La sociedad de la información facilita las actividades de millones de individuos en todo el mundo, pues ofrece soluciones a problemas de distinta naturaleza (cotidianos, académicos, culturales, sociales, económicos, etc.) a través de la creación, acceso, manejo e intercambio de contenido electrónico.

1. APE 3 | INTEGRACIÓN FINAL
Maestrante: Maria Judith Moran Moran
Sociedad de la información y sociedad del conocimiento son dos expresiones que en el campo
educativo se refieren al uso de dispositivos digitales para facilitar el aprendizaje y consolidar un
modelo integral de educación que cumpla con los objetivos tecno-pedagógicos de la actualidad. En
este sentido, la introducción de tecnologías en las aulas y el incremento de cursos en línea han abierto
nuevos horizontes para mejorar la calidad de la educación y han incidido en la transformación de
los modelos educativos que se basan en la infraestructura tecnológica y en el Internet para procesar
y transmitir información.
La Sociedad en Red o Sociedad de la Información y el Conocimiento
Conceptos de SI-SC-SR-CB D-CDD
sociedad red.pptx
TIC-TAC-TEP / Modelo T-PACK

2. BRECHAS DIGITALES-LA INCLUSIÓN DIGITAL COMO DERECHO
Experiencia de aprendizaje
Situación de aprendizaje en la asignatura de Lengua y literatura en la que se
evidencia las relaciones entre las TAC-TEP seleccionadas para su integración al
proceso de enseñanza-aprendizaje y el resto de los componentes didácticos.
Fundamentación personal
Uno de los aspectos más relevantes de las TIC, es el grado en el que las personas
son conscientes de su nivel de conocimientos y uso que le dan. Este factor, junto a
la identificación de beneficios y riesgos, necesidades, etc., son lo que permitirán al
individuo avanzar en el modelo de empoderamiento digital y sentir la necesidad de
seguir aprendiendo y apropiándose de las TIC a medida que descubre nuevas
oportunidades y ventajas que estas le brindan.
Para Rodriguez Ponce (2008) 3 , hemos dejado atrás la era del progreso,
para vivir la era de la sociedad del conocimiento; en la era del progreso, la fuente
de las ventajas de una sociedad o una organización era el acervo de capital y trabajo
disponible; mientras que en la era de la sociedad del conocimiento, la ventaja
competitiva reside en la capacidad para adquirir, transmitir y aplicar conocimientos.
Esto nos hace referencia, que en la actualidad, no debemos quejarnos de la falta de
información y vemos que la información está disponible no sólo para grupos
reducidos de investigadores, sino para millones de usuarios en el mundo.
CIENCIA, INVESTIGACIÓN Y SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Según Terrazas, Silva (2009), la ciencia es concebida como un estudio
sistémico del hombre, la realidad y sus manifestaciones; es conceptuar al mundo
como un conjunto de estructuras y mecanismos. Las estructuras son
manifestaciones estáticas de la realidad y están asociadas a la masa de los objetos
y a la dimensión espacial de ellos; los mecanismos son lo que corresponde a los
procesos dinámicos a los que están sometidos los objetos y Rafael Terrazas Pastor
y Roxana Silva Murillo Departamento de Administración, Economía y Finanzas 149
están referidos a la dimensión tiempo.

3. Resuelve la sopa de letras de las herramientas digitales