SlideShare a Scribd company logo
1 of 4
MEDIOS DE VERIFICACIÓN
Tema: Reconocimiento de la Diversidad Cultural en la Localidad 5 de Usme
Cuadro 8 - Medios de verificación por indicador
Nivel Resumen Narrativo Indicador
Medios de verificación
Fuente de
Información
Método de
recolección
Método
de
análisis
Frecuencia
de
recolección
Responsable
Fin
Incentivar la
participación de las
comunidades para
cohabitar con los
miembros de una
diversidad cultural.
Conformar un espacio de
diálogo y participación
para que el sujeto y su
comunidad representativa
puedan ser parte en la
construcción de
conocimiento.
Comunidades,
grupos
sociales y
sujetos
particulares.
Diario de
Campo,
entrevistas
semiestructurada
s.
Cultural Mensual Investigador
MEDIOS DE VERIFICACIÓN
Nivel Resumen Narrativo Indicador
Medios de verificación
Fuente de
Información
Método de
recolección
Método
de
análisis
Frecuencia
de
recolección
Responsabl
e
Propósito
Lograr un reconocimiento
paulatino de la diversidad
cultural en la Localidad 5
de Usme
Identificar al otro como
su igual y perteneciente
a un grupo
diversamente cultural en
el contexto objetivo.
Comunidades,
grupos
sociales y
sujetos
particulares.
Entrevistas
semiestructurada
s, registros
audiovisuales y
fotográficos.
Cultural Semanal Investigado
r
MEDIOS DE VERIFICACIÓN
Nivel Resumen Narrativo Indicador
Medios de verificación
Fuente de
Información
Método de
recolección
Método
de
análisis
Frecuencia
de
recolección
Responsabl
e
Componentes
Convocar la
participación de
organizaciones,
comunidades y
grupos sociales para
comunicarse entre sí,
compartir saberes
integrarlos a la
sociedad en general
desde contenidos
conformados por
ellos.
Establecer un
espacio de
diálogo en un
entorno digital
para que las
organizaciones,
grupos sociales,
comunidades y el
resto de la
sociedad puedan
socializar con los
demás.
Organizacio
nes
estatales,
empresas,
comunidad
es, grupos
sociales y
del propio
sujeto.
Entrevistas
semiestructura
das, registros y
observación
participante.
Cultural Semanal Investigad
or
MEDIOS DE VERIFICACIÓN
Nivel Resumen Narrativo Indicador
Medios de verificación
Fuente de Información Método de recolección
Método de
análisis
Frecuencia de
recolección
Responsable
Actividades
- Realizar un evento social para
la identificación de los tipos de
diversidad cultural.
Establecer una alianza con alguna
organización para la conformación de
una feria o evento social que permita la
participación de las comunidades o
grupos sociales mientras comparten su
identidad cultural.
Organizaciones estatales,
empresas, comunidades,
grupos sociales y del propio
sujeto.
Diario de campo,
encuestas y observación
participante.
Cultural Mensual Investigador, Mediador
- Visitas frecuentes a
comunidades, organizaciones y
empresas que desean participar
del encuentro social.
Socializar sobre el espacio de
participación cultural para la interacción
donde las comunidades puedan
expresar su tradición.
Contexto geográfico Observación directa,
registros y diario de
campo.
Cultural Semanal Investigador
- Generar un encuentro cultural
donde las comunidades
expresen una tradición
particular como ejemplo
compartir ritos tradicionales.
Establecer la página a través de la red
social Facebook para convocar a los
integrantes de la diversidad cultural.
Comunidades, grupos sociales
y sujeto particular.
Encuesta, diario de
campo, observación
participante.
Cultural Semanal Investigador, mediador
- Crear una red social “Facebook”
como comunidad digital para
que los participantes puedan
publicar sus experiencias
culturales.
Incentivar a las comunidades que
participan de los espacios de diálogo o
de la comunidad digital para establecer
un plan cultural contextual.
Red social, comunidad, grupo
social y sujeto particular que
se vuelven en comunidad
digital.
Diario de campo,
observación
participante.
Cultura
digital
Semanal Mediador
- Conformar un grupo diverso
donde se elaboren planes o
actividades culturales para la
expresión tradicional y
ancestral.
Invitar a las comunidades para
compartir sus saberes e identidad a
través de contenidos para la sociedad
en general.
Comunidades, grupos sociales
y sujeto en particular.
Entrevistas
semiestructuradas,
registros, diario de
campo.
Cultura Mensual Mediador, comunidades,
grupos sociales y sujetos
líderes.
- Elaborar contenidos
audiovisuales donde se
Fomentar la producción de contenidos
audiovisuales, textuales y digitales
Comunidades, grupos sociales
y sujetos particulares.
Entrevistas, encuestas,
diario de campo,
Cultural Semanal Comunidad, grupos sociales
y sujetos particulares líderes

More Related Content

What's hot

Modelo de solucion de problemas
Modelo de solucion de problemasModelo de solucion de problemas
Modelo de solucion de problemasshelleyalanis
 
Proyecto Comunitario
Proyecto ComunitarioProyecto Comunitario
Proyecto ComunitarioLealVladimir
 
EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES.pptx
EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES.pptxEVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES.pptx
EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES.pptxBryan255762
 
Planteamiento del problema de investigacion
Planteamiento del problema de investigacionPlanteamiento del problema de investigacion
Planteamiento del problema de investigacionEdison Coimbra G.
 
Presentación unidad 3 pps el problema
Presentación unidad 3 pps el problemaPresentación unidad 3 pps el problema
Presentación unidad 3 pps el problemagobernar
 
Andragogia en el sector salud
Andragogia en el sector saludAndragogia en el sector salud
Andragogia en el sector saludSergio Clunes
 
2383400 guia-para-elaborar-un-informe-de-investigacion
2383400 guia-para-elaborar-un-informe-de-investigacion2383400 guia-para-elaborar-un-informe-de-investigacion
2383400 guia-para-elaborar-un-informe-de-investigacionGuadalupe Moreno
 
Beneficios del diagnóstico participativo
Beneficios del diagnóstico participativoBeneficios del diagnóstico participativo
Beneficios del diagnóstico participativoshirlyyane
 
Guia de Comunicacion estrategica para proyectos de desarrollo - Publicación P...
Guia de Comunicacion estrategica para proyectos de desarrollo - Publicación P...Guia de Comunicacion estrategica para proyectos de desarrollo - Publicación P...
Guia de Comunicacion estrategica para proyectos de desarrollo - Publicación P...ConectaDEL
 
¿Qué es la Comunicación Organizacional?
¿Qué es la Comunicación Organizacional?¿Qué es la Comunicación Organizacional?
¿Qué es la Comunicación Organizacional?Tessie Alejo
 
Presentación sobre la Perspectiva Racionalista Crítica
Presentación sobre la Perspectiva Racionalista CríticaPresentación sobre la Perspectiva Racionalista Crítica
Presentación sobre la Perspectiva Racionalista CríticaGretser José Orellana Méndez
 
Aa metodologia de la investigacion 02
Aa metodologia de la investigacion 02Aa metodologia de la investigacion 02
Aa metodologia de la investigacion 02Jharby Riveros
 
Diagnostico%20 grupal[1]
Diagnostico%20 grupal[1]Diagnostico%20 grupal[1]
Diagnostico%20 grupal[1]Souling
 
Plan de comunicación para la promoción del voluntariado
Plan de comunicación para la promoción del voluntariadoPlan de comunicación para la promoción del voluntariado
Plan de comunicación para la promoción del voluntariadoOscar Israel Román Quispe
 

What's hot (20)

Modelo de solucion de problemas
Modelo de solucion de problemasModelo de solucion de problemas
Modelo de solucion de problemas
 
Modelo para la elaboración de proyectos sociales
Modelo para la elaboración de proyectos socialesModelo para la elaboración de proyectos sociales
Modelo para la elaboración de proyectos sociales
 
Proyecto Comunitario
Proyecto ComunitarioProyecto Comunitario
Proyecto Comunitario
 
EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES.pptx
EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES.pptxEVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES.pptx
EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES.pptx
 
Planteamiento del problema de investigacion
Planteamiento del problema de investigacionPlanteamiento del problema de investigacion
Planteamiento del problema de investigacion
 
Presentación unidad 3 pps el problema
Presentación unidad 3 pps el problemaPresentación unidad 3 pps el problema
Presentación unidad 3 pps el problema
 
Andragogia en el sector salud
Andragogia en el sector saludAndragogia en el sector salud
Andragogia en el sector salud
 
2383400 guia-para-elaborar-un-informe-de-investigacion
2383400 guia-para-elaborar-un-informe-de-investigacion2383400 guia-para-elaborar-un-informe-de-investigacion
2383400 guia-para-elaborar-un-informe-de-investigacion
 
Beneficios del diagnóstico participativo
Beneficios del diagnóstico participativoBeneficios del diagnóstico participativo
Beneficios del diagnóstico participativo
 
Guia de Comunicacion estrategica para proyectos de desarrollo - Publicación P...
Guia de Comunicacion estrategica para proyectos de desarrollo - Publicación P...Guia de Comunicacion estrategica para proyectos de desarrollo - Publicación P...
Guia de Comunicacion estrategica para proyectos de desarrollo - Publicación P...
 
¿Qué es la Comunicación Organizacional?
¿Qué es la Comunicación Organizacional?¿Qué es la Comunicación Organizacional?
¿Qué es la Comunicación Organizacional?
 
Presentación sobre la Perspectiva Racionalista Crítica
Presentación sobre la Perspectiva Racionalista CríticaPresentación sobre la Perspectiva Racionalista Crítica
Presentación sobre la Perspectiva Racionalista Crítica
 
Aa metodologia de la investigacion 02
Aa metodologia de la investigacion 02Aa metodologia de la investigacion 02
Aa metodologia de la investigacion 02
 
Relaciones Públicas y Comunicación
Relaciones Públicas y ComunicaciónRelaciones Públicas y Comunicación
Relaciones Públicas y Comunicación
 
Relaciones Públicas y su campo de Acción
Relaciones Públicas y su campo de AcciónRelaciones Públicas y su campo de Acción
Relaciones Públicas y su campo de Acción
 
Metodos y metodologias de trabajo social
Metodos y metodologias  de trabajo socialMetodos y metodologias  de trabajo social
Metodos y metodologias de trabajo social
 
Diagnostico%20 grupal[1]
Diagnostico%20 grupal[1]Diagnostico%20 grupal[1]
Diagnostico%20 grupal[1]
 
Gestión social
Gestión socialGestión social
Gestión social
 
Plan de comunicación para la promoción del voluntariado
Plan de comunicación para la promoción del voluntariadoPlan de comunicación para la promoción del voluntariado
Plan de comunicación para la promoción del voluntariado
 
Diagnostico social
Diagnostico socialDiagnostico social
Diagnostico social
 

Similar to Medios de Verificación

Indicadores - Proyecto Investigación Educomunicación
Indicadores - Proyecto Investigación EducomunicaciónIndicadores - Proyecto Investigación Educomunicación
Indicadores - Proyecto Investigación EducomunicaciónMiguel Ramírez
 
Resultados o Supuestos - Proyecto Investigación
Resultados o Supuestos - Proyecto InvestigaciónResultados o Supuestos - Proyecto Investigación
Resultados o Supuestos - Proyecto InvestigaciónMiguel Ramírez
 
III Encuentro Sudamericano en Gestión Cultural y Participación CiudadanA
III Encuentro Sudamericano en   Gestión Cultural y Participación CiudadanAIII Encuentro Sudamericano en   Gestión Cultural y Participación CiudadanA
III Encuentro Sudamericano en Gestión Cultural y Participación CiudadanALuis Vega Vergara
 
Guía Didáctica: ¿Cómo hacer un festival?
Guía Didáctica: ¿Cómo hacer un festival? Guía Didáctica: ¿Cómo hacer un festival?
Guía Didáctica: ¿Cómo hacer un festival? Hacer Educación
 
Planeacion Lenguajes proyecto 1.docx
Planeacion Lenguajes proyecto 1.docxPlaneacion Lenguajes proyecto 1.docx
Planeacion Lenguajes proyecto 1.docxDorysPalacios
 
2º taller cineclubes
2º taller cineclubes2º taller cineclubes
2º taller cineclubesChristopher
 
1er Seminario Internacional de Políticas Culturales Públicas
1er Seminario Internacional de Políticas Culturales Públicas1er Seminario Internacional de Políticas Culturales Públicas
1er Seminario Internacional de Políticas Culturales PúblicasSecretaria De Cultura Mdmq
 
CREACIÓN DE LA CASA MUSEO DE LA LENGUA Y LA LITERATURA CORRENTINA - EBAM 2014
CREACIÓN DE LA CASA MUSEO  DE LA LENGUA Y LA LITERATURA CORRENTINA - EBAM 2014CREACIÓN DE LA CASA MUSEO  DE LA LENGUA Y LA LITERATURA CORRENTINA - EBAM 2014
CREACIÓN DE LA CASA MUSEO DE LA LENGUA Y LA LITERATURA CORRENTINA - EBAM 2014matitarosas
 
Programa observatorio de medios 5° a 2011
Programa observatorio de medios 5° a 2011Programa observatorio de medios 5° a 2011
Programa observatorio de medios 5° a 2011Marina Sdb
 
Pau Rausell - Coordinador de la unidad de investigación econcult de la Univer...
Pau Rausell - Coordinador de la unidad de investigación econcult de la Univer...Pau Rausell - Coordinador de la unidad de investigación econcult de la Univer...
Pau Rausell - Coordinador de la unidad de investigación econcult de la Univer...Karraskan
 
HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN CULTURAL LOCAL
HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN CULTURAL LOCAL HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN CULTURAL LOCAL
HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN CULTURAL LOCAL Daniela Silva Vidal
 

Similar to Medios de Verificación (20)

Indicadores - Proyecto Investigación Educomunicación
Indicadores - Proyecto Investigación EducomunicaciónIndicadores - Proyecto Investigación Educomunicación
Indicadores - Proyecto Investigación Educomunicación
 
Resultados o Supuestos - Proyecto Investigación
Resultados o Supuestos - Proyecto InvestigaciónResultados o Supuestos - Proyecto Investigación
Resultados o Supuestos - Proyecto Investigación
 
Tradiciones De Las Investigaciones De Las Audiencias
Tradiciones De Las Investigaciones De Las AudienciasTradiciones De Las Investigaciones De Las Audiencias
Tradiciones De Las Investigaciones De Las Audiencias
 
Proyecto de aprendizaje .
Proyecto de aprendizaje .Proyecto de aprendizaje .
Proyecto de aprendizaje .
 
III Encuentro Sudamericano en Gestión Cultural y Participación CiudadanA
III Encuentro Sudamericano en   Gestión Cultural y Participación CiudadanAIII Encuentro Sudamericano en   Gestión Cultural y Participación CiudadanA
III Encuentro Sudamericano en Gestión Cultural y Participación CiudadanA
 
Guía Didáctica: ¿Cómo hacer un festival?
Guía Didáctica: ¿Cómo hacer un festival? Guía Didáctica: ¿Cómo hacer un festival?
Guía Didáctica: ¿Cómo hacer un festival?
 
Unidad de 2do- primer bimestre FCC - 2014
Unidad de 2do- primer bimestre FCC - 2014Unidad de 2do- primer bimestre FCC - 2014
Unidad de 2do- primer bimestre FCC - 2014
 
Proyecto final
Proyecto finalProyecto final
Proyecto final
 
Planeacion Lenguajes proyecto 1.docx
Planeacion Lenguajes proyecto 1.docxPlaneacion Lenguajes proyecto 1.docx
Planeacion Lenguajes proyecto 1.docx
 
2º taller cineclubes
2º taller cineclubes2º taller cineclubes
2º taller cineclubes
 
Investigación etnográfica
Investigación etnográficaInvestigación etnográfica
Investigación etnográfica
 
1er Seminario Internacional de Políticas Culturales Públicas
1er Seminario Internacional de Políticas Culturales Públicas1er Seminario Internacional de Políticas Culturales Públicas
1er Seminario Internacional de Políticas Culturales Públicas
 
Dossier seminario
Dossier seminarioDossier seminario
Dossier seminario
 
CREACIÓN DE LA CASA MUSEO DE LA LENGUA Y LA LITERATURA CORRENTINA - EBAM 2014
CREACIÓN DE LA CASA MUSEO  DE LA LENGUA Y LA LITERATURA CORRENTINA - EBAM 2014CREACIÓN DE LA CASA MUSEO  DE LA LENGUA Y LA LITERATURA CORRENTINA - EBAM 2014
CREACIÓN DE LA CASA MUSEO DE LA LENGUA Y LA LITERATURA CORRENTINA - EBAM 2014
 
Programa observatorio de medios 5° a 2011
Programa observatorio de medios 5° a 2011Programa observatorio de medios 5° a 2011
Programa observatorio de medios 5° a 2011
 
Supuestos
SupuestosSupuestos
Supuestos
 
Pca sexto año ciencias sociales
Pca sexto año ciencias socialesPca sexto año ciencias sociales
Pca sexto año ciencias sociales
 
PRESENTACIÓN METODOLÓGICA.pptx
PRESENTACIÓN METODOLÓGICA.pptxPRESENTACIÓN METODOLÓGICA.pptx
PRESENTACIÓN METODOLÓGICA.pptx
 
Pau Rausell - Coordinador de la unidad de investigación econcult de la Univer...
Pau Rausell - Coordinador de la unidad de investigación econcult de la Univer...Pau Rausell - Coordinador de la unidad de investigación econcult de la Univer...
Pau Rausell - Coordinador de la unidad de investigación econcult de la Univer...
 
HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN CULTURAL LOCAL
HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN CULTURAL LOCAL HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN CULTURAL LOCAL
HERRAMIENTAS PARA LA GESTIÓN CULTURAL LOCAL
 

More from Miguel Ramírez

Guía Entrevista Semiestructurada
Guía Entrevista SemiestructuradaGuía Entrevista Semiestructurada
Guía Entrevista SemiestructuradaMiguel Ramírez
 
Activity writing group90021 348(draft)
Activity writing  group90021 348(draft)Activity writing  group90021 348(draft)
Activity writing group90021 348(draft)Miguel Ramírez
 
Bases 1er Concurso Virtual de Canto en la Red Colombia EAD - Ampliación
Bases 1er Concurso Virtual de Canto en la Red Colombia EAD - AmpliaciónBases 1er Concurso Virtual de Canto en la Red Colombia EAD - Ampliación
Bases 1er Concurso Virtual de Canto en la Red Colombia EAD - AmpliaciónMiguel Ramírez
 
Bases 1er concurso virtual de canto red colombia ead
Bases 1er concurso virtual de canto red colombia eadBases 1er concurso virtual de canto red colombia ead
Bases 1er concurso virtual de canto red colombia eadMiguel Ramírez
 
Bases 1er Concurso Virtual de Canto Red Colombia EAD
Bases 1er Concurso Virtual de Canto Red Colombia EADBases 1er Concurso Virtual de Canto Red Colombia EAD
Bases 1er Concurso Virtual de Canto Red Colombia EADMiguel Ramírez
 
Recognition forum group90008 103(borrador2)
Recognition forum   group90008 103(borrador2)Recognition forum   group90008 103(borrador2)
Recognition forum group90008 103(borrador2)Miguel Ramírez
 
Reconocimiento curso ingles 1
Reconocimiento curso ingles 1Reconocimiento curso ingles 1
Reconocimiento curso ingles 1Miguel Ramírez
 
Momento 3 - Actividad Grupal (Borrador2)
Momento 3 - Actividad Grupal (Borrador2)Momento 3 - Actividad Grupal (Borrador2)
Momento 3 - Actividad Grupal (Borrador2)Miguel Ramírez
 
Trabajo Final Grupo: 100105-16
Trabajo Final Grupo: 100105-16Trabajo Final Grupo: 100105-16
Trabajo Final Grupo: 100105-16Miguel Ramírez
 
Trabajo Final Grupo100105-16
Trabajo Final Grupo100105-16Trabajo Final Grupo100105-16
Trabajo Final Grupo100105-16Miguel Ramírez
 

More from Miguel Ramírez (11)

Guía Entrevista Semiestructurada
Guía Entrevista SemiestructuradaGuía Entrevista Semiestructurada
Guía Entrevista Semiestructurada
 
Formato Diario de Campo
Formato Diario de CampoFormato Diario de Campo
Formato Diario de Campo
 
Activity writing group90021 348(draft)
Activity writing  group90021 348(draft)Activity writing  group90021 348(draft)
Activity writing group90021 348(draft)
 
Bases 1er Concurso Virtual de Canto en la Red Colombia EAD - Ampliación
Bases 1er Concurso Virtual de Canto en la Red Colombia EAD - AmpliaciónBases 1er Concurso Virtual de Canto en la Red Colombia EAD - Ampliación
Bases 1er Concurso Virtual de Canto en la Red Colombia EAD - Ampliación
 
Bases 1er concurso virtual de canto red colombia ead
Bases 1er concurso virtual de canto red colombia eadBases 1er concurso virtual de canto red colombia ead
Bases 1er concurso virtual de canto red colombia ead
 
Bases 1er Concurso Virtual de Canto Red Colombia EAD
Bases 1er Concurso Virtual de Canto Red Colombia EADBases 1er Concurso Virtual de Canto Red Colombia EAD
Bases 1er Concurso Virtual de Canto Red Colombia EAD
 
Recognition forum group90008 103(borrador2)
Recognition forum   group90008 103(borrador2)Recognition forum   group90008 103(borrador2)
Recognition forum group90008 103(borrador2)
 
Reconocimiento curso ingles 1
Reconocimiento curso ingles 1Reconocimiento curso ingles 1
Reconocimiento curso ingles 1
 
Momento 3 - Actividad Grupal (Borrador2)
Momento 3 - Actividad Grupal (Borrador2)Momento 3 - Actividad Grupal (Borrador2)
Momento 3 - Actividad Grupal (Borrador2)
 
Trabajo Final Grupo: 100105-16
Trabajo Final Grupo: 100105-16Trabajo Final Grupo: 100105-16
Trabajo Final Grupo: 100105-16
 
Trabajo Final Grupo100105-16
Trabajo Final Grupo100105-16Trabajo Final Grupo100105-16
Trabajo Final Grupo100105-16
 

Recently uploaded

Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024AndreRiva2
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 

Recently uploaded (20)

Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024UNIDAD DPCC. 2DO. DE  SECUNDARIA DEL 2024
UNIDAD DPCC. 2DO. DE SECUNDARIA DEL 2024
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 

Medios de Verificación

  • 1. MEDIOS DE VERIFICACIÓN Tema: Reconocimiento de la Diversidad Cultural en la Localidad 5 de Usme Cuadro 8 - Medios de verificación por indicador Nivel Resumen Narrativo Indicador Medios de verificación Fuente de Información Método de recolección Método de análisis Frecuencia de recolección Responsable Fin Incentivar la participación de las comunidades para cohabitar con los miembros de una diversidad cultural. Conformar un espacio de diálogo y participación para que el sujeto y su comunidad representativa puedan ser parte en la construcción de conocimiento. Comunidades, grupos sociales y sujetos particulares. Diario de Campo, entrevistas semiestructurada s. Cultural Mensual Investigador
  • 2. MEDIOS DE VERIFICACIÓN Nivel Resumen Narrativo Indicador Medios de verificación Fuente de Información Método de recolección Método de análisis Frecuencia de recolección Responsabl e Propósito Lograr un reconocimiento paulatino de la diversidad cultural en la Localidad 5 de Usme Identificar al otro como su igual y perteneciente a un grupo diversamente cultural en el contexto objetivo. Comunidades, grupos sociales y sujetos particulares. Entrevistas semiestructurada s, registros audiovisuales y fotográficos. Cultural Semanal Investigado r
  • 3. MEDIOS DE VERIFICACIÓN Nivel Resumen Narrativo Indicador Medios de verificación Fuente de Información Método de recolección Método de análisis Frecuencia de recolección Responsabl e Componentes Convocar la participación de organizaciones, comunidades y grupos sociales para comunicarse entre sí, compartir saberes integrarlos a la sociedad en general desde contenidos conformados por ellos. Establecer un espacio de diálogo en un entorno digital para que las organizaciones, grupos sociales, comunidades y el resto de la sociedad puedan socializar con los demás. Organizacio nes estatales, empresas, comunidad es, grupos sociales y del propio sujeto. Entrevistas semiestructura das, registros y observación participante. Cultural Semanal Investigad or
  • 4. MEDIOS DE VERIFICACIÓN Nivel Resumen Narrativo Indicador Medios de verificación Fuente de Información Método de recolección Método de análisis Frecuencia de recolección Responsable Actividades - Realizar un evento social para la identificación de los tipos de diversidad cultural. Establecer una alianza con alguna organización para la conformación de una feria o evento social que permita la participación de las comunidades o grupos sociales mientras comparten su identidad cultural. Organizaciones estatales, empresas, comunidades, grupos sociales y del propio sujeto. Diario de campo, encuestas y observación participante. Cultural Mensual Investigador, Mediador - Visitas frecuentes a comunidades, organizaciones y empresas que desean participar del encuentro social. Socializar sobre el espacio de participación cultural para la interacción donde las comunidades puedan expresar su tradición. Contexto geográfico Observación directa, registros y diario de campo. Cultural Semanal Investigador - Generar un encuentro cultural donde las comunidades expresen una tradición particular como ejemplo compartir ritos tradicionales. Establecer la página a través de la red social Facebook para convocar a los integrantes de la diversidad cultural. Comunidades, grupos sociales y sujeto particular. Encuesta, diario de campo, observación participante. Cultural Semanal Investigador, mediador - Crear una red social “Facebook” como comunidad digital para que los participantes puedan publicar sus experiencias culturales. Incentivar a las comunidades que participan de los espacios de diálogo o de la comunidad digital para establecer un plan cultural contextual. Red social, comunidad, grupo social y sujeto particular que se vuelven en comunidad digital. Diario de campo, observación participante. Cultura digital Semanal Mediador - Conformar un grupo diverso donde se elaboren planes o actividades culturales para la expresión tradicional y ancestral. Invitar a las comunidades para compartir sus saberes e identidad a través de contenidos para la sociedad en general. Comunidades, grupos sociales y sujeto en particular. Entrevistas semiestructuradas, registros, diario de campo. Cultura Mensual Mediador, comunidades, grupos sociales y sujetos líderes. - Elaborar contenidos audiovisuales donde se Fomentar la producción de contenidos audiovisuales, textuales y digitales Comunidades, grupos sociales y sujetos particulares. Entrevistas, encuestas, diario de campo, Cultural Semanal Comunidad, grupos sociales y sujetos particulares líderes