Input Digitalkongress 2021

1. Scrum in die Schule!
Tom Mittelbach

2. VUCA-Welt

3. VUCA-Welt

4. VUCA-Welt

5. VUCA-Welt

6. VUCA-Welt

9. Wasserfall

11. Scrum in der Schule
Ablauf, Rollen, Artefakte

12. Plan
Do
Check
Act
Plan
Do
Check
Act
Plan
Do
Check
Act
Der iterative Prozess

13. Scrum-Werte
Offenheit
Mut / Courage
Respekt
Fokus
Selbstverpflichtung / Hingabe / Commitment

23. Was ist eine LED, wie
funktioniert sie?

32. Drei Rollen

33. Scrum master:in
Die/der Scrum Master:in ist im Scrum Team verantwortlich für
die Fokussierung des Scrum Team auf die Aufgabe, die
Beseitigung von Hindernissen und Problemen, sowie für die
Moderation und die Pflege des Flip.
Im Besonderen ist die/der Scrum Master:in für eine konfliktfreie
und wertschätzende Kommunikation im Scrum Team
verantwortlich.

34. Product owner:in
Die/der Product Owner:in ist
ergebnisverantwortliches Mitglied des Scrum
Team und arbeitet an den Sprints mit. Die
spezielle Aufgabe der/des Product Owner:in ist
es, dass sie/er das Product Product Backlog
ändern kann.
Die/der Product Owner:in steht mit dem
Stakeholder in Kontakt und vertritt ihre/seine
Interessen.

35. Scrum Team
Alle sind ergebnisverantwortlich.

36. Artefakte

37. Product backlog
Stakeholder:in (Lehrkraft) gibt das PB vor
PO ist für die Beachtung/Pflege verantwortlich
Informationen geben die user stories (Wer, was, warum)
DOD festlegen (wann ist etwas fertig?)

38. Sprint backlog
ausgewählte Elemente aus dem Product backlog für den Sprint auswählen
Organisation erfolgt mit Kanban-Board
lebendiges Dokument

39. Product increment
potentiell vorzeigbares Produkt
nach jedem Sprint verändert
PO nimmt das increment ab
muss mit der DOD übereinstimmen

40. Drei events

41. Sprint planning
Im Sprint planning werden die einzelnen Arbeitsschritte und
Verantwortlichkeiten festgelegt.
Die/der Scrum Master:in pflegt das Kanbanboard.

42. Daily standup
Zu Beginn jedes Sprint
Moderiert durch Scrum Master:in
Drei W-Fragen
Was habe ich getan um das Team beim
Erreichen des Ziel zu unterstützen?
Was werde ich jetzt tun um das Team beim
Erreichen des Ziel zu unterstützen?
Welche Schwierigkeiten habe oder erkenne ich,
die erschweren können das Ziel zu erreichen?

43. review / retro
Zu Ende jedes Sprint
Moderiert durch Scrum Master:in
Präsentation der Arbeitsergebnisse (PO nimmt ab)
-----
Retro = Reflexion über die Zusammenarbeit

44. https://kurzelinks.de/Scrum

45. Menschen und Interaktionen stehen
über Didaktik und Methodik.

46. Funktionierendes Leiten, Lehren
und Lernen steht über Protokollen
und Dokumentationen.

47. Erfolgreiche Zusammenarbeit mit
den Schüler:innen steht über dem
krampfhaften Blick auf Leistungen.

48. www.tommittelbach.org
www.scrum-in-die-schule.de