descripción detallada del sonido

1. G r p o . 6 0 4
A l e x a n d r a J u d i t h V e l a r d e G ó m e z
I s a b e l a F e r n a n d a M a d r i d T o v a r
S o n i d o
M e z c l a

2. D i r e c t o r
G u i o n
P a í s
E s t r e n o
G é n e r o
M i k e R i a n d a
M i k e R i a n d a
J e f f R o w e
E s t a d o s U n i d o s
3 0 d e a b r i l d e 2 0 2 1
A n i m a c i ó n
C i e n c i a
f i c c i ó n
C o m e d i a
A v e n t u r a
D u r a c i ó n 1 1 0 m i n .
P r o d u c t o r a
C o l u m b i a P i c t u r e s
S o n y P i c t u r e s A n i m a t i o n
L o r d M i l l e r P r o d u c t i o n s .
D
a
t
o
s
d
e
l
a
p
e
l
í
c
u
l
a

3. S
t
o
r
y
F
i
l
m
E l v i a j e p o r c a r r e t e r a
d e l a f a m i l i a M i t c h e l l ,
q u e v a a a c o m p a ñ a r a
u n o d e s u s h i j o s a s u
p r i m e r d í a d e
u n i v e r s i d a d , s e v e
i n t e r r u m p i d o p o r u n a
i n s u r r e c c i ó n
t e c n o l ó g i c a
q u e a m e n a z a a l a
S t o r y F i l m

4. A r g u m e n t o
c o m i e n z a d o n d e l a f a m i l i a
v o l t e a a v e r u n a t o s t a d o r a ,
e l l o s d e c i d e n a c e r c a r s e y l a
t o s t a d o r a s a c a u n p a n
p a r a q u e v o l t e e n a r r i b a .
O b s e r v a n q u e l o s
e l e c t r o d o m é s t i c o s c o b r a n
v i d a , t o d o s t i e n e n e l c h i p
“ p a l ” q u e l o s h a c e s e r
m a l o s , a s í q u e d e c i d e n
h u i r , h a s t a i n g r e s a r d e n t r o
d e u n a j u g u e t e r í a .
A
r
g
u
m
e
n
t
o

5. A
r
g
u
m
e
n
t
o
C o n t i n u
a …
A r g u m e n t o
S e e n c u e n t r a n u n m o n t ó n
d e j u g u e t e s f u r b y s e l
c u a l t a m b i é n t i e n e n e l
c h i p . E l p a p á a t a c a a
u n o , c o m e n z a n d o l a
f u r i a d e l f u r b y
g i g a n t e , e n l a q u e
d e c i d e a t a c a r l o , p e r o
n o f u n c i o n a , a s í q u e
p r o c e d e n a h u i r . .

6. I
n
d
i
c
e
I N D I C E
1 . F a m i l i a 0 0 : 0 0 – 0 0 : 1 0
2 . T o s t a d o r a 0 0 : 1 1 – 0 0 : 2 1
3 . E l e c t r o d o m é s t i c o s 0 0 : 2 2 – 0 0 : 5 2
4 . R e f r e s c o 0 0 : 5 3 – 0 0 : 5 7
5 . D r o n e s 0 0 : 5 8 – 1 : 0 5
6 . E l e c t r o d o m é s t i c o s 1 : 0 6 – 1 : 1 1
7 . D r o n e s 1 : 1 2 – 1 : 1 5
8 . R a q u e t a 1 : 1 6 – 1 : 2 1
9 . S i l l ó n 1 : 2 2 – 1 : 2 9
1 0 . E l e c t r o d o m é s t i c o s 1 : 3 0 – 1 : 5 2
1 1 . C a ñ a p e s c a r 1 : 5 3 – 1 : 5 4
1 2 . E x p l o s i ó n 1 : 5 5 – 1 : 5 7
1 3 . F a m i l i a 1 : 5 8 – 2 : 1 1
1 4 . J u g u e t e r í a 2 : 1 2 – 2 : 2 1
1 5 . F u r b y s 2 : 2 2 – 2 : 4 1
1 6 . F l e c h a 2 : 4 2 – 2 : 4 7
1 7 . F u r b y s 2 : 4 8 – 3 : 0 0
1 8 . F u r b y G i g a n t e 3 : 0 1 – 3 : 1 9
1 9 . R a y o 3 : 2 0 – 3 : 2 5
2 0 . e l e c t r o d o m é s t i c o s 3 : 2 6 – 3 : 2 7
2 1 . R a y o s 3 : 2 8 – 3 : 3 1
2 2 . R o b o t 3 : 3 2 – 3 : 4 6
2 3 . F a m i l i a 3 : 4 7 – 4 : 0 3
2 4 . P a p á 4 : 0 4 – 4 : 0 7
2 5 . F a m i l i a 4 : 0 8 – 4 : 1 4

7. M u y a l t o
P r o m e d i o
( D i á l o g o )
M u y b a j o
M 1 / f y
D / f y
M 2 / f y
D / f y
D / f y
D / a
M 2 / f y
F x / f y
D / f y
A 2 / f y
D / f y
M 3 / f y
F y
M 4 / f x
M 5 / f x
F x
A 3 / f y
F x / f y
D / f x
D / f y
M 6
G R Á F I C A

8. C o n t i n u
a …
D i s e ñ o d e s o n i d o
La interacción entre audio
y video debe
complementarse de tal
forma que el espectador
logre involucrarse por
completo en la situación
y/o experiencia que
tenemos por objetivo
proporcionar

9. C o n t i n u
a …
D i s e ñ o d e s o n i d o
en este caso que sonido
concuerde en el lugar en
el que se encuentra y
también la situación en
la que están.
Por ejemplo aquí nos
atrapan el la
persecución de los
Mitchell, nos mantienen
alerta y tensos de saber
lo que sucede.

10. C o n t i n u
a …
E l e m e n t o s s o n o r o s
Profusión de elementos
sonoros o sistemas
expresivos: la voz humana,
la música, el silencio y
los ruidos y efectos
sonoros.
El dialogo, los efectos,
la música y el ambiente
aportan el realismo en la
proyeccion de la escena

11. C o n t i n u
a …
E l e m e n t o s s o n o r o s
La ambientación se centra
en un centro comercial pos
apocalíptico, se crea un
ambiente del metal sonando
por la persecución y la
música de fondo crea un
ambiente tenso por la
situación.

12. C o n t i n u
a …
N a r r a c i ó n
.
Se torna una situa
tensa, la musica
va en aumento a
medida que
aparecen mas
electrodomesticos
queriendo destruir
a la familia
Mitchell.

13. C o n t i n u
a …
N a r r a c i ó n
.
Se para cuando el
Furby Gigante no
cae del todo en la
trampa de Rick y
aparece un sonido
melancolico cuando
no se termino de
descragar el
archivo que
destruye a los
robots

14. T o n o y
t i m b r e
Las principales
cualidades que
caracterizan a los
códigos sonoros son la
duración, el tono, la
intensidad y el
timbre.
Cada personaje tiene
distinto, tono,
intensidad y volumen.

15. T o n o y
t i m b r e
Pero estando en la
misma situación
podemos concluir
que tienen cierta
similitud en
cuanto a
intensidad y tono
por su situación
actual.

16. C o n t i n u
a …
S o n i d o
Se centra mas que nada en
el alboroto que hay en la
escena, la familia es
perseguida por las maquinas
con Chip Pal, los sonidos
del metal (en su mayoría)
chocando contra el suelo,
los drones con sus hélices
volando, etc.…
Las pisadas de la familia y
los robots que los

17. C o n t i n u
a …
I m a g e n
Una combinación entre lo
animado y lo real, los
personajes tienen una
característica muy humana
(por así decirlo).
No es como las otras
animaciones que
conocemos, tipo Frozen o
Valiente, esta imagen es
mas cuadrada, no es
redonda como la que
usualmente vemos

18. C o n t i n u
a …
F o l e y
Es la reconstrucción en
estudio de los detalles
sonoros en sincronía
con la imagen.
En esta escena la
construcción de los
Foley, probablemente
con piezas de metal
chocando contra el
suelo para dar la
ilusión de que los

19. C o n t i n u
a …
F o l e y
Algo laboroso por la
cantidad de aparatos que se
encuentran en la escena,
probablemente mas de 1 fue
reciclado

20. C o n t i n u
a …
M ú s i c a
Con música incidental, la
familia es perseguida por
los aparatos con chip Pal,
en la escena podemos notar
un compas rítmico, la
música es rápida, así
mantiene alerta al publico
y lo mantiene tenso para
que este no pierda el
interés por la escena

21. C o n t i n u
a …
M ú s i c a
Los elementos
constitutivos del lenguaje
musical varían según el
enfoque de cada autor,
pero mayoritariamente
coinciden en incluir entre
ellos al ritmo, la
melodía, la armonía, la
orquestación, la tesitura,
además de las cualidades
comunes a todos los

22. C o n t i n u
a …
D i a l o g o
Son la parte
principal, pues
funcionan como hilo
conductor
Teniendo algo de que
huir, la familia se ve
en la obligación de
mantener la
comunicación fluida
para enterarse que
todos están a salvo,
un tanto espontanea
pero contienen la
información necesaria.

23. S
t
o
r
y
F
i
l
m
E l o b j e t i v o d e r e p r e s e n t a r l o s
s o n i d o s , e l a m b i e n t e y h a s t a l a m ú s i c a
n o s d e m u e s t r a a n o s o t r o s c o m o
e s p e c t a d o r e s , l o s s e n t i m i e n t o s y
e m o c i o n e s d e l o q u e s u c e d e e n l a
e s c e n a .
.
C o n c l u s i o n e s

24. S
t
o
r
y
F
i
l
m
L a i n t e r a c c i ó n e n t r e e l a u d i o y v i d e o
d e b e c o m p l e m e n t a r s e d e t a l f o r m a q u e
e l e s p e c t a d o r l o g r e i n v o l u c r a r s e p o r
c o m p l e t o e n l a s i t u a c i ó n . E s t a n d o d e
a c u e r d o a s í , q u e t o d o s l o s e l e m e n t o s
s o n i m p o r t a n t e s y a y u d a n n o s o l o a
m a n t e n e r n o s i n t e r e s a d o s , s i n o p a r a
q u e l a a n i m a c i ó n s i g a v i v a .
C o n c l u s i o n e s