Un polígono de tiro,1​2​ campo de tiro o galería de tiro (en el caso de recintos cerrados) es un establecimiento especializado diseñado para la práctica de armas de fuego. Cada establecimiento es normalmente vigilado por uno o más empleados de supervisión, denominado maestro de polígono o "Agente de Seguridad del polígono" (Range Safety Office (RSO) en los Estados Unidos) o "Agente Conductor del Polígono" (Range Conducting Officer (RCO) en el Reino Unido). Este personal de supervisión es el responsable de asegurarse que todas las medidas de seguridad para armas de fuego son implementadas en todo momento. Los polígonos de tiro pueden ser al aire libre o en recintos cerrados. En cada país la cantidad, restricciones y el tipo de armas es diferente, depende de las leyes de armas que haya en cada uno de ellos. Tipos de polígonos de tiro • Abiertos • Zona de primaria / contención. Espaldón primario / secundario. Cerrados • Zona de impacto / absorción. ¿Qué es un polígono en la policía? Se considerarán campos y polígonos de tiro, los espacios habilitados para la práctica del tiro que reúnan las características y medidas de seguridad regulados por el Ministerio de Seguridad Pública.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LAS RELACIONES DE INTERIORES, JUSTICIA Y PAZ
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN TSU EN SERVICIO POLICIAL
CENTRO DE FORMACIÓN UNES MONAGAS
Integrantes
PROPUESTA DE UN SIMULADOR DE POLÍGONO DE TIRO PARA EL ENTRENAMIENTO DE
LOS ESTUDIANTES DEL CENTRO DE FORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
EXPERIMENTAL DE LA SEGURIDAD MATURÍN ESTADO MONAGAS

3. EJES CENTRALES DE LA INVESTIGACIÓN
PROBLEMATIZACIÓN.
La universidad nacional
experimental de la seguridad
no cuenta con sede propia en
el estado Monagas.
Ha funcionado en varias
escuelas del Municipio
Maturín, parroquia los godos,
en el polideportivo de Maturín
sector guacharin se encuentra
su actual sede, en las
instalaciones de la escuela
Robert Serra.
ACADEMIAS PRESENTES:
 Servicio de Policía en sus tres niveles:
Policía Nacional Bolivariana, Policía del
estado Monagas y Policía Municipal.
 Ciencias del Fuego y Seguridad Contra
Incendios
 Protección Civil y Administración de
Desastre
 Servicio de Penitenciaria

4. EJES CENTRALES DE LA INVESTIGACIÓN
PROBLEMATIZACIÓN.
La universidad nacional
experimental de la seguridad
no cuenta con sede propia en
el estado Monagas.
Ha funcionado en varias
escuelas del Municipio
Maturín, parroquia los godos,
en el polideportivo de Maturín
sector guacharin se encuentra
su actual sede, en las
instalaciones de la escuela
Robert Serra.
ACADEMIAS PRESENTES:
 Servicio de Policía en sus tres niveles:
Policía Nacional Bolivariana, Policía del
estado Monagas y Policía Municipal.
 Ciencias del Fuego y Seguridad Contra
Incendios
 Protección Civil y Administración de
Desastre
 Servicio de Penitenciaria

5. EJES CENTRALES DE LA INVESTIGACIÓN
PROBLEMATIZACIÓN.
La universidad nacional
experimental de la seguridad
no cuenta con sede propia en
el estado Monagas.
Ha funcionado en varias
escuelas del Municipio
Maturín, parroquia los godos,
en el polideportivo de Maturín
sector guacharin se encuentra
su actual sede, en las
instalaciones de la escuela
Robert Serra.
ACADEMIAS PRESENTES:
 Servicio de Policía en sus tres niveles:
Policía Nacional Bolivariana, Policía del
estado Monagas y Policía Municipal.
 Ciencias del Fuego y Seguridad Contra
Incendios
 Protección Civil y Administración de
Desastre
 Servicio de Penitenciaria

6. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN
• LINEA MATRIZ
Segunda Línea Matriz.
Convivencia Solidaria, Cultura de Paz y Prevención del Delito.
• LINEA POTENCIAL
n. Proyectos socio-productivos en el marco de la prevención.
• LINEA OPERATIVA
Propuesta de un simulador de polígono de tiro

7. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Estudiantes
Servidores
publico
UNES

8. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
EN VENEZUELA
Diferentes UNES
EN MONAGAS
Cefo unes Monagas
Algunos CEFO no
cuentan con
estructuras propias
CEFO no escapa de
la realidad

9. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
Objetivo General:
Proponer un simulador de
polígono de tiro para el
entrenamiento de los
estudiantes del centro de
formación de la universidad
nacional experimental de la
seguridad Maturín estado
Monagas
Objetivos Específicos
2.1.- Diagnosticar las necesidades de un
simulador de polígono de tiro para el
entrenamiento de los estudiantes del
centro de formación.
2.2.-Organizar reuniones con los
instructores de UPDF para efectuar
conversatorios sobre las necesidades de
un simulador de polígono de tiro.
2.3.-Realizar la propuesta escrita
dirigida a la directiva del centro de
formación.

10. BASES LEGALES
Artículos 51,
55, 332.

11. MODALIDAD METODOLÓGICA
ENFOQUE CUALITATIVO Según Blasco y Pérez (2007p.25), señalan que la
investigación cualitativa. Estudia la realidad en su contexto natural y cómo sucede,
sacando e interpretando fenómenos de acuerdo con las personas implicadas.
Investigación Acción Participativa
(IAP)
Según Creswell (2012, p. 583).
la investigación acción participativa “implica una inclusión completa y abierta de
los participantes en el estudio, como colaboradores en la toma de decisiones,
comprometiéndose como iguales para asegurar su propio bienestar”

12. Tipo de Investigación y
diseño:
De Campo
Nivel:
Descriptivo
Técnicas utilizadas:
-La observación directa
-Entrevista Semi- Estructurada
Instrumentos:
-Guía de Observación
-Cuestionario de entrevistas
Población:
Instructores UPDF; 05
Oficiales de Planta: 18
Delegados: 04
Estudiantes: 188
Muestra: 15

13. EJES CENTRALES DE LA INVESTIGACIÓN
PROBLEMATIZACIÓN.
La universidad nacional
experimental de la seguridad
no cuenta con sede propia en
el estado Monagas.
Ha funcionado en varias
escuelas del Municipio
Maturín, parroquia los godos,
en el polideportivo de Maturín
sector guacharin se encuentra
su actual sede, en las
instalaciones de la escuela
Robert Serra.
ACADEMIAS PRESENTES:
 Servicio de Policía en sus tres niveles:
Policía Nacional Bolivariana, Policía del
estado Monagas y Policía Municipal.
 Ciencias del Fuego y Seguridad Contra
Incendios
 Protección Civil y Administración de
Desastre
 Servicio de Penitenciaria

14. EJES CENTRALES DE LA INVESTIGACIÓN
• Problemas de inundación
• No cuenta con aguas blancas.
• Problemas en la red de aguas negras
• Poca ventilación.
• No cuenta con servicio de CANTV.
• No cuenta con aulas de clases.
• No cuenta con sala de reuniones.
• No cuenta con sala de informática.
• La unidad colectiva de la institución presenta
problemas para realizar la ruta estudiantil.
• No cuenta con servicio de comedor para el
personal administrativo y estudiantil.