El documento presenta una guía de aprendizaje asincrónico sobre el concepto de razón. Explica que una razón es una comparación de dos cantidades mediante una división. Además, detalla que el objetivo de aprendizaje es demostrar la comprensión del concepto de razón de forma concreta, pictórica y simbólica. La guía incluye el nombre del estudiante, curso, fecha y puntajes para evaluar el aprendizaje.