Este documento define y describe los diferentes tipos de repositorios digitales. Explica que los repositorios son instalaciones virtuales donde se depositan los resultados de investigación y pueden ser institucionales, temáticos, de datos, tesis u otros objetos. Describe las ventajas de los repositorios con acceso abierto como mejorar la visibilidad y accesibilidad de la investigación. Finalmente, presenta ejemplos de repositorios en Guatemala y Latinoamérica y las iniciativas legislativas a favor del acceso abierto en la región.

1. Repositorios Digitales: Definición y tipologías.
Ruíz Mangandi, Ruth Noemy
Cómo citar este documento:
Ruíz-Mangandi, R.N., (2021). Repositorios Digitales: Definición y tipologías. Maestría en Bibliotecología,
Universidad de San Carlos de Guatemala.
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2. Definiciones
Los repositorios son instalaciones virtuales donde se
depositan los resultados de la investigación científica.
Dependiendo de su alcance y propósito, pueden ser temas
múltiples, disciplinas, objetos de aprendizaje o
instituciones.
Dado que está configurado de manera recopilable por
bases de datos de investigación y motores de búsqueda de
nivel internacional (como Google Scholar), puede
mejorar la visibilidad y accesibilidad de la investigación.

3. Repositorios y el profesional de la información
“La práctica totalidad de estos repositorios están siendo gestionados por los
servicios de biblioteca de las distintas instituciones que los albergan”.
Tomado de: Pérez, T. H., Mateos, D. R., & De la Fuente, G. B. (2007). Open Access: el papel de las bibliotecas en los repositorios
institucionales de acceso abierto
“Las fuentes de datos abiertos se usan para recuperar elementos de
interés cultural”.
Tomado de: Solís, D. P., & Fernández, L. R. (2005). El acceso abierto a la información científica. Bol Pediatr, 45, 61-64.
https://www.sccalp.org/documents/0000/1037/BolPediatr2005_45_061-064.pdf
“El progreso de la ciencia se basa en el acceso al conocimiento actual,
a partir del cual se diseñan y ejecutan nuevas investigaciones cuyos
resultados son ofrecidos de nuevo a la comunidad científica. Si los
resultados de una investigación no son publicados la cadena se rompe,
de manera que la comunidad pierde una aportación al conocimiento”.
Tomado de: Datos de investigación: Repositorios de datos abiertos. https://guiasbuh.uhu.es/c.php?g=498100&p=3907565

4. Tipos de repositorios
• Repositorios Institucionales (toda la producción científico-
académica de la institución)
• Repositorios temáticos
• Repositorios de datos
• Repositorios de Tesis
• Repositorios de Datos Abiertos
• Repositorios de Revistas Científicas
• Repositorios de Programas Informáticos.

5. Tipos de repositorios:
•Repositorios institucionales:
Son los creados por las propias organizaciones para
depositar, usar y preservar la producción científica y
académica que generan.
•Repositorios temáticos:
Son los creados por grupos de investigadores, instituciones
privadas o sociedades con fines comunes que reúnen
documentos relacionados con un área temática específica.

6. Tipos de repositorios:
•Repositorios de datos:
Estos almacenan, conservan y comparten los datos de
las investigaciones.
•Repositorios de Tesis:
Condensan en formato digital, materiales derivados de la
producción científica o académica de una institución
(universidades, centros de investigación, etc.)

7. Tipos de repositorios:
•Repositorios de datos abiertos:
Se concibe como biblioteca de datos, archivos de datos o
repositorio de datos, a las colecciones de datos numéricos
y/o geoespaciales que dan paso a la investigación
secundaria. Una biblioteca de datos es normalmente parte
de una institución más grande (académica, corporativa,
científica, médica, gubernamental, etc.)

8. Tipos de repositorios:
•Repositorios de revistas científicas:
Estos reúnen la producción científica o académica de los
miembros de una o varias instituciones. Se caracterizan
por ser definidos y establecidos por la institución, su
contenido es académico o científico, son acumulativos y
perpetuos, y son interoperables y de acceso abierto.
•Repositorios de programas de software:
Los operadores de estos repositorios suelen ofrecer un
sistema de gestión de paquetes, herramientas destinadas a
buscar, instalar y manipular los paquetes de software
desde los repositorios.

9. Plataformas tecnológicas usadas para
implementar repositorios
Plataforma Objetos
DSpace Gestión del conocimiento interno,
tesis, artículos, libros de editorial
institucional, literatura gris, etc.
Open Journal System Revistas especializadas
DKAN Datos abiertos.
Cuadro: Plataformas tecnológicas usadas para implementar repositorios. Elaboración propia.
Ruíz (2021).

10. Cibermedios:
“Los cibermedios son medios de comunicación en la web o
en cualquier plataforma digital. Es una denominación
utilizada en ámbitos académicos y de investigación del
periodismo digital. Equivale a términos como «medios de
comunicación digitales», «diarios electrónicos», «periódicos
en red». La visibilidad y la buscabilidad de la información
periodística es una de nuestras preocupaciones en este
ámbito”.
Tomado textualmente de: https://www.lluiscodina.com/cibermedios/

11. Definición de Cibermedios:
Los cibermedios son parte de las tecnologías emergentes y
su trascendencia está transformando profundamente las
disciplinas relacionadas con Periodismo o Comunicación,
obligándolas a migrar sus métodos de enseñanza a los
avances tecnológicos y adaptarse a las necesidades del
humano contemporáneo.

12. Características de los Cibermedios:
1. Multimedialidad
2. Hipertextualidad
3. Actualización
4. Interactividad
Imagen tomada de: http://www.madrimasd.org/blogs/culturadered/tag/cibermedios/

13. Repositorios documentales:
Son sistemas de recuperación de información que
almacenan y mantienen, de manera centralizada y
estandarizada, información en formato digital, que es lo
opuesto al formato convencional (papel, microfilm, etc.),
habitualmente en bases de datos o archivos informáticos.
Los repositorios más conocidos son los de carácter
académico e institucional. Respecto a sus contenidos
pueden ser temáticos o de memoria institucional.
Respecto a la forma de acceso a los documentos, pueden
ser restringidos, de acceso abierto o mixto.

14. Características de los Repositorios
documentales
• Software
• Formas de gestión y actualización
• Organización y espacios
• Soluciones modulares
• Indexación de los documentos
• Gestión de métricas
• Tipo de acceso.

15. Acceso abierto (Open Access)
Según la UNESCO:
“El acceso abierto (en inglés, Open Access, OA) es el acceso gratuito a
la información y al uso sin restricciones de los recursos digitales
por parte de todas las personas. Cualquier tipo de contenido digital
puede estar publicado en acceso abierto: desde textos y bases de
datos hasta software y soportes de audio, vídeo y multimedia. A
pesar de que la mayoría del contenido digital disponible está
constituido exclusivamente por texto, un número cada vez mayor
de recursos combina textos con imágenes, bases de datos y archivos
ejecutables. El acceso abierto también puede aplicarse a contenido
no académico como música, películas y novelas”.
en Access Policy concerning UNESCO publications Disponible en: http://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/HQ/ERI/pdf/

16. Acceso abierto (Open Access)
o Declaración de Budapest
o Declaración de Bethesda
o Declaración de Berlín
o Políticas de la UNESCO (2012)
o Políticas de la Unión Europea
o OECD
Imagen: OECD Principles and Guidelines for Access to Research Data from Public Funding. Disponible en:
oecd.org

17. Ventajas del uso de repositorios con Open
Access
o Dado que está configurado de forma recopilable por motores de búsqueda
de clase mundial y bases de datos de investigación (como Google Scholar),
puede mejorar la visibilidad y accesibilidad de la investigación.
o Protección de derechos de autor.
o Proporcionar métodos estables de almacenamiento y consulta a través del
sistema Handle para identificación permanente en el entorno Web.
o Puede obtener estadísticas de consultas y archivos descargados.
o Métricas para referencias de uso.

18. Metadatos
Es la información estandarizada relacionada con obras, datos procesados o
estadísticas de monitoreo, que facilitan su correcta identificación, búsqueda y
acceso a través de sistemas de información digital.
Fuente de imagen: https://elandroidelibre.elespanol.com/

19. Ejemplos de Repositorios en
Guatemala

20. Ejemplos de Repositorios en
Guatemala
Fuente de imagen: https://digi.usac.edu.gt/edigi/repositorios.html

21. Fuente de imagen: http://www.repositorio.usac.edu.gt/

22. Fuente de imagen: https://repositorio.flacsoandes.edu.ec/handle/10469/976

23. Fuente de imagen: https://repositorio-tesis.com/gt/index.php/repositorio

24. Fuente de imagen: http://repositorio.ausjal.org/handle/20.500.12032/398877

25. Fuente de imagen: https://altiplano.uvg.edu.gt/biblioteca/ebooks.html

26. Ejemplos de Repositorios en
Latinoamérica

27. Repositorios temáticos
Tratan de la producción científico-intelectual en una temática en particular.
Fuente de imagen: http://arvix.org

28. DSpace
Fuente de imagen: http://maps.repository66.org/

29. Fuente de imagen: http://alicia.concytec.gob.pe

30. Trabajo técnico-
científicos
T
esis
Libros
Artículos de revistas
especializadas
Datos procesados y
Estadísticas de monitoreo
Programas Informáticos
Fuente de imagen: http://alicia.concytec.gob.pe

31. Directrices CONCYTEC
Fuente de imagen
https://portal.concytec.gob.pe/images/documentos/alicia/directrices_repositorio_13082015.pdf

32. Fuente de imagen: http://alicia.concytec.gob.pe

33. Fuente de imagen: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:IsaacAlzamora.jpg

34. Fuente de imagen: https://www.lareferencia.info/es/

35. Métricas
Fuente de imagen: https://www.lareferencia.info/es/

36. Fuente de imagen: http://figshare.com/articles/Produccion_de_universidades_peruanas_en_Scopus/1553290

37. Iniciativas de ley en favor del Acceso abierto: Caso
Latinoamérica
-Proyectos de ley en Argentina (Aprobado 13-11-2013) Ley 26899:
Creación de Repositorios Digitales Institucionales de Acceso Abierto,
Propios o Compartidos.
- Proyectos de ley en Brasil (2011)
Proceso de registro y difusión de la producción científica y técnica
por las instituciones de educación superior, así como unidades de
investigación en Brasil y de otras medidas.
- Proyectos de ley en México (Marzo 2013)
Iniciativa con proyecto de decreto por el que se reforman diversos
artículos de la Ley General de Ciencia y Tecnología y Ley General de
Educación.
-Proyectos de ley en Perú (Aprobado 05-06-2013)
Le 30035: regula el Repositorio Nacional Digital de Ciencia,
Tecnología e Innovación de Acceso Abierto

38. Caso Latinoamérica
- Ley en Argentina
• Las instituciones que conforman el Sistema Nacional de Ciencia,
Tecnología e Innovación (SNCTI), y que reciben financiamiento del
Estado deberán desarrollar e implementar repositorios digitales de
acceso abierto.
• Deberán publicar los datos primarios, documentos y/o
publicaciones de los trabajos de investigación financiados con
fondos públicos.
- Proyectos de ley en México
Reforma y adiciona diversas disposiciones de la Ley General de
Ciencia y Tecnología y la Ley General de Educación.:
Ley de Ciencia y Tecnología:
• Se adiciona la definición del acceso abierto.
• Se reforman las fracciones II, VI, XII y XV del artículo 12, y
14 y 15.
Ley General de Educación:
• Se reforma el artículo 14 fracción VIII.

39. Caso Latinoamérica
En las Américas existen 22 países que en el año 2015 cuentan con una
ley que consagra – de manera más o menos amplia – el derecho de
acceso a la información pública: Antigua y Barbuda, Brasil, Belice,
Canadá, Colombia, Chile, Dominica, Ecuador, El Salvador, Estados Unidos
de América, Guatemala, Honduras, Jamaica, México, Nicaragua, Panamá,
Paraguay, Perú, República Dominicana, San Vicente, Trinidad y Tobago, y
Uruguay.
Además, en otros países se han aprobado normas que sin revestir la
categoría específica de leyes de acceso a la información, reglamentan
algunos aspectos sobre este ámbito. Finalmente, existen casos en la región
en los que, dada la inexistencia de regulaciones concretas sobre el tema,
este derecho se rige por las disposiciones contenidas en la Constitución.
Tomado textualmente de: OEA, Secretaría de Asuntos Hemisféricos (SAH)
//www.oas.org/es/sap/dgpe/ACCESO/mandatos.asp

40. Caso Guatemala
- Ley de Acceso a la Información Pública
• Los principios que dan sustento a la Ley de Acceso a la Información
Pública son:
• Máxima publicidad.
• Transparencia en el manejo y ejecución de los recursos públicos y
actos de la administración pública.
• Gratuidad en el acceso a la información pública.
• Sencillez y celeridad de procedimiento.
- Apego a las Leyes de Acceso a la Información/ OEA
• Convención Americana de Derechos Humanos (1969)
• Carta Democrática Interamericana (2001)
• Declaración de la Cumbre de las Américas de Nuevo León (2004)
Disponible en: https://www.minfin.gob.gt/1-ley-de-acceso-a-la-informacion-publica
Disponible en: https://www.oas.org/es/sap/dgpe/ACCESO/mandatos.asp

41. Caso Guatemala
- Política Nacional de Datos Abiertos
• La Política Nacional de Datos Abiertos, en términos generales, está
alineada estratégicamente con los 17 Objetivos de Desarrollo
Sostenible.
• Específicamente, dicha Política está comprendida dentro del Objetivo
16 Paz y Justicia (16.5, 16.6, 16.7, 16.10 y 16.b) y el Objetivo 17
Revitalizar la Alianza Mundial para el Desarrollo Sostenible (17.17 y
17.18)
Disponible en: https://uip.mingob.gob.gt/wp-content/uploads/2017/02/Acuerdo-Gubernativo-
No.-199-2018-Aprobacion-Politica-Nacional-de-Datos-Abiertos-2018-2022.pdf

42. Caso Guatemala
Fuente de imagen: https://cdag.com.gt/informacion-publica/ley-de-acceso-a-la-informacion-publica/

43. Referencias bibliográficas:
• Arellano Bruno, J. B. (2019). Uso de geolocalización y de fuentes de datos abiertas
para la creación de servicios turísticos por la ciudad de Madrid.
• Cibermedios | Medios de comunicación digitales. (2021, 1 marzo). Lluís Codina.
https://www.lluiscodina.com/cibermedios
• Pérez, T. H., Mateos, D. R., & De la Fuente, G. B. (2007). Open Access: el papel de las
bibliotecas en los repositorios institucionales de acceso abierto. In Anales de
documentación (Vol. 10, pp. 185-204). Facultad de Comunicación y Documentación y
Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia.
• Solís, D. P., & Fernández, L. R. (2005). El acceso abierto a la información
científica. Bol Pediatr, 45, 61-64.