Es una exposición que trata sobre una propuesta de cómo analizar de forma temprana datos de campo de tipo cualitativo

1. Actividad 3
Análisis de los datos recolectados
MATERIA: ANÁLISIS DE INVESTIGACIÓN
UNIDAD 3 ANÁLISIS DE DATOS DE CAMPO EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
RECTOR: DR. DAVID MENDOZA ARMAS
COORDINADORA: MTRA. ROCIO ARAIZA DE OLARTE
TUTOR: DR. ISAÍAS DE JESÚS DÍAZ MALDONADO
ALUMNO: ANDRÉS VALENCIA CHÁVEZ
GRUPO 01
AL201339@UNIVIM.EDU.MX
22.ABRIL.2022

2. Introducción
- La tarea de analizar datos de campo cualitativos produce incertidumbre y
angustia por diferentes razones, la principal es por que se debe de comprender
acciones muy complejas y concretas.
- Una parte importante es cuando se debe de compactar la información cualitativa
en significados, sentidos, categorías y al final en conclusiones.
- La información es muy grande, por lo que se debe de almacenar, pre-codificar,
codificar, agregar, examinar y considerar (Schettini & Cortazzo, s.f.).

3. Introducción
- La complejidad de la tarea del análisis demanda desde un principio que es lo
que se va a estudiar, cuales serán las estrategias de recolección y
almacenamiento de datos, para que también desde el principio se tenga previsto
como se va a hacer el análisis o las técnicas a implementar.
- Es como mirar a través de una lupa, ya que no se debe uno de equivocar al
momento de reducir los datos (Schettini & Cortazzo, s.f.).

4. Propuesta de análisis de datos obtenidos en campo
• Lo primero que se tiene que tener de base es el estudio a realizar, que en este caso
será hipotético (título y datos obtenidos ya que son inventados para poder establecer
la propuesta)
• El estudio cualitativo a realizar es:
• “Estudio del comportamiento de una familia católica compuesta por más de cien personas
considerando cuatro generaciones durante el fallecimiento de uno de los componentes de
la primera generación”

5. Propuesta de análisis de datos obtenidos en campo
• Para este estudio se tienen los siguientes antecedentes
• Tiempo en años de seguimiento de cierta comunidad donde se identifico la familia mayor
de cien personas que la componen (cuatro generaciones)
• El investigador es una persona que es conocida por la comunidad y por la familia a
investigar
• El estudio esta planeado para intervenir en el momento que uno de los componentes de la
primera generación (padre o madre fallece)
• Se tienen antecedentes previos de cada persona que compone a la familia (edad, sexo,
hobbies, escolaridad, entre otros)

6. Propuesta de análisis de datos obtenidos en campo
• Recolección de datos
• Para este estudio como ya se mencionó, se tienen ya varios antecedentes de la familia, los
cuales se han ido analizando previamente, y se han ido dividiendo en algunas categorías
que servirán para encontrar relaciones entre el comportamiento de los integrantes durante
el fallecimiento de unos de los integrantes de la primera generación

7. Propuesta de análisis de datos obtenidos en campo
• Periodo en tiempo del reciente estudio
• Se estudiarán a los integrantes de la familia en la casa donde se llevará a cabo el velorio de
la persona fallecida desde la noticia del fallecimiento y culminará al momento del entierro.
Por lo que se tiene que estar al pendiente de la noticia del fallecimiento por parte del
investigador como si fuera un integrante más.

8. Propuesta de análisis de datos obtenidos en campo
• Mi propuesta para el análisis de los datos que tengo y obtendré de este estudio, será
un cuadro de contrastación múltiple que ayudará a interrelacionar la gran mayoría
de factores que son de mi interés para la investigación cualitativa para
posteriormente utilizar un programa computarizado de codificación.

9. Propuesta de análisis de datos obtenidos en campo
• Mi propuesta para el análisis de los datos que tengo y obtendré de este estudio, será
un cuadro de contrastación múltiple que ayudará a interrelacionar la gran mayoría
de factores que son de mi interés para la investigación cualitativa para
posteriormente utilizar un programa computarizado de codificación.

10. Propuesta de análisis de datos obtenidos en campo
• Ejemplo de la propuesta
Integrantes de la
segunda
generación
Integrantes de la
tercera
generación
Integrantes de la
cuarta
generación
Llanto al momento de
llegar al velorio
23 31 10
Indiferencia al llegar al
velorio
0 4 21
Servicialidad a los
asistentes durante el
velorio
15 12 2
Presencia mayor del 50%
del tiempo que duro el
velorio
19 22 4

11. Propuesta de análisis de datos obtenidos en campo
• Ejemplo de la propuesta
Analfabeta Escolaridad
primaria
Escolaridad
secundaria
Escolaridad
prparatoria
Profesional
Actitud
servicial
3 7 9 10 0
Presencia
constante
4 12 15 10 4
Llantos
frecuentes
(1 llanto
cada 2
horas)
2 5 4 5 0

12. Propuesta de análisis de datos obtenidos en campo
• Al final realizaría un cuadro de contrastación múltiple con todos los elementos
encontrados lo que me facilitará la codificación de los resultados obtenidos y todos
estos llevados a un programa informático que hará el análisis de la gran mayoría de
los datos obtenidos durante la observación de campo

13. Propuesta de análisis de datos obtenidos en campo
• Algunos ejemplos de cómo pienso codificar
• A (letra que corresponderá a cada uno de los integrantes de la familia)
• A1 (Humberto Ruiz López). A2 (Guadalupe López Vargas)
• B (a que generación pertenece)
• B 2 (segunda generación) B3 (Tercera generación)
• A1B3 (Humberto Ruiz López quien pertenece a la tercera generación)
• L (Llantos constantes)
• L0 (no llantos) L1 (Llantos constantes)
• A1B3L1 (Humberto de la tercera generación presento llantos constantes)
• E (Escolaridad)
• E0 (Analfabeta) E1 (Primaria) E2 (Secundaria)
• A1B3L1E2 (Humberto de la tercera generación con secundaria presento llantos constantes)

14. Estrategias para analizar datos de campo
• Al final se ingresarán la mayoría de códigos que se hallan obtenido al sistema
informático y este nos dará un análisis estadístico sobre algunas características que
presentan los integrantes de una gran familia ante la muerte de uno de los que se
encuentra en la cabeza del árbol genealógico.
• Por ejemplo: Las personas con menor grado de estudios son más serviciales en el velorio
que aquellos que tienen una carrera profesional

15. Conclusiones
• Es un supuesto trabajo de cómo trabajaría los datos de un estudio cualitativo. Es una
forma simple de reducir y categorizar mis datos haciendo contrataciones entre ellos,
para al final ver que relación guardan algunos factores socioculturales como edad,
escolaridad, apego familiar, relación directa con el afectado, entre muchos otros
datos. Siempre desde que conozco e investigo sobre lo cualitativo me he dado cuenta
que todo es importante pero que el momento que considero con mayor complejidad
es el ANÁLISIS por lo que representaría todo un reto para mí llevarlo a cabo. Estoy
convencido de que esta es la punta del iceberg en este tema, que queda mucho que
descubrir, mucho que estudiar y mucho que aprender, además de sacarle el mayor
provecho que como siempre comento es en la práctica diaria.

16. Bibliografía
• Schettini, P., y Cortazzo, I. (s.f.). Análisis de datos cualitativos en la investigación
social. Universidad Nacional de La Plata. http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/49017
• Sandoval Casilimas, C. A. (1996). Investigación cualitativa. Instituto Colombiano
para el Fomento de la Educación Superior, ICFES.
https://panel.inkuba.com/sites/2/archivos/manual%20colombia%20cualitativo.pd
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