Material para el estudio respectivo del tema, para los y las estudiantes de 10º, del profesor Gustavo Bolaños Ramírez, del Liceo de Atenas, Alajuela, Costa Rica.

1. Estudios Sociales
Décimo año
Tercer Trimestre
Dinámica poblacional y
movilización espacial:
una mirada a
problemáticas
contemporáneas
Material 3.1

2. Liceo de Atenas Dpto. Estudios Sociales Gustavo Bolaños Décimo año III Trimestre 2
Dinámica poblacional en la sociedad contemporánea:
patrones espaciales, problemáticas y desafíos.
Las poblaciones humanas han sido predominantemente dinámicas. Se instalan en algún lugar y con frecuencia,
se mueven hacia otro. Históricamente esto ha sido así. El estudio de las poblaciones humanas, así como su
distribución, estructura y composición, compete a la Demografía. Algunas definiciones relevantes en el tema
demográfico son las siguientes:
• VOLUMEN DE POBLACIÓN: Es el número de habitantes que existe en un lugar.
• CRECIMIENTO TOTAL ANUAL: Es el número de nacimientos menos el de defunciones, más el de
inmigrantes y menos el de emigrantes, durante un determinado período. Podría ocurrir que ese
crecimiento total sea negativo, o lo que es lo mismo, que se trate de un decrecimiento.
• EDAD MEDIA DE LA FECUNDIDAD Es un indicador de la distribución por edades de las tasas de fecundidad
que se calcula como el producto de las edades medias de fecundidad respectivas.
• ESPERANZA DE VIDA AL NACER: Representa la duración media de la vida de los individuos, que integran
una cohorte hipotética de nacimientos, sometidos en todas las edades a los riesgos de mortalidad del
período en estudio.
• ESPERANZA DE VIDA A LA EDAD X: Es el número medio de años que, en promedio, les resta por vivir a los
sobrevivientes de una cohorte de edad exacta x, sometidos en todas las edades restantes a los riesgos de
mortalidad del período en estudio.
• ÍNDICE DE ENVEJECIMIENTO DE LA POBLACIÓN (O RELACIÓN VIEJOS JÓVENES): Es el cociente entre la
población 65 años y más y la población de menores de 15 años de edad.
• ÍNDICE DE MASCULINIDAD (O RAZÓN DE SEXOS): Es la razón de hombres respecto a las mujeres en la
población total o por edades. Se calcula como el cociente entre la población masculina y la población
femenina, frecuentemente se expresa como el número de hombres por cada 100 mujeres.
• NÚMERO DE AÑOS DE VIDA ACTIVA: Es el número medio de años que una persona permanecerá en la
actividad económica durante su vida activa.
• POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA (PEA): Conjunto de personas que están dispuestas a aportar su
trabajo para la producción de bienes y servicios económicos. En Costa Rica, la población económicamente
activa, es aquella que, tenga 15 o más y trabaje o desee trabajar.
• POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE INACTIVA (PEI): está compuesta por los menores de 15 años, más los
mayores de 15 que no deseen trabajar.
• TASA DE DESEMPLEO: Es el porcentaje de la PEA que no tiene trabajo.
• SALDO MIGRATORIO ANUAL: Representa el componente migratorio del crecimiento total de una
población. La magnitud de este saldo se mide calculando la diferencia media anual entre los inmigrantes
y los emigrantes de una población.
• TASA DE NATALIDAD: Mide la frecuencia de los nacimientos ocurridos en un período en relación a la
población total.

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• TASA DE MORTALIDAD: Mide la frecuencia de las defunciones ocurridas en un período en relación a la
población total.
• TASA DE CRECIMIENTO NATURAL: Es el cociente entre el crecimiento natural anual (nacimientos menos
defunciones) de un determinado período y la población media del mismo período. Puede definirse
también como la diferencia entre las tasas brutas de natalidad y de mortalidad.
• TASA DE CRECIMIENTO TOTAL: Es el cociente entre el incremento medio anual durante un período
determinado y la población media del mismo período. Como consecuencia de la variación de nacimientos,
defunciones y movimientos migratorios.
• TASA DE MIGRACIÓN: Es el cociente entre el saldo neto migratorio anual correspondiente a un período
determinado y la población media del mismo período.
• TASA DE MORTALIDAD INFANTIL: Es la probabilidad que tiene un recién nacido de morir antes de cumplir
un año de vida.
• TASA GLOBAL DE FECUNDIDAD: Es el número promedio de hijos que tendría una mujer de una cohorte
hipotética de mujeres que durante su vida fértil tuvieran sus hijos de acuerdo con las tasas de fecundidad
por edad del período de estudio y no estuvieran sometidas
• PIRÁMIDES DE POBLACIÓN: son gráficos de doble barra, que representan la estructura de la población de
un lugar, en un momento determinado, tanto por grupos de edad, como por género. Brindan información
demográfica relacionada con migraciones, epidemias, mortalidad, natalidad, guerras, desastres, etc. Las
pirámides permiten conocer el comportamiento demográfico de la población de un país, producto, por
ejemplo, de movimientos migratorios, guerras, epidemias, mortalidadinfantil, políticas sobre natalidad,
entre otros. A partir de las formas que adquieren, podemos conocer el perfil de la población; de esta
manera, si tiene forma triangular (base ancha y cúspide delgada) indica población joven o expansiva, si en
tiene forma de campana (tronco ancho), muestra una población adulta o estable y si tiene forma de bulbo
(base muy estrecha), muestra una población envejecida o regresiva. Veamos tres ejemplos:
Pirámide de una población en
rápido crecimiento (Angola).
Pirámide de una población en fase
de envejecimiento (Francia). Nótese
cómoregistrael incremento en la
natalidad en la postguerra
("escalón" superior 60-64 años).
Pirámide de una población
desequilibrada a causa, por
ejemplo, de una inmigración
masiva de trabajadores hombres
(Arabia Saudí).
La Población Mundial.
Para el año 2020 organizaciones como el Banco Mundial y las Naciones Unidas estiman que el planeta alcanzará
7800 millones de habitantes. Las personas, sin duda, son el recurso más valioso que un país pueda tener. Como
se observa en el gráfico adjunto, el número de habitantes del planeta pasará de 2500 millones en 1.950 a casi

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8000 millones en el año 2025, y eventualmente, 10.000 millones en el siglo XXII. Esto significa que la población
mundial se cuadriplicará en apenas 150 años. Este crecimiento ocurre por un incremento en la fecundidad y en
la esperanza de vida, así como por una drástica disminución en la mortalidad infantil, producto de mejorías en
los regímenes alimentarios, en sistemas de sanidad e
higiene, el alcance de agua potable, adelantos médicos
y aplicaciones de la tecnología en la salud,
principalmente.
A pesar de estos avances, hay enormes grupos de
población lo largo y ancho del planeta, que viven en
pobreza y pobreza extrema. Por otro lado, una pequeña
minoría viven en la riqueza y opulencia. lo anterior nos
lleva a pensar acerca de la distribución de la riqueza en
el mundo. Dadas las situaciones anteriores es
imprescindible hacer un alto en el camino y reflexionar
al respecto. Instituciones de alcance mundial como la
ONU, hacen un urgente llamado a controlar el
incremento de la población, ya que
este aumento genera una presión
cada vez mayor sobre los recursos
limitados de nuestro planeta.
Asimismo, claman en centrarse
más en la calidad de vida de los
habitantes.
Según datos del Centro
Centroamericano de Población, el
crecimiento de la población
costarricense disminuye de
manera considerable desde 1985 y
se espera que la tendencia
continúe a lo largo del siglo 21. Por
otra parte datos del Instituto
Costarricense de Estadística y Censos (INEC), muestran que el cantón de Atenas tiene aproximadamente 27.000
habitantes en el año 2019.
Clasificación de la población.
La población se puede dividir en diferentes rasgos de acuerdo a criterios utilizados en cada país. En Costa Rica
solemos utilizar los siguientes:
• por edad: obtenemos la cantidad de población infantil de 0 a 14 años, joven de 15 a 35 años, adulta de 36
a 64 años y adulta mayor de 65 años en adelante.
• por sexo: en este caso la población actividad teniendo en cuenta la condición femenina o masculina de la
misma.
Tipos, características y distribución de la población en el mundo
Los casi 8.000 millones de habitantes del planeta, se distribuyen de manera desigual. La población tiende a
concentrarse en las regiones más ricas y que demandan más mano de obra. Desde el punto de vista geográfico,
la población se concentra en terrenos llanos y en cercanías de ríos y costas. Por otro lado, áreas con climas
severos o de difícil acceso, suelen ser zonas deshabitadas, por tanto, en pleno siglo XXI, extensas áreas del

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planeta son espacios sin población tal como vemos en el mapa adjunto. Si lo vemos por país, suele repetirse el
patrón, ya que, nos encontraremos zonas muy pobladas y otras bastante menos.
Grandes focos de población en el mundo.
El sureste asiático es denominado el “Hormiguero del mundo” ya que es el mayor sitio de asentamiento de
población mundial. Se ubica en la parte oriental de Asia, con Japón y China entre otros países. Al sur del
hormiguero, se encuentran India, Pakistán, Indonesia, Bangladesh y la península de Indochina. Ambos lugares
albergan casi la mitad de la población del mundo. En el primer sector se encuentra China, que, con cerca de
1.4000 millones de habitantes, es el país más poblado del mundo, mientras en el otro, India, que posee casi
1.300 millones, pero cuenta con un crecimiento
acelerado, lo que le permitirá sobrepasar a
China en los próximos años.
El tercer foco de población, con algo más de 300
millones de habitantes (bastante más lejos que
los anteriores) lo representa Europa occidental.
Acá destacan países como Francia, Holanda,
Suiza, Bélgica, Alemania, Italia Dinamarca y Gran
Bretaña. La cuarta mayor concentración de
población lo encontramos en EEUU. Unos 200
millones de personas viven cerca de la costa
atlántica y la región de los grandes lagos, en
ciudades como New York Chicago y Detroit.
Es importante destacar, la existencia de al
menos 3 vacíos demográficos relevantes en el planeta; todos vinculados a factores climáticos debido a la
presencia de condiciones climáticas desérticas con temperaturas calidad y frías. Estos son el Ártico, el Antártico,
el desierto del Sahara, las grandes y densas selvas tropicales del planeta y las más altas cumbres montañosas de
las más elevadas cadenas.
Las principales razones que explican la distribución de la población, se resumen en el siguiente mapa conceptual:

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Problemas y perspectivas de la población mundial.
Los principales problemas mundiales generados por la población, son:
Crecimiento urbano:
Cada vez más personas en el planeta, nacen o migran a la ciudad, por lo que el mundo urbano en el planeta, es
cada vez más grande, mientras que el rural, pierde importancia. El crecimiento urbano produce hacinamiento,
que ocurre cuando mucha gente convive en un espacio reducido, muy junta y con poco o sin orden. Esto provoca
escasez de servicios básicos como agua, electricidad, salud, educación y transporte; por lo que suelen
convertirse en zonas marginales. En Costa Rica a estas zonas les llamamos tugurios.
El crecimiento y expansión de los centros urbanos incentivaron el surgimiento de los siguientes fenómenos:
• Área metropolitana: es una zona que sirve de asiento a las principales autoridades políticas ya que
concentra las más importantes actividades económicas del país. Su peso e importancia ejerce influencia
sobre el resto del territorio. En Costa Rica existe el GAM o Gran Área Metropolitana, que abarca el casco
central de San José y sus alrededores.
• Conurbación: se presenta cuando varias áreas metropolitanas crecen y se unen y sus límites se vuelven
difusos y difíciles de encontrar. Un ejemplo de lo anterior ocurre en las ciudades de Chicago y Milwaukee
en los Estados Unidos.
• Megalópolis: existen lugares en las que diversas conurbaciones comienzan a mezclarse. Una de la
megalópolis más grande del planeta está formada por la unión de Tokio y Fukuoka en Japón, lugar en el
que viven más de 50 millones de personas.
Salud y alimentación de la población mundial
La salud de las personas guarda estrecha relación con su alimentación. Ésta y el crecimiento de la población es
muy diferente en los países ricos y pobres. Mientras en los primeros, el crecimiento es muy bajo y la alimentación
suficiente, en los pobres, El crecimiento es acelerado y la distribución de alimentos es generalmente insuficiente.
uno de los peores problemas que enfrentan estos últimos, es que, por falta de planificación y recursos, muchas
de las mejores tierras agrícolas son empleadas para el desarrollo habitacional o comercial y otras, qué deberían
ser dedicadas a la conservación se usan para el desarrollo agropecuario. podríamos decir lo mismo del agua
potable que tiende a ser un bien cada vez más escaso.
Áreas de exclusión:
Estas áreas abundan en los países pobres del planeta. Suelen ser áreas en abandono que comienzan a ser
habitadas por familias que son desplazadas del campo o de otras áreas rurales y habitan esas zonas, en las que
suele haber pobreza y marginalidad. En Costa Rica suelen llamarse tugurios, aunque a lo largo y ancho de
América Latina reciben otros nombres como villas miseria y favelas. La ONU calcula que un millón de personas
se traslada por semana del campo a la ciudad en el planeta, principalmente en los países en vías de desarrollo.
lo anterior genera una gran cantidad de problemas ya que algunas ciudades duplican su población en términos
de una o dos décadas.
También se denominan áreas de exclusión aquellas que están excluidas del desarrollo económico y social, y que,
en general, tienen muy bajo Índice de Desarrollo Humano (IDH), por tanto, presentan muchos problemas
sociales, educativos y sanitarios. De ellos quizás uno de los más graves sea la hambruna, que genera muerte y
dolor y atrofia el desarrollo. Se calcula que existen 1000 millones de personas en pobreza extrema al largo y
ancho del planeta; una cifra escandalosa si consideramos que hay menos de 8000 millones de habitantes en el
mundo.

7. Liceo de Atenas Dpto. Estudios Sociales Gustavo Bolaños Décimo año III Trimestre 7
La región más pobre de todo el mundo es el África subsahariana. En esta zona encontramos datos alarmantes:
más del 50 por ciento de la población mayor de 15 años es analfabeta y en muchos casos la esperanza de vida
al nacer es inferior a los 50 años.
El camino hacia el desarrollo.
Los países que tienen alto grado de desarrollo, se caracterizan por tener economías altamente industrializadas
y dinámicas, excelentes servicios básicos, (telefonía, agua, internet electricidad medicina, etcétera) y alto nivel
de desarrollo educativo, social, cultural y económico. Mientras que los países en vías de desarrollo
(subdesarrollo entre comillas no se emplea porque connota una idea negativa al hacer creer que no se puede
abandonar ese estado) muestran lo contrario: bajos niveles de desarrollo económico, social, educativo y cultural;
inestabilidad política, predominio de economías agrícolas tradicionales, bajos ingresos por habitante, elevado
analfabetismo, alta mortalidad infantil, elevada tasa de natalidad, etcétera.
índice de desarrollo humano.
La ONU creó una medición que describe las condiciones de vida de la población mundial. su nombre es índice
de desarrollo humano y valora 3 aspectos básicos ingresos, educación y salud.
Ingresos.
Estos se valoran a través del Producto Interno Bruto (PIB), que mide toda la riqueza que genera un país en un
año, dividida por la población del mismo, por tanto, refleja el ingreso promedio por habitante. Al describir la
posible riqueza por persona en un país, se considera un indicador de la riqueza del mismo, aunque es necesario
aclarar qué es PI B, no muestra ningún dato acerca de la distribución de esa riqueza. Veamos un ejemplo. en el
país Aula 9 hay 10 personas y toda la riqueza que se genera equivale a 1000 colones al año. según los datos el
PIB de aula 9 serían si en colones. sin embargo, algunas personas podrían percibir 250 y otros apenas 10.
Educación.
Muestra el alfabetismo y la escolaridad de una nación. refleja en buena medida, la oportunidad laboral de la
población de la misma.
Salud.
Observa el avance de un país en 3 temas: acceso a asistencia médica, esperanza de vida y consumo de calorías
por habitante.
Costa Rica en el índice de desarrollo humano.
Nuestro país ha logrado dedicarse en los primeros puestos de América Latina. Según el informe del IDH 2017 los
10 primeros países puesto que ocupó el lugar 68 ciento al 63 de América Latina lamentablemente en nuestro
país muestra un rezago en este índice durante los últimos años.
Tema 5: La teoría de la transición demográfica.
Esta teoría fue elaborada a partir de las observaciones de los cambios experimentados en los últimos 200 años
por varios países en sus tasas de mortalidad y natalidad y se ha convertido en el marco teórico explicativo del
crecimiento de la población mundial. Sus propuestas han sido experimentadas por la mayoría de países del
mundo. Fundamentalmente, la teoría explica el proceso de transformación de una sociedad preindustrial, con
tasas de natalidad y de mortalidad altas, a una sociedad industrial y postindustrial, con ambas tasas bajas.
Fase 1: Antiguo régimen demográfico
Se caracteriza por una tasa de mortalidad muy elevadas (40-50%), provocadas por mala alimentación, falta de
higiene y escasas infraestructuras sanitarias.

8. Liceo de Atenas Dpto. Estudios Sociales Gustavo Bolaños Décimo año III Trimestre 8
En consecuencia, la tasa de natalidad era igualmente alta ya que, el número de hijos por mujer debía ser elevado
para garantizar la supervivencia de un número adecuado de descendencia. Así, con elevadas natalidad y
mortalidad, el crecimiento de la población era
muy lento.
Este período se presentó hasta mitad del siglo
XVIII. En la actualidad se considera que no hay
ningún país que presente estas
características.
Fase 2: Inicio de la transición
El motor que pone en marcha la transición
demográfica es el descenso generalizado de la
tasa de mortalidad, básicamente debido a
tres motivos:
1. mejoría en las técnicas agrícolas (con un
aumento de los rendimientos)
2. las mejoras tecnológicas
3. los avances en medicina y alfabetización.
Con una elevada natalidad y con una
mortalidad cada vez menor, el crecimiento de
la población es importante.
Este es la situación en la que se encuentran la mayoría de los países africanos ubicados al sur del Sahara, que
cuentan con tasas de mortalidad elevadas, aunque han disminuido con respecto al pasado, mientras que la de
natalidad se mantiene elevada.
Fase 3: Final de la transición
Esta etapa pone fin a la transición y su característica más importante es el descenso de los niveles de fecundidad
y de natalidad, que ocurren por:
a) descenso de la mortalidad (la supervivencia de la descendencia es mucho más elevada)
b) difusión y generalización de acceso a métodos anticonceptivos
c) incorporación de la mujer a la educación y al mercado de trabajo
Además, la mortalidad tiende a estabilizarse en niveles relativamente bajos, de modo que, debido al
descenso de la natalidad, la tasa de crecimiento de la población también disminuye bastante.
Fase 4: Régimen demográfico moderno
Consecuencia de los procesos descritos, los países alcanzan una fase propia de sociedades postindustriales, que
se caracteriza por presentar niveles muy bajos de natalidad y de mortalidad. De la combinación de ambos hechos
se deriva un crecimiento de población nulo o, incluso, negativo.
Como puede deducirse, es la situación en la que se encuentran actualmente buena parte de los países europeos,
que ven como su población tiende a disminuir debido al movimiento natural, de manera que las escasas
ganancias de población se deben al efecto positivo del saldo migratorio exterior.
Como se ha comentado anteriormente, todos los países del mundo han experimentado, con mayor o menor
intensidad, y con mayor o menor rapidez, este proceso de transformación. Así, es comúnmente aceptado que
el diferente ritmo de crecimiento actual de los países se debe a qué estadio de la transición demográfica se nota.
Por decirlo así, las diferencias observadas en la actualidad no se deben tanto a un comportamiento diferenciado,
sino a un calendario diferente.

9. Liceo de Atenas Dpto. Estudios Sociales Gustavo Bolaños Décimo año III Trimestre 9
Actividades y Prácticas.
TEMA1: Conceptos básicos.
1. Respondaelsiguienteapareamientoentrelosconceptosdel temaysusignificado:
1. Composición ( ) Diferenciaentrelosnacidosyfallecidosdeunapoblación.
2. Crecimiento natural negativo ( ) Númerodenacimientospormilmujeresenedadfértilenunaño.
3. Crecimientonaturalneutro ( ) Númerodepersonasquesoncapacesdetrabajarytrabajan.
4. Crecimiento natural positivo ( ) Indicacuántosniñosnacenentremilhabitantes,cadaaño.
5. Crecimiento natural ( ) Característicasquedefinenalapoblacióncomoedad,sexo,etc.
6. Demografía ( ) Permitenconocerlaestructurademográficadeunpaís.
7. Densidaddepoblación ( ) Sitio donde se asienta la población.
8. Distribución ( ) Personaqueabandonasulugarderesidencia.
9. Esperanzadevida ( ) Ocurrecuando haymásnacidosquemuertos.
10. Fecundidad ( ) Escuandohaylamismacantidaddenacidosquedemuertos.
11. Migraciones ( ) Númerodefallecidospormilhabitantesdeunlugar,enunaño.
12. Mortalidad ( ) Cienciaencargadadeestudiarlapoblaciónhumana.
13. Natalidad ( ) Movimientosdepoblacióndeunaszonashaciaotras.
14. PEA ( ) Número de personas que habitan por km2.
15. Migrante ( ) Conjuntodepersonasqueresidenenunterritoriogeográfico.
16. Pirámidesdepoblación ( ) Ocurrecuandohaymayorcantidaddemuertosquedenacidos.
17. Población ( ) Cantidad total de habitantes de un territorio.
18. Volumen ( ) Promediode añosque vivelapoblación.
19. PEI ( ) Persona que llega a un lugar.
20. Inmigrante ( ) Poblacióndeunpaísquenodeseanipuedeodebetrabajar.
2. Lasiguientepirámidedepoblaciónmuestralaposiblecomposicióndelasociedadcostarricenseenel 2050.
Analícelaenel espaciodeladerecha.

10. 3. Semuestran4delasetapasmásimportantesdelavida.Enelespacio asignado,comenteloquepara usted
podríaserlomejorylopeor de cada una deellas.
Niño Joven Adulto AdultoMayor
4. Eneltextosemencionantres formasdeclasificaralapoblación:sexo,ocupación yedad.Proponga otros6
criterios para realizaresa clasificación:
1. 2.
3. 4.
5. 6.
TEMA 2: Tipos, características y distribución de la población en el mundo.
1. Reflexione:respondaaladerechadelaimagen,lasiguientepregunta:¿Cuálessonloselementos queatraen
poblaciónhacia Atenas u Orotina, según corresponda?¿Cuálessonlosquelaexpulsan?

11. Liceo de Atenas Dpto. Estudios Sociales Gustavo Bolaños Décimo año III Trimestre 11
2. Imagíneselavidaenunagigantescaurbede20millones dehabitantes. Expresemedianteuntexto, dibujo,
canción,poemaocualquierotraformadeexpresión,¿cuálesdificultades ycuálesventajas ofreceuna ciudad
comoesa asus habitantes?
TEMA 3: Problemas y perspectivas de la población mundial.
1. Definabrevementelos siguientes conceptos:
Megalópolis Conurbación Área Metropolitana
2. ¿Cuálessu posiciónconrespecto a lapobreza enel mundo?
3. Proponga3 aspectosquelepermitiríanaCostaRicaavanzarhaciaeldesarrollo:
4. Acontinuación,semuestrael caminodeCostaRicaenelIDH.Hagaunavaloraciónbienjustificada deloqueha
hechonuestro paísenel campodel desarrollohumano.
Año 1975 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 2015
Puesto 22 26 30 40 39 48 47 56 59

12. Liceo de Atenas Dpto. Estudios Sociales Gustavo Bolaños Décimo año III Trimestre 12
Cambio poblacional en Costa Rica en los siglos XX y XXI:
Costa Rica arribó a la década de los años cincuenta con una población cercana a los 850 000 habitantes. El
denominado niño boom (persona 1 000 000) nació en 1956, en un contexto sociocultural y político caracterizado
por la prosperidad en el campo de la salud pública, el saneamiento y la modernización de las ciudades y la
expansión del sistema educativo; características que explican el crecimiento vertiginoso de la población; gracias
al cual, el total de habitantes del país ascendió a 2 000 000 en los años setenta, a 3 000 000 en los noventa y a
los 4 000 000 en la primera década del siglo XXI.
o Evolución de la población:
En 1864 se creó la Oficina Central de Estadística en el país, la cual elaboró y publicó el primer censo oficial y
reportaron una población total de 120 499 personas.
Posteriormente, se realizan censos en 1883, 1892, 1927 y 1950 que muestran un crecimiento poblacional. Para
1950, la población costarricense casi se triplicó, al llegar a 800 875 habitantes, producto de una disminución de
la mortalidad y el relevante aporte de la inmigración extranjera.
Sinembargo, el mayor crecimiento demográficoseevidenciaa partirde los censosde1963 y 1975, cuando la tasa
de crecimiento alcanza el 3,9% y 3,4% respectivamente. El acelerado crecimiento entre 1950 y 1975 es resultado
de la ejecución de una serie de políticas públicas, entre las que sobresalen:
o La fundación de la CCSS en 1940
o La universalización de los seguros sociales en 1961.
Costa Rica presenta un crecimiento poblacional progresivo desde1864 hasta 1975, cuando alcanzó el porcentaje
más elevado. A partir de 1984, descendió hasta ubicarse en 1,1% de acuerdo al censo del 2011.
La provincia que concentra una mayor cantidad de población es San José (32,6%) y la de menor cantidad de
población es en Guanacaste (7,6%).
o Migraciones:
Una migración se define como un movimiento de población, es decir consiste en dejar el lugar de residencia
habitual para establecerse en otra región o país.
Sedebe entender emigración como la salidadepoblación deun lugar e inmigración como la llegada de población
a un lugar.
Costa Rica presenta dos tipos de migraciones:
• Internas: implican el desplazamiento de personas dentro del territorio. En este caso tienden a ser de las
provincias costeras hacia el Valle Central.
• Externas: comprenden la salida y entrada de personas de diferentes países. De acuerdo al último censo, la
mayor parte de inmigrantes en Costa Rica, proviene de Nicaragua, seguido de colombianos y los
estadounidenses.
o Tasa de fecundidad, natalidad y mortalidad:
El bajo crecimiento de la población se relaciona, con el descenso de las tasas denatalidad y fecundidad. En 1960
las mujeres tenían en promedio 7.3 hijos, desde el año 2006 la tasa es de 1.9 hijos por mujer.
Entre los factores que explican el descenso en las tasas de natalidad y fertilidad se encuentran:
✓ El uso de anticonceptivos
✓ La incorporación de la mujer al campo laboral
✓ El cambio en la estructura económica

13. Liceo de Atenas Dpto. Estudios Sociales Gustavo Bolaños Décimo año III Trimestre 13
✓ Un desplazamiento de la influencia de la Iglesia Católica
La mortalidad en el país ha mantenido desde los años 80 un comportamiento estable, producto de la inversión
en salud realizada a través de la CCSS, las mejoras en la higiene, los programas de prevención, el suministro de
agua potable y las mejoras en las condiciones alimentarias.
Las causas de la mortalidad han variado en el país, hacia 1970 eran frecuentes las enfermedades infecciosas y
parasitarias. En el 2011 se destacaron enfermedades del sistema circulatorio, los tumores y por causas externas.
o Esperanza de vida:
La esperanza de vida muestra un fuerte incremento en la segunda mitad del siglo XX, pues pasó de 46 años en
1940 a un poco más de 77 años en el 2000. Estos niveles siguen creciendo, ya que el 2014 alcanzó los 81,91
años para las mujeres y los 77,01 años para los hombres.
o Estructura de la población de 1950 a la actualidad:
¿Cuál fue la esperanza de vida en Costa Rica en el 2011? ¿Quiénes viven más, las mujeres o los hombres?
La esperanza de vida en el 2011 alcanzó los 79,1 años en general. En las mujeres fue de 81,7 años y en los
hombres, 76,5 años; por lo tanto, viven más las mujeres.
¿Cómo fue la estructura de la población de 1950 a la actualidad?
En las pirámides de la izquierda, se puede observar el comportamiento de la población costarricense desde
1950 hasta la actualidad y su proyección al futuro.
Pirámide de 1950. Es una población de jóvenes; como se observa, la base es muygruesa, dominandolas edades
de0a24años. Enlas edades de 25 a 40 años y de 45 a 64 años disminuye la cantidad población. De 65 a 75 años
y más, hay muy, poca población, comparada con la joven y madura.
Pirámide de 1984. Muestra que, debido a las políticas de
educación sexual y métodos anticonceptivos, la natalidad bajó
considerablemente. Además, por la crisis económica de esta
década, lamujer se incorporó conmayor fuerzaal mercadolaboral.
La cantidad más allende, población fue de los 15 a los 24 años.
Siguió siendo una Costa Rica de jóvenes y de, pocos ancianos.
Pirámide del 2000. Es una pirámide en la cual continuó disminuyendo lanatalidad, perosepresenta unacantidad
considerable de gente joven que va de los 5 a los 24 años. Aumenta la población en edades maduras de 25 a 54
años. De 55 a 74 años se mantuvo equilibrado el crecimiento. De 75 años y más, aumentó la población
significativamente. Por lotanto, la cantidad de adultos mayores fue más elevada que en las otras tres pirámides.
Pirámide del 2025. Esta proyección muestra un país que tiende al
envejecimiento de su población. La tasa de natalidad bajará
considerablemente. La población se concentrará en los grupos de
edades maduras. La población adulta mayor (de 65 a 75 años y más)
será cuantiosa.

14. Liceo de Atenas Dpto. Estudios Sociales Gustavo Bolaños Décimo año III Trimestre 14
¿Qué desafíos tendrá el Estado con tanta población adulta mayor?
El avance del envejecimiento en la población hará que el Estado tenga desafíos por enfrentar como los
siguientes:
• Las escuelas y los colegios tendrán menos niños y adolescentes.
• El sistema de pensiones estará saturado por tantos adultos mayores.
• Mejorar los servicios de atención médica para la población adulta mayor.
• Habrá menos fuerza laboral, ya que un gran porcentaje de la población estará
pensionado.
¿Cuál es la distribución de la población costarricense segúnsexo?
Hombres 2 106 063 y mujeres 2 195 649, con una tasa de crecimiento del 1,1 %, para un total de población de 4
301 712. Observe esta información en el gráfico 16, enel cual están los datos de población de hombres y mujeres
desde 1864 hasta el2011.
• Densidad de población:
La mayor densidad de población se ubica en el Valle Central, es decir en los centros poblacionales de San José,
Heredia, Alajuela y Cartago. En relación con los cantones menos poblados, se ubican en el sector de
Talamanca, Guanacaste, Puntarenas (Pacífico Sur) y Alajuela (llanuras del Norte). Los costarricenses prefieren
las zonas urbanas, ya que 7 de cada 10 habitantes del país viven en dichos lugares. La población rural
disminuyó su ritmo de crecimiento anual.