PECHA KUCHA TRABAJO DIDÁCTICA (CURRÍCULO)

1. CURRÍCULO

2. DEFINICIÓN LEGISLATIVA
Es el conjunto de objetivos,
competencias básicas, contenidos,
métodos pedagógicos y criterios de
evaluación de cada una de las
enseñanzas reguladas en la Ley.

3. MATERIAS DEL CURRÍCULO
• CONOCIMIENTO DEL MEDIO NATURAL, SOCIAL Y CULTURAL
• EDUCACIÓN ARTÍSTICA
• EDUCACIÓN FÍSICA
• LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Y, SI LA HUBIERE, LENGUA
COOFICIAL Y LITERATURA
• LENGUA EXTRANJERA
• MATEMÁTICAS
• RELIGIÓN
• EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS

4. HORARIO DE MATERIAS POR CICLOS
PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO TERCER CICLO
CONOCIMIENTO DEL
MEDIO NATURAL, 175h 175h 140h
SOCIAL Y CULTURAL
EDUCACIÓN
ARTÍSTICA 105h 105h 105h
EDUCACIÓN FÍSICA 105h 105h 105h
LENGUA CASTELLANA
Y LITERATURA 315h 280h 280h
LENGUA EXTRANJERA 105h 140h 140h
MATEMÁTICAS 175h 210h 175h
RELIGIÓN 105h 105h 105h
EDUCACIÓN PARA LA
CIUDADANÍA Y LOS 50h
DCHOS. HUMANOS

5. LENGUA
EXTRANJERA

6. HO
ES RA
CO RI
LA O
R
PO
RC
I
EXT ÓN L
RA ENG
NJE U
RA A

7. CONTENIDOS DE LA LENGUA EXTRANJERA
PRIMER SEGUNDO TERCER
CICLO CICLO CICLO
1 ESCUCHAR, HABLAR Y CONVERSAR
2 LEER Y ESCRIBIR
CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
3
CONOCIMIENTOS REFLEXIÓN SOBRE EL
LINGÜÍSTICOS APRENDIZAJE
4
ASPECTOS SOCIOCULTURALES Y CONSCIENCIA
INTERCULTURAL

8. ÉXITO
QUE ABARQUE LOS USOS Y REGISTROS POSIBLES
QUE PERMITA EXPRESARSE CON EFICACIA Y
CORRECCIÓN
EN CONTEXTOS SOCIALES
COMPETENCIA COMUNICATIVA EFECTIVA ORAL Y
ESCRITA

9. TERCER CICLO
SEGUNDO CICLO
PRIMER CICLO

10. •Por muchas fronteras físicas y económicas que nos
encontremos , está claro que con las nuevas
tecnologías estas desaparecen.
•Ante esta globalización, el aprendizaje de lenguas
extranjeras es primordial, tanto para las relaciones
sociales como para las laborales.
•Y dada su importancia los objetivos, contenidos y
evaluación de esta materia deben hacer ciudadanos
capaces que sepan desenvolverse en esta sociedad
tan heterogénea.