El documento describe las teorías del aprendizaje significativo de David Ausubel y del aprendizaje autónomo. Según Ausubel, el aprendizaje significativo ocurre cuando los nuevos conceptos se integran de manera lógica con los conocimientos previos del estudiante. El aprendizaje autónomo permite que los estudiantes establezcan sus propios objetivos y procesos de aprendizaje para desarrollar habilidades de aprendizaje a lo largo de la vida.

1. Adrián Sevilla1
Aprendizaje
autónomo y
aprendizaje
significativo
Doctorado en educación con tecnologías
del aprendizaje y el conocimiento.

2. Adrián Sevilla2
David Paul Ausubel
• (Nueva York, 1918 - 2008) Psicólogo y
pedagogo estadounidense que desarrolló la
teoría del aprendizaje significativo, una de las
principales aportaciones de la pedagogía
constructivista.
Fuente: (Biografías y Vidas, 2018)

3. Adrián Sevilla3
David Paul Ausubel
Para Ausubel, las teorías y métodos de
enseñanza han de estar relacionados con
la actividad que se realiza en el aula y
con los factores cognoscitivos, afectivos y
sociales que en ella influyen.
Su teoría del aprendizaje significativo
verbal supone la necesidad de tener en
cuenta los conocimientos previos del
alumno para construir desde esa base los
nuevos conocimientos, respetando la
relación lógica entre ellos.
Fuente: (Biografías y Vidas, 2018)

4. Adrián Sevilla4
Aprendizaje significativo
• El aprendizaje significativo
se produce en un
continuum, en función de
la cantidad y calidad de los
conocimientos relevantes
poseídos por el alumno y
el grado de esfuerzo para
integrar los nuevos
conocimientos con los
conocimientos relevantes
ya existentes. (Lara
Guerrero & Lara Ragel,
2004)
Fuente: (Lara Guerrero & Lara Ragel, 2004)

5. Adrián Sevilla5
Aprendizaje significativo
02
01
03
04
Contenido
Nociones, conceptos.
Aptitudes
Desempeño, procedimiento,
competencias.
Actitudes
Expectativas, interés, motivación.
Aprendizaje significativo.
Reflexionar, argumentar, crear, aplicar,
explicar, resolver problemas.
Fuente: (Rairan, 2018)

6. Adrián Sevilla6
Aprendizaje autónomo
Estudiante
• Objetivos
• Procedimientos
• Recursos
• Evaluación
• Momentos de
aprendizaje
• Conocimientos.
• Experiencias.
Establece
Aporta
Revitalizar y
dar significado
al aprendizaje.
Para lograr
Fuente: (Bravo Cisneros, 2016)

7. Adrián Sevilla7
Pensamiento autónomo
Bases del pensamiento autónomo
Autonomía y auto
regulación
Independencia y
responsabilidad
Pensamiento critico y
auto coacción.
Libertad y respeto
Conciencia
Fuente: (Bravo Cisneros, 2016)

8. Adrián Sevilla8
El aprendizaje autónomo permite:
Aprender
a
aprender
Acceder a los conocimientos que
una situación especifica demande.
Convertirse en aprendiz autónomo.
Desarrollar la capacidad reflexiva y
necesaria para autorregular el
propio proceso de aprendizaje.
Desarrollar las habilidades que en
un momento se requieren.
Relacionarse adecuadamente.
Recontextualizar y reconstruir
experiencias y significados.
Fuente: (Bravo Cisneros, 2016)

9. Adrián Sevilla9
Referencias
• Biografías y Vidas. (18 de 09 de 2018). https://www.biografiasyvidas.com. Obtenido de
https://www.biografiasyvidas.com: https://www.biografiasyvidas.com/biografia/a/ausubel.htm
• Bravo Cisneros, J. C. (2016). Estrategias del aprendizaje autónomo en el desarrollo de la
psicología socio-comunitaria, con base en las herramientas metacognitivas. Florencia:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado el 18 de 09 de 2018, de
https://stadium.unad.edu.co/preview/UNAD.php?url=/bitstream/10596/6349/9/11256218.pdf
• Lara Guerrero, J., & Lara Ragel, L. (2004). Recursos para un aprendizaje significativo.
Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca. Recuperado el 18 de 09 de 2018, de
https://gredos.usal.es/jspui/bitstream/10366/70765/1/Recursos_para_un_aprendizaje_significati
.pdf
• Porras Velásquez, N. R. (2010). La psicología y la educación a distancia: Frente al reto de
aprender desde la autonomía. Revista electrónica de psicología social FUNLAM, 18.
• Rairan, W. (18 de 09 de 2018). Aprendizaje autónomo y aprendizaje significativo. -, -, Colombia.
Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=xL1XF21ve84