"Cipela na kraju sveta" je samo naizgled roman za decu, pažljiviji citalac uočiće mnoge elemente koji ga približavaju savremenoj prozi za odrasle. To je priča sa uokvirenom fabulom. I jedna od njenih glavnih poruka je da novac jeste važan, ali ne sme biti baš jedini smisao života...

2. БОГАТ ЈЕ ОНАЈ КОМЕ МАЛО
ТРЕБА
 Један маштовити приповедач, уз то и
скитница, на пустој стази, баш на крају света,
пронашао је ципелу. Само једну. Она је у себи
носила поруку на папиру: “Онај ко ме однесе
мом власнику постаће богат.”
 Тако почиње ова прича о ципели која прераста
у роман о занимљивим сусретима,
путовањима, животним тајнама.
 Нису важне саме ствари колико оно што им
човек придаје, начин на који их посматра и
како их употребљава.

3. СКИТНИЦА ИТНИ
ЦА

4. ЦИПЕЛА КАО МЕТАФОРА
 Ципела у овом роману јесте и метафора за
играчку која покреће тајновитост и
запитаност.То је блиско дечјем свету, али и
одраслима који нису заборавили да су
некад били деца.
 Многе успутне дечје изјаве звуче као прави
бисери мудрости. Рецимо: “Важнији су
снови који ти дођу када си будан” – каже
једна девојчица у овом роману о трагању,
како га је назвао сам аутор.

5. ЏЕП ЗА НЕПОТРЕБНЕ СТВАРИ

6. ЉУДИ КОЈИ НИКАД НИСУ БИЛИ
ДЕЦА
 У роману постоји лик старца који је дубоку
старост дочекао, а да никада није био дете.
 Такви су људи ускраћени и осакаћени. Они
касније жарко желе да надокнаде оно што су
пропустили, па подетиње под старе дане,
постају “већа деца од деце”.
 Важан је период детињства. Сви смо ми такви
какви јесмо управо зато што смо најпре били
деца. Детињство није губљење времена.

7. ПРИЧА
 Фабула овог романа није компликована.
 Луталица, који није незадовољан својим
статусом, негде “на крају света” наилази на
једну ципелу у којој је порука да ће онај који је
однесе власнику постати богат.
 Од среће баца ципелу високо. Она се
зауставља на високој грани дрвета.
 Пошто не може да је скине, у помоћ позива
Сељака који га одводи својој кући, упознаје са
кћерима и женом. Сељак и Скитница понеће
невероватно дуге мердевине да би скинули
ципелу.

8. МРАК И ЗАБРАЊЕНЕ РЕЧИ

9. ШТА ДАЉЕ
 Враћају се испод дрвета са мердевинама, али су
тамо већ окупљени грађани на челу са
градоначелником. Они нешто прослављају.
 Следи низ занимљивих згода и незгода,
разговора, покушаја да се ципела скине,
познанстава, жеље да се смисли прича у којој ће
сви бити јунаци...Низ ликова препознатљивих из
света деце и одраслих, можда у “Малом принцу”
или “Чаробњаку из Оза”.
 Ту је и дечак који се врти у круг да би био у
центру пажње.Тајна Скитнице је свима одата, али
је ципела све даље, да би је на крају однеле
ласте.

10. ГРАЂАНИ И ГРАДОНАЧЕЛНИК

11. ПЕЊАЧ

12. ЕПИЛОГ
 Прошле су године, видимо аутобус којим
путује брачни пар.
 Мушкарца жуља ципела, он је изува и у њу
убацује папир на којем пише да ће онај ко
нађе ципелу постати богат.
 Баца ципелу кроз прозор у пустом крају.
 Однекуд, наилази скитница са капутом пуним
џепова који су сви празни, осим једног који
служи за непотребне ствари.
 И све се враћа на почетак приче. Крај је
заправо њен почетак.

13. ПОСЛЕ 50 ГОДИНА - АУТОБУС

14. МАШТА И ЛОГИКА
 За онога ко није читао роман, оваква фабула била
би једноставна и логична. Али, она је све друго,
само не то. Не само фабула, већ и дијалози,
поступци, поједине згоде обилују нечим што
можемо назвати “ишчашеност”.
 Цео роман је пун намерних нелогичности које
понекад садрже дозу чистог хумора, а некада је
то хумор са иронијом и апсурдом (оно што се
супротставља логици , природним и друштвеним
законима). Почев рецимо од тога да се аутобус и
машина за прање веша помињу иако још нису
измишљени, што и јунаци приче закључују.

15. ДЕЧАК КОЈИ СЕ ВРТИ

16. САТИРА
 У роману има сатиричних елемената.
 Рецимо, угојени градоначелник који увек мора да буде
најпаметнији, чак и кад решава загонетку коју један од
ликова не може да реши пуних 50 година. Када она ипак
буде решена (годови на дрвету) градоначелник
самоуверено тврди да је то одмах знао, иако је није он
решио.
 Ту је и његов саветник који све чини да би му угодио, а
заузет је бесмисленим мудролијама.
 Грађани су хумани и пуни љубави према свему што живи
све до тренутка када лични интереси нису угрожени.
Онда би се, рецимо, чак и сурово обрачунали са
птицама које стоје на путу стицања богатства, иако су до
малочас били пуни љубави према истим тим ластама.

17. ХИМНА О ЦИПЕЛИ

18. ТУЖБАЛИЦА О НЕЧЕМ ТРЕЋЕМ
“Тешко нама, тешко нама,
Остасмо без среће,
Десило се, десило се
Нешто врло треће.
То на добро, то на добро
Да изађе неће,
Неком прво, неком друго,
А баш нама треће!”

19. ПРОДАВАЦ “СОКА”
“Навали, народе, навали! – узвикну онај
продавац СОКА ОД ЦЕЂЕНЕ ВОДЕ. – Ево
свеже воде за умивање! Навали, народе,
роба ту ми је, човек је ништа док се не
умије!”

20. ЈУНАЦИ ПРИЧЕ
 Могло би се помислити, с правом, да је јунак приче Скитница са
којим роман почиње и завршава се.
 Јунак приче је на неки начин и ципела, по којој се роман зове.
 Такође, није погрешно рећи да је један од главних јунака Дечак
који се Врти, јер се на крају види да је ципела заправо његова.
 И девојчица која је предвидела да ће се удати за Дечака који се Врти
је нека врста јунака “из сенке”.
 Сви остали јунаци су важни јер на свој начин обликују стварност
романа. Она је и близу и далеко од “стварне стварности”.
 Ипак, рекло би се да је прави јунак ове приче ВРЕМЕ које је
неухватљиво, некад убрзано, некад успорено, али је увек ту да
обликује, да нам протумачи, као и да нас збуни. Да није хумора,
ироније и нелогичних ситуација, протумачили бисмо то као
фантастику.

21. МАШТА МОЖЕ...

22. ВРЕМЕ КАО ЈУНАК
 У овом роману постоји “Сећање на будућност”
и оно што је било раније меша се са оним што
ће доћи касније.
 Да би победили време, грађани су скинули
казаљку која показује минуте, јер је брза.
 Али, време треба и потрошити. “Време се
лакше подноси у причи” – каже Скитница. Он
предлаже грађанима и деци да буду јунаци
приче о ципели, што они прихватају.
 Тако се неће десити “да закасне у своје
животе.”

23. СКИТНИЦА
 Скитници сатови не требају јер нема где да закасни, као
ни компас, јер му је свеједно на коју страну иде.
 Он стално размишља, иако не гледа у будућност. Он је
тај који нам обећава “да ће о ципели саставити причу”.
 Пошто је будућност пред младима, он ће сат и компас
поклонити дечаку да му послуже у животу.
 Поздравља то што је ципела, која му је могла донети
богатство, постала ластама кућа, и у томе се разликује
од осталих.
 Можда је њему најближа мисао: “Шта ће нам богатство
ако нам живот прође без нас?” иако ту мисао изговарају
грађани уплашени убрзањем времена које предстоји
стављањем казаљке за секунде.

25. СМЕШНО И ПОУЧНО
 За овај роман може се рећи да је и смешан и
поучан.
 Смешни су ликови и њихови дијалози, често
“у свађи” са логиком, ситуације у које долазе.
 Има веселих реченица, загонетки, песмица,
необичних рима, неочекиваних обрта.
 Ипак, писац нас је кроз сав тај смех научио
како може настати прича и шта је потребно да
би се она из маште преселила у реалност. Ово
је роман о настајању приче.

26. РАЗМИШЉАЊЕ
 Можда је цела ова прича испричана са циљем
да нас упозори на страховито убрзање
времена које свако ново ВРЕМЕ доноси у
односу на претходно.
 У том новом добу чак нема ни времена да се
прича са великим догађајем исприча до краја.
Нема времена за праву причу. Јурећи за
временом кога је све мање, приче остављамо
неиспричаним. И то се понавља...Ипак,
људска потреба за причом остаје вечна.

27. ЛОВ НА ВРЕМЕ И - ЖИВОТ

28. ХУМОР И ЛЕПОТА
 “Биће то дивна песма када је измисле.”
 “Није близу, али је ближе него што је
далеко.”
 “Четвртком ме памћење слабо служи.”
“Али данас је среда.”
“Знам, али ја никад ништа не остављам за
сутра.”

29. ХУМОР И ЛЕПОТА
 “Важнији су снови који ти дођу док си будан.”
 “Господо, горе је некада можда била ципела, али
сада је то кућа.”
 “Чак и ако никада не пронађемо власника, ми смо
већ богати јер имамо причу.”
 “Кад је неко мали, не дају му да буде
градоначелник.”
 “Свако мора да проживи детињство, а најбоље је
да се то догоди док је човек још дете.”
 “А то певање беше толико милозвучно да су
онима који би чули њену песму ницале љубичице
из ушију.”

30. ТЕОРИЈА
 Књижевни род: епика
 Књижевна врста: роман
 Тема: трагање за власником изгубљене ципеле
(ТРАГАЊЕ ЗА ПРИЧОМ)
 Место: неодређено, “неко пусто место као на крају
света”
 Време: неодређено, преплићу се садашњост и
будућност, највећи део дешава се пре проналаска
моторних возила
 Ликови: Скитница, Сељак, Дечак који се Врти,
Девојчица – Сељакова ћерка, Сељакова жена,
Градоначелник, Саветник, Пењач, Хитроноги,
детињасти старчић, Стриц, Продавац сока од цеђене
воде,Човечуљак, Стражар, Госпођа, грађани...

31. ПОРУКЕ
 Живот и трајање су неиспричане приче које се
некада понављају, али им драж даје управо
потреба за причом.
 Нису важне саме ствари колико оно што им
човек придаје, начин на који их посматра и
како их употребљава.
 “Шта ће нам богатство ако нам живот прође
без нас?”
 “Време се лакше подноси у причи.”
 “Важнији су снови који ти дођу кад си будан.”

32. ВАШЕ ПОРУКЕ
 ______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________