Internet Segura 2018 (aeab-brg)

vg@ipb.pt | facebook.com/vgportal | Gab. 2.46 – Tel. 273 330 649
Vitor Barrigão Gonçalves
5 º e 6 º a n o s
7 º a 9 º a n o s
Sessão 1: Escola EB123 Augusto Moreno
Sessão 2: Escola Secundária Abade de Baçal

DiadaInternetmaisSegura2018
SUMÁRIO
• Introdução
– Gerações diferentes
– Sociedade da Internet
– Uso da Internet
• Utilização responsável da Internet
– Benefícios // Malefícios.
– Cibercrime: Pirataria/Vírus/Phishing e Pharming
– Cyberbulling/Sexting
– Boas práticas no uso da Internet.
• Considerações finais
2

3
…
2015: Vamos criar uma internet melhor juntos
2016: Assuma o seu papel para uma internet melhor.
2017: Marca a diferença: Unidos por uma internet melhor.
2018: Cria e partilha com responsabilidade:
Uma internet melhor começa contigo.

INTRODUÇÃO
4
CRIAR
PARTILHAR
LIGAR

INTRODUÇÃO
5
http://www.internetsegura.pt
https://www.saferinternetday.org
http://www.seguranet.pt

INTRODUÇÃO
6
https://www.saferinternetday.org

INTRODUÇÃO
7
http://www.seguranet.pt/fevereiro2018/

INTRODUÇÃO
8
New Online Safety
MOOC for teachers
to launch on Safer
Internet Day 2018
Cursos MOOC para professores
https://www.betterinternetforkids.eu
http://seguranet.mooc.dge.mec.pt

INTRODUÇÃO
9
QUEM ESTÁ PROTEGIDO NA INTERNET?

GERAÇÕES DIFERENTES…
10
Como eu me divertia?
Como tu te divertes?

11
Como eu comunicava?
Como tu comunicas?

12
Como eu estudava?
Como tu estudas?

SOCIEDADE DA INTERNET
13
Liga famílias... Liga gerações...
Sociedade Digital - Sociedade da Informação - Sociedade do Conhecimento

Como fonte de pesquisa:
A Internet é uma verdadeira mediateca! Será?
15
…um montão de livros, revistas e cassetes de áudio e vídeo?

16
Quando pesquisas informação na Internet…:
 ...deves referir sempre as fontes.
 ...podes assumir que a informação é da tua autoria.
 ...podes fazer copy/paste da informação pesquisada e assumir que o
texto foi escrito por ti.

Como fonte de pesquisa:
Copiar e colar não é solução! Porque não?
17
Copiar e Colar é plágio… Desrespeito pela Propriedade Intelectual
Relaciona-te com a informação:
Aprende a:
Selecioná-la > Interpretá-la > Transformá-la > Criar novo conhecimento
Literacia informacional

18
Qual é a idade mínima para criação de uma conta na
plataforma do Facebook?
 Tenho de ter mais de 18 anos.
 Tenho de ter, pelo menos, 10 anos .
 Tenho de ter, no mínimo, 13 anos e autorização dos meus pais.

Como meio de publicação:
Web 2.0
19

Como meio de interação:
Web 2.0 e Redes Sociais: Ciberdependência
20

UTILIZAÇÃO RESPONSÁVEL DA NET
• Muitos benefícios e outros tantos malefícios:
– Informação correta e útil
– Informação incorreta e inútil
21
2 a 4 anos: iniciação à Internet
5 a 6 anos: exploração da Internet
7 a 8 anos: interesse cresce
9 a 12 anos: Peritos online (vício!)
13 a 17 anos: Tecnicamente sofisticados

22
Recebeste um email com um assunto estranho. O que
deves fazer?
 Abrir, certamente tem assuntos interessantes.
 Não abrir o email e eliminá-lo, mesmo que o remetente seja amigo.
 Não abrir logo. Esperar 1 hora e depois abrir.

23
A Internet está recheada de condutas e
conteúdos ilícitos, nocivos e falsos:
 Lendas e mitos na Internet e HOAXs (farsas)
 Conteúdos “impróprios para consumo”
 Janelas popup (publicidade?!?)
 Técnicas de hacking
 SPAM
 VÍRUS
 SPYWARE e MALWARE:
Adware, Cavalos de Tróia, Worms, Bot, Hijacker,
keylogger (teclado), Screenlogger (ecrã/rato)…
 entre outro software malicioso…

24
Se o teu nome fosse Vitor Sousa, qual a melhor combinação de nome de
utilizador/palavra-chave?
 Nome de utilizador: vitor | Palavra-chave: sousa.
 Nome de utilizador: vsousa | Palavra-chave: vsousa.
 Nome de utilizador: vsousa | Palavra-chave: Era0quef@ltava!

25
 Password com letras, números e símbolos (abc321#$).
 Password longa com 8 a 14 ou mais caracteres.
 Password fácil de recordar, mas difícil de descobrir.
 Diferentes sistemas, diferentes palavras-chave.
 Não guarde as senhas num ficheiro.
 Não divulgue as suas palavras-chave.
 Nunca forneça palavras-chave por e-mail.
 Não utilize o nome de utilizador ou login.
 Senha em branco raramente é uma boa ideia.
 Sair em segurança (logout / logoff / signout)
 Evite memorizar a palavra-chave no browser.
Palavra-passe e sair em segurança

26
Se receber uma mensagem de e-mail a solicitar os seus
dados de acesso a uma determinada conta, deve:
 Apagar a mensagem.
 Enviar esses dados.
 Analisar a mensagem e, consoante a credibilidade do emissor da
mensagem, enviar os dados pedidos.

27
 Mensagens não solicitadas contendo anexos ou URLs
Efeito:
 Revelar informação do utilizador
 Instalar uma “backdoor” (porta dos fundos)
 Atacar outros Sistemas através do nosso PC
 Enviar correio eletrónico não solicitado em massa (SPAM)
Correio Eletrónico ou E-mail

28
PHISHING
- URLs falsas
- Formulários falsos

29
Ato de, intencionalmente, uma criança ou
adolescente, fazendo uso das TIC (telemóveis,
email, msn, blogs, redes sociais), denegrir,
ameaçar, humilhar ou executar outro qualquer ato
mal-intencionado dirigido a outra criança ou
adolescente.
Cyberbullying:
ReThink (PT) NearParent GoGoStat's Parental
http://www.parents.com/kids/safety/internet/best-apps-prevent-cyberbullying/
Mais informação:
Centro de Estudos, Documentação e Informação Sobre a Criança do Instituto de Apoio à Criança (IAC)

30
Enviar um vírus a alguém pode ser considerado
Cyberbullying?
 Sim, se enviar um vírus a alguém, com o propósito de causar danos,
estou a cometer um ato de cyberbullying.
 Não, cyberbullying são coisas de cyborgues.
 Não, é apenas uma brincadeira de Carnaval.

31
Sexting:
O Sexting é uma palavra originada da união de duas palavras em
inglês: sex (sexo) + texting (envio de mensagens).
Envio de mensagens de teor erótico.
NUNCA
envies mensagens de cariz
sexual (texto ou imagem),
transmitida em chats,
mensagens SMS, MMS, ou
até videoconferências.

32
Qual a melhor forma de remover, permanentemente, uma
fotografia da Internet?
 Carregamos na tecla delete ou escolhemos a opção cortar.
 Após publicada na Internet, nunca é possível garantir a eliminação
permanente de uma fotografia.
 Basta contactar o meu diretor de turma que ele resolve isso.

• Internet mais segura:
33
 1999: Programa Safer Internet (Comissão Europeia)
 2004: Projecto Seguranet (DGIDC-CRIE do Ministério da Educação)
 2005: Programa Safer Internet Plus (Comissão Europeia)

34

35
Quiz4You
SeguraNet em
formato digital
http://www.seguranet.pt/pt/quiz4you-seguranet

36
http://www.seguranet.pt/pt/recursos/pisca-mega-quiz-app-seguranet
Google Play
Apple Store
Windows Phone

37
Selo de Segurança Digital (eSafety Label)
iniciativa europeia dirigida às escolas
que visa promover e certificar práticas
de segurança digital.
http://www.seguranet.pt/pt/esafety-label
http://www.esafetylabel.eu
https://www.id.europeanschoolnet.org/OpenIDServer/login.htm

38
http://linhaalerta.internetsegura.pt/

• Boas práticas na utilização da Internet:
39
 Sistema Operativo:
Não há um SO mais seguro. Mantenha o SO atualizado.
 Software:
Ler atentamente licença antes de instalar (P2P)
Às vezes o barato sai caro (software gratuito!?)
 Browser: Verificar o nível de segurança do browser
 Popups: Não clicar em OK para fechar (use o botão x)
 Ligações seguras: verifique se os dados são protegidos
 Cuidado com links e ficheiros anexados a e-mails
 e-mail e dados pessoais à solta na Net não é boa ideia
Qual o Sistema Operativo mais seguro? Windows, Linux, IOS?

CONSIDERAÇÕES FINAIS
40
 Os benefícios do uso da internet superaram os seus riscos,
mas mais vale prevenir do que remediar…
 Proibir o uso da Internet não é solução,
a solução passa pela educação…
 O futuro da Internet depende do que fazemos com ela hoje.
 A melhor maneira de se viver em segurança é nunca nos
sentirmos seguros…

INFORMA-TE…
41
http://www.internetsegura.pt
http://linhaalerta.internetsegura.pt
http://www.miudossegurosna.net
https://www.betterinternetforkids.eu
http://www.saftonline.org
http://emalerta.blogspot.com/
http://www.wildwebwoods.org
http://www.cncs.gov.pt/
http://cartilha.cert.br/
http://www.apav.pt

OBRIGADO!
42
Vitor Barrigão Gonçalves
Departamento de Tecnologia Educativa e Gestão da Informação
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança
http://www.vgportal.ipb.pt
pt.linkedin.com/in/vgportal
facebook.com/vgportal
twitter.com/vgportal
Email: vg@ipb.pt
Alguns vídeos em: http://www.internetsegura.pt/videos

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