Identificar el como se hace uso del tiempo como recurso

1. MANEJO DEL TIEMPO PARA OPTIMIZAR
PROCESOS ACADEMICOS

2. CONOCIENDONOS

3. REGLAS DEL JUEGO
Uso del celular
Respeto y colaboración
Participación activa
Pedir la palabra
Escucha activa
No consumir bebidas ni
alimentos

4. EL TIEMPO
No se puede comprar
No puede ser alquilado
No se puede almacenar
Es irremplazable
Esta presente en todas
las situaciones
Recurso importante del
ser humano
¿Un aliado o un enemigo?

5. Consecuencias de la mala administración del tiempo

6. Derrochadores del tiempo
Interrupciones
Improvisación
Reuniones
improductivas
Uso inadecuado de
la TICS y aparatos
electrónicos
Otros

7. Actitudes personales del tiempo
 Trabajar en muchas tareas simultáneamente.
 El que piensa que todo lo puede hacer al tiempo
 El que prefiere formular planes que desarrollarlos
 El que deja todo al azar
 El que deja todo para última hora
Y tú .. ¿Con cuál
te identificas?

8. Fases para la mejora de la administración
del tiempo
Interiorización
Deseo de
mejorar
Voluntad
Auto
motivación

9. Matriz de administración del tiempo

10. Planificación y programación

11. Uso de las TICS
 Organización
 Notificaciones
 Lista de pendientes
 Sincronización automática
 Confirmar y cancelar citas pendientes
 Recordatorios
 Dividir grandes tareas en sub- tareas
 Determinar fechas de vencimiento
 Etiquetar tareas importantes
 Compartir y delegar tareas
 Visualizar productividad
 Establecer objetivos
 Registrar el tiempo dedicado a cada
tarea

12. Unplugged / Desenchufado
Evita las distracciones del celular y permite asignar cierto periodo de
tiempo para bloquear todas las notificaciones

13. ¡¡ "Nunca comiences un día
hasta que no lo termines
primero en papel."!!
Gracias