El documento habla sobre la necesidad de innovar los sistemas educativos ante los avances tecnológicos e implementar el aprendizaje mixto (b-learning) usando plataformas como Moodle para apoyar la enseñanza presencial. Moodle soporta un marco constructivista donde los estudiantes construyen conocimiento de forma colaborativa. Se debe aprovechar lo mejor del aprendizaje presencial y virtual, y usar la tecnología para generar interacción y aprendizaje cooperativo entre estudiantes de diferentes especialidades.

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