Education Musique et Art

1. MUSIQUE
MÉTIERS DE LA CARRIÈRE
Orientation professionnelle

2. Introduction
• L'enseignement de la musique dans les conservatoires ne devrait pas se
concentrer uniquement sur l'obtention de bons interprètes ou les
enseignants, mais aussi de fournir les ressources nécessaires aux étudiants
pour répondre aux divers possibilités d'emploi alternatives que les
demandes de la société d'aujourd'hui.
Dans la liste ci-dessous je montre, par ordre alphabétique, certains des
emplois possibles que vous pouvez avoir un musicien de quitter le
conservatoire, a étudié que ce soit l'enseignement supérieur professionnel.
Beaucoup d'entre eux nécessitent une sorte de spécialisation et de
qualification, mais ils peuvent être un moyen pratique de se poursuivre
dans le monde de la musique à partir d'un autre point de vue et d'élargir
vos connaissances.

3. Accordeur /Technicien
L’accordeur d’instrument de musique assure l’accord et le réglage des instruments de
musique. L’accordeur est en général celui qui accorde les pianos (piano de concert,
piano droit), mais également les orgues, les clavecins et les accordéons.
L’accordeur mêle à son travail artisanat et technique de pointe, mais aussi notions de
mathématiques et de physique.

4. Accordeur /Technicien
• Compétences
• Techniques d’accordage
• Solides connaissances musicales, techniques et musicologiques
• Acoustique
• Une pratique instrumentale minimum est indispensable pour exercer
ce métier.
• Bonne culture musicale, en solfège et harmonie, afin de comprendre
les exigences des musiciens.
• Apprentissage sur le travail du bois afin de pouvoir changer certaines
pièces du piano (mécanique, clavier, table d’harmonie, meuble).

5. Arrangeur ou chef d'orchestre
• Les chefs d'orchestre, les directeurs de fanfare, les compositeurs et
les arrangeurs de musique instrumentale ou vocale travaillent dans
des orchestres symphoniques et des orchestres de chambre, des
formations musicales, des chorales, des compagnies d'enregistrement
du son, des orchestres de ballet ou d'opéra ou ils peuvent être des
travailleurs autonomes.

6. Arrangeur ou chef d'orchestre
• Quelles sont les compétences requises ?
• Le métier de chef d'orchestre demande de nombreuses compétences :

• des qualités musicales et artistiques (compétences techniques, solfège,
pratique maîtrisée d'un instrument, sensibilité musicale)
• des qualités de communication avec les musiciens (sens de la diplomatie,
patience et bonnes relations humaines)
• le sens de l’organisation et du travail de groupe, de la personnalité et du
charisme (en particulier le sens de la direction et de l'autorité).
Un aspirant chef d’orchestre doit cumuler des connaissances instrumentales,
musicales, culturelles et artistiques. Il doit être capable de construire une
interprétation personnelle de l’œuvre, avant de la transmettre pendant le
concert.

7. Blogueur
• Être blogueur et faire de l'argent avec elle ,mais n’est pas une tâche
simple, mais de plus en plus de gens veut l'obtenir. Vous avez juste
besoin d'écrire des articles sur votre site web sur ce que vous
passionne le plus, l'ajout de valeur et de la connaissance. Bien qu'il
puisse sembler fou, je connais il y a des gens qui, grâce à un blog
génère des revenus plus élevés pour 5000 euros par mois.

8. Blogueur
• La connaissance du développement personnel : Une base étendue de connaissances sur les
idées, les systèmes et les méthodes existantes qui peuvent favoriser le développement dans les
domaines de la santé, des relations, de la carrière, de l’argent, des habitudes et de la spiritualité.
• Écrire – Être capable d’exprimer les idées clairement par le langage écrit. La connaissance des
bases de la grammaire, ainsi que des éléments structurels poussés, comme l’unité et la
cohérence.
• L’art oratoire : Des compétences de présentation ainsi que le fait d’être à l’aise quand on parle
devant un public. Il y a de nombreux détails ici, dont la connaissance de l’équipement sonore et
des microphones, de compétences humoristiques et la diversité des tons de parole.
• Les compétences techniques/web : Une compréhension fonctionnelle du blogging et des
technologies web comme les mails, les flux RSS, les forums de discussion, et le bookmarking
social.
• Les compétences en affaires : La capacité à gérer des responsabilités comme la comptabilité, les
impôts, les contrats juridiques, la tenue de registres et la paie.
• Les compétences interpersonnelles : Resauter avec d’autres personnes de ce domaine, éviter
l’isolation/le cocooning. Beaucoup de supers opportunités viendront des liens que vous créerez.

9. Compositeur
• Un compositeur ou une compositrice de musique (couramment
dénommé compositeur ; du latin compositum, supin signifiant « pour
composer » du verbe componere) est une personne musicienne qui
élabore de la musique. Beaucoup de compositeurs de musique sont
également instrumentistes. La fonction du compositeur est donc
d'organiser une succession de notes musicales seules ou groupées
sous forme d'accords, en s'appuyant sur les règles d'une théorie
musicale et en visant l'expression d'une entité, d'un évènement
esthétique sonore comme un thème, une mélodie ou une ambiance.

10. Compositeur
Compétences
• parolier, il écrit les paroles de chansons. Pour cela, il doit être à l'aise avec
la langue, savoir jouer avec les mots et les rimes, faire preuve de sensibilité
ou d'humour.
• Musicien, il compose des airs musicaux. Une solide formation musicale est
nécessaire, ainsi qu'une grande créativité.
• Lorsque l'œuvre est achevée, il l'interprète. À côté des compétences
pratiques nécessaires (savoir chanter et jouer d'un instrument), une voix
particulière, un sens du spectacle et de l'animation sont nécessaires.
• Cela implique de nombreux déplacements : festivals, concerts,
enregistrements en studio... Il faut être prêt à être souvent sur les routes, et
à travailler en soirée ou les week-ends.
• Se constituer un réseau de connaissances utiles parmi les différents
professionnels de la musique fait enfin partie intégrante du métier.

11. Critique musicale/ journaliste musical
• La critique musicale est l'activité qui consiste à émettre et à diffuser
largement un avis sur des œuvres musicales. La personne qui exerce
la critique musicale est appelé critique musical. La critique peut
s'exercer sur des partitions, mais elle se prononce surtout sur des
interprétations en spectacle (opéra, ballet, concert) ou des
enregistrements. La critique musicale se fait surtout dans la presse
écrite mais aussi à la radio et à la télévision, et maintenant via
internet.

12. Critique musicale/ journaliste musical
Compétences nécessaires
• - Culture générale, esprit critique
• - Bonne expression écrite et orale
• - Sens artistique développé, curiosité insatiable
• - Connaissance parfaite d’un ou plusieurs styles musicaux
• - Sociable

13. DAW Developer
• Une station audionumérique (acronyme DAW, de l'anglais digital
audio workstation) désigne une station de travail dédiée à
l'audionumérique. C'est un ensemble d'outils électroniques, conçu
pour enregistrer, éditer, manipuler, créer et lire des contenus
audionumériques. Avec l'évolution des ordinateurs, le DAW est utilisé
tant en musique que dans le son et l'audiovisuel.
• Le nombre d'applications musicales ne cesse de croître et les
entreprises ont besoin de consulter des musiciens professionnels.

14. DAW Developer
• Compétences
• Informaticien programmeur
• Musicien professionnel
• Technicien en dispositif électronique (Cellulaire, Téléphone )

15. Designer web studio virtuel /académique-
musical
• Un designer web virtuel ou académique-musical est celui qui
programme des sites web basés sur un système virtuel de studio
d’arrangement et de composition ou un système structuré dans un
but de formation musicale académique , fournissant des évaluations
pour chaque niveau selon les principes de l’enseignement musical.

16. Designer web studio virtuel /académique-
musical
• Compétences
• Informaticien programmeur web
• Musicien professionnel
• Éducateur

17. Professeur de technique gestuelle/corporelle
• Professeur ayant pour objectif d’enseigner les postures et techniques
nécessaires pour une prestation de danse, d’exécution musicale ou
vocale .

18. Professeur de technique gestuelle/corporelle
• Compétences
• Diplôme en arts
1. Danse
2. Musique
3. Yoga
4. Psychologie

19. Gestionnaire de patrimoine musical
• Il est le professionnel qui prend soin de préserver, cataloguer et
restaurer le patrimoine musical. Il a une connaissance en acoustique,
ethnomusicologie, histoire de la musique classique et contemporaine,
la pensée musicale, la notation et les éditeurs techniques. Il doit
maîtriser les techniques et méthodes de recherche musicale, ainsi
que de connaître le patrimoine musical de son pays.

20. Gestionnaire de patrimoine musical
• Compétences
1. Ethnomusicologie
2. Techniques d’investigation
3. Informatique
4. Gestion

21. Luthier
• Le luthier est une personne qui se consacre à la fabrication
d'instruments, quelle que soit la famille à laquelle ils appartenaient
ces instruments. Plus tard, je suis utilisé spécifiquement cette
dénomination particulière pour les créateurs d'instruments à cordes.

22. Luthier
• Compétences
1. Assistance technique en instrument de musique
2. Brevet des métiers d'art de technicien en facture instrumentale
3. Diplôme des métiers d'art (DMA)
4. Musique

23. Manager Musicale MBA
• Il est chargé de représenter un artiste et conseiller sur des questions
professionnelles. Les tâches peuvent être variées: assistant personnel,
responsable des concerts de recherche et des tournées, Le marketing
et promotion de la musique ou production en cours, conseiller en
médias ... chargent habituellement une commission comprise entre
environ 15% des bénéfices de l'artiste.

24. Manager Musicale MBA
• Compétences
• Avoir une connaissance minimum en :
1. Gestion
2. Administration
3. Leadership
4. Musique
Puis ,
5. Être un bon mélomane

25. Musicien de programmes
• Musicien pour les mariages. Jouer à des mariages est l'un des plus
faciles pour un élève de dessiner un petit salaire de manière d'été.
Bien que la saison est presque exclusivement coller cette période de
l'année, vous pouvez également combiner avec des performances
dans d'autres événements (communions, retraite, anniversaires,
baptêmes, funérailles ...)
• Musicien de chambre. Il est une option plus viable. Pour cela, vous
avez besoin d'un niveau d'exécution excellente et offrir une valeur
ajoutée au-delà du quartet répertoire traditionnel toujours le même.
Savez-vous Kronos Quartet ou de l'initiative Groupmuse?

26. Musicien de programmes
• Musicien de croisière. Voulez-vous vous consacrer à ce que vous
aimez tout en voyageant dans le monde sur une croisière tous frais
payés? Vous avez juste besoin d'un grand niveau musical et de
préférence un bon niveau d'anglais. ProShip sont généralement des
organismes comme les musiciens d'embauche et de les affecter à
différentes croisières, qui durent généralement environ 6 mois.
• Musicien d'orchestre ou de fanfare. L'orchestre ou la fanfare est
généralement la manière traditionnelle qui choisissent souvent un
instrumentiste à la fin du Conservatoire. Rappelez-vous qu'il est
normal d'avoir à effectuer suffisamment de preuves pour obtenir une
place, de sorte que la patience et la persévérance sont les meilleurs
alliés.

27. Musicien de programmes
• Musicien de session. Axé en particulier dans la musique moderne
(rock, jazz, pop ...), un musicien de session se caractérise
principalement par sa polyvalence dans différents styles et
techniques.
• Musicien militaire. Après ces années de crise économique, obtenir
une position officielle fixe est devenu un recherché après l'option
pour beaucoup de gens. Vous être un musicien, vous avez la
possibilité de rejoindre l'armée et sont devenus beaucoup plus
«confortable» que, disons, un soldat. Oui, vous devez avoir une vraie
vocation dans votre pays et dans cette institution très hiérarchisée et
disciplinée ...

28. Musicien de programmes
• Musicien Solo. En fonction de votre niveau, vous pouvez agir de
soliste des orchestres et donnant des récitals dans les salles, être un
musicien dans votre ville et de donner des concerts dans les clubs, les
cafés, les bibliothèques, les musées ou les foyers pour personnes
âgées, par exemple.

29. Musicologue
• Le musicologue est un expert de l’histoire de la musique. Il est
souvent professeur et chercheur en université. Il connaît l’ensemble
des courants et des mouvements musicaux de différents pays et de
toutes les époques. Mais il est souvent spécialisé sur une tradition, un
compositeur ou une pratique en particulier.

30. Musicologue
• Compétences
1. licence musique
- licence musicologie
- master universitaires
2. Philosophie et critiques contemporaines
3. Ethnomusicologie et anthropologie de la danse.

31. Musicothérapeute
• Un musicothérapeute utilise la musique pour aider au rétablissement,
à l’amélioration et au maintien de la santé physique et psychologique
de ses clients. À cette fin, il identifie les besoins de son client, établit
des objectifs et réalise un programme d’intervention musicale
(initiation au chant ou aux instruments, improvisation, écoute, etc.)
individuel ou de groupe. Il se préoccupe de créer des programmes
personnalisés afin de favoriser le bien-être de la clientèle.

32. Musicothérapeute
• Compétences
1. Musicothérapie
2. Musique
3. Psychologie

33. Autres métiers
• Pianiste accompagnateur (chorales, conservatoire, écoles de danse,
solistes, zarzuelas ...)
• Professeur de musique en secondaire dans les centres publics ou privés.
Vous avez besoin de plus de ère ou autre musique et musicologie connexe,
faites la maîtrise en formation des enseignant
• Professeur de votre instrument (ou conservatoire / académies / écoles
privées de musique ...). L'enseignement est la sortie de choix pour tout
musicien professionnel. En plus des cours privés traditionnels, vous
pourriez envisager d'offrir des classes ou des cours en ligne comme moi
font par le biais des plates-formes libres comme Skype.
• Technicien en sonorisation. Vous pouvez vous former dans ce domaine à
travers un cycle de son supérieur .

34. FIN