SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
REFLEKSI DARI KISAH
MENARA BABEL
KEJADIAN 11:1-9
I. KEADAAN MANUSIA PADA
ZAMAN BABEL
Mula-mula seluruh bumi satu bahasa satu
logatnya:
Ayat 1 dan 6: Adapun seluruh bumi, satu
bahasanya dan satu logatnya. (6) dan Ia
berfirman: "Mereka ini satu bangsa
dengan satu bahasa untuk semuanya.
Hal ini wajar dan masuk akal karena
manusia memiliki satu sumber yaitu
Adam.
Lalu bahasa apakah yang mereka pergunakan masa
itu?
Kejadian 2: 19-20 Lalu TUHAN Allah membentuk
dari tanah segala binatang hutan dan segala burung
di udara. Dibawa-Nyalah semuanya kepada manusia
itu untuk melihat, bagaimana ia menamainya; dan
seperti nama yang diberikan manusia itu kepada
tiap-tiap makhluk yang hidup, demikianlah nanti
nama makhluk itu. Manusia itu memberi nama
kepada segala ternak, kepada burung-burung di
udara dan kepada segala binatang hutan…
Bahasa yang diciptakan oleh Adam
Bahasa-bahasa lain muncul setelah peristiwa Babel
II. PELAJARAN DARI KISAH
MENARA BABEL
 Ayat 3-4: Mereka berkata seorang kepada
yang lain: "Marilah kita membuat batu
bata dan membakarnya baik-baik." Lalu
bata itulah dipakai mereka sebagai batu
dan ter gala-gala sebagai tanah liat. Juga
kata mereka: "Marilah kita dirikan bagi
kita sebuah kota dengan sebuah menara
yang puncaknya sampai ke langit, dan
marilah kita cari nama, supaya kita
jangan terserak ke seluruh bumi."
Dalam kedua ayat ini kita melihat hampir Nama
Allah tidak ada, perintah Firman Allah untuk
Pembangunan Menara Babel tidak ada. Melainkan ini
hanya inisiatif manusia.
Ada 5 kali kata KITA diulang-ulang menunjukkan
bahwa ini hanyalah rencana dari pihak manusia.
Marilah Kita….Marilah Kita….Bagi Kita….Marilah
Kita…..Bagi Kita….
Pernyataan ini menunjukkan kesombongan manusia
yang mengandalkan kekuatan diri sendiri karena
merasa mampuh tanpa bantuan dari Allah.
Ilustrasi tentang seorang Perniaga dalam Yakobus
4:13-17 merupakan contoh yang tepat untuk keadaan
orang yang membuat perencanaan tanpa mencari
kehendak Tuhan.
Ayat 16 Tetapi sekarang kamu memegahkan diri
dalam congkakmu, dan semua kemegahan yang
demikian adalah salah (jahat).
Tuhan tidak persoalkan dengan pembuatan rencana
tapi membuat perencanaan diluar kehendakNya
adalah sebuah kejahatan. Karena apa? Kita tidak tahu
Akan apa yang terjadi hari esok tetapi Allah Maha
tahu. Kehendak kita telah dicemari oleh nafsu dosa.
II. PELAJARAN DARI KISAH
MENARA BABEL
 "Marilah kita dirikan bagi kita sebuah kota
dengan sebuah menara yang puncaknya sampai
ke langit, dan marilah kita cari nama,
supaya kita jangan terserak ke seluruh bumi.“
Terjemahan Lain: Let us make a great name
for ourself; Let us make our name
famous…
Suatu motivasi dan semangat yang sangat jelas
untuk Mencari Nama. Motivasi yang bersifat
egosentris (berpusat pada diri sendiri).
Sebenarnya tujuan kita hidup untuk apa? Mencari
Namakah? Renungkan…
Yesaya 43 Ayat 7 “semua orang yang disebutkan
dengan nama-Ku yang Kuciptakan untuk kemuliaan-
Ku, yang Kubentuk dan yang juga Kujadikan!“ Ayat
21 “…umat yang telah Kubentuk bagi-Ku akan
memberitakan kemasyhuran-Ku.“
Adakah kita hidup untuk Kemuliaan Allah kita?
Sudahkah hidup kita menyebabkan NamaNya
dimasyhurkan atau malah Nama Tuhan dicela karena
kesaksian hidup kita yang tidak baik?
Hendaklah kita berpikir dan Bersikap
seperti Rasul Paulus, ketika ia berkata:
Jika engkau makan atau jika engkau
minum, atau jika engkau melakukan
sesuatu yang lain, lakukanlah
semuanya itu untuk kemuliaan Allah. 1
Korintus 10: 31
Aku telah disalibkan dengan Kristus;
namun aku hidup, tetapi bukan lagi aku
sendiri yang hidup, melainkan Kristus
yang hidup di dalam aku. Galatia 2:19b-20
II. PELAJARAN DARI KISAH
MENARA BABEL
Perhatikan kembali ayat 4 bagian Akhir: “Supaya
kita jangan terserak ke seluruh bumi.”
Hal ini bertentangan dengan Kehendak Tuhan yang
dari mulanya menghendaki:
 Kej. 1:28 Allah memberkati mereka, lalu Allah
berfirman kepada mereka: "Beranakcuculah dan
bertambah banyak; penuhilah bumi dan
taklukkanlah itu…”
Kej. 9:1 Lalu Allah memberkati Nuh dan anak-
anaknya serta berfirman kepada mereka:
"Beranakcuculah dan bertambah banyaklah serta
penuhilah bumi.”
Ayat-ayat ini dikenal memuat: Cultural
Mandate/Mandat Budaya untuk:
Beranak Cucu, Memenuhi Bumi dan
Memeliharanya. Ini rencana dan Kehendak
Allah dari permulaan penciptaan sampai
sekarang.
Namun manusia cendrung atau kerap kali
Membangun Menara Babel yang membuat
mereka Tidak Terserak, Tidak Tersebar dan
Tidak Memenuhi Bumi ini.
Perintah ini ada hubungannya dengan
Amanat Agung dalam Matius 28:19-20
Tuhan Yesus di detik-detik terakhir Ia naik ke Surga, Ia
kembali mengingatkan kita, agar:
“Tetapi kamu akan menerima kuasa, kalau Roh
Kudus turun ke atas kamu, dan kamu akan menjadi
saksi-Ku di Yerusalem dan di seluruh Yudea dan
Samaria dan sampai ke ujung bumi.“ KPR 1:8
Adakah kita, rumah tangga kita, KPR kita, Gereja
kita berpikiran untuk Sampai Ke Ujung Bumi
dan Memenuhi Bumi ?
Ataukah kita hanya membangun Menara Babel
yang membuat kita tidak terserak ke seluruh penjuru
bumi?
Gereja Boleh Menjadi Menara
Babel Masa Kini
Apabila Program, project, visi & misi
Gereja Tidak Fokus Sampai ke Ujung
Bumi.
Apabila Potensi, Kekuatan, Keuangan,
Sumber Daya Gereja tidak digunakan
Untuk Menjangkau Dunia Bagi Allah.
Apabila orang-orang di dalam Gereja
hanya berpikir setakat di dalam Gereja.
RENUNGKANLAH…!
Membuat Perencanaan Tanpa melibatkan
Allah adalah Kejahatan dan kesia-siaan!
Mencari Kemuliaan Diri Sendiri, Bukan
Kemuliaan Allah adalah Dosa
Kesombongan!
Membangun “Menara Babel” adalah
tindakan Melawan Kehendak Tuhan!
Akibat dari Pembangunan Menara Babel
adalah KACAU BALAU!

More Related Content

What's hot

The Reason for the Cross (Mengapa Harus Salib)
The Reason for the Cross (Mengapa Harus Salib)The Reason for the Cross (Mengapa Harus Salib)
The Reason for the Cross (Mengapa Harus Salib)Johan Setiawan
 
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 14
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 14Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 14
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 14Adam Hiola
 
Katamu Siapakah Aku Ini?
Katamu Siapakah Aku Ini?Katamu Siapakah Aku Ini?
Katamu Siapakah Aku Ini?Johan Setiawan
 
Pemulihan melalui Pengakuan Dosa (Mazmur 32)
Pemulihan melalui Pengakuan Dosa (Mazmur 32)Pemulihan melalui Pengakuan Dosa (Mazmur 32)
Pemulihan melalui Pengakuan Dosa (Mazmur 32)Johan Setiawan
 
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 2Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 2Adam Hiola
 
Mengenal Tuhan di dalam Kristus
Mengenal Tuhan di dalam KristusMengenal Tuhan di dalam Kristus
Mengenal Tuhan di dalam KristusJohan Setiawan
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2023 - Pelajaran 11
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2023 - Pelajaran 11Sekolah Sabat - Triwulan 2 2023 - Pelajaran 11
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2023 - Pelajaran 11Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 3 2022 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 3 2022 - Pelajaran 3Sekolah Sabat - Triwulan 3 2022 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 3 2022 - Pelajaran 3Adam Hiola
 
Doktrin Keselamatan
Doktrin KeselamatanDoktrin Keselamatan
Doktrin KeselamatanSABDA
 
Prinsip histori persepuluhan
Prinsip histori persepuluhanPrinsip histori persepuluhan
Prinsip histori persepuluhanTeddy Marcus
 
Hidup adalah Kristus, Mati adalah Keuntungan
Hidup adalah Kristus, Mati adalah KeuntunganHidup adalah Kristus, Mati adalah Keuntungan
Hidup adalah Kristus, Mati adalah KeuntunganJohan Setiawan
 
01 heavenly sanctuary
01 heavenly sanctuary01 heavenly sanctuary
01 heavenly sanctuarychucho1943
 
The Greatest Masterpiece (Psalm 8)
The Greatest Masterpiece (Psalm 8)The Greatest Masterpiece (Psalm 8)
The Greatest Masterpiece (Psalm 8)Johan Setiawan
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2023 - Pelajaran 10
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2023 - Pelajaran 10Sekolah Sabat - Triwulan 1 2023 - Pelajaran 10
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2023 - Pelajaran 10Adam Hiola
 
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 9
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 9Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 9
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 9Adam Hiola
 

What's hot (20)

The Reason for the Cross (Mengapa Harus Salib)
The Reason for the Cross (Mengapa Harus Salib)The Reason for the Cross (Mengapa Harus Salib)
The Reason for the Cross (Mengapa Harus Salib)
 
Ayub
AyubAyub
Ayub
 
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 14
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 14Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 14
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 14
 
Katamu Siapakah Aku Ini?
Katamu Siapakah Aku Ini?Katamu Siapakah Aku Ini?
Katamu Siapakah Aku Ini?
 
Roh kudus
Roh kudus Roh kudus
Roh kudus
 
Pemulihan melalui Pengakuan Dosa (Mazmur 32)
Pemulihan melalui Pengakuan Dosa (Mazmur 32)Pemulihan melalui Pengakuan Dosa (Mazmur 32)
Pemulihan melalui Pengakuan Dosa (Mazmur 32)
 
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 2Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 2
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 2
 
Mengenal Tuhan di dalam Kristus
Mengenal Tuhan di dalam KristusMengenal Tuhan di dalam Kristus
Mengenal Tuhan di dalam Kristus
 
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2023 - Pelajaran 11
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2023 - Pelajaran 11Sekolah Sabat - Triwulan 2 2023 - Pelajaran 11
Sekolah Sabat - Triwulan 2 2023 - Pelajaran 11
 
Sekolah Sabat - Triwulan 3 2022 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 3 2022 - Pelajaran 3Sekolah Sabat - Triwulan 3 2022 - Pelajaran 3
Sekolah Sabat - Triwulan 3 2022 - Pelajaran 3
 
Perlengkapan rohani
Perlengkapan rohaniPerlengkapan rohani
Perlengkapan rohani
 
Doktrin Keselamatan
Doktrin KeselamatanDoktrin Keselamatan
Doktrin Keselamatan
 
Prinsip histori persepuluhan
Prinsip histori persepuluhanPrinsip histori persepuluhan
Prinsip histori persepuluhan
 
Kisah penciptaan
Kisah penciptaan Kisah penciptaan
Kisah penciptaan
 
Hidup adalah Kristus, Mati adalah Keuntungan
Hidup adalah Kristus, Mati adalah KeuntunganHidup adalah Kristus, Mati adalah Keuntungan
Hidup adalah Kristus, Mati adalah Keuntungan
 
01 heavenly sanctuary
01 heavenly sanctuary01 heavenly sanctuary
01 heavenly sanctuary
 
The Greatest Masterpiece (Psalm 8)
The Greatest Masterpiece (Psalm 8)The Greatest Masterpiece (Psalm 8)
The Greatest Masterpiece (Psalm 8)
 
daud
dauddaud
daud
 
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2023 - Pelajaran 10
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2023 - Pelajaran 10Sekolah Sabat - Triwulan 1 2023 - Pelajaran 10
Sekolah Sabat - Triwulan 1 2023 - Pelajaran 10
 
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 9
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 9Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 9
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2022 - Pelajaran 9
 

Viewers also liked

GPPS Tropodo - 2014-12-28 Nama Allah
GPPS Tropodo - 2014-12-28 Nama AllahGPPS Tropodo - 2014-12-28 Nama Allah
GPPS Tropodo - 2014-12-28 Nama AllahLevindo Theodore
 
Intisari pl 1 ringkasan (FULL EDITION) nrhs
Intisari pl 1 ringkasan (FULL EDITION) nrhsIntisari pl 1 ringkasan (FULL EDITION) nrhs
Intisari pl 1 ringkasan (FULL EDITION) nrhsNada Ridhoi Silitonga
 
GPPS Tropodo - 2015-07-12 Mempersiapkan Generasi Salomo
GPPS Tropodo - 2015-07-12 Mempersiapkan Generasi SalomoGPPS Tropodo - 2015-07-12 Mempersiapkan Generasi Salomo
GPPS Tropodo - 2015-07-12 Mempersiapkan Generasi SalomoLevindo Theodore
 
Khotbah Cara Pandang Dunia
Khotbah Cara Pandang DuniaKhotbah Cara Pandang Dunia
Khotbah Cara Pandang DuniaPhasa Joshua
 
2 hubungan-hubungan penting
2   hubungan-hubungan penting2   hubungan-hubungan penting
2 hubungan-hubungan pentingaudhie senas
 
Profil dan biodata exo beserta fakta
Profil dan biodata exo beserta faktaProfil dan biodata exo beserta fakta
Profil dan biodata exo beserta faktaChannie Chan
 
mengapa sukacita?
mengapa sukacita?mengapa sukacita?
mengapa sukacita?saviramonic
 
DUA MACAM MANUSIA
DUA MACAM MANUSIADUA MACAM MANUSIA
DUA MACAM MANUSIAChrist God
 
Gospel of Peace, Injil Damai Sejahtera
Gospel of Peace, Injil Damai SejahteraGospel of Peace, Injil Damai Sejahtera
Gospel of Peace, Injil Damai SejahteraPhasa Joshua
 
Menjadi Saksi Kristus
Menjadi Saksi KristusMenjadi Saksi Kristus
Menjadi Saksi KristusPhasa Joshua
 

Viewers also liked (20)

Menara babel
Menara babelMenara babel
Menara babel
 
GPPS Tropodo - 2014-12-28 Nama Allah
GPPS Tropodo - 2014-12-28 Nama AllahGPPS Tropodo - 2014-12-28 Nama Allah
GPPS Tropodo - 2014-12-28 Nama Allah
 
Intisari pl 1 ringkasan (FULL EDITION) nrhs
Intisari pl 1 ringkasan (FULL EDITION) nrhsIntisari pl 1 ringkasan (FULL EDITION) nrhs
Intisari pl 1 ringkasan (FULL EDITION) nrhs
 
GPPS Tropodo - 2015-07-12 Mempersiapkan Generasi Salomo
GPPS Tropodo - 2015-07-12 Mempersiapkan Generasi SalomoGPPS Tropodo - 2015-07-12 Mempersiapkan Generasi Salomo
GPPS Tropodo - 2015-07-12 Mempersiapkan Generasi Salomo
 
Khotbah Cara Pandang Dunia
Khotbah Cara Pandang DuniaKhotbah Cara Pandang Dunia
Khotbah Cara Pandang Dunia
 
2 hubungan-hubungan penting
2   hubungan-hubungan penting2   hubungan-hubungan penting
2 hubungan-hubungan penting
 
Peradaban yunani kuno
Peradaban yunani kunoPeradaban yunani kuno
Peradaban yunani kuno
 
Profil dan biodata exo beserta fakta
Profil dan biodata exo beserta faktaProfil dan biodata exo beserta fakta
Profil dan biodata exo beserta fakta
 
mengapa sukacita?
mengapa sukacita?mengapa sukacita?
mengapa sukacita?
 
Sukacita
SukacitaSukacita
Sukacita
 
DUA MACAM MANUSIA
DUA MACAM MANUSIADUA MACAM MANUSIA
DUA MACAM MANUSIA
 
Enam Maria
Enam  MariaEnam  Maria
Enam Maria
 
Sukacita
SukacitaSukacita
Sukacita
 
Gospel of Peace, Injil Damai Sejahtera
Gospel of Peace, Injil Damai SejahteraGospel of Peace, Injil Damai Sejahtera
Gospel of Peace, Injil Damai Sejahtera
 
Menjadi Saksi Kristus
Menjadi Saksi KristusMenjadi Saksi Kristus
Menjadi Saksi Kristus
 
Mesopotamia uplod
Mesopotamia uplodMesopotamia uplod
Mesopotamia uplod
 
Sukacita
Sukacita Sukacita
Sukacita
 
EXO Member Profile
EXO Member ProfileEXO Member Profile
EXO Member Profile
 
Yunus masa kini
Yunus masa kiniYunus masa kini
Yunus masa kini
 
Peradaban Mesopotamia
Peradaban MesopotamiaPeradaban Mesopotamia
Peradaban Mesopotamia
 

Similar to Refleksi Dari Kisah Menara Babel

penciptaan alam semesta menurut alkitab
penciptaan alam semesta menurut alkitabpenciptaan alam semesta menurut alkitab
penciptaan alam semesta menurut alkitabNakano
 
ALKITAB INDONESIA-KITAB KEJADIAN
ALKITAB INDONESIA-KITAB KEJADIANALKITAB INDONESIA-KITAB KEJADIAN
ALKITAB INDONESIA-KITAB KEJADIANMarga Girsang
 
Tafsir ayat alquran tentang alam
Tafsir  ayat alquran tentang alamTafsir  ayat alquran tentang alam
Tafsir ayat alquran tentang alamAhmad Budi Nurhamid
 
MANUSIA SEBELUM NABI ADAM ALAIHISSALAM
MANUSIA SEBELUM NABI ADAM ALAIHISSALAM MANUSIA SEBELUM NABI ADAM ALAIHISSALAM
MANUSIA SEBELUM NABI ADAM ALAIHISSALAM Visnu Candra
 
Blessing to abraham by muskita
Blessing to abraham by muskitaBlessing to abraham by muskita
Blessing to abraham by muskitaEunikePurba
 
Cerita Perjanjian Lama untuk anak-anak - Buku Mewarnai
Cerita Perjanjian Lama untuk anak-anak - Buku MewarnaiCerita Perjanjian Lama untuk anak-anak - Buku Mewarnai
Cerita Perjanjian Lama untuk anak-anak - Buku MewarnaiFreeChildrenStories
 
Cerita Perjanjian Lama untuk anak-anak
Cerita Perjanjian Lama untuk anak-anakCerita Perjanjian Lama untuk anak-anak
Cerita Perjanjian Lama untuk anak-anakFreeChildrenStories
 
Sesi 2 Pengajaran Taurat KPKS kitab kejadian (1)
Sesi 2 Pengajaran Taurat KPKS kitab kejadian (1)Sesi 2 Pengajaran Taurat KPKS kitab kejadian (1)
Sesi 2 Pengajaran Taurat KPKS kitab kejadian (1)albertus purnomo
 
Tafsir Al azhar 078 An Naba
Tafsir Al azhar 078 An NabaTafsir Al azhar 078 An Naba
Tafsir Al azhar 078 An NabaMuhammad Idris
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke 1 Triwulan I 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke 1 Triwulan I 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke 1 Triwulan I 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke 1 Triwulan I 2020David Syahputra
 
Ahlussunnahwaljamaah
AhlussunnahwaljamaahAhlussunnahwaljamaah
Ahlussunnahwaljamaahnprasasti
 
Ruang Takhta Allah (Wahyu 7:9-17)
Ruang Takhta Allah (Wahyu 7:9-17)Ruang Takhta Allah (Wahyu 7:9-17)
Ruang Takhta Allah (Wahyu 7:9-17)Johan Setiawan
 
Pelajaran sekolah sabat ke-13 triwulan IV 2018
Pelajaran sekolah sabat ke-13 triwulan IV 2018Pelajaran sekolah sabat ke-13 triwulan IV 2018
Pelajaran sekolah sabat ke-13 triwulan IV 2018David Syahputra
 
The magnificent seven_part 2_26 april 2018
The magnificent seven_part 2_26 april 2018The magnificent seven_part 2_26 april 2018
The magnificent seven_part 2_26 april 2018Fedrichsen Boyoh
 

Similar to Refleksi Dari Kisah Menara Babel (20)

penciptaan alam semesta menurut alkitab
penciptaan alam semesta menurut alkitabpenciptaan alam semesta menurut alkitab
penciptaan alam semesta menurut alkitab
 
ALKITAB INDONESIA-KITAB KEJADIAN
ALKITAB INDONESIA-KITAB KEJADIANALKITAB INDONESIA-KITAB KEJADIAN
ALKITAB INDONESIA-KITAB KEJADIAN
 
The voice of god
The voice of godThe voice of god
The voice of god
 
Tafsir ayat alquran tentang alam
Tafsir  ayat alquran tentang alamTafsir  ayat alquran tentang alam
Tafsir ayat alquran tentang alam
 
Makalah
MakalahMakalah
Makalah
 
MANUSIA SEBELUM NABI ADAM ALAIHISSALAM
MANUSIA SEBELUM NABI ADAM ALAIHISSALAM MANUSIA SEBELUM NABI ADAM ALAIHISSALAM
MANUSIA SEBELUM NABI ADAM ALAIHISSALAM
 
Blessing to abraham by muskita
Blessing to abraham by muskitaBlessing to abraham by muskita
Blessing to abraham by muskita
 
Cerita Perjanjian Lama untuk anak-anak - Buku Mewarnai
Cerita Perjanjian Lama untuk anak-anak - Buku MewarnaiCerita Perjanjian Lama untuk anak-anak - Buku Mewarnai
Cerita Perjanjian Lama untuk anak-anak - Buku Mewarnai
 
Cerita Perjanjian Lama untuk anak-anak
Cerita Perjanjian Lama untuk anak-anakCerita Perjanjian Lama untuk anak-anak
Cerita Perjanjian Lama untuk anak-anak
 
Assosiation
AssosiationAssosiation
Assosiation
 
Sesi 2 Pengajaran Taurat KPKS kitab kejadian (1)
Sesi 2 Pengajaran Taurat KPKS kitab kejadian (1)Sesi 2 Pengajaran Taurat KPKS kitab kejadian (1)
Sesi 2 Pengajaran Taurat KPKS kitab kejadian (1)
 
Tafsir Al azhar 078 An Naba
Tafsir Al azhar 078 An NabaTafsir Al azhar 078 An Naba
Tafsir Al azhar 078 An Naba
 
Pelajaran Sekolah Sabat ke 1 Triwulan I 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke 1 Triwulan I 2020Pelajaran Sekolah Sabat ke 1 Triwulan I 2020
Pelajaran Sekolah Sabat ke 1 Triwulan I 2020
 
Ahlussunnahwaljamaah
AhlussunnahwaljamaahAhlussunnahwaljamaah
Ahlussunnahwaljamaah
 
LITURGI 2022.docx
LITURGI 2022.docxLITURGI 2022.docx
LITURGI 2022.docx
 
Ruang Takhta Allah (Wahyu 7:9-17)
Ruang Takhta Allah (Wahyu 7:9-17)Ruang Takhta Allah (Wahyu 7:9-17)
Ruang Takhta Allah (Wahyu 7:9-17)
 
Pelajaran sekolah sabat ke-13 triwulan IV 2018
Pelajaran sekolah sabat ke-13 triwulan IV 2018Pelajaran sekolah sabat ke-13 triwulan IV 2018
Pelajaran sekolah sabat ke-13 triwulan IV 2018
 
Minggu trinitas
Minggu trinitasMinggu trinitas
Minggu trinitas
 
Hk steffen
Hk steffenHk steffen
Hk steffen
 
The magnificent seven_part 2_26 april 2018
The magnificent seven_part 2_26 april 2018The magnificent seven_part 2_26 april 2018
The magnificent seven_part 2_26 april 2018
 

Recently uploaded

Buku Panduan Baca Tulis Al-Quran dan Praktik Ibadah.pdf
Buku Panduan Baca Tulis Al-Quran dan Praktik Ibadah.pdfBuku Panduan Baca Tulis Al-Quran dan Praktik Ibadah.pdf
Buku Panduan Baca Tulis Al-Quran dan Praktik Ibadah.pdfsrengseng1c
 
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.KennayaWjaya
 
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .Ustadz Habib
 
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAHWJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAHRobert Siby
 
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdfPenampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdfDianNovitaMariaBanun1
 
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga BahagiaSEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga BahagiaRobert Siby
 
KISAH NABI MUSA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK SD
KISAH NABI MUSA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK SDKISAH NABI MUSA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK SD
KISAH NABI MUSA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK SDAprihatiningrum Hidayati
 
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT - STUDI QURAN
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT -  STUDI QURANAYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT -  STUDI QURAN
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT - STUDI QURANBudiSetiawan246494
 
Pendidikan agama islam syirik modern.pptx
Pendidikan agama islam syirik modern.pptxPendidikan agama islam syirik modern.pptx
Pendidikan agama islam syirik modern.pptxArdianAlaziz
 
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUSWJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUSRobert Siby
 
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syaratIhsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syaratpuji239858
 
BUDAYA DAN ADAT ISTIADAT ORANG ARAB.pptx
BUDAYA DAN ADAT ISTIADAT ORANG ARAB.pptxBUDAYA DAN ADAT ISTIADAT ORANG ARAB.pptx
BUDAYA DAN ADAT ISTIADAT ORANG ARAB.pptxWahyudinHioda
 
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 ShortRenungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 ShortRobert Siby
 

Recently uploaded (13)

Buku Panduan Baca Tulis Al-Quran dan Praktik Ibadah.pdf
Buku Panduan Baca Tulis Al-Quran dan Praktik Ibadah.pdfBuku Panduan Baca Tulis Al-Quran dan Praktik Ibadah.pdf
Buku Panduan Baca Tulis Al-Quran dan Praktik Ibadah.pdf
 
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
Teks Doa Untuk Rosario Peristiwa Terang.
 
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
Asmak Sunge Rajeh WA +62 819 3171 8989 .
 
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAHWJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
WJIHS #44 Khotbah 120521 HCI Makna BIRU MERAH
 
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdfPenampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
Penampakan Yesus setelah kebangkitan Lengkap.pdf
 
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga BahagiaSEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
SEMINAR - Marriage and Family - Tips Rumah Tangga Bahagia
 
KISAH NABI MUSA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK SD
KISAH NABI MUSA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK SDKISAH NABI MUSA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK SD
KISAH NABI MUSA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK SD
 
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT - STUDI QURAN
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT -  STUDI QURANAYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT -  STUDI QURAN
AYAT MUHKAMAT DAN AYAT MUTASYABIHAT - STUDI QURAN
 
Pendidikan agama islam syirik modern.pptx
Pendidikan agama islam syirik modern.pptxPendidikan agama islam syirik modern.pptx
Pendidikan agama islam syirik modern.pptx
 
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUSWJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
WJIHS #44 - Renungan masa COVID-19 - MUREX - DARAH UNGU YESUS KRISTUS
 
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syaratIhsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
Ihsanul amal, beramal dalam Islam ada 2 syarat
 
BUDAYA DAN ADAT ISTIADAT ORANG ARAB.pptx
BUDAYA DAN ADAT ISTIADAT ORANG ARAB.pptxBUDAYA DAN ADAT ISTIADAT ORANG ARAB.pptx
BUDAYA DAN ADAT ISTIADAT ORANG ARAB.pptx
 
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 ShortRenungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
Renungan Doa Subuh EIUC July 2024 Mazmur 88 Short
 

Refleksi Dari Kisah Menara Babel

  • 1. REFLEKSI DARI KISAH MENARA BABEL KEJADIAN 11:1-9
  • 2. I. KEADAAN MANUSIA PADA ZAMAN BABEL Mula-mula seluruh bumi satu bahasa satu logatnya: Ayat 1 dan 6: Adapun seluruh bumi, satu bahasanya dan satu logatnya. (6) dan Ia berfirman: "Mereka ini satu bangsa dengan satu bahasa untuk semuanya. Hal ini wajar dan masuk akal karena manusia memiliki satu sumber yaitu Adam.
  • 3. Lalu bahasa apakah yang mereka pergunakan masa itu? Kejadian 2: 19-20 Lalu TUHAN Allah membentuk dari tanah segala binatang hutan dan segala burung di udara. Dibawa-Nyalah semuanya kepada manusia itu untuk melihat, bagaimana ia menamainya; dan seperti nama yang diberikan manusia itu kepada tiap-tiap makhluk yang hidup, demikianlah nanti nama makhluk itu. Manusia itu memberi nama kepada segala ternak, kepada burung-burung di udara dan kepada segala binatang hutan… Bahasa yang diciptakan oleh Adam Bahasa-bahasa lain muncul setelah peristiwa Babel
  • 4. II. PELAJARAN DARI KISAH MENARA BABEL
  • 5.  Ayat 3-4: Mereka berkata seorang kepada yang lain: "Marilah kita membuat batu bata dan membakarnya baik-baik." Lalu bata itulah dipakai mereka sebagai batu dan ter gala-gala sebagai tanah liat. Juga kata mereka: "Marilah kita dirikan bagi kita sebuah kota dengan sebuah menara yang puncaknya sampai ke langit, dan marilah kita cari nama, supaya kita jangan terserak ke seluruh bumi."
  • 6. Dalam kedua ayat ini kita melihat hampir Nama Allah tidak ada, perintah Firman Allah untuk Pembangunan Menara Babel tidak ada. Melainkan ini hanya inisiatif manusia. Ada 5 kali kata KITA diulang-ulang menunjukkan bahwa ini hanyalah rencana dari pihak manusia. Marilah Kita….Marilah Kita….Bagi Kita….Marilah Kita…..Bagi Kita…. Pernyataan ini menunjukkan kesombongan manusia yang mengandalkan kekuatan diri sendiri karena merasa mampuh tanpa bantuan dari Allah.
  • 7. Ilustrasi tentang seorang Perniaga dalam Yakobus 4:13-17 merupakan contoh yang tepat untuk keadaan orang yang membuat perencanaan tanpa mencari kehendak Tuhan. Ayat 16 Tetapi sekarang kamu memegahkan diri dalam congkakmu, dan semua kemegahan yang demikian adalah salah (jahat). Tuhan tidak persoalkan dengan pembuatan rencana tapi membuat perencanaan diluar kehendakNya adalah sebuah kejahatan. Karena apa? Kita tidak tahu Akan apa yang terjadi hari esok tetapi Allah Maha tahu. Kehendak kita telah dicemari oleh nafsu dosa.
  • 8. II. PELAJARAN DARI KISAH MENARA BABEL
  • 9.  "Marilah kita dirikan bagi kita sebuah kota dengan sebuah menara yang puncaknya sampai ke langit, dan marilah kita cari nama, supaya kita jangan terserak ke seluruh bumi.“ Terjemahan Lain: Let us make a great name for ourself; Let us make our name famous… Suatu motivasi dan semangat yang sangat jelas untuk Mencari Nama. Motivasi yang bersifat egosentris (berpusat pada diri sendiri).
  • 10. Sebenarnya tujuan kita hidup untuk apa? Mencari Namakah? Renungkan… Yesaya 43 Ayat 7 “semua orang yang disebutkan dengan nama-Ku yang Kuciptakan untuk kemuliaan- Ku, yang Kubentuk dan yang juga Kujadikan!“ Ayat 21 “…umat yang telah Kubentuk bagi-Ku akan memberitakan kemasyhuran-Ku.“ Adakah kita hidup untuk Kemuliaan Allah kita? Sudahkah hidup kita menyebabkan NamaNya dimasyhurkan atau malah Nama Tuhan dicela karena kesaksian hidup kita yang tidak baik?
  • 11. Hendaklah kita berpikir dan Bersikap seperti Rasul Paulus, ketika ia berkata: Jika engkau makan atau jika engkau minum, atau jika engkau melakukan sesuatu yang lain, lakukanlah semuanya itu untuk kemuliaan Allah. 1 Korintus 10: 31 Aku telah disalibkan dengan Kristus; namun aku hidup, tetapi bukan lagi aku sendiri yang hidup, melainkan Kristus yang hidup di dalam aku. Galatia 2:19b-20
  • 12. II. PELAJARAN DARI KISAH MENARA BABEL
  • 13. Perhatikan kembali ayat 4 bagian Akhir: “Supaya kita jangan terserak ke seluruh bumi.” Hal ini bertentangan dengan Kehendak Tuhan yang dari mulanya menghendaki:  Kej. 1:28 Allah memberkati mereka, lalu Allah berfirman kepada mereka: "Beranakcuculah dan bertambah banyak; penuhilah bumi dan taklukkanlah itu…” Kej. 9:1 Lalu Allah memberkati Nuh dan anak- anaknya serta berfirman kepada mereka: "Beranakcuculah dan bertambah banyaklah serta penuhilah bumi.”
  • 14. Ayat-ayat ini dikenal memuat: Cultural Mandate/Mandat Budaya untuk: Beranak Cucu, Memenuhi Bumi dan Memeliharanya. Ini rencana dan Kehendak Allah dari permulaan penciptaan sampai sekarang. Namun manusia cendrung atau kerap kali Membangun Menara Babel yang membuat mereka Tidak Terserak, Tidak Tersebar dan Tidak Memenuhi Bumi ini. Perintah ini ada hubungannya dengan Amanat Agung dalam Matius 28:19-20
  • 15. Tuhan Yesus di detik-detik terakhir Ia naik ke Surga, Ia kembali mengingatkan kita, agar: “Tetapi kamu akan menerima kuasa, kalau Roh Kudus turun ke atas kamu, dan kamu akan menjadi saksi-Ku di Yerusalem dan di seluruh Yudea dan Samaria dan sampai ke ujung bumi.“ KPR 1:8 Adakah kita, rumah tangga kita, KPR kita, Gereja kita berpikiran untuk Sampai Ke Ujung Bumi dan Memenuhi Bumi ? Ataukah kita hanya membangun Menara Babel yang membuat kita tidak terserak ke seluruh penjuru bumi?
  • 16. Gereja Boleh Menjadi Menara Babel Masa Kini Apabila Program, project, visi & misi Gereja Tidak Fokus Sampai ke Ujung Bumi. Apabila Potensi, Kekuatan, Keuangan, Sumber Daya Gereja tidak digunakan Untuk Menjangkau Dunia Bagi Allah. Apabila orang-orang di dalam Gereja hanya berpikir setakat di dalam Gereja.
  • 17. RENUNGKANLAH…! Membuat Perencanaan Tanpa melibatkan Allah adalah Kejahatan dan kesia-siaan! Mencari Kemuliaan Diri Sendiri, Bukan Kemuliaan Allah adalah Dosa Kesombongan! Membangun “Menara Babel” adalah tindakan Melawan Kehendak Tuhan! Akibat dari Pembangunan Menara Babel adalah KACAU BALAU!