SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Pelillisyys ja oppimispelit 
perusopetuksessa 
Webinaari 30.10.2014 
Matleena Laakso 
Blogi: www.matleenalaakso.fi 
Twitter: @matleenalaakso 
Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso 
Kuvissa muitakin lisenssejä.
Videoneuvottelu on aktiivisessa 
käytössä Pirkanmaalla 
• Harvinaisten kielten ja uskontojen opetus seutukunnan alueelle 
• Kielten etäkerhot 
• Verkkokurssien tapaamiset (luennot, ryhmätyöt, ohjaus, kokeet,..) 
• Erilaisten maakunnallisten verkostojen tapaamiset 
• Seminaarisarjat, hankkeiden webinaarit ja muu täydennyskoulutus 
• Tiedottaminen (ohjeet ja kyselytunnit) 
• Poliisin ja palokunnan kyselytunnit 
• Tvt-pedagoginen tuki 
• Ohjaus (tvt-tuki, työssäoppiminen,..) 
• Asiantuntijaverkosto.fi
Pelit opetuksessa 
• Motivointi 
• Vuorovaikutteisuus 
• Ympäristö opitun soveltamiseen 
• Vaihtelu 
• Eriyttäminen 
• Auttaa oppimaan 
Virheet osana oppimisprosessia 
• Peleissä ne kuuluvat asiaan ja niiden kautta oppii 
• Perinteinen opetus opettaa välttämään virheitä
Pelit vai pelillisyys? 
OPPIMISPELIT 
Lautapelit yms. 
Tietokonepelit 
Mobiilipelit 
PELILLISYYS OPETUKSESSA 
•Mikä tahansa peli, joka edistää 
oppimistavoitteiden 
saavuttamista. 
•Pelilliset elementit 
– Tehtävärastit, suunnistusradat 
– Kilpailullisuus, juoni, jne. 
•Välineinä esim. mobiililaitteet ja 
some
Taina Salonen, Sanna Leinonen, Saara Taajoranta ja Jenni Decandia: 
PAOK-hanke, Pelillisyys opetuksessa 2013 (CC BY-SA)
Taina Salonen, Sanna Leinonen, Saara Taajoranta ja Jenni Decandia: 
PAOK-hanke, Pelillisyys opetuksessa 2013 (CC BY-SA)
Taina Salonen, Sanna Leinonen, Saara Taajoranta ja Jenni Decandia: 
PAOK-hanke, Pelillisyys opetuksessa 2013 (CC BY-SA)
Oppimispelien haasteita 
HS Toni Lehtinen, 
www.hs.fi/kotimaa/a1305886575468?jako=fd35fe1bc159c31c8a2aae9a5a2e3f60 
• Sisällön niukkuus, rutiininomaisuus 
• Monet oppimissovellukset ovat usein suoraviivaisia tehtävänratkomispelejä, 
Oppikirjan tehtävä on vain käännetty digitaaliseen muotoon. 
• Vähän suomenkielisiä vaihtoehtoja 
• Esi- ja alkuopetuksen professori Kristiina Kumpulainen peräänkuuluttaa 
lasten opettamista toiminnallisuuteen, eikä passiiviseen kuluttajuuteen. 
– Juuri tätä Molla-hankkeista on tavoiteltu. Laitteita ei vaan tuijoteta, vaan niillä 
tehdään yhdessä sisältöjä kuten videoita, sarjakuvia ja kirjoja. 
– Mollan muistipeli ja Molla ABC: Muistipeli opastaa lasta löytämään pareja 
muodoista, mediavälineistä ja eläimen ääni-vastaavuuksista. Molla ABC:ssä voi 
harjoitella tekstauskirjainten ja numerojen piirtämistä. 
– Lolan ABC Juhlat: Kirjainten ja lukemisen opettelusovellus. Sovelluksessa on 
suomenkielinen ääniohjaus.
www.saarella.fi 
”Saarella on nettipeli, joka on suunniteltu kehittämään oppilaiden 
yhteistyötaitoja. Peliä pelataan yhdessä luokan tai muun ryhmän 
kanssa. Paras tulos syntyy, kun yhteistyö sujuu.”
Euroopan unioni 
• Opettajainhuone: europa.eu/teachers-corner/index_fi.htm 
– Marraskuulle asti käynnissä kilpailu: Osaatko instagrammata 
Euroopan? 
• Pelejä lapsille ja nuorille (ikäsuositukset: 6+, 9+ ja 12+ vuotta): 
europa.eu/kids-corner/index_fi.htm 
Kuva: Tutkimusretkellä Euroopassa, ruudunkaappauskuva
Pikku-Kallen sähkökoulu 
www.stek.fi/html/lapset 
30.11. asti kilpailu alakoululaisille: keksikää energiateko, millä voi säästää sähköä. 
Sen voi liittää esim. ihminen ja teknologia -aihekokonaisuuteen ja tehdä kilpailutyöt 
ympäristö- ja luonnontiedon, kuvataiteen tai fysiikan opetuksen yhteydessä.
Oulun Luma-keskuksen materiaalit 
ouluma.fi/sivu/materiaalit 
Monipuolista materiaalia luonnontieteiden, 
matematiikan ja teknologian opetukseen. 
Pelit merkitty symbolilla:
Karttapelejä 
Selaimella 
•kuntavisa.kunnat.net 
•geoguessr.com 
Mobiilisovelluksia 
•Your World (App Store) 
•Poliittinen kartta (Google play) 
•Where in the World (Marketplace)
Maantiedon ja biologian pelejä ja viihdettä 
Jari Kolehmainen: sites.google.com/site/biologiajamaantiede/opetuspelit 
• Tetris Euroopan mailla (selain tai App Store)
Vieraat kielet 
• Peli muutaman vuoden saksaa opiskelleille lapsille: 
www.edu.fi/verkko_oppimateriaalit/puutarhatonttu 
• Tunnistatko puhutun kielen? greatlanguagegame.com
Kielten opetuksen pelejä 
kielipelittaa.wordpress.com 
• Selaimella pelattavia pelejä (en, it, ra, ru, sa, ve) 
• Vinkkejä kielten pelisivustoista, sanapeli-sivustoista, 
sanaristikoiden tekemisestä jne. 
• Christmas Words, muodosta jouluun liittyviä 
lauseita (sanajärjestys) 
• Textris-sanat (valitse vaikeusaste, nopeus ja 
sanastot, kuva)
www.virtuaalikunta.net 
• Lykkylä-peli on Suomen Kuntaliiton tuottama kunta-aiheinen oppimispeli 
• Tukee erityisesti 9. lk yhteiskuntaopin opetusta 
• Voi pelata yksin, ryhmässä tai opettajan johdolla 
• Selain, App Store, Google Play
Taloustietoa yläkoululaisille 
• Talouspelejä yläkouluun: www.euro.fi/fi/ylakoulut/peleja 
• Rahanarvolaskuri: apps.rahamuseo.fi/rahanarvolaskin#FIN 
• Suomen valtion velkakello: velkakello.fi
kahoot.it 
Kyselyiden tekeminen 
•Vain kyselyn tekijän kirjauduttava (getkahoot.com) 
•Kyselyt voi julkaista yksityisinä tai jakaa julkisesti 
•Tulokset ladattavissa exceliin 
•Paljon valmiita kyselyitä 
HUOM! 
•Voi olla useampi oikea vastaus, 
mutta niistä voi valita vain 
yhden 
•Nopeudesta saa lisäpisteitä
Kahoot-vinkkejä 
• Sopii läksykuulusteluihin, leikkimielisiin kisoihin yms. 
• Voi tehdä myös mielipidekyselyitä, missä ei yhtä oikeaa 
vastausta 
• Kyselyihin voi vastata myös pareittain tai ryhmissä 
• Helppo väline opiskelijoiden tehdä kyselyitä toisilleen 
• Asiattomat käyttäjänimet helppo poistaa 
• Ohjeita ja vinkkejä: 
salosensalat.wikispaces.com/Kahoot 
ditchthattextbook.com/2014/08/28/10-ways-to-electrify-class-with-kahoot
quizlet.com: sanaston, termien ja 
synonyymien harjoittelu ja testaaminen 
• Voit tehdä omia tai käyttää jaettuja 
• Quizletin avulla voi opiskella, vastata kyselyihin vai pelata 
• Oppija voi harjoitella itse valitsemanaan ajankohtana 
• Oppijan ei tarvitse kirjautua, ellei halua kisata tuloksista 
toisten kanssa tai tehdä omia sanastoharjoituksia 
• Selain, Google play, App Store 
P E L E J Ä
Valmiita kyselyitä 
Jaettuja kyselyitä yli 40 miljoonaa, niitä voi käyttää sellaisenaan 
tai kopioida itselle muokattavaksi 
•German food adjectives 
•Espanjankielisten maiden liput 
•Suomi-venäjä, ruoka ja tarjoilu 
•Musiikkisanasto 
•saaressa.blogspot.fi/2012/08/urheilusanastoja.html 
•saaressa.blogspot.fi/2012/08/riistaelaimia.html 
Etsi lisää kyselyitä!
Ohjeita ja vinkkejä 
• Jopa alakoululaisen helppo tehdä omia harjoituksia! 
• Älä merkitse sanastoharjoituksiin välimerkkejä tms, sillä ne 
häiritsevät, kun Quizlet ääntää sanoja. 
– Kirjaa taivutusmuodot näin: en blomma blomman blommor blommorna 
• Tee omia kyselyitä ja lue muiden kokemuksista: 
– salosensalat.wikispaces.com/Quizlet 
– Teacher Quick Start Guide 
– kammenlukio.blogspot.fi/2013/11/quizlet-avuksi-termien-hallintaan.html 
• Quizletissä voi käyttää Flickrin CC-lisensoituja kuvia. 
• Quizlet tarjoaa monipuolisempaa palvelua 15-25 USD/vuosi: 
omat kuvat, äänitys, luokkien perustaminen jne.
Monipuolinen Socrative.com 
• Opettaja kirjautuu palveluun ja avaa kyselyn 
– Start a Quiz: aiemmin tekemäsi/kopioimasi kyselyt 
– Quick Question: avoimet, monivalinnat ja oikein/väärin (kysymys 
voidaan esittää suullisesti) 
– Space Race: kilpailu (max 15, suositellaan ryhmille) 
• Ohjediat: www.slideshare.net/tuuliflame/socrative-39866806 
• Opiskelijat (max 50) osallistuvat 
antamalla opettajansa 
virtuaalihuoneen nimen. 
• Paljon vaihtoehtoja: 
Voi vastata samanaikaisesti tai 
omassa tahdissa, nimellä tai 
nimettömästi, myös välitön palaute 
mahdollinen. 
P E L I
Jaetut kyselyt 
• Jaettuja kyselyitä (pääosin englanniksi): bit.ly/1j3LeDv 
• Jaettuja kyselyitä suomeksi: bit.ly/NrwlOo 
(Ohje: blog.edu.turku.fi/takio/socrative-tehtavien-kerays) 
• Jaetun kyselyn saat käyttöösi lataamalla sen Manage Quizzes 
-kohdasta. Valitse Import Quiz ja kirjoita haluamasi kyselyn 
SOC-numero. Muokkaa kyselyä halutessasi ja tallenna. 
– United States - State Capitals SOC-549160 
– Filosofian kertausta (lukion 1-kurssi) SOC-896552
Perusteellisempi ja ajoittain päivittyvä diasarja 
sähköisistä kyselytyökaluista: 
www.slideshare.net/MatleenaLaakso/shkiset-kokeet-ja-arviointi
Peleistä pelillisyyteen 
NatureGate 
•Puita, pensaita, lintuja, perhosia, kaloja 
•Selain, App Store, Google Play 
•www.luontoportti.com/suomi/fi 
Mobiilirata, suunnistus 
•QR-koodit 
•Selfiet 
•Lisätty todellisuus 
•Tehtävät mobiililaitteiden kanssa 
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Mikä on QR-koodi? 
• QR-koodi (=Quick Response, ruutukoodi) 
toimii kuvalinkkinä verkkosivulle. 
• Koodin takaa voi löytyä myös esim. teksti-tai 
ääniviesti tai käyntikortin tiedot. 
• Koodit luetaan puhelimen tai tabletin 
sovelluksella, esim. 
– QR Reader tai QRReader (App Store) 
– QR Code Reader tai ScanLife (Google Play) 
– Windows-puhelimissa (esim. Lumia) 
QR-koodilukija löytyy suurennuslasin 
kautta ja sitten painamalla silmä-kuvaketta 
(Marketplacesta löytyy 
myös sovelluksia) 
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Kompakysymykset, arvoitukset 
ja päättelytehtävät 
Mies näki mäen päällä 
omenapuun jossa oli 
omenoita. Kun mies 
potkaisi puuta ei maassa 
eikä puussa ollut 
omenoita. Miten tämä on 
mahdollista? 
Miehellä on maatila, jolla hän 
kasvattaa valkeita kaneja ja 
kanoja. Hän tekee inventaariota, 
mutta ei vilkkaasti liikkuvia eläimiä 
laskiessaan ehdi erottaa niitä 
toisistaan. Tulokseksi hän saa sen, 
että tilan eläimillä on 35 päätä ja 
102 jalkaa. Paljonko kaneja ja 
kanoja on?
Adventtikalenteri 
• Luokan/koulun oma kalenteri 
• Kukin luokka/ryhmä/oppija tekee sisällön yhteen päivään 
• Kunkin päivän sisältö jaetaan esim. omana QR-koodina, joka 
aamulla kiinnitetään jouluiseen kuvaan 
• Sisältönä jatkokertomus, kuvia, videoita, tarinoita, animaatioita, 
jouluperinteitä, reseptejä,..
QR-koodisuunnistus, mobiilirata,.. 
Ks. esim. www.matleenalaakso.fi/2014/04/mobiilirata-itk-posterina.html 
Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
Täältä löydät lisää oppimispelejä 
• Mobiililaitteiden sovelluskaupat 
• Oppimispelejä aiheen ja oppiaineen mukaan 
– www.peda.net/veraja/educode/oppimispelit/linkit 
– www.peda.net/veraja/konnevesi/lukio/ophhanke2010/pelit 
yli 400 selaimessa toimivaa peliä oppiaineittain luokiteltuna ja ops-kytköksen 
kera 
• linkkiapaja.edu.fi: valikoituja 
ja luokiteltuja verkko-oppi-materiaaleja 
eli pelien lisäksi 
paljon muutakin
Tämä diasarja on lisensoitu Creative 
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 
HUOM: Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä. 
Lisätietoja 
• CC-lisenssit: creativecommons.fi 
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 
Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi 
lyhyesti: 
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen 
on sallittu. 
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän 
diasarjan osalta: Matleena Laakso, 
www.slideshare.net/MatleenaLaakso/pelillisyys-ja-oppimispelit. 
Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. 
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: 
www.matleenalaakso.fi

More Related Content

What's hot

Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 7.10.20
Pedagogin digitystä 7.10.20 Pedagogin digitystä 7.10.20
Pedagogin digitystä 7.10.20 Matleena Laakso
 
Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015Matleena Laakso
 
Oppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIOppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIMatleena Laakso
 
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21Matleena Laakso
 
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21Matleena Laakso
 
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Matleena Laakso
 
Tvt terveystiedon opetuksessa 2016
Tvt terveystiedon opetuksessa 2016Tvt terveystiedon opetuksessa 2016
Tvt terveystiedon opetuksessa 2016Matleena Laakso
 
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18Matleena Laakso
 
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21Matleena Laakso
 
Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21
Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21 Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21
Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21 Matleena Laakso
 
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21Matleena Laakso
 
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Matleena Laakso
 
Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21
Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21
Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21Matleena Laakso
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Matleena Laakso
 
Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20
Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20
Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20Matleena Laakso
 
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21Matleena Laakso
 
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäiväKollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäiväMatleena Laakso
 
Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21
Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21
Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21Matleena Laakso
 
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21Matleena Laakso
 

What's hot (20)

Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21
Aktivointi ja osallistaminen opetuksessa ja koulutuksissa 25.11.21
 
Pedagogin digitystä 7.10.20
Pedagogin digitystä 7.10.20 Pedagogin digitystä 7.10.20
Pedagogin digitystä 7.10.20
 
Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015
Pedagoginen piristysruiske, syyskuu 2015
 
Oppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIOppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja II
 
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21
Opiskelijoiden osallistaminen ja aktivointi 11.10.21
 
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
Kouluttaja oppimisen ohjaajana 1.10.21
 
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
Somen alustat, työkalut ja sovellukset 6.11.17
 
Tvt terveystiedon opetuksessa 2016
Tvt terveystiedon opetuksessa 2016Tvt terveystiedon opetuksessa 2016
Tvt terveystiedon opetuksessa 2016
 
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
Verkkotyökalut arvioinnin apuna 7.11.18
 
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
Yhteisöllinen työskentely verkon välineillä 20.9.21
 
Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21
Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21 Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21
Digin mahdollisuudet ja välineet 9.8.21
 
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
Ideoita ja sovelluksia etäopetukseen 24.8.21
 
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21 Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
Osallistujien aktivoiminen 16.11.21
 
Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21
Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21
Aktivointi ja osallistaminen 4.10.21
 
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21Digikouluttajan työkalut 20.8.21
Digikouluttajan työkalut 20.8.21
 
Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20
Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20
Teams kokoukset etäopetuksessa 30.10.20
 
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21Kouluttajan digityökalut 14.6.21
Kouluttajan digityökalut 14.6.21
 
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäiväKollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
Kollegakouluttajien tvt-koulutuspäivä
 
Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21
Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21
Etänä läsnä, erinomainen etäopetustunti 24.3.21
 
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
Vuorovaikutuksen ja osallisuuden vahvistaminen oppimisessa 4.6.21
 

Similar to Pelillisyys ja oppimispelit

Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15
Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15
Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15Matleena Laakso
 
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22Matleena Laakso
 
Android opetuksessa Virrat 12.11.14
Android opetuksessa Virrat  12.11.14Android opetuksessa Virrat  12.11.14
Android opetuksessa Virrat 12.11.14Matleena Laakso
 
Digiloikasta apua eriyttämiseen ja materiaalipulaan
Digiloikasta apua eriyttämiseen ja materiaalipulaanDigiloikasta apua eriyttämiseen ja materiaalipulaan
Digiloikasta apua eriyttämiseen ja materiaalipulaanTiina Sarisalmi
 
Pedagoginen piristysruiske 3.6.15
Pedagoginen piristysruiske 3.6.15 Pedagoginen piristysruiske 3.6.15
Pedagoginen piristysruiske 3.6.15 Matleena Laakso
 
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opSähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opMatleena Laakso
 
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16Matleena Laakso
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Matleena Laakso
 
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Matleena Laakso
 
iPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaiPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaMatleena Laakso
 
Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen
Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminenAktivointi, arviointi ja havainnollistaminen
Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminenMatleena Laakso
 
Some arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksiSome arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksiMatleena Laakso
 
Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 op
Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 opOpettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 op
Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 opMatleena Laakso
 
Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa 11.9.20
Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa 11.9.20Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa 11.9.20
Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa 11.9.20Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä 1.2.23
Pedagogin digitystä 1.2.23Pedagogin digitystä 1.2.23
Pedagogin digitystä 1.2.23Matleena Laakso
 
Helppoja verkon työkaluja opetukseen
Helppoja verkon työkaluja opetukseenHelppoja verkon työkaluja opetukseen
Helppoja verkon työkaluja opetukseenMatleena Laakso
 
Oppimisympäristöjen kehittämisen nykytilanne ja tulevaisuus
Oppimisympäristöjen kehittämisen nykytilanne ja tulevaisuusOppimisympäristöjen kehittämisen nykytilanne ja tulevaisuus
Oppimisympäristöjen kehittämisen nykytilanne ja tulevaisuusMatleena Laakso
 
Oppimisvalmiudet ja erilaiset_oppijat
Oppimisvalmiudet ja erilaiset_oppijatOppimisvalmiudet ja erilaiset_oppijat
Oppimisvalmiudet ja erilaiset_oppijatVesa Rinne
 

Similar to Pelillisyys ja oppimispelit (20)

Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15
Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15
Pelillisyyttä opitun testaamiseen 7.2.15
 
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
Pelilliset sovellukset kieltenopetuksessa 17.8.22
 
Android opetuksessa Virrat 12.11.14
Android opetuksessa Virrat  12.11.14Android opetuksessa Virrat  12.11.14
Android opetuksessa Virrat 12.11.14
 
Digiloikasta apua eriyttämiseen ja materiaalipulaan
Digiloikasta apua eriyttämiseen ja materiaalipulaanDigiloikasta apua eriyttämiseen ja materiaalipulaan
Digiloikasta apua eriyttämiseen ja materiaalipulaan
 
Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16Tvt opetuksessa 13.9.16
Tvt opetuksessa 13.9.16
 
Pedagoginen piristysruiske 3.6.15
Pedagoginen piristysruiske 3.6.15 Pedagoginen piristysruiske 3.6.15
Pedagoginen piristysruiske 3.6.15
 
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 opSähköinen arviointi opetuksessa 2 op
Sähköinen arviointi opetuksessa 2 op
 
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
Somen helpot palvelut ja digitarinat 8.12.16
 
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
Digitaaliset oppimistehtävät, testit ja arviointi 20.9.17
 
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
Digitaalisuuden hyödyntäminen opetuksessa ja arvioinnissa 2.11.22
 
iPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajanaiPad oppituntien rikastuttajana
iPad oppituntien rikastuttajana
 
KairaTVT, osa 6, 4.9.15
KairaTVT, osa 6, 4.9.15KairaTVT, osa 6, 4.9.15
KairaTVT, osa 6, 4.9.15
 
Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen
Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminenAktivointi, arviointi ja havainnollistaminen
Aktivointi, arviointi ja havainnollistaminen
 
Some arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksiSome arjen työvälineeksi
Some arjen työvälineeksi
 
Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 op
Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 opOpettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 op
Opettajat ja oppijat materiaalin tuottajina ja jakajina 2 op
 
Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa 11.9.20
Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa 11.9.20Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa 11.9.20
Miten osallistaa opiskelijoita verkkotapaamisissa 11.9.20
 
Pedagogin digitystä 1.2.23
Pedagogin digitystä 1.2.23Pedagogin digitystä 1.2.23
Pedagogin digitystä 1.2.23
 
Helppoja verkon työkaluja opetukseen
Helppoja verkon työkaluja opetukseenHelppoja verkon työkaluja opetukseen
Helppoja verkon työkaluja opetukseen
 
Oppimisympäristöjen kehittämisen nykytilanne ja tulevaisuus
Oppimisympäristöjen kehittämisen nykytilanne ja tulevaisuusOppimisympäristöjen kehittämisen nykytilanne ja tulevaisuus
Oppimisympäristöjen kehittämisen nykytilanne ja tulevaisuus
 
Oppimisvalmiudet ja erilaiset_oppijat
Oppimisvalmiudet ja erilaiset_oppijatOppimisvalmiudet ja erilaiset_oppijat
Oppimisvalmiudet ja erilaiset_oppijat
 

More from Matleena Laakso

Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Matleena Laakso
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 

More from Matleena Laakso (20)

Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 

Pelillisyys ja oppimispelit

  • 1. Pelillisyys ja oppimispelit perusopetuksessa Webinaari 30.10.2014 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.slideshare.net/MatleenaLaakso Kuvissa muitakin lisenssejä.
  • 2. Videoneuvottelu on aktiivisessa käytössä Pirkanmaalla • Harvinaisten kielten ja uskontojen opetus seutukunnan alueelle • Kielten etäkerhot • Verkkokurssien tapaamiset (luennot, ryhmätyöt, ohjaus, kokeet,..) • Erilaisten maakunnallisten verkostojen tapaamiset • Seminaarisarjat, hankkeiden webinaarit ja muu täydennyskoulutus • Tiedottaminen (ohjeet ja kyselytunnit) • Poliisin ja palokunnan kyselytunnit • Tvt-pedagoginen tuki • Ohjaus (tvt-tuki, työssäoppiminen,..) • Asiantuntijaverkosto.fi
  • 3.
  • 4. Pelit opetuksessa • Motivointi • Vuorovaikutteisuus • Ympäristö opitun soveltamiseen • Vaihtelu • Eriyttäminen • Auttaa oppimaan Virheet osana oppimisprosessia • Peleissä ne kuuluvat asiaan ja niiden kautta oppii • Perinteinen opetus opettaa välttämään virheitä
  • 5. Pelit vai pelillisyys? OPPIMISPELIT Lautapelit yms. Tietokonepelit Mobiilipelit PELILLISYYS OPETUKSESSA •Mikä tahansa peli, joka edistää oppimistavoitteiden saavuttamista. •Pelilliset elementit – Tehtävärastit, suunnistusradat – Kilpailullisuus, juoni, jne. •Välineinä esim. mobiililaitteet ja some
  • 6. Taina Salonen, Sanna Leinonen, Saara Taajoranta ja Jenni Decandia: PAOK-hanke, Pelillisyys opetuksessa 2013 (CC BY-SA)
  • 7. Taina Salonen, Sanna Leinonen, Saara Taajoranta ja Jenni Decandia: PAOK-hanke, Pelillisyys opetuksessa 2013 (CC BY-SA)
  • 8. Taina Salonen, Sanna Leinonen, Saara Taajoranta ja Jenni Decandia: PAOK-hanke, Pelillisyys opetuksessa 2013 (CC BY-SA)
  • 9. Oppimispelien haasteita HS Toni Lehtinen, www.hs.fi/kotimaa/a1305886575468?jako=fd35fe1bc159c31c8a2aae9a5a2e3f60 • Sisällön niukkuus, rutiininomaisuus • Monet oppimissovellukset ovat usein suoraviivaisia tehtävänratkomispelejä, Oppikirjan tehtävä on vain käännetty digitaaliseen muotoon. • Vähän suomenkielisiä vaihtoehtoja • Esi- ja alkuopetuksen professori Kristiina Kumpulainen peräänkuuluttaa lasten opettamista toiminnallisuuteen, eikä passiiviseen kuluttajuuteen. – Juuri tätä Molla-hankkeista on tavoiteltu. Laitteita ei vaan tuijoteta, vaan niillä tehdään yhdessä sisältöjä kuten videoita, sarjakuvia ja kirjoja. – Mollan muistipeli ja Molla ABC: Muistipeli opastaa lasta löytämään pareja muodoista, mediavälineistä ja eläimen ääni-vastaavuuksista. Molla ABC:ssä voi harjoitella tekstauskirjainten ja numerojen piirtämistä. – Lolan ABC Juhlat: Kirjainten ja lukemisen opettelusovellus. Sovelluksessa on suomenkielinen ääniohjaus.
  • 10. www.saarella.fi ”Saarella on nettipeli, joka on suunniteltu kehittämään oppilaiden yhteistyötaitoja. Peliä pelataan yhdessä luokan tai muun ryhmän kanssa. Paras tulos syntyy, kun yhteistyö sujuu.”
  • 11. Euroopan unioni • Opettajainhuone: europa.eu/teachers-corner/index_fi.htm – Marraskuulle asti käynnissä kilpailu: Osaatko instagrammata Euroopan? • Pelejä lapsille ja nuorille (ikäsuositukset: 6+, 9+ ja 12+ vuotta): europa.eu/kids-corner/index_fi.htm Kuva: Tutkimusretkellä Euroopassa, ruudunkaappauskuva
  • 12. Pikku-Kallen sähkökoulu www.stek.fi/html/lapset 30.11. asti kilpailu alakoululaisille: keksikää energiateko, millä voi säästää sähköä. Sen voi liittää esim. ihminen ja teknologia -aihekokonaisuuteen ja tehdä kilpailutyöt ympäristö- ja luonnontiedon, kuvataiteen tai fysiikan opetuksen yhteydessä.
  • 13. Oulun Luma-keskuksen materiaalit ouluma.fi/sivu/materiaalit Monipuolista materiaalia luonnontieteiden, matematiikan ja teknologian opetukseen. Pelit merkitty symbolilla:
  • 14. Karttapelejä Selaimella •kuntavisa.kunnat.net •geoguessr.com Mobiilisovelluksia •Your World (App Store) •Poliittinen kartta (Google play) •Where in the World (Marketplace)
  • 15. Maantiedon ja biologian pelejä ja viihdettä Jari Kolehmainen: sites.google.com/site/biologiajamaantiede/opetuspelit • Tetris Euroopan mailla (selain tai App Store)
  • 16. Vieraat kielet • Peli muutaman vuoden saksaa opiskelleille lapsille: www.edu.fi/verkko_oppimateriaalit/puutarhatonttu • Tunnistatko puhutun kielen? greatlanguagegame.com
  • 17. Kielten opetuksen pelejä kielipelittaa.wordpress.com • Selaimella pelattavia pelejä (en, it, ra, ru, sa, ve) • Vinkkejä kielten pelisivustoista, sanapeli-sivustoista, sanaristikoiden tekemisestä jne. • Christmas Words, muodosta jouluun liittyviä lauseita (sanajärjestys) • Textris-sanat (valitse vaikeusaste, nopeus ja sanastot, kuva)
  • 18. www.virtuaalikunta.net • Lykkylä-peli on Suomen Kuntaliiton tuottama kunta-aiheinen oppimispeli • Tukee erityisesti 9. lk yhteiskuntaopin opetusta • Voi pelata yksin, ryhmässä tai opettajan johdolla • Selain, App Store, Google Play
  • 19. Taloustietoa yläkoululaisille • Talouspelejä yläkouluun: www.euro.fi/fi/ylakoulut/peleja • Rahanarvolaskuri: apps.rahamuseo.fi/rahanarvolaskin#FIN • Suomen valtion velkakello: velkakello.fi
  • 20. kahoot.it Kyselyiden tekeminen •Vain kyselyn tekijän kirjauduttava (getkahoot.com) •Kyselyt voi julkaista yksityisinä tai jakaa julkisesti •Tulokset ladattavissa exceliin •Paljon valmiita kyselyitä HUOM! •Voi olla useampi oikea vastaus, mutta niistä voi valita vain yhden •Nopeudesta saa lisäpisteitä
  • 21. Kahoot-vinkkejä • Sopii läksykuulusteluihin, leikkimielisiin kisoihin yms. • Voi tehdä myös mielipidekyselyitä, missä ei yhtä oikeaa vastausta • Kyselyihin voi vastata myös pareittain tai ryhmissä • Helppo väline opiskelijoiden tehdä kyselyitä toisilleen • Asiattomat käyttäjänimet helppo poistaa • Ohjeita ja vinkkejä: salosensalat.wikispaces.com/Kahoot ditchthattextbook.com/2014/08/28/10-ways-to-electrify-class-with-kahoot
  • 22. quizlet.com: sanaston, termien ja synonyymien harjoittelu ja testaaminen • Voit tehdä omia tai käyttää jaettuja • Quizletin avulla voi opiskella, vastata kyselyihin vai pelata • Oppija voi harjoitella itse valitsemanaan ajankohtana • Oppijan ei tarvitse kirjautua, ellei halua kisata tuloksista toisten kanssa tai tehdä omia sanastoharjoituksia • Selain, Google play, App Store P E L E J Ä
  • 23. Valmiita kyselyitä Jaettuja kyselyitä yli 40 miljoonaa, niitä voi käyttää sellaisenaan tai kopioida itselle muokattavaksi •German food adjectives •Espanjankielisten maiden liput •Suomi-venäjä, ruoka ja tarjoilu •Musiikkisanasto •saaressa.blogspot.fi/2012/08/urheilusanastoja.html •saaressa.blogspot.fi/2012/08/riistaelaimia.html Etsi lisää kyselyitä!
  • 24. Ohjeita ja vinkkejä • Jopa alakoululaisen helppo tehdä omia harjoituksia! • Älä merkitse sanastoharjoituksiin välimerkkejä tms, sillä ne häiritsevät, kun Quizlet ääntää sanoja. – Kirjaa taivutusmuodot näin: en blomma blomman blommor blommorna • Tee omia kyselyitä ja lue muiden kokemuksista: – salosensalat.wikispaces.com/Quizlet – Teacher Quick Start Guide – kammenlukio.blogspot.fi/2013/11/quizlet-avuksi-termien-hallintaan.html • Quizletissä voi käyttää Flickrin CC-lisensoituja kuvia. • Quizlet tarjoaa monipuolisempaa palvelua 15-25 USD/vuosi: omat kuvat, äänitys, luokkien perustaminen jne.
  • 25. Monipuolinen Socrative.com • Opettaja kirjautuu palveluun ja avaa kyselyn – Start a Quiz: aiemmin tekemäsi/kopioimasi kyselyt – Quick Question: avoimet, monivalinnat ja oikein/väärin (kysymys voidaan esittää suullisesti) – Space Race: kilpailu (max 15, suositellaan ryhmille) • Ohjediat: www.slideshare.net/tuuliflame/socrative-39866806 • Opiskelijat (max 50) osallistuvat antamalla opettajansa virtuaalihuoneen nimen. • Paljon vaihtoehtoja: Voi vastata samanaikaisesti tai omassa tahdissa, nimellä tai nimettömästi, myös välitön palaute mahdollinen. P E L I
  • 26. Jaetut kyselyt • Jaettuja kyselyitä (pääosin englanniksi): bit.ly/1j3LeDv • Jaettuja kyselyitä suomeksi: bit.ly/NrwlOo (Ohje: blog.edu.turku.fi/takio/socrative-tehtavien-kerays) • Jaetun kyselyn saat käyttöösi lataamalla sen Manage Quizzes -kohdasta. Valitse Import Quiz ja kirjoita haluamasi kyselyn SOC-numero. Muokkaa kyselyä halutessasi ja tallenna. – United States - State Capitals SOC-549160 – Filosofian kertausta (lukion 1-kurssi) SOC-896552
  • 27. Perusteellisempi ja ajoittain päivittyvä diasarja sähköisistä kyselytyökaluista: www.slideshare.net/MatleenaLaakso/shkiset-kokeet-ja-arviointi
  • 28. Peleistä pelillisyyteen NatureGate •Puita, pensaita, lintuja, perhosia, kaloja •Selain, App Store, Google Play •www.luontoportti.com/suomi/fi Mobiilirata, suunnistus •QR-koodit •Selfiet •Lisätty todellisuus •Tehtävät mobiililaitteiden kanssa Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 29. Mikä on QR-koodi? • QR-koodi (=Quick Response, ruutukoodi) toimii kuvalinkkinä verkkosivulle. • Koodin takaa voi löytyä myös esim. teksti-tai ääniviesti tai käyntikortin tiedot. • Koodit luetaan puhelimen tai tabletin sovelluksella, esim. – QR Reader tai QRReader (App Store) – QR Code Reader tai ScanLife (Google Play) – Windows-puhelimissa (esim. Lumia) QR-koodilukija löytyy suurennuslasin kautta ja sitten painamalla silmä-kuvaketta (Marketplacesta löytyy myös sovelluksia) Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  • 30. Kompakysymykset, arvoitukset ja päättelytehtävät Mies näki mäen päällä omenapuun jossa oli omenoita. Kun mies potkaisi puuta ei maassa eikä puussa ollut omenoita. Miten tämä on mahdollista? Miehellä on maatila, jolla hän kasvattaa valkeita kaneja ja kanoja. Hän tekee inventaariota, mutta ei vilkkaasti liikkuvia eläimiä laskiessaan ehdi erottaa niitä toisistaan. Tulokseksi hän saa sen, että tilan eläimillä on 35 päätä ja 102 jalkaa. Paljonko kaneja ja kanoja on?
  • 31. Adventtikalenteri • Luokan/koulun oma kalenteri • Kukin luokka/ryhmä/oppija tekee sisällön yhteen päivään • Kunkin päivän sisältö jaetaan esim. omana QR-koodina, joka aamulla kiinnitetään jouluiseen kuvaan • Sisältönä jatkokertomus, kuvia, videoita, tarinoita, animaatioita, jouluperinteitä, reseptejä,..
  • 32. QR-koodisuunnistus, mobiilirata,.. Ks. esim. www.matleenalaakso.fi/2014/04/mobiilirata-itk-posterina.html Kuvat: Matleena Laakso, CC BY
  • 33. Täältä löydät lisää oppimispelejä • Mobiililaitteiden sovelluskaupat • Oppimispelejä aiheen ja oppiaineen mukaan – www.peda.net/veraja/educode/oppimispelit/linkit – www.peda.net/veraja/konnevesi/lukio/ophhanke2010/pelit yli 400 selaimessa toimivaa peliä oppiaineittain luokiteltuna ja ops-kytköksen kera • linkkiapaja.edu.fi: valikoituja ja luokiteltuja verkko-oppi-materiaaleja eli pelien lisäksi paljon muutakin
  • 34. Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 HUOM: Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä. Lisätietoja • CC-lisenssit: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso, www.slideshare.net/MatleenaLaakso/pelillisyys-ja-oppimispelit. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi

Editor's Notes

  1. Pelillisyys ja oppimispelit perusopetuksessa, jonka tekijä on Matleena Laakso, on lisensoitu Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen -lisenssillä. (Kuvissa käytetty muitakin lisenssejä.) Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voi olla saatavilla osoitteessa http://www.matleenalaakso.fi/. Lisätietoja tekijänoikeuksista diasarjan viimeisessä diassa.