬ ‫التعليم‬
Achievements
‫هو‬‫مشروع‬‫وفق‬‫قرار‬‫مجلس‬‫وزراء‬‫حكومة‬‫القضارف‬
‫رقم‬23–2012‫بتاريخ‬3-4-2012‫لالستفادة‬‫من‬
‫مشروعات‬‫القضارف‬‫الرقمية‬‫لتنفيذ‬‫وجعل‬‫الحكومة‬
‫الاللكترونية‬‫واقعا‬‫في‬‫والية‬‫القضارف‬‫عبر‬‫شراكة‬‫مج‬‫تمعية‬
‫بين‬‫الحكومة‬‫والقطاع‬‫الخاص‬‫والمجتمع‬‫المدني‬
‫والمؤسسات‬‫االكاديمية‬‫والبحثية‬‫وفي‬‫عدة‬‫محاور‬‫منها‬
‫التعليم‬‫والزراعة‬‫والصحة‬‫االلكترونية‬.
‫كلية‬‫الحاسوب‬‫بجامعة‬‫القضارف‬‫هي‬‫عضوا‬‫باللجنة‬
‫شاركت‬‫المنظمة‬‫بالمشروع‬‫في‬‫مؤتمر‬‫الحكومات‬
‫االلكترونية‬‫بالصين‬‫بحضور‬‫السيد‬‫الوالي‬‫والسيد‬‫م‬‫عتمد‬
‫بلدية‬‫القضارف‬‫وتم‬‫االتفاق‬‫علي‬‫تنشيطها‬
‫االلكتروني‬ ‫الحكومة‬‫ة‬
‫االلكتروني‬ ‫الحكومة‬‫ة‬
‫من‬ ‫اكثر‬17‫الت‬ ‫في‬ ‫واالستدامة‬ ‫والتميز‬ ‫التكنولوجيا‬ ‫عن‬ ‫ويبنار‬‫ليسنتر‬
41
‫من‬ ‫أكثر‬2500‫التليسنتر‬ ‫عبر‬ ‫قوقل‬ ‫شهاده‬ ‫علي‬ ‫حصلوا‬ ‫دارس‬
http://community.telecentre.org/main/search/search?q=GOOGLE+CERTIFICATE
http://community.telecentre.org/main/search/search?q=TIS+TALK
 Google Chrome
 Google Apps
 Google Search
 Google Plus
 Internet Safety
5‫مجانا‬ ‫التليسنتر‬ ‫عبر‬ ‫كورسات‬
‫الشهادات‬ ‫مع‬
42
‫التكنولوجي‬ ‫للتعليم‬ ‫السودان‬ ‫مشروع‬TEPS
1-‫وقعت‬‫االتفاقية‬‫في‬‫اكتوبر‬2007‫مع‬‫هئية‬‫االبداع‬
‫العلمي‬‫وادخلت‬‫المنظمة‬‫وزارة‬‫التربية‬‫القضارف‬
‫شريكا‬‫وأوكل‬‫لها‬‫توقيع‬‫االتفاقية‬
2-‫تدريب‬6‫من‬‫المنظمة‬‫كمدربين‬‫للمشروع‬
3-‫قام‬‫المدربين‬‫بتدريب‬45‫من‬‫أطفال‬‫المدارس‬
‫بالقضارف‬‫مجانا‬‫علي‬‫البرنامج‬‫فبراير‬2008
4-‫إتاحة‬‫المنظمة‬‫الفرصة‬‫للهئية‬‫المشاركة‬‫في‬‫مؤت‬‫مر‬
‫قادة‬‫المراكز‬‫المجتمعية‬‫التليسنتر‬‫بالقاهرة‬
‫علي‬ ‫واالحفاظ‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعليم‬
‫البئية‬
43
‫التعليم‬‫عن‬‫بعد‬‫لة‬‫تاثير‬‫كبير‬‫في‬‫الحد‬‫من‬‫انبعاثات‬‫ثاني‬‫اكسيد‬‫ا‬‫لكربون‬‫فمثال‬
‫اذا‬‫رغبت‬‫في‬‫المشاركة‬‫في‬‫مؤتمر‬‫عبر‬‫االنترنت‬‫في‬‫الواليات‬‫المتحدة‬‫فان‬
‫الطائرة‬‫تستهلك‬88.606‫كيلو‬‫من‬‫الوقود‬‫في‬‫وجود‬363‫مقعد‬
‫لذلك‬‫إنك‬‫توفر‬‫مسافة‬21.526‫كلم‬‫وتمنع‬‫إنبعاث‬1,762.40‫كجم‬‫ثاني‬
‫أوكسيد‬‫الكربون‬‫للشخص‬‫الواحد‬‫وتوفر‬‫االف‬‫الدوالرات‬‫تكلفة‬‫السفر‬‫واال‬‫قامة‬
‫علي‬ ‫واالحفاظ‬ ‫بعد‬ ‫عن‬ ‫التعليم‬‫الب‬‫ئية‬
‫بالتر‬ ‫وجوزيف‬ ‫الدول‬ ‫رؤساء‬ ‫من‬ ‫وعدد‬ ‫رانيا‬ ‫الملكة‬ ‫مع‬ ‫المشاركة‬
‫االول‬ ‫هوالهدف‬ ‫التعليم‬ ‫في‬ ‫الدوليين‬ ‫الالعبين‬ ‫من‬ ‫وعدد‬
‫افريقيا‬ ‫بجنوب‬ ‫العالم‬ ‫كاس‬ ‫افتتاح‬ ‫في‬ ‫الرسالة‬ ‫وارسلت‬
46
iwrite4wsis
We work on MDGs & we will do 4 SDGs?
Portable Telecentre (future)?

More Related Content

Viewers also liked

الاقناع الخفى
الاقناع الخفىالاقناع الخفى
الاقناع الخفىMuhammed Rashed
 
قوة المرونة الشخصية
قوة المرونة الشخصيةقوة المرونة الشخصية
قوة المرونة الشخصيةMuhammed Rashed
 
أنماط الشخصية
أنماط الشخصيةأنماط الشخصية
أنماط الشخصيةMaged Ramadan
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثةMuhammed Rashed
 
مقدمة في اساسيات الادارة
مقدمة في اساسيات الادارةمقدمة في اساسيات الادارة
مقدمة في اساسيات الادارةAmjad Idries
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الأول الثانوي
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الأول الثانويموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الأول الثانوي
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الأول الثانويملزمتي
 
التفاوض علم وفن
التفاوض علم وفن التفاوض علم وفن
التفاوض علم وفن Samir Sami
 
مهارات وفن الاقناع
مهارات وفن الاقناعمهارات وفن الاقناع
مهارات وفن الاقناعAmjad Idries
 
مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01Mohamed Awad
 
شغل مخك 1
شغل مخك 1شغل مخك 1
شغل مخك 1gogo1994
 
مهارات التفكير1
مهارات التفكير1مهارات التفكير1
مهارات التفكير1Doaa Hariri
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلMuhammed Rashed
 
العاب تربوية للمرحلة الابتدائية
العاب تربوية للمرحلة الابتدائيةالعاب تربوية للمرحلة الابتدائية
العاب تربوية للمرحلة الابتدائيةfz1435d
 
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and Archives
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and ArchivesUX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and Archives
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and ArchivesNed Potter
 

Viewers also liked (17)

مهارات التعامل مع ضغوط العمل
مهارات التعامل مع ضغوط العملمهارات التعامل مع ضغوط العمل
مهارات التعامل مع ضغوط العمل
 
الاقناع الخفى
الاقناع الخفىالاقناع الخفى
الاقناع الخفى
 
قوة المرونة الشخصية
قوة المرونة الشخصيةقوة المرونة الشخصية
قوة المرونة الشخصية
 
أنماط الشخصية
أنماط الشخصيةأنماط الشخصية
أنماط الشخصية
 
القيادة الحديثة
القيادة الحديثةالقيادة الحديثة
القيادة الحديثة
 
دورة تعلم مهارات التفوق الدراسي
دورة تعلم مهارات التفوق الدراسيدورة تعلم مهارات التفوق الدراسي
دورة تعلم مهارات التفوق الدراسي
 
مقدمة في اساسيات الادارة
مقدمة في اساسيات الادارةمقدمة في اساسيات الادارة
مقدمة في اساسيات الادارة
 
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الأول الثانوي
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الأول الثانويموقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الأول الثانوي
موقع ملزمتي - مراجعة ليلة الامتحان أحياء للصف الأول الثانوي
 
لغة الجسد
لغة الجسدلغة الجسد
لغة الجسد
 
التفاوض علم وفن
التفاوض علم وفن التفاوض علم وفن
التفاوض علم وفن
 
مهارات وفن الاقناع
مهارات وفن الاقناعمهارات وفن الاقناع
مهارات وفن الاقناع
 
مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01مهارات الأتصال 01
مهارات الأتصال 01
 
شغل مخك 1
شغل مخك 1شغل مخك 1
شغل مخك 1
 
مهارات التفكير1
مهارات التفكير1مهارات التفكير1
مهارات التفكير1
 
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريلاخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
اخصائى تحليل الشخصيات المحترف بأستخدام بوصلة الشخصية ومصفوفة ديفيد دريل
 
العاب تربوية للمرحلة الابتدائية
العاب تربوية للمرحلة الابتدائيةالعاب تربوية للمرحلة الابتدائية
العاب تربوية للمرحلة الابتدائية
 
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and Archives
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and ArchivesUX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and Archives
UX, ethnography and possibilities: for Libraries, Museums and Archives
 

Similar to GDCO ccsit

التعليم الالكتروني والمستجدات التعليمية
التعليم الالكتروني والمستجدات التعليمية التعليم الالكتروني والمستجدات التعليمية
التعليم الالكتروني والمستجدات التعليمية AMER ELAMEER
 
تقنيات التعليم
تقنيات التعليمتقنيات التعليم
تقنيات التعليمbushra k
 
Tdc2010
Tdc2010Tdc2010
Tdc2010gamal
 
عرض الخدمات الإلكترونية 01
عرض الخدمات الإلكترونية 01عرض الخدمات الإلكترونية 01
عرض الخدمات الإلكترونية 01نوافذ حاسوبية
 
Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...
Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...
Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...Aboul Ella Hassanien
 
تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1shahadddas
 
اجمل
اجملاجمل
اجملashrag
 
الالمملكة العربية السعودي111111111111111111
الالمملكة العربية السعودي111111111111111111الالمملكة العربية السعودي111111111111111111
الالمملكة العربية السعودي111111111111111111ashrag
 
المملكة العربية السعودي111111111111111111
المملكة العربية السعودي111111111111111111المملكة العربية السعودي111111111111111111
المملكة العربية السعودي111111111111111111ashrag
 
تجارب الدول في اعداد الخطط الوطنية لتقنية المعلومات
تجارب الدول في اعداد الخطط الوطنية لتقنية المعلوماتتجارب الدول في اعداد الخطط الوطنية لتقنية المعلومات
تجارب الدول في اعداد الخطط الوطنية لتقنية المعلوماتIbrahim Alhariri
 
معوقات استخدام الانترنت في مصادر التعلم
معوقات استخدام الانترنت في مصادر التعلممعوقات استخدام الانترنت في مصادر التعلم
معوقات استخدام الانترنت في مصادر التعلمahmdmalki
 
Livre blanc presse_electronique
Livre blanc presse_electroniqueLivre blanc presse_electronique
Livre blanc presse_electroniqueAssoib Rachid
 
استخدام التقنية السحابية للمكتبة الالكترونية
استخدام التقنية السحابية للمكتبة الالكترونيةاستخدام التقنية السحابية للمكتبة الالكترونية
استخدام التقنية السحابية للمكتبة الالكترونيةMoaidSami
 
إدارة تكنولوجيا المعلومات1
إدارة تكنولوجيا المعلومات1إدارة تكنولوجيا المعلومات1
إدارة تكنولوجيا المعلومات1Tarek Nassar
 
حاسب 2 نظام مقررات الوحدة الرابعة
 حاسب 2 نظام مقررات الوحدة الرابعة    حاسب 2 نظام مقررات الوحدة الرابعة
حاسب 2 نظام مقررات الوحدة الرابعة RAhaf1100432242
 
شبكات الحاسوب والانترنت واستخداماتها في التعليم
شبكات الحاسوب والانترنت واستخداماتها في التعليمشبكات الحاسوب والانترنت واستخداماتها في التعليم
شبكات الحاسوب والانترنت واستخداماتها في التعليميحي صفحي
 

Similar to GDCO ccsit (20)

التعليم الالكتروني والمستجدات التعليمية
التعليم الالكتروني والمستجدات التعليمية التعليم الالكتروني والمستجدات التعليمية
التعليم الالكتروني والمستجدات التعليمية
 
تقنيات التعليم
تقنيات التعليمتقنيات التعليم
تقنيات التعليم
 
Tdc2010
Tdc2010Tdc2010
Tdc2010
 
Tdc2010
Tdc2010Tdc2010
Tdc2010
 
عرض الخدمات الإلكترونية 01
عرض الخدمات الإلكترونية 01عرض الخدمات الإلكترونية 01
عرض الخدمات الإلكترونية 01
 
Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...
Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...
Artificial Intelligence and Digital Transformation: The Heart of the Fourth I...
 
تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1تقرير الطالبة1
تقرير الطالبة1
 
اجمل
اجملاجمل
اجمل
 
الالمملكة العربية السعودي111111111111111111
الالمملكة العربية السعودي111111111111111111الالمملكة العربية السعودي111111111111111111
الالمملكة العربية السعودي111111111111111111
 
المملكة العربية السعودي111111111111111111
المملكة العربية السعودي111111111111111111المملكة العربية السعودي111111111111111111
المملكة العربية السعودي111111111111111111
 
تجارب الدول في اعداد الخطط الوطنية لتقنية المعلومات
تجارب الدول في اعداد الخطط الوطنية لتقنية المعلوماتتجارب الدول في اعداد الخطط الوطنية لتقنية المعلومات
تجارب الدول في اعداد الخطط الوطنية لتقنية المعلومات
 
12a
12a12a
12a
 
معوقات استخدام الانترنت في مصادر التعلم
معوقات استخدام الانترنت في مصادر التعلممعوقات استخدام الانترنت في مصادر التعلم
معوقات استخدام الانترنت في مصادر التعلم
 
Livre blanc presse_electronique
Livre blanc presse_electroniqueLivre blanc presse_electronique
Livre blanc presse_electronique
 
استخدام التقنية السحابية للمكتبة الالكترونية
استخدام التقنية السحابية للمكتبة الالكترونيةاستخدام التقنية السحابية للمكتبة الالكترونية
استخدام التقنية السحابية للمكتبة الالكترونية
 
التقرير
التقريرالتقرير
التقرير
 
إدارة تكنولوجيا المعلومات1
إدارة تكنولوجيا المعلومات1إدارة تكنولوجيا المعلومات1
إدارة تكنولوجيا المعلومات1
 
حاسب 2 نظام مقررات الوحدة الرابعة
 حاسب 2 نظام مقررات الوحدة الرابعة    حاسب 2 نظام مقررات الوحدة الرابعة
حاسب 2 نظام مقررات الوحدة الرابعة
 
التعليم الالكتروني
التعليم الالكترونيالتعليم الالكتروني
التعليم الالكتروني
 
شبكات الحاسوب والانترنت واستخداماتها في التعليم
شبكات الحاسوب والانترنت واستخداماتها في التعليمشبكات الحاسوب والانترنت واستخداماتها في التعليم
شبكات الحاسوب والانترنت واستخداماتها في التعليم
 

GDCO ccsit

Editor's Notes

  1. 8
  2. 11
  3. 23
  4. 34
  5. 36
  6. 37
  7. 38
  8. 39
  9. 40
  10. 41
  11. 42
  12. 43
  13. 44
  14. 45
  15. 46
  16. 48