Biblioteca Escolar Brasileira em Debate

Slide 1: BIBLIOTECA ESCOLAR BRASILEIRA EM DEBATE: De uma Memória Profissional a um Fórum Virtual – vivências, pontos técnicos e críticos Neusa Dias de Macedo (Idealizadora e Organizadora) Assessora especial da FEBAB nedima@ig.com.br Bienal do livro FEBAB : São Paulo, © 2004

Slide 2: BUSCA DE NOVOS HORIZONTES À BIBLIOTECA ESCOLAR Dirigida a educadores, governantes e à sociedade brasileira Bienal Internacional do Livro, São Paulo, 16 de abril de 2004

Slide 3: EQUIPE

Slide 4: Debatedores Altair Pedro da Silva Brasilina Passarelli Assessoria Técnica: Daniela Melaré Vieira Barros Eliane Fioravante Garcez Gerenciamento técnico Elizabeth Márcia Martucci Helena Gomes de Oliveira Fernando Modesto Margarita Victoria Gómez Maria Christina Barbosa de Almeida Leitura crítica e revisão Maria do Carmo M. Kobayashi Inês Imperatriz Marilucia Bernardi Regina Célia Baptista Belluzzo Regina Keiko Obata Amaro Indexação Ursula Blattmann Regina Keiko Obata Walda de Andrade Antunes Colaboração especial Graça Maria Fragoso

Slide 5: OBRA ABERTA • De um Projeto pessoal com Memórias da Classe a um Fórum de Debates virtual multidisciplinar, chegando a uma obra impressa..... • e mais tarde disponibilizada eletronicamente

Slide 6: Divisão do trabalho • Memória • Fórum de Debates Profissional

Slide 7: MEMÓRIA PROFISSIONAL • Quem é o Bibliotecário • Papel do Bibliotecário: educador e cidadão (1950 – 2004) • • Preocupações: – Falta de memórias da classe – Inexistência de BE – Descaso ao estudante • Exemplificando contexto

Slide 8: FÓRUM VIRTUAL • Grupo multidisciplinar, entre profissionais e docentes • Debate em módulos, com protótipo da organizadora • Texto base: Manifesto da UNESCO / IFLA para Biblioteca Escolar • A Biblioteca no Projeto Político-Pedagógico

Slide 9: Estruturação do Fórum • Segmentos do Manifesto: 1) Missão, Objetivos e Conceitos, 2) Financiamento e Legislação, 3) Projeto Bibliotecário e Casos Especiais 4) Recursos Informativos, 5) Recursos Humanos, 6) Gestão e Políticas aos Serviços • Suporte para: – Manual da Biblioteca Escolar. – Cartilha da Biblioteca Escolar.

Slide 10: FÓRUM VIRTUAL intenções • O que é a Biblioteca Escolar • Organização / Gerenciamento da BE, de modo adequado. • Interação bibliotecário / professor no processo ensino / aprendizagem. • Contribuição multifacetadas: experiências, práticas e conhecimentos em prol da modernidade da BE, como alerta à sociedade e aos governantes. • Biblioteca Escolar Comunitária.

Slide 11: Reflexões Finais dos Debatedores • Aos responsáveis, diretos e indiretos, pela Biblioteca Escolar – Escolas – Associações e Instituições nas áreas: • Biblioteconomia • Educação • Comunicação • E outras – Governos • Trabalho em perspectiva exploratória • Questões finais para discussão

Slide 12: Diagnósticos das Bibliotecas Escolares e sobre a situação • Amplitude de Políticas para a biblioteca e informação • Revisão da Legislação • Criação, manutenção e expansão das BEs em redes regionais • Contemplar intenções e conteúdos não explícitos na LDB, no PNE e nos parâmetros nacionais curriculares • Posicionamento da Sociedade, Entidades, ONGs etc. • MEC, Tribunais de Conta

Slide 13: Tipo de Políticas Públicas e Legislação para institucionalização da BE • Diagnósticos das BEs e a situação nas redes de ensino • Capacitação de bibliotecários; professores; técnicos em biblioteconomia • Capacitações em forma de conhecimentos e práticas para atos de leitura, pesquisa e produção do conhecimento

Slide 14: Alternativas para suprir a falta de estrutura organizacional em BEs Falta de Políticas Programa Nacional Programa de seleção de Públicas de Bibliotecas materiais para evitar o Escolares “lixo livresco” Alunos com “necessidades especiais” – Técnico em Exclusão Social Biblioteconomia” Estagiário de Biblioteconomia e de Educação supervisionados por bibliotecário Adequação do acervo e o provimento de pessoal treinado Biblioteca Pública com interface escolar

Slide 15: Passos quanto à informatização de acervos na BE • Ausência de Bibliotecários, o que torna o trabalho mais dificultado e difuso • Implantação da automação nos serviços, com redes internas e uso da Internet, implica conhecimentos técnicos • Adoção de formatos de intercâmbio de registros bibliográficos

Slide 16: Coordenação das Redes de BEs com as Atividades de Tratamento da Informação... • Secretarias de Educação mantendo redes regionais de Biblioteca Escolar • Redes regionais responsáveis pela implementação das políticas de capacitação e das logísticas técnicas e informativas • Divisão de Catalogação Centralizada incumbida da seleção, aquisição e preparação de coleções • Disponibilidade de bases de dados e de espaços para estudo • Procurar conhecer iniciativas que apresentem resultados positivos

Slide 17: Considerações Finais • Biblioteca Escolar problematizada e equacionada • Alicerçada em documento oficial: Manifesto da UNESCO e IFLA. • Fórum - repositório de idéias, informação, experiências e ideais – uma Obra Aberta. • Dificuldades no compartilhamento de um trabalho multidisciplinar. • Trabalhos similares devem ser continuados, pelas quatro regiões do País. • Comprometimento maior de vários focos para criação de Políticas Públicas e Legislação específica à Biblioteca Escolar

Slide 18: Finalizando... • O futuro dependerá daquilo que fazemos no presente... Ghandy Muito Obrigada