SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Celledeling og krysninger s. 24-30 Tellus 10 
Gregor Mendel: 1822-1884 
Veronica Bergan 
Genetikkens far
Læreplanmål du skal kunne i denne økta: 
• Tegne og beskrive celledeling: 
• Vanlig celledeling 
• Reduksjondeling (dannelse av kjønnsceller) 
• Forklare forskjellen på dominante og recessive (vikende) gener 
• Homozygot 
• Heterozygot 
• Beskrive hvordan egenskaper arves ved hjelp av krysningsskjema 
Veronica Bergan
Kromosompar – samme gen i to utgaver 
• Gen = del av kromosomet som 
gir en egenskap (et protein) 
• To kromosomer gir to kopier 
eller alleler av samme gen 
Veronica Bergan 
Rød 
blomst 
Hvit 
blomst
A = dominant gen a = recessivt (vikende) gen 
Homozygot (AA) 
rød 
Homozygot (aa) 
hvit 
Heterozygot (Aa) 
rød
Mendels erteplanter 
• Oppdagelse ved kryssing av to 
gule erteplanter 
• Enten bare gule 
• ¾ gule og ¼ grønne planter
Homozygot (AA) x Heterozygot (Aa) Heterozygot (Aa) x Heterozygot (Aa) 
Recessive gener kommer bare til uttrykk når cellen er homozygot (aa) for det vikende genet
Reduksjonsdeling 
http://www.viten.no/vitenprogram/vis.html?prgid=uuid%3A42 
241581-B892-15A9-626C-00000A2341CD&tid=1717509&grp=
X 
X 
X 
Y 
X og Y – gutt eller jente 
• Jente XX 
• X fra mor og X fra far 
• Gutt XY 
• X fra mor og Y fra far 
XX 
XX 
XY 
XY
Oppsummering 
• Celledeling 
• Vanlig celledeling (46  46) 
• Reduksjonsdeling (46  23) 
• Kromosomer, gener, alleler 
• Dominante gener (A) 
• Recessive gener (a) 
• Homozygot (AA eller aa) 
• Heterozygot (Aa) 
• Kryssningsskjema
Oppgaver s.24-30 i Tellus 10 
1. Forklar begrepene: allele gener, recessiv, 
dominant, homozygot og heterozygot 
2. Beskriv forskjeller og likheter ved vanlig 
celledeling og reduksjonsdeling 
3. Hva er et kryssningsskjema og hva forteller 
det oss? 
4. Rita har blå øyne (blå øyne er recessivt). 
Begge foreldrene har brune øyne (brun er 
dominant). Forklar hvordan det er mulig! 
Veronica Bergan

More Related Content

Viewers also liked

Kurs lokalt gitt eksamen 2016
Kurs  lokalt gitt eksamen 2016Kurs  lokalt gitt eksamen 2016
Kurs lokalt gitt eksamen 2016Sven Brekke
 
Interaktivt opplegg i matematikk (funksjoner) og naturfag (karbonkjemi)
Interaktivt opplegg i matematikk (funksjoner) og naturfag (karbonkjemi)Interaktivt opplegg i matematikk (funksjoner) og naturfag (karbonkjemi)
Interaktivt opplegg i matematikk (funksjoner) og naturfag (karbonkjemi)astriddalevold
 
Основные причины повреждения книг
Основные причины повреждения книгОсновные причины повреждения книг
Основные причины повреждения книгfilippovamo
 
Android a glimpse by kishan phadte(BCA, Third Year undergraduate at DM's Col...
Android a glimpse by kishan phadte(BCA, Third Year undergraduate at  DM's Col...Android a glimpse by kishan phadte(BCA, Third Year undergraduate at  DM's Col...
Android a glimpse by kishan phadte(BCA, Third Year undergraduate at DM's Col...DM's College, Assagao Goa
 
Developing for Android-Types of Android Application
Developing for Android-Types of Android ApplicationDeveloping for Android-Types of Android Application
Developing for Android-Types of Android ApplicationNandini Prabhu
 

Viewers also liked (8)

Økologisk dyrking i barnehagen NORALF-konferansen 2015
Økologisk dyrking i barnehagen NORALF-konferansen 2015Økologisk dyrking i barnehagen NORALF-konferansen 2015
Økologisk dyrking i barnehagen NORALF-konferansen 2015
 
Kurs lokalt gitt eksamen 2016
Kurs  lokalt gitt eksamen 2016Kurs  lokalt gitt eksamen 2016
Kurs lokalt gitt eksamen 2016
 
2 fotosyntese og celleånding, kap 1 i Tellus 10, Aschehoug
2 fotosyntese og celleånding, kap 1 i Tellus 10, Aschehoug2 fotosyntese og celleånding, kap 1 i Tellus 10, Aschehoug
2 fotosyntese og celleånding, kap 1 i Tellus 10, Aschehoug
 
Interaktivt opplegg i matematikk (funksjoner) og naturfag (karbonkjemi)
Interaktivt opplegg i matematikk (funksjoner) og naturfag (karbonkjemi)Interaktivt opplegg i matematikk (funksjoner) og naturfag (karbonkjemi)
Interaktivt opplegg i matematikk (funksjoner) og naturfag (karbonkjemi)
 
FoU seminar-økologisk dyrking i barnehagen
FoU seminar-økologisk dyrking i barnehagenFoU seminar-økologisk dyrking i barnehagen
FoU seminar-økologisk dyrking i barnehagen
 
Основные причины повреждения книг
Основные причины повреждения книгОсновные причины повреждения книг
Основные причины повреждения книг
 
Android a glimpse by kishan phadte(BCA, Third Year undergraduate at DM's Col...
Android a glimpse by kishan phadte(BCA, Third Year undergraduate at  DM's Col...Android a glimpse by kishan phadte(BCA, Third Year undergraduate at  DM's Col...
Android a glimpse by kishan phadte(BCA, Third Year undergraduate at DM's Col...
 
Developing for Android-Types of Android Application
Developing for Android-Types of Android ApplicationDeveloping for Android-Types of Android Application
Developing for Android-Types of Android Application
 

4 celledeling og krysninger, Kap 1 i Tellus 10, Aschehoug

  • 1. Celledeling og krysninger s. 24-30 Tellus 10 Gregor Mendel: 1822-1884 Veronica Bergan Genetikkens far
  • 2. Læreplanmål du skal kunne i denne økta: • Tegne og beskrive celledeling: • Vanlig celledeling • Reduksjondeling (dannelse av kjønnsceller) • Forklare forskjellen på dominante og recessive (vikende) gener • Homozygot • Heterozygot • Beskrive hvordan egenskaper arves ved hjelp av krysningsskjema Veronica Bergan
  • 3. Kromosompar – samme gen i to utgaver • Gen = del av kromosomet som gir en egenskap (et protein) • To kromosomer gir to kopier eller alleler av samme gen Veronica Bergan Rød blomst Hvit blomst
  • 4. A = dominant gen a = recessivt (vikende) gen Homozygot (AA) rød Homozygot (aa) hvit Heterozygot (Aa) rød
  • 5. Mendels erteplanter • Oppdagelse ved kryssing av to gule erteplanter • Enten bare gule • ¾ gule og ¼ grønne planter
  • 6. Homozygot (AA) x Heterozygot (Aa) Heterozygot (Aa) x Heterozygot (Aa) Recessive gener kommer bare til uttrykk når cellen er homozygot (aa) for det vikende genet
  • 7.
  • 9. X X X Y X og Y – gutt eller jente • Jente XX • X fra mor og X fra far • Gutt XY • X fra mor og Y fra far XX XX XY XY
  • 10. Oppsummering • Celledeling • Vanlig celledeling (46  46) • Reduksjonsdeling (46  23) • Kromosomer, gener, alleler • Dominante gener (A) • Recessive gener (a) • Homozygot (AA eller aa) • Heterozygot (Aa) • Kryssningsskjema
  • 11. Oppgaver s.24-30 i Tellus 10 1. Forklar begrepene: allele gener, recessiv, dominant, homozygot og heterozygot 2. Beskriv forskjeller og likheter ved vanlig celledeling og reduksjonsdeling 3. Hva er et kryssningsskjema og hva forteller det oss? 4. Rita har blå øyne (blå øyne er recessivt). Begge foreldrene har brune øyne (brun er dominant). Forklar hvordan det er mulig! Veronica Bergan