Secuencia

1. COMUNICÁNDONOS
con las TABLET
Secuencia coordinada con la
docente María José Oggero
4 años Jardín N° 11
MAESTRA DINAMIZADORA
SANDRA TOLEDO
MINAS LAVALLEJA

2. ORALIDAD ESCRITURA ESCRITURA
 OBJETIVOS:
 MEJORAR LOS DESEMPEÑOS DE LA LENGUA
CON EL APOYO DE LAS TIC
 IMPULSAR E INTEGRAR LA UTILIZACIÓN DE
LAS TIC EN LAS PRÁCTICAS ÁULICAS EN
FORMA PROGRESIVA.

3. OBJETIVOS
Incentivar el diálogo sobre las actividades cotidianas.
Basarnos en el aprendizaje mediante la gamificación
para apoyar los procesos de enseñanza aprendizaje por
la experimentación y el juego
LECTURA : RECONOCER GRAFEMAS, NOMBRES,ÍCONOS
ESCRITURA: LETRAS,NOMBRE,PARTES DEL CUERPO

4. RECURSOS
 TABLET
 Aplicaciones: puzles, grabar,
cámara, filmar,picsart,
fototoon, dibujar.
 PANTALLA VC
 Profesores
 Docentes alumnos

5. SECUENCIA DE ACCIONES FOTOGRAFÍAS
 DIALOGAR SOBRE LAS ACTIVIDADES DEL DÍA
* TOMAR FOTOS DE LAS DIFERENTES
ACCIONES DEL DÍA , LUEGO OBSERVARLAS POR
LA PANTALLA DE VC Y COMENTAR.
* PONER LAS FOTOS EN DIFERENTE ORDEN Y
PEDIRLES QUE LAS ORDENEN.
* GRABAR LOS AUDIOS DE SUS COMENTARIOS,
LUEGO ESCUCHARLOS Y RELACIONAR LOS
AUDIOS CON LAS IMÁGENES.

6. PICS ART: EDITAR FOTO DE LA CARA,
ESCRIBIR,RECONOCER ÍCONOS.
 SACARSE UNA FOTO DESDE PICS ART
 EDITAR:
 AGREGAR NOMBRE
 ÍCONOS
 IMÁGENES
 OBSERVAR LAS IMÁGENES DE LOS ALUMNOS,
DESCRIBIR LAS PARTES DE LA CARA, SU
NOMBRE, LOS ÍCONOS.

7. Dibujar
En la aplicación dibujar dibujar su cara ,
escribir su nombre
Dibujar su cuerpo escribir una de las partes
En la aplicación escribir abc repasar las
letras según la orientación y luego
reconocer el objeto o animal que comienza
por esa letra.

8. FILMARSE LOS ALUMNOS :
 SALTANDO
 CAMINANDO
 JUGANDO
 CORRIENDO
 DIBUJANDO
 OBSERVANDO POR EJEMPLO UN
LIBRO
 BAILANDO
 COMIENDO
 ESCUCHANDO MÚSICA

9. OBSERVAR LAS FILMACIONES Y COMENTAR:
Qué acciones realizaron y con qué partes
del cuerpo las realizaron
Utilizar una etiqueta con los nombres de
las partes del cuerpo
Sacar fotos de diferentes partes del cuerpo
y agregarle el nombre copiando la etiqueta
en PICS ART.
 Ésta actividad también se puede
realizar en fototoon.

10. Diseño del título y del contenido con SmartArt

11. Aplicación que
permite
reconocer las
letras,
colorearlas.

15. Alguno ejemplos gráficos