SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
IMPROVISASI DALAM
BERMAIN MUSIK
Riyan Hidayatullah
DEFINISI
• Improvisasi musik adalah aktivitas kreatif dalam komposisi musik atau
pertunjukan musik langsung. Improvisasi mengandung sebuah
komunikasi emosi dan teknik instrumental serta respons spontan
terhadap musisi lain.
• Improvisasi dalam musik berarti menciptakan musik baru (kalimat
tertentu) tanpa mempersiapkannya terlebih dahulu.
IMPROVISASI PARA ERA KLASIK
• Berdasarkan sejarahnya, improvisasi tidak hanya identic sejak
kemunculan musik jazz, tapi jauh sebelum itu. Di era musik klasik,
para komposer yang sebagian besar pemain piano telah menciptakan
karya mereka sendiri justru dari improvisasi.
• Mereka mulai mencoba-coba dan menciptakan musik tertentu yang
(kadang) keluar secara spontan, kemudian itu menjadi sebuah karya.
• Beberapa dari komposer ini termasuk tetapi tidak terbatas pada
Frederic Chopin, Felix Mendelssohn, W.A. Mozart, dan Johann
Sebastian Bach. Masing-masing komposer ini memanfaatkan
kemampuan masing-masing untuk menulis komposisi dengan
berimprovisasi pada piano.
• Sebelum musik tertulis ditemukan, musik improvisasi digunakan
untuk mengkomunikasikan pemikiran, ide, dan cerita.
• Dalam banyak budaya, improvisasi merupakan bagian integral dari
tradisi musik mereka.
IMPROVISASI DITEMUKAN DI BERBAGAI
GENRE BERBEDA
• Dalam setiap genre musik, hampir ditemukan gaya improvisasi, tetapi
masing-masing memiliki cara berbeda serta dalam melatihnya.
Improvisasi terdapat dalam musik:
• Jazz (Jazz improvisation)
• Free Improvisation
• Musik klasik (improvisation in classical music)
• Dan sebagainya
• Musisi yang berimprovisasi dapat menemukan cara untuk
memperindah penampilan musik mereka kapan saja. Mereka dapat
menambahkan dan berkreasi dalam musik tanpa persiapan (spontan).
• Ketika seseorang berimprovisasi, dia juga harus memikirkan aspek
“enak tidaknya” kalimat yang diciptakan, karena improvisasi
sebetulnya adalah komunikasi dengan audiens, mereka akan senang
dan puas ketika seorang penampil menciptakan kalimat yang indah
HASIL PENELITIAN
• Sebuah artikel yang ditulis Raymond AR MacDonald & Graeme B
Wilson (2014) dalam jurnal Psychology ofWell-Being volume:
Improvisasi juga digunakan sebagai bahan terapi musik, dan berpengaruh
terhadap Kesehatan dan kesejahteraan, karena
Improvisasi dalam terapi musik dipandang memiliki manfaat khusus untuk
populasi tertentu:
• perbaikan kerusakan saraf,
• perbaikan kondisi kesehatan mental,
• pengurangan stres dan kecemasan,
• peningkatan perilaku komunikasi dan perhatian untuk anak-anak
dengan gangguan spektrum autis.
• Empat karakteristik unik dari improvisasi musik diidentifikasi sebagai
yang mendasari efek ini, karena improvisasi:
• menghubungkan proses sadar dengan ketidaksadaran,
• menuntut perhatian dalam proses kreatif,
• interaksi sosial dan kreatif non-verbal yang dialami,
• kapasitas untuk mengekspresikan kesulitan atau emosi yang ditekan
tanpa harus mengartikulasikannya secara verbal.
HAL YANG PERLU DIKETAHUI ATAU
DIPERSIAPKAN DALAM IMPROVISASI
• Belajar atau Memahami Teori Musik
Belajar teori musik bertujuan mendapatkan pemahaman dasar
tentang elemen musik seperti tangga nada, harmoni, kunci, dan not.
Hal yang paling sederhana dalam teori musik, ketika seseorang
mengisi melodi dalam sebuah lagu, sesuai dengan tangga nada atau
kunci. Dia paham soal susunan nada dalam sebuah progresi chord.
• Belajar banyak karya musik (ngulik)
Setiap karya musik/komposisi/lagu pasti memiliki lick atau kalimat
improvisasi yang bisa digunakan sebagai bahan ajar awal bagi seorang
musisi. Kenyataannya, banyak musisi awalnya meniru kalimat
improvisasi musisi lain kemudian dia memodifikasinya.
• Mempelajari banyak style improvisasi musisi lain dan belajar banyak
genre musik
Contoh: karya lagu Rhoma Irama banyak terinspirasi dari Led Zeppelin
Setelah mendengarkan banyak karya/lagu, itu akan meningkatkan
kreativitas saat improvisasi. Untuk membuat kalimat improvisasi
sendiri, seorang musisi perlu meniru terlebih dahulu berbagai gaya
musik dari musisi lain. Metode ATM.
• Improvisasi dibangun dengan spontanitas
Untuk menciptakan kalimat musik secara spontan perlu usaha yang
panjang. Seseorang akan mampu menciptakan kalimat improvisasinya
sendiri setelah belajar dari gaya setiap musisi. Jadi, spontanitas tidak
muncul begitu saja, tapi perlu proses.
MODAL DAN ATURAN DALAM IMPROVISASI
• Modal utama improvisasi diawali dengan banyak mendengar
(listening) dan latihan (practicing).
• Improvisasi memang sifatnya spontan dan bebas, tetapi memiliki
prinsip dan aturan.
• Seorang musisi yang melakukan improvisasi, sebetulnya sedang
berpegang atau bersandar pada latihan mereka di rumah
sebelumnya. Ketika mereka tampil, akan mengalami gugup dan
kondisi emosi yang tidak terkontrol, maka yang menyelamatkan
adalah muscle knowledge saat latihan, karena muscle knowledge
tidak memerlukan proses berpikir.
• Saat melakukan improvisasi ada banyak elemen musik yang bisa
digunakan sebagai modal utama, seperti:
Sequences
Tangga nada (ini modal utama)
Arpeggio
Broken chord
Mengolah ritmik
Merubah chord
Mengembangkan tema utama
• Sequences: menggunakan interval yang sama, atau struktur melodi,
pada berbagai tangga nada
• Arpeggio: fokus menggunakan chord dalam sebuah lagu atau
memainkan setiap nada secara independen yang termasuk dalam
chord tertentu, itu dinamakan broken chord.
• Tangga nada: mengembangkan melodi dari susunan nada yang ada
• Mengembangkan tema: menciptakan atau menambahkan melodi dari
melodi utama menjadi tema baru
• Improvisasi bisa dibuat kompleks atau sesederhana mungkin. Intinya,
lakukan seperti orang berbicara, ada dinamika dan alurnya, ini akan
membuat audiens menikmati setiap kalimat yang dibuat. Contoh:
pengujung sebuah kafe atau resto ingin menikmati musik jazz, mereka
menunggu kalimat improvisasi yang cantik.
• Improvisasi adalah cara efektif untuk memanfaatkan keterampilan
yang telah dikembangkan, serta mengasah teknik-teknik baru.
• Improvisasi bisa dimulai dengan mengembangkan elemen utama
musik: ritmik, melodi, dan harmoni.

More Related Content

What's hot

Manajemen Keuangan Stasiun TV: INTRO
Manajemen Keuangan Stasiun TV: INTROManajemen Keuangan Stasiun TV: INTRO
Manajemen Keuangan Stasiun TV: INTROMila
 
Pertunjukan musik
Pertunjukan  musikPertunjukan  musik
Pertunjukan musikFery Zahuri
 
MODUL V SENI BUDAYA KB2: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIK
MODUL V SENI BUDAYA KB2: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIKMODUL V SENI BUDAYA KB2: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIK
MODUL V SENI BUDAYA KB2: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIKPPGhybrid3
 
MUSIK KONTEMPORER DI INDONESIA
MUSIK KONTEMPORER DI INDONESIAMUSIK KONTEMPORER DI INDONESIA
MUSIK KONTEMPORER DI INDONESIANesha Mutiara
 
PPT V SENI BUDAYA KB2: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIK
PPT V SENI BUDAYA KB2: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIKPPT V SENI BUDAYA KB2: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIK
PPT V SENI BUDAYA KB2: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIKPPGhybrid3
 
Apresiasi Estesis Seni Ukir
Apresiasi Estesis Seni UkirApresiasi Estesis Seni Ukir
Apresiasi Estesis Seni UkirRafly Safadanu
 
Makalah Musik Era Klasik
Makalah Musik Era KlasikMakalah Musik Era Klasik
Makalah Musik Era KlasikIswi Haniffah
 
PPT II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIK
PPT II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIKPPT II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIK
PPT II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIKPPGhybrid3
 
MODUL II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIK
MODUL II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIKMODUL II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIK
MODUL II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIKPPGhybrid3
 
Semua tentang GRUP VOKAL / Vocal Group - Pelajaran Seni Budaya -> Seni Musik ...
Semua tentang GRUP VOKAL / Vocal Group - Pelajaran Seni Budaya -> Seni Musik ...Semua tentang GRUP VOKAL / Vocal Group - Pelajaran Seni Budaya -> Seni Musik ...
Semua tentang GRUP VOKAL / Vocal Group - Pelajaran Seni Budaya -> Seni Musik ...angelyngracea
 
MODUL II SENI BUDAYA KB 4: PEMBELAJARAN DAN PENGETAHUAN ESTETIKA MUSIK
MODUL II SENI BUDAYA KB 4: PEMBELAJARAN DAN PENGETAHUAN ESTETIKA MUSIKMODUL II SENI BUDAYA KB 4: PEMBELAJARAN DAN PENGETAHUAN ESTETIKA MUSIK
MODUL II SENI BUDAYA KB 4: PEMBELAJARAN DAN PENGETAHUAN ESTETIKA MUSIKppghybrid4
 
PPT SENI BUDAYA KB 1: KONSEP, UNSUR, TEKNIK, PROSEDUR, BENTUK dan STRUKTUR, T...
PPT SENI BUDAYA KB 1: KONSEP, UNSUR, TEKNIK, PROSEDUR, BENTUK dan STRUKTUR, T...PPT SENI BUDAYA KB 1: KONSEP, UNSUR, TEKNIK, PROSEDUR, BENTUK dan STRUKTUR, T...
PPT SENI BUDAYA KB 1: KONSEP, UNSUR, TEKNIK, PROSEDUR, BENTUK dan STRUKTUR, T...PPGhybrid3
 

What's hot (20)

Tari kreasi
Tari kreasiTari kreasi
Tari kreasi
 
Manajemen Keuangan Stasiun TV: INTRO
Manajemen Keuangan Stasiun TV: INTROManajemen Keuangan Stasiun TV: INTRO
Manajemen Keuangan Stasiun TV: INTRO
 
PPT MUSIK BARAT2 (1).pptx
PPT MUSIK BARAT2 (1).pptxPPT MUSIK BARAT2 (1).pptx
PPT MUSIK BARAT2 (1).pptx
 
Pertunjukan musik
Pertunjukan  musikPertunjukan  musik
Pertunjukan musik
 
MODUL V SENI BUDAYA KB2: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIK
MODUL V SENI BUDAYA KB2: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIKMODUL V SENI BUDAYA KB2: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIK
MODUL V SENI BUDAYA KB2: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIK
 
MUSIK KONTEMPORER DI INDONESIA
MUSIK KONTEMPORER DI INDONESIAMUSIK KONTEMPORER DI INDONESIA
MUSIK KONTEMPORER DI INDONESIA
 
Seni Musik bab3
Seni Musik bab3Seni Musik bab3
Seni Musik bab3
 
Model RPP Seni Musik
Model RPP Seni MusikModel RPP Seni Musik
Model RPP Seni Musik
 
PPT V SENI BUDAYA KB2: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIK
PPT V SENI BUDAYA KB2: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIKPPT V SENI BUDAYA KB2: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIK
PPT V SENI BUDAYA KB2: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIK
 
Apresiasi Estesis Seni Ukir
Apresiasi Estesis Seni UkirApresiasi Estesis Seni Ukir
Apresiasi Estesis Seni Ukir
 
Musik ansambel
Musik ansambelMusik ansambel
Musik ansambel
 
Makalah Musik Era Klasik
Makalah Musik Era KlasikMakalah Musik Era Klasik
Makalah Musik Era Klasik
 
PPT II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIK
PPT II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIKPPT II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIK
PPT II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIK
 
Seni musik tradisional
Seni musik tradisionalSeni musik tradisional
Seni musik tradisional
 
MODUL II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIK
MODUL II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIKMODUL II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIK
MODUL II SENI BUDAYA KB 3: ANSANBEL MUSIK
 
Semua tentang GRUP VOKAL / Vocal Group - Pelajaran Seni Budaya -> Seni Musik ...
Semua tentang GRUP VOKAL / Vocal Group - Pelajaran Seni Budaya -> Seni Musik ...Semua tentang GRUP VOKAL / Vocal Group - Pelajaran Seni Budaya -> Seni Musik ...
Semua tentang GRUP VOKAL / Vocal Group - Pelajaran Seni Budaya -> Seni Musik ...
 
Muzik klasik
Muzik klasikMuzik klasik
Muzik klasik
 
MODUL II SENI BUDAYA KB 4: PEMBELAJARAN DAN PENGETAHUAN ESTETIKA MUSIK
MODUL II SENI BUDAYA KB 4: PEMBELAJARAN DAN PENGETAHUAN ESTETIKA MUSIKMODUL II SENI BUDAYA KB 4: PEMBELAJARAN DAN PENGETAHUAN ESTETIKA MUSIK
MODUL II SENI BUDAYA KB 4: PEMBELAJARAN DAN PENGETAHUAN ESTETIKA MUSIK
 
Musik barat (SBD IX SMP)
Musik barat (SBD IX SMP)Musik barat (SBD IX SMP)
Musik barat (SBD IX SMP)
 
PPT SENI BUDAYA KB 1: KONSEP, UNSUR, TEKNIK, PROSEDUR, BENTUK dan STRUKTUR, T...
PPT SENI BUDAYA KB 1: KONSEP, UNSUR, TEKNIK, PROSEDUR, BENTUK dan STRUKTUR, T...PPT SENI BUDAYA KB 1: KONSEP, UNSUR, TEKNIK, PROSEDUR, BENTUK dan STRUKTUR, T...
PPT SENI BUDAYA KB 1: KONSEP, UNSUR, TEKNIK, PROSEDUR, BENTUK dan STRUKTUR, T...
 

Similar to IMPROVASI MUSIK

Topik 2.2 seni muzik
Topik 2.2 seni muzikTopik 2.2 seni muzik
Topik 2.2 seni muzikmamadanial
 
ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN SENI MUSIK.docx
ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN SENI MUSIK.docxALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN SENI MUSIK.docx
ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN SENI MUSIK.docxIkaSriHardyanti
 
PENGETAHUAN ASAS PENDIDIKAN MUZIK_PENDIDIKAN KHAS
PENGETAHUAN ASAS PENDIDIKAN MUZIK_PENDIDIKAN KHASPENGETAHUAN ASAS PENDIDIKAN MUZIK_PENDIDIKAN KHAS
PENGETAHUAN ASAS PENDIDIKAN MUZIK_PENDIDIKAN KHASAmran Aris
 
Bab 3 menyanyi dengan satu suara
Bab 3 menyanyi dengan satu suaraBab 3 menyanyi dengan satu suara
Bab 3 menyanyi dengan satu suaraSMPK Stella Maris
 
PPT II SENI BUDAYA KB 2: TEKNIK DASAR DAN FORMAT BERNYANYI
PPT II SENI BUDAYA KB 2: TEKNIK DASAR DAN FORMAT BERNYANYIPPT II SENI BUDAYA KB 2: TEKNIK DASAR DAN FORMAT BERNYANYI
PPT II SENI BUDAYA KB 2: TEKNIK DASAR DAN FORMAT BERNYANYIPPGhybrid3
 
Topik 5 pengetahuan asas dalam muzik
Topik 5 pengetahuan asas dalam muzikTopik 5 pengetahuan asas dalam muzik
Topik 5 pengetahuan asas dalam muzikWany Hardy
 
Topik5pengetahuanasasdalammuzik 110913001713-phpapp01
Topik5pengetahuanasasdalammuzik 110913001713-phpapp01Topik5pengetahuanasasdalammuzik 110913001713-phpapp01
Topik5pengetahuanasasdalammuzik 110913001713-phpapp01Herney Aqilah Kay
 
SENI KE1 Mengubah Musik.pptx
SENI KE1 Mengubah Musik.pptxSENI KE1 Mengubah Musik.pptx
SENI KE1 Mengubah Musik.pptxgedepranada
 
Desain
DesainDesain
Desainfita23
 
Pppm pend muzik ld tahun 1 edited
Pppm pend muzik ld tahun 1 editedPppm pend muzik ld tahun 1 edited
Pppm pend muzik ld tahun 1 editedDeevannesa Mia
 
MATERI SENBUD 9 - SEM 2.pptx
MATERI SENBUD 9 - SEM 2.pptxMATERI SENBUD 9 - SEM 2.pptx
MATERI SENBUD 9 - SEM 2.pptxfabianushermawan
 
Aplikasi model pie_(planning__implementation__evaluation)
Aplikasi model pie_(planning__implementation__evaluation)Aplikasi model pie_(planning__implementation__evaluation)
Aplikasi model pie_(planning__implementation__evaluation)LamhotSihombing
 
Seni Budaya dan Prakarya Kelas 9 Bab 2.pptx
Seni Budaya dan Prakarya Kelas 9 Bab 2.pptxSeni Budaya dan Prakarya Kelas 9 Bab 2.pptx
Seni Budaya dan Prakarya Kelas 9 Bab 2.pptxRIFKAIH
 
Pengantar Materi Ornamentasi Lagu Vokal Tungal Kelas IX
Pengantar Materi Ornamentasi Lagu Vokal Tungal Kelas IXPengantar Materi Ornamentasi Lagu Vokal Tungal Kelas IX
Pengantar Materi Ornamentasi Lagu Vokal Tungal Kelas IXelisatiti1
 
Nyanyian dan suara dalam nyanyian
Nyanyian dan suara dalam nyanyianNyanyian dan suara dalam nyanyian
Nyanyian dan suara dalam nyanyianhaziqkamu
 

Similar to IMPROVASI MUSIK (20)

DALCROZE .pptx
DALCROZE .pptxDALCROZE .pptx
DALCROZE .pptx
 
Topik 2.2 seni muzik
Topik 2.2 seni muzikTopik 2.2 seni muzik
Topik 2.2 seni muzik
 
ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN SENI MUSIK.docx
ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN SENI MUSIK.docxALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN SENI MUSIK.docx
ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN SENI MUSIK.docx
 
PENGETAHUAN ASAS PENDIDIKAN MUZIK_PENDIDIKAN KHAS
PENGETAHUAN ASAS PENDIDIKAN MUZIK_PENDIDIKAN KHASPENGETAHUAN ASAS PENDIDIKAN MUZIK_PENDIDIKAN KHAS
PENGETAHUAN ASAS PENDIDIKAN MUZIK_PENDIDIKAN KHAS
 
Bab 3 menyanyi dengan satu suara
Bab 3 menyanyi dengan satu suaraBab 3 menyanyi dengan satu suara
Bab 3 menyanyi dengan satu suara
 
PPT II SENI BUDAYA KB 2: TEKNIK DASAR DAN FORMAT BERNYANYI
PPT II SENI BUDAYA KB 2: TEKNIK DASAR DAN FORMAT BERNYANYIPPT II SENI BUDAYA KB 2: TEKNIK DASAR DAN FORMAT BERNYANYI
PPT II SENI BUDAYA KB 2: TEKNIK DASAR DAN FORMAT BERNYANYI
 
MENJADI KONDUKTER.pptx
MENJADI KONDUKTER.pptxMENJADI KONDUKTER.pptx
MENJADI KONDUKTER.pptx
 
Musik Vokal Ppt music
Musik Vokal Ppt musicMusik Vokal Ppt music
Musik Vokal Ppt music
 
Topik 5 pengetahuan asas dalam muzik
Topik 5 pengetahuan asas dalam muzikTopik 5 pengetahuan asas dalam muzik
Topik 5 pengetahuan asas dalam muzik
 
Topik5pengetahuanasasdalammuzik 110913001713-phpapp01
Topik5pengetahuanasasdalammuzik 110913001713-phpapp01Topik5pengetahuanasasdalammuzik 110913001713-phpapp01
Topik5pengetahuanasasdalammuzik 110913001713-phpapp01
 
SENI KE1 Mengubah Musik.pptx
SENI KE1 Mengubah Musik.pptxSENI KE1 Mengubah Musik.pptx
SENI KE1 Mengubah Musik.pptx
 
Teknik Nyanyian
Teknik NyanyianTeknik Nyanyian
Teknik Nyanyian
 
Metodologi
Metodologi Metodologi
Metodologi
 
Desain
DesainDesain
Desain
 
Pppm pend muzik ld tahun 1 edited
Pppm pend muzik ld tahun 1 editedPppm pend muzik ld tahun 1 edited
Pppm pend muzik ld tahun 1 edited
 
MATERI SENBUD 9 - SEM 2.pptx
MATERI SENBUD 9 - SEM 2.pptxMATERI SENBUD 9 - SEM 2.pptx
MATERI SENBUD 9 - SEM 2.pptx
 
Aplikasi model pie_(planning__implementation__evaluation)
Aplikasi model pie_(planning__implementation__evaluation)Aplikasi model pie_(planning__implementation__evaluation)
Aplikasi model pie_(planning__implementation__evaluation)
 
Seni Budaya dan Prakarya Kelas 9 Bab 2.pptx
Seni Budaya dan Prakarya Kelas 9 Bab 2.pptxSeni Budaya dan Prakarya Kelas 9 Bab 2.pptx
Seni Budaya dan Prakarya Kelas 9 Bab 2.pptx
 
Pengantar Materi Ornamentasi Lagu Vokal Tungal Kelas IX
Pengantar Materi Ornamentasi Lagu Vokal Tungal Kelas IXPengantar Materi Ornamentasi Lagu Vokal Tungal Kelas IX
Pengantar Materi Ornamentasi Lagu Vokal Tungal Kelas IX
 
Nyanyian dan suara dalam nyanyian
Nyanyian dan suara dalam nyanyianNyanyian dan suara dalam nyanyian
Nyanyian dan suara dalam nyanyian
 

More from Riyan Hidayatullah

POKOK-POKOK (PPKD) PIKIRAN KEBUDAYAAN DAERAH
POKOK-POKOK (PPKD) PIKIRAN KEBUDAYAAN DAERAHPOKOK-POKOK (PPKD) PIKIRAN KEBUDAYAAN DAERAH
POKOK-POKOK (PPKD) PIKIRAN KEBUDAYAAN DAERAHRiyan Hidayatullah
 
PELATIHAN DAN PEMBEKALAN KOMPETISI MUSIK.pptx
PELATIHAN DAN PEMBEKALAN KOMPETISI MUSIK.pptxPELATIHAN DAN PEMBEKALAN KOMPETISI MUSIK.pptx
PELATIHAN DAN PEMBEKALAN KOMPETISI MUSIK.pptxRiyan Hidayatullah
 
SENI TRADISI INDONESIA DAN DAN TANTANGAN MASYARAKAT GLOBAL
SENI TRADISI INDONESIA DAN DAN TANTANGAN MASYARAKAT GLOBALSENI TRADISI INDONESIA DAN DAN TANTANGAN MASYARAKAT GLOBAL
SENI TRADISI INDONESIA DAN DAN TANTANGAN MASYARAKAT GLOBALRiyan Hidayatullah
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...Riyan Hidayatullah
 
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...Riyan Hidayatullah
 
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...Riyan Hidayatullah
 
Mengolah potensi diri melalui seni
Mengolah potensi diri melalui seniMengolah potensi diri melalui seni
Mengolah potensi diri melalui seniRiyan Hidayatullah
 
MULTIMEDIAMUSIK UNTUK PEMBELAJARAN INTERAKTIF
MULTIMEDIAMUSIK   UNTUK PEMBELAJARAN INTERAKTIFMULTIMEDIAMUSIK   UNTUK PEMBELAJARAN INTERAKTIF
MULTIMEDIAMUSIK UNTUK PEMBELAJARAN INTERAKTIFRiyan Hidayatullah
 
Pi’il pesenggiri dalam pembelajaran seni sebagai wahana penanaman nilai budi ...
Pi’il pesenggiri dalam pembelajaran seni sebagai wahana penanaman nilai budi ...Pi’il pesenggiri dalam pembelajaran seni sebagai wahana penanaman nilai budi ...
Pi’il pesenggiri dalam pembelajaran seni sebagai wahana penanaman nilai budi ...Riyan Hidayatullah
 
Menggali Potensi Musik Daerah di Era Digital
Menggali Potensi Musik Daerah di Era DigitalMenggali Potensi Musik Daerah di Era Digital
Menggali Potensi Musik Daerah di Era DigitalRiyan Hidayatullah
 
PROBLEM ETIK MUSIK POPULER DALAM SEREMONI KENEGARAAN
PROBLEM ETIK MUSIK POPULER DALAM SEREMONI KENEGARAANPROBLEM ETIK MUSIK POPULER DALAM SEREMONI KENEGARAAN
PROBLEM ETIK MUSIK POPULER DALAM SEREMONI KENEGARAANRiyan Hidayatullah
 
NFT: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan Musik
 NFT: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan Musik NFT: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan Musik
NFT: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan MusikRiyan Hidayatullah
 
Gamolan pekhing musical notation : Denoting musical sound in local style
Gamolan pekhing musical notation : Denoting musical sound in local styleGamolan pekhing musical notation : Denoting musical sound in local style
Gamolan pekhing musical notation : Denoting musical sound in local styleRiyan Hidayatullah
 
Digitalisasi musik di era pandemi
Digitalisasi musik di era pandemiDigitalisasi musik di era pandemi
Digitalisasi musik di era pandemiRiyan Hidayatullah
 
Creative hub sub-sektor musik untuk Provinsi Lampung
Creative hub sub-sektor musik untuk Provinsi Lampung Creative hub sub-sektor musik untuk Provinsi Lampung
Creative hub sub-sektor musik untuk Provinsi Lampung Riyan Hidayatullah
 
Webinar hari guru: Musik dan Pendidikan
Webinar hari guru: Musik dan Pendidikan Webinar hari guru: Musik dan Pendidikan
Webinar hari guru: Musik dan Pendidikan Riyan Hidayatullah
 
Art to art: Webinar materi penciptaan musik di era pandemi
Art to art: Webinar materi penciptaan musik di era pandemiArt to art: Webinar materi penciptaan musik di era pandemi
Art to art: Webinar materi penciptaan musik di era pandemiRiyan Hidayatullah
 
Eksplorasi Keragaman seni budaya lampung
Eksplorasi Keragaman seni budaya lampungEksplorasi Keragaman seni budaya lampung
Eksplorasi Keragaman seni budaya lampungRiyan Hidayatullah
 
Memotret pembelajaran musik tradisi nusantara di sekolah
Memotret pembelajaran musik tradisi nusantara di sekolahMemotret pembelajaran musik tradisi nusantara di sekolah
Memotret pembelajaran musik tradisi nusantara di sekolahRiyan Hidayatullah
 

More from Riyan Hidayatullah (20)

POKOK-POKOK (PPKD) PIKIRAN KEBUDAYAAN DAERAH
POKOK-POKOK (PPKD) PIKIRAN KEBUDAYAAN DAERAHPOKOK-POKOK (PPKD) PIKIRAN KEBUDAYAAN DAERAH
POKOK-POKOK (PPKD) PIKIRAN KEBUDAYAAN DAERAH
 
PELATIHAN DAN PEMBEKALAN KOMPETISI MUSIK.pptx
PELATIHAN DAN PEMBEKALAN KOMPETISI MUSIK.pptxPELATIHAN DAN PEMBEKALAN KOMPETISI MUSIK.pptx
PELATIHAN DAN PEMBEKALAN KOMPETISI MUSIK.pptx
 
SENI TRADISI INDONESIA DAN DAN TANTANGAN MASYARAKAT GLOBAL
SENI TRADISI INDONESIA DAN DAN TANTANGAN MASYARAKAT GLOBALSENI TRADISI INDONESIA DAN DAN TANTANGAN MASYARAKAT GLOBAL
SENI TRADISI INDONESIA DAN DAN TANTANGAN MASYARAKAT GLOBAL
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
 
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
 
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
 
Mengolah potensi diri melalui seni
Mengolah potensi diri melalui seniMengolah potensi diri melalui seni
Mengolah potensi diri melalui seni
 
MULTIMEDIAMUSIK UNTUK PEMBELAJARAN INTERAKTIF
MULTIMEDIAMUSIK   UNTUK PEMBELAJARAN INTERAKTIFMULTIMEDIAMUSIK   UNTUK PEMBELAJARAN INTERAKTIF
MULTIMEDIAMUSIK UNTUK PEMBELAJARAN INTERAKTIF
 
Pi’il pesenggiri dalam pembelajaran seni sebagai wahana penanaman nilai budi ...
Pi’il pesenggiri dalam pembelajaran seni sebagai wahana penanaman nilai budi ...Pi’il pesenggiri dalam pembelajaran seni sebagai wahana penanaman nilai budi ...
Pi’il pesenggiri dalam pembelajaran seni sebagai wahana penanaman nilai budi ...
 
Menggali Potensi Musik Daerah di Era Digital
Menggali Potensi Musik Daerah di Era DigitalMenggali Potensi Musik Daerah di Era Digital
Menggali Potensi Musik Daerah di Era Digital
 
PROBLEM ETIK MUSIK POPULER DALAM SEREMONI KENEGARAAN
PROBLEM ETIK MUSIK POPULER DALAM SEREMONI KENEGARAANPROBLEM ETIK MUSIK POPULER DALAM SEREMONI KENEGARAAN
PROBLEM ETIK MUSIK POPULER DALAM SEREMONI KENEGARAAN
 
NFT: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan Musik
 NFT: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan Musik NFT: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan Musik
NFT: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan Musik
 
Gamolan pekhing musical notation : Denoting musical sound in local style
Gamolan pekhing musical notation : Denoting musical sound in local styleGamolan pekhing musical notation : Denoting musical sound in local style
Gamolan pekhing musical notation : Denoting musical sound in local style
 
Digitalisasi musik di era pandemi
Digitalisasi musik di era pandemiDigitalisasi musik di era pandemi
Digitalisasi musik di era pandemi
 
Creative hub sub-sektor musik untuk Provinsi Lampung
Creative hub sub-sektor musik untuk Provinsi Lampung Creative hub sub-sektor musik untuk Provinsi Lampung
Creative hub sub-sektor musik untuk Provinsi Lampung
 
Webinar hari guru: Musik dan Pendidikan
Webinar hari guru: Musik dan Pendidikan Webinar hari guru: Musik dan Pendidikan
Webinar hari guru: Musik dan Pendidikan
 
Art to art: Webinar materi penciptaan musik di era pandemi
Art to art: Webinar materi penciptaan musik di era pandemiArt to art: Webinar materi penciptaan musik di era pandemi
Art to art: Webinar materi penciptaan musik di era pandemi
 
systematic literature review
systematic literature reviewsystematic literature review
systematic literature review
 
Eksplorasi Keragaman seni budaya lampung
Eksplorasi Keragaman seni budaya lampungEksplorasi Keragaman seni budaya lampung
Eksplorasi Keragaman seni budaya lampung
 
Memotret pembelajaran musik tradisi nusantara di sekolah
Memotret pembelajaran musik tradisi nusantara di sekolahMemotret pembelajaran musik tradisi nusantara di sekolah
Memotret pembelajaran musik tradisi nusantara di sekolah
 

Recently uploaded

LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxPurmiasih
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatArfiGraphy
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 

Recently uploaded (20)

LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docxLK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
LK.01._LK_Peta_Pikir modul 1.3_Kel1_NURYANTI_101.docx
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajatLatihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
Latihan Soal bahasa Indonesia untuk anak sekolah sekelas SMP atau pun sederajat
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 

IMPROVASI MUSIK

  • 2. DEFINISI • Improvisasi musik adalah aktivitas kreatif dalam komposisi musik atau pertunjukan musik langsung. Improvisasi mengandung sebuah komunikasi emosi dan teknik instrumental serta respons spontan terhadap musisi lain. • Improvisasi dalam musik berarti menciptakan musik baru (kalimat tertentu) tanpa mempersiapkannya terlebih dahulu.
  • 3. IMPROVISASI PARA ERA KLASIK • Berdasarkan sejarahnya, improvisasi tidak hanya identic sejak kemunculan musik jazz, tapi jauh sebelum itu. Di era musik klasik, para komposer yang sebagian besar pemain piano telah menciptakan karya mereka sendiri justru dari improvisasi. • Mereka mulai mencoba-coba dan menciptakan musik tertentu yang (kadang) keluar secara spontan, kemudian itu menjadi sebuah karya. • Beberapa dari komposer ini termasuk tetapi tidak terbatas pada Frederic Chopin, Felix Mendelssohn, W.A. Mozart, dan Johann Sebastian Bach. Masing-masing komposer ini memanfaatkan kemampuan masing-masing untuk menulis komposisi dengan berimprovisasi pada piano.
  • 4. • Sebelum musik tertulis ditemukan, musik improvisasi digunakan untuk mengkomunikasikan pemikiran, ide, dan cerita. • Dalam banyak budaya, improvisasi merupakan bagian integral dari tradisi musik mereka.
  • 5. IMPROVISASI DITEMUKAN DI BERBAGAI GENRE BERBEDA • Dalam setiap genre musik, hampir ditemukan gaya improvisasi, tetapi masing-masing memiliki cara berbeda serta dalam melatihnya. Improvisasi terdapat dalam musik: • Jazz (Jazz improvisation) • Free Improvisation • Musik klasik (improvisation in classical music) • Dan sebagainya
  • 6. • Musisi yang berimprovisasi dapat menemukan cara untuk memperindah penampilan musik mereka kapan saja. Mereka dapat menambahkan dan berkreasi dalam musik tanpa persiapan (spontan). • Ketika seseorang berimprovisasi, dia juga harus memikirkan aspek “enak tidaknya” kalimat yang diciptakan, karena improvisasi sebetulnya adalah komunikasi dengan audiens, mereka akan senang dan puas ketika seorang penampil menciptakan kalimat yang indah
  • 7. HASIL PENELITIAN • Sebuah artikel yang ditulis Raymond AR MacDonald & Graeme B Wilson (2014) dalam jurnal Psychology ofWell-Being volume: Improvisasi juga digunakan sebagai bahan terapi musik, dan berpengaruh terhadap Kesehatan dan kesejahteraan, karena Improvisasi dalam terapi musik dipandang memiliki manfaat khusus untuk populasi tertentu: • perbaikan kerusakan saraf, • perbaikan kondisi kesehatan mental, • pengurangan stres dan kecemasan, • peningkatan perilaku komunikasi dan perhatian untuk anak-anak dengan gangguan spektrum autis.
  • 8. • Empat karakteristik unik dari improvisasi musik diidentifikasi sebagai yang mendasari efek ini, karena improvisasi: • menghubungkan proses sadar dengan ketidaksadaran, • menuntut perhatian dalam proses kreatif, • interaksi sosial dan kreatif non-verbal yang dialami, • kapasitas untuk mengekspresikan kesulitan atau emosi yang ditekan tanpa harus mengartikulasikannya secara verbal.
  • 9. HAL YANG PERLU DIKETAHUI ATAU DIPERSIAPKAN DALAM IMPROVISASI • Belajar atau Memahami Teori Musik Belajar teori musik bertujuan mendapatkan pemahaman dasar tentang elemen musik seperti tangga nada, harmoni, kunci, dan not. Hal yang paling sederhana dalam teori musik, ketika seseorang mengisi melodi dalam sebuah lagu, sesuai dengan tangga nada atau kunci. Dia paham soal susunan nada dalam sebuah progresi chord. • Belajar banyak karya musik (ngulik) Setiap karya musik/komposisi/lagu pasti memiliki lick atau kalimat improvisasi yang bisa digunakan sebagai bahan ajar awal bagi seorang musisi. Kenyataannya, banyak musisi awalnya meniru kalimat improvisasi musisi lain kemudian dia memodifikasinya.
  • 10. • Mempelajari banyak style improvisasi musisi lain dan belajar banyak genre musik Contoh: karya lagu Rhoma Irama banyak terinspirasi dari Led Zeppelin Setelah mendengarkan banyak karya/lagu, itu akan meningkatkan kreativitas saat improvisasi. Untuk membuat kalimat improvisasi sendiri, seorang musisi perlu meniru terlebih dahulu berbagai gaya musik dari musisi lain. Metode ATM.
  • 11. • Improvisasi dibangun dengan spontanitas Untuk menciptakan kalimat musik secara spontan perlu usaha yang panjang. Seseorang akan mampu menciptakan kalimat improvisasinya sendiri setelah belajar dari gaya setiap musisi. Jadi, spontanitas tidak muncul begitu saja, tapi perlu proses.
  • 12. MODAL DAN ATURAN DALAM IMPROVISASI • Modal utama improvisasi diawali dengan banyak mendengar (listening) dan latihan (practicing). • Improvisasi memang sifatnya spontan dan bebas, tetapi memiliki prinsip dan aturan. • Seorang musisi yang melakukan improvisasi, sebetulnya sedang berpegang atau bersandar pada latihan mereka di rumah sebelumnya. Ketika mereka tampil, akan mengalami gugup dan kondisi emosi yang tidak terkontrol, maka yang menyelamatkan adalah muscle knowledge saat latihan, karena muscle knowledge tidak memerlukan proses berpikir.
  • 13. • Saat melakukan improvisasi ada banyak elemen musik yang bisa digunakan sebagai modal utama, seperti: Sequences Tangga nada (ini modal utama) Arpeggio Broken chord Mengolah ritmik Merubah chord Mengembangkan tema utama
  • 14. • Sequences: menggunakan interval yang sama, atau struktur melodi, pada berbagai tangga nada • Arpeggio: fokus menggunakan chord dalam sebuah lagu atau memainkan setiap nada secara independen yang termasuk dalam chord tertentu, itu dinamakan broken chord. • Tangga nada: mengembangkan melodi dari susunan nada yang ada • Mengembangkan tema: menciptakan atau menambahkan melodi dari melodi utama menjadi tema baru
  • 15. • Improvisasi bisa dibuat kompleks atau sesederhana mungkin. Intinya, lakukan seperti orang berbicara, ada dinamika dan alurnya, ini akan membuat audiens menikmati setiap kalimat yang dibuat. Contoh: pengujung sebuah kafe atau resto ingin menikmati musik jazz, mereka menunggu kalimat improvisasi yang cantik.
  • 16. • Improvisasi adalah cara efektif untuk memanfaatkan keterampilan yang telah dikembangkan, serta mengasah teknik-teknik baru. • Improvisasi bisa dimulai dengan mengembangkan elemen utama musik: ritmik, melodi, dan harmoni.