SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Página 1 de 2
A continuación, encontrarás una serie de
preguntas de opción múltiple con única
respuesta que deberás contestar en la tabla de
respuestas que se encuentra al final de la hoja.
También encontrarás unas líneas de diálogo, en
ellas deberás con ayuda de tu docente escribir
el porqué de esta respuesta.
1. En la Constitución política de Colombia
dice: “Los grupos humanos que por sus
características culturales no encuadran dentro
del orden económico, político y social
establecido para la mayoría, tienen derecho al
reconocimiento de sus diferencias con
fundamento en los principios de diversidad
humana, pluralismo y protección de las
minorías”. ¿A cuál de los siguientes principios
hace referencia el párrafo anterior?
A. Fines esenciales del Estado y misión de las
autoridades.
B. Identificación y protección de la diversidad
étnica y cultural.
C. Principio de libre desarrollo de la
personalidad de los individuos.
D. Primacía de los derechos de los niños sobre
los de los demás ciudadanos.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
2. En algunas universidades públicas de
Colombia existe un número de cupos reservados
únicamente para hombres y mujeres indígenas.
¿Por qué existen estos cupos especiales?
A. Porque los indígenas no tienen derecho a
competir por los otros cupos universitarios.
B. Porque sin esos cupos ninguna persona
indígena podría estudiar en una universidad.
C. Porque con estos cupos se promueve el
acceso equitativo a la educación de la población
indígena.
D. Porque las personas indígenas siempre
tienen menos oportunidades de estudio.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
3. Las facultades que tiene el Estado para
orientar la vida de los colombianos están
distribuidas en las tres ramas del poder público:
Ejecutiva, Legislativa y Judicial. En la
administración municipal las funciones del poder
Ejecutivo las ejerce
A. el Presidente.
B. el Gobernador.
C. el Alcalde.
D. el Vicepresidente.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
PRUEBAS SABER 02-02
PROYECTO CIUDADANO
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: SOCIALES FECHA: ________
DOCENTE: Mg. NOHEMI USEDA RUIZ GRADO NOVENO: _______
NOMBRE: ______________________________________________________________________
Página 2 de 2
4. En el más reciente número de la revista
que publican los estudiantes de una
universidad, apareció una crítica sobre el
desempeño de varios de sus profesores. Ante
esta situación, los directivos de la universidad
tomaron la decisión de prohibir la publicación de
la revista. Esta determinación va en contra del
derecho de los estudiantes a
A. la educación.
B. la libre asociación.
C. expresar libremente su opinión.
D. la propiedad intelectual sobre lo escrito.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
5. A Sara, una niña de 12 años de edad, su
madre no le permite ir a la escuela porque es la
mayor de la casa y necesita que le ayude a
cuidar a sus hermanitos. ¿Qué está mal en esta
situación?
A. Que a Sara no se le permita estudiar.
B. Que Sara ayude a su madre.
C. Que la madre de Sara trabaje.
D. Que a Sara no le paguen.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
6. Varias familias desplazadas por la
violencia habitan en un barrio marginal de una
gran ciudad. Varios de sus líderes son
asesinados presuntamente por quienes los
desplazaron, por lo que los familiares de las
víctimas se quejan ante la Policía. Sin embargo,
los asesinatos siguen. Desesperados, convocan
a una marcha. En medio de las tensiones que
surgen en esta, apedrean la estación de Policía.
Uno de los líderes de la marcha intenta calmar a
los manifestantes diciéndoles que, así la
protesta dejaría de ser legítima. Respecto a la
pedrea, ¿cuál de las siguientes razones apoya
mejor lo que dice el líder que pide calma?
A. Los manifestantes no deberían haber
apedreado la estación de Policía, sino las casas
de quienes los desplazaron.
B. A pesar de que la situación de esta
comunidad sea muy grave, la marcha no
debería acudir a la violencia.
C. Las pedreas en realidad son poco efectivas;
deberían buscar otras opciones que llamen más
la atención.
D. La pedrea no está justificada porque la
Policía solo intenta ayudar a la gente, a pesar
de que a veces le sea difícil actuar.
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
PRUEBAS SABER
PROYECTO CIUDADANO 2P-02
CIENCIAS SOCIALES/ GRADO NOVENO __
NOMBRE:______________________________
1 A B C D
2 A B C D
3 A B C D
4 A B C D
5 A B C D
6 A B C D

More Related Content

Similar to Pruebas saber competencias ciudadanas 2 p a2 noveno 2020

Programa de Gobierno Contigo Yolombó cambia - Oscar Ramírez
Programa de Gobierno Contigo Yolombó cambia - Oscar RamírezPrograma de Gobierno Contigo Yolombó cambia - Oscar Ramírez
Programa de Gobierno Contigo Yolombó cambia - Oscar RamírezOscarRamirez553585
 
Nivelación de democracia
Nivelación de democraciaNivelación de democracia
Nivelación de democraciaipbcoordinacion
 
Prueba prueba de_unidad_ii_79033_20181016_20170310_131012
Prueba prueba de_unidad_ii_79033_20181016_20170310_131012Prueba prueba de_unidad_ii_79033_20181016_20170310_131012
Prueba prueba de_unidad_ii_79033_20181016_20170310_131012Sandra L. U. Rodriguez
 
Actividad octubre segundos medios
Actividad octubre segundos mediosActividad octubre segundos medios
Actividad octubre segundos mediosDúo Hosanna Chile
 
Todos somos la Dra. Ortiz y #Almínimo
Todos somos la Dra. Ortiz y #Almínimo Todos somos la Dra. Ortiz y #Almínimo
Todos somos la Dra. Ortiz y #Almínimo jupipuprm
 
De un ciudadano del monton (carlos1)
De un ciudadano del monton (carlos1)De un ciudadano del monton (carlos1)
De un ciudadano del monton (carlos1)Carlos Herrera Rozo
 
evaluación acumulativo periodo uno soc 8
evaluación acumulativo periodo uno soc 8evaluación acumulativo periodo uno soc 8
evaluación acumulativo periodo uno soc 8MEDEL WIZZA FRIAS
 
educación civica 1er año de secundaria
educación civica 1er año de secundariaeducación civica 1er año de secundaria
educación civica 1er año de secundariaUNSCH
 
Cuadernillo quimica 2
Cuadernillo quimica 2Cuadernillo quimica 2
Cuadernillo quimica 2Diana Torrez
 

Similar to Pruebas saber competencias ciudadanas 2 p a2 noveno 2020 (20)

Programa de Gobierno Contigo Yolombó cambia - Oscar Ramírez
Programa de Gobierno Contigo Yolombó cambia - Oscar RamírezPrograma de Gobierno Contigo Yolombó cambia - Oscar Ramírez
Programa de Gobierno Contigo Yolombó cambia - Oscar Ramírez
 
Nivelación de democracia
Nivelación de democraciaNivelación de democracia
Nivelación de democracia
 
Bingo sociales continuacion
Bingo sociales continuacionBingo sociales continuacion
Bingo sociales continuacion
 
Prueba prueba de_unidad_ii_79033_20181016_20170310_131012
Prueba prueba de_unidad_ii_79033_20181016_20170310_131012Prueba prueba de_unidad_ii_79033_20181016_20170310_131012
Prueba prueba de_unidad_ii_79033_20181016_20170310_131012
 
Derechos humanos fallidos
Derechos humanos fallidosDerechos humanos fallidos
Derechos humanos fallidos
 
Actividad octubre segundos medios
Actividad octubre segundos mediosActividad octubre segundos medios
Actividad octubre segundos medios
 
Todos somos la Dra. Ortiz y #Almínimo
Todos somos la Dra. Ortiz y #Almínimo Todos somos la Dra. Ortiz y #Almínimo
Todos somos la Dra. Ortiz y #Almínimo
 
13 dpcc clase 3ero
13 dpcc clase 3ero13 dpcc clase 3ero
13 dpcc clase 3ero
 
Respuestario fe u01
Respuestario fe u01Respuestario fe u01
Respuestario fe u01
 
De un ciudadano del monton
De un ciudadano del montonDe un ciudadano del monton
De un ciudadano del monton
 
De un ciudadano del monton (carlos1)
De un ciudadano del monton (carlos1)De un ciudadano del monton (carlos1)
De un ciudadano del monton (carlos1)
 
Guía empezando.docx
Guía empezando.docxGuía empezando.docx
Guía empezando.docx
 
Pdf online
Pdf onlinePdf online
Pdf online
 
Guia estudios historia
Guia estudios historiaGuia estudios historia
Guia estudios historia
 
Derechos
DerechosDerechos
Derechos
 
evaluación acumulativo periodo uno soc 8
evaluación acumulativo periodo uno soc 8evaluación acumulativo periodo uno soc 8
evaluación acumulativo periodo uno soc 8
 
Evaluacion nº 1 2016
Evaluacion nº 1 2016Evaluacion nº 1 2016
Evaluacion nº 1 2016
 
educación civica 1er año de secundaria
educación civica 1er año de secundariaeducación civica 1er año de secundaria
educación civica 1er año de secundaria
 
Ciudadanos light
Ciudadanos lightCiudadanos light
Ciudadanos light
 
Cuadernillo quimica 2
Cuadernillo quimica 2Cuadernillo quimica 2
Cuadernillo quimica 2
 

Recently uploaded

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSYadi Campos
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxNadiaMartnez11
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOPsicoterapia Holística
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxsisimosolorzano
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalJonathanCovena1
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOluismii249
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 

Recently uploaded (20)

Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VSSEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
SEPTIMO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO VS
 
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.Análisis de los Factores Externos de la Organización.
Análisis de los Factores Externos de la Organización.
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docxTALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
TALLER DE DEMOCRACIA Y GOBIERNO ESCOLAR-COMPETENCIAS N°3.docx
 
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADOTIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
TIENDAS MASS MINIMARKET ESTUDIO DE MERCADO
 
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptxEL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
EL HABITO DEL AHORRO en tu idea emprendedora22-04-24.pptx
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración AmbientalLa Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
La Sostenibilidad Corporativa. Administración Ambiental
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 

Pruebas saber competencias ciudadanas 2 p a2 noveno 2020

  • 1. Página 1 de 2 A continuación, encontrarás una serie de preguntas de opción múltiple con única respuesta que deberás contestar en la tabla de respuestas que se encuentra al final de la hoja. También encontrarás unas líneas de diálogo, en ellas deberás con ayuda de tu docente escribir el porqué de esta respuesta. 1. En la Constitución política de Colombia dice: “Los grupos humanos que por sus características culturales no encuadran dentro del orden económico, político y social establecido para la mayoría, tienen derecho al reconocimiento de sus diferencias con fundamento en los principios de diversidad humana, pluralismo y protección de las minorías”. ¿A cuál de los siguientes principios hace referencia el párrafo anterior? A. Fines esenciales del Estado y misión de las autoridades. B. Identificación y protección de la diversidad étnica y cultural. C. Principio de libre desarrollo de la personalidad de los individuos. D. Primacía de los derechos de los niños sobre los de los demás ciudadanos. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 2. En algunas universidades públicas de Colombia existe un número de cupos reservados únicamente para hombres y mujeres indígenas. ¿Por qué existen estos cupos especiales? A. Porque los indígenas no tienen derecho a competir por los otros cupos universitarios. B. Porque sin esos cupos ninguna persona indígena podría estudiar en una universidad. C. Porque con estos cupos se promueve el acceso equitativo a la educación de la población indígena. D. Porque las personas indígenas siempre tienen menos oportunidades de estudio. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 3. Las facultades que tiene el Estado para orientar la vida de los colombianos están distribuidas en las tres ramas del poder público: Ejecutiva, Legislativa y Judicial. En la administración municipal las funciones del poder Ejecutivo las ejerce A. el Presidente. B. el Gobernador. C. el Alcalde. D. el Vicepresidente. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ PRUEBAS SABER 02-02 PROYECTO CIUDADANO ÁREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: SOCIALES FECHA: ________ DOCENTE: Mg. NOHEMI USEDA RUIZ GRADO NOVENO: _______ NOMBRE: ______________________________________________________________________
  • 2. Página 2 de 2 4. En el más reciente número de la revista que publican los estudiantes de una universidad, apareció una crítica sobre el desempeño de varios de sus profesores. Ante esta situación, los directivos de la universidad tomaron la decisión de prohibir la publicación de la revista. Esta determinación va en contra del derecho de los estudiantes a A. la educación. B. la libre asociación. C. expresar libremente su opinión. D. la propiedad intelectual sobre lo escrito. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 5. A Sara, una niña de 12 años de edad, su madre no le permite ir a la escuela porque es la mayor de la casa y necesita que le ayude a cuidar a sus hermanitos. ¿Qué está mal en esta situación? A. Que a Sara no se le permita estudiar. B. Que Sara ayude a su madre. C. Que la madre de Sara trabaje. D. Que a Sara no le paguen. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ 6. Varias familias desplazadas por la violencia habitan en un barrio marginal de una gran ciudad. Varios de sus líderes son asesinados presuntamente por quienes los desplazaron, por lo que los familiares de las víctimas se quejan ante la Policía. Sin embargo, los asesinatos siguen. Desesperados, convocan a una marcha. En medio de las tensiones que surgen en esta, apedrean la estación de Policía. Uno de los líderes de la marcha intenta calmar a los manifestantes diciéndoles que, así la protesta dejaría de ser legítima. Respecto a la pedrea, ¿cuál de las siguientes razones apoya mejor lo que dice el líder que pide calma? A. Los manifestantes no deberían haber apedreado la estación de Policía, sino las casas de quienes los desplazaron. B. A pesar de que la situación de esta comunidad sea muy grave, la marcha no debería acudir a la violencia. C. Las pedreas en realidad son poco efectivas; deberían buscar otras opciones que llamen más la atención. D. La pedrea no está justificada porque la Policía solo intenta ayudar a la gente, a pesar de que a veces le sea difícil actuar. ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ PRUEBAS SABER PROYECTO CIUDADANO 2P-02 CIENCIAS SOCIALES/ GRADO NOVENO __ NOMBRE:______________________________ 1 A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D