Mi planeta ideal

1. Experiencia de aprendizaje
Nathalia Bayona
Grupo: 35
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Competencias Comunicativas
Diciembre
2023

2. Mi planeta ideal
Objetivo de aprendizaje:
Reflexionar las problemáticas ambientales que afrenta nuestro planeta y por medio de un
párrafo escribir y leerlo de manera clara y coherente el mundo ideal que sueña cada niño
acompañado de un dibujo.

3. Competencias a desarrollar en los estudiantes
1. Pensamiento crítico sobre las problemáticas ambientales del entorno y planeta por
medio de un video proyectado por la docente.
2. Concientizar al cuidado de nuestro planeta, no botando basura, no contaminar los ríos,
etc.
3. Desarrollar la imaginación para crear el mundo ideal de cada niño.
4. Fortalecer la escritura y lectura de manera coherente y clara plasmando las ideas y
sueños que quieren ver en el futuro.
5. Desarrollar la creatividad por medio del dibujo.

4. Actividades propuestas para el aprendizaje
1. Socializar de manera grupal todas las problemáticas ambientales que los niños perciben
junto con la docente.
2. Cada niño aporta una solución para mejorar el planeta.
3. Luego individualmente escribir como sería en el futuro su mundo ideal si cuidarán el medio
ambiente, después realizar un dibujo representativo.
4. Finalmente leer el párrafo de manera coherente y mencionar cual será el aporte que dará
al medio ambiente.

5. Metodología
Aprendizaje Basado en Proyectos:
esta metodología permite que los
estudiantes adquieran
conocimientos por medio de la
elaboración de proyectos
enfatizados en problemáticas de la
vida real.
https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/peda
gotic/aprendizaje-basado-proyectos/

6. Recursos
Video- problemática ambiental
Cuaderno, lápiz y colores
Computador/televisor
Edumedia tech (2020) ¿Qué es la contaminación ambiental?
Contaminación ambiental para niños. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=SATxaT0rZiw

7. Criterios de evaluación para el
estudiante
Participación: El estudiante participa en clase dando su punto de vista frente a la
problemática ambiental y propone soluciones.
Redacción del párrafo: El estudiante escribe un párrafo de su autoría sobre su
planeta ideal con buena coherencia y ortografía.
Lectura: El estudiante lee delante de la clase su escrito de manera fluida, clara y
con un buen todo de voz.
Creatividad: El estudiante es creativo en su escrito implementado el vocabulario
visto en clase y realiza un dibujo que representa su mundo ideal.
https://www.freepik.es/vector-premium/libro-
lectura-nino-pequeno-educacion-e-
imaginacion-ninos-concepto_21644973.htm

8. Reflexión pedagógica
Por medio de esta actividad los estudiantes reflexionarán sobre la problemática que está
afectando a todas las personas a nivel mundial, además fortalecerán sus habilidades de
escritura y lectura participando en la búsqueda y aportando soluciones al medio ambiente.
Gracias a esta metodología los estudiantes serán más conscientes del impacto que tiene
arrojar basura, contaminar los ríos, desperdiciar agua, etc., ya que todo lo aprendido lo
pondrán en práctica en su vida cotidiana.

9. Referencia
Edumedia tech (2020) ¿Qué es la contaminación ambiental? Contaminación
ambiental para niños. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=SATxaT0rZiw

10. Muchas gracias