INVESTIGACIÓN DEOPERACIONES presentacion sobre geogebra, antecedentes y demas

1. INSTITUTO TECNOLÓGICO NACIONAL
DE MÉXICO
TLÁHUAC II
SERVICIO AL CLIENTE
INVESTIGACIÓN DE
OPERACIONES
TEMA: INVESTIGACIÓN, GEOGEBRA
PROFESOR: ARIEL TENORIO NÚÑEZ
CISNEROS FLORES RAMSES
ILOG
5 A

2. ¿QUE ES ?
Herramientas tecnológicas (software) que
se utiliza para el aprendizaje y/o enseñanza
de matemáticas y sus materias hermanas:
geometría, álgebra o cálculo
Generalidades
GeoGebra
¿PARA QUE SIRVE?
Permite el trazado dinámico de construcciones
geométricas de todo tipo así como la
representación gráfica, el tratamiento
algebraico y el cálculo de funciones reales de
variable real, sus derivadas, integrales, etc.
¿COMO SE CONFROMA?
Grafica
Algebraica
2 partes o interfaces :
¿DONDE LO PUEDO
USAR?
Distintos sistemas operativos que van desde el
escritorio a Smartphones

3. Markus Hohenwarter
(matemático austriaco)
2001
calculadora de uso libre
para trabajar el
Álgebra y la Geometría.
¡QUIEN Y CUANDO SE CREO?

4. PARTES QUE LA
CONFORMAN
PROCESADOR
GEOMÉTRICO
PROCESADOR
ALGEBRAICO
Geogebra consta de 2 partes o interfases
COEXITEN Y OPERAN
INTERACTIVAMENTE.

5. AL INICIAR SE TIENE QUE ABRIR EL
PROGRAMA O SOFTWARE, SALIENDO
APARECIENDO LA LOS OPERADORES
COMO INICIAR CON UN
PROBLEMA EN
GEOGEBRA
PARA INGRESAR LOS DATOS
SERA POR MEDIO DE LA
CUADRICULA O TECLADO

6. FUNCION VISTA EN
CLASE
SECUENTA CON EL MODELO
PRESENTE EN UN EJEMPLO , POR
LO CUAL SE IRAN METIENDO EC
POR EC DENTRO DEL SOFTWARE

7. LA EC SE COLOCA EN EL OPERADOR
ALGEBRAICO
FUNCION VISTA EN
CLASE
EL SIGUIENTE PASO ES
INGRESAR SOLO LA EC. 2 ,
RECOMIENDO UTILIZAR PARA
X2 LA LETRA Y.

8. TAMBIEN ES POSIBLE CAMBIAR LOS
COLORES PARA TENER MAYOR VISTA
FUNCION VISTA EN
CLASE
EL SIGUIENTE PASO ES
INGRESAR SOLO LA EC. 3 ,
RECOMIENDO UTILIZAR PARA
X2 LA LETRA Y.

9. TAMBIEN ES POSIBLE CAMBIAR LOS
COLORES PARA TENER MAYOR VISTA
FUNCION VISTA EN
CLASE
EL SIGUIENTE PASO ES
REPRESENTAR LAS
RESTRICCIONES DE SIGNO EN
LAS EC 4 Y 5.

10. SERAN DE LOS ULTIMOS PASO PARA
CONOCER LA ZONA FACTIBLES, EN
ESTE CASO AL SER X2 NOS ARRIJARA
EL DATO DE LA RECTA DE LA Y
FUNCION VISTA EN
CLASE
EL SIGUIENTE PASO ES
REPRESENTAR LAS
RESTRICCIONES DE SIGNO EN
LAS EC 4 Y 5.

11. SE INTERPOLAN LINEAS EN EL EJE DE
LAS X2 O Y Y EL DE X1 O X
FUNCION VISTA EN
CLASE
PARA EL FINAL SOLO
COLOCA LA ZONA FACTIBLE,
SE VE COMO RESUTLA LA
ZONA ACEPTABLE

12. 1)
2)
3)
4)
B
i
b
l
i
o
g
r
a
f
í
a Campuzano, J. C. (28 de 09 de 2021). GeoGebra.org.
Obtenido de https://www.geogebra.org/about?lang=es
Espeso, P. (22 de Abril de 2016). Educacion 3.0. Obtenido de
https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/herramienta-aprender-
matematicas/
Nacional, T. (28 de Septiembre de 2021). Instituto Tecnologico Superiro de Tacambaro.
Obtenido de https://itstacambaro.edu.mx/herramientas-moodle/que-es-geogebra/
España, M. d. (28 de Septiembre de 2021). GeoGeobra en la enseñanza de las
Matematicas. Obtenido de https://geogebra.es/cvg/01/index.html